性平研習在新光 提昇老師新篇章
新光國中自辦性平增能研習
開學之前，學校在校務會議與教學研究會之後，特地針對老師，規劃性平教育知能研習，這雖然是自由參加的研習，而且早上已經歷經重消耗的返校日、校務會議與教學研究會，但是新光的老師，對於校園性平案例的增能研習，保持與時俱進的增能意願，自由參加的研習，參與的教師超過八十人。
一場三節課的研習，在弘光科大吳海助教授的精彩分享下，中場無休息時間，一氣呵成，完成十數個校園性平案例的分享，透過每一個案例，帶入了所有教育人員都是性平通報的義務人，帶入了24小時的通報法令規範，通報後三日內組成性平會開會的法定時間。
能夠把很艱澀的法律用語，透過案例的分享，介紹了何謂「性平法中的『事涉公益』觀點」，透過案例的呈現，解說了哪一些情況下，學校無法受理性平案，一般老師可能覺得自己潔身自愛，道德要求崇高，不會發生性平案，但是講師海助教授，也分享了教育現場中，有極少數的老師、學生之間，自以為是開玩笑，卻仍然變成性平調查的主角，原來在性平法中，是採「被行為者的主觀感受」感受為主，原來只要「違反意願」、「性暗示」、「感受被冒犯」、「貶抑人格」……這些，都涉及到性騷擾。
一整個下午，三節課的研習，海助教授透過他豐富的參與性平調查的經驗，不唱高調，實際的呈現了學校環境中的美麗與哀愁，也帶入了性平法、性別工作法、性騷法，這統稱性平三法，原來距離你我這麼的近，透過這樣的增能研習，讓新光的夥伴，更能夠保護新光的孩子，也能提昇的老師在教育現場中，不得已的情況下，能夠幫助到需要協助的孩子。
感謝學校規劃這樣的講座，並且提早九月前，就約到這分享場次爆滿的吳海助教授，感謝今日主動參與的夥伴。
性平研習在新光，提昇老師新篇章。