Ready. Set. Go!新學年度的英語自我評量開跑!
9月16日星期五早上,大甲區文昌國小2-6年級進行了這學期的第一次英語單字自我評量。評量範圍是聯絡簿裡頭的單字,而這些單字是從2年級以來,小朋友們依照教務處安排的進度,每兩週安排一次的評量,幫助孩子們循序漸進的自我驗收了學生們的學習情形。
這個活動在本校實施已第15個年頭了,因此這個模式的進行,小朋友們都已非常熟悉。主要透過自學的方式來認識英文單字,已經成為文昌國小孩子們生活的部分。這幾年來由於家長的建議,讓這個模式更加完整。這些內容,不管是聲音檔或是文字檔,都已建置在【文昌英語學習網】,從學校首頁便可以輕鬆連結連入。英文老師們會利用課堂上做些簡單的帶領和複習,最重要的是各班級老師的推動和指導,絕大多數的小朋友們都能游刃有餘、輕鬆面對。
評量的時候,除了紙本評量單之外,我們在2-4年級還安排了聲音檔同步來播放,這對每個學生而言,每次的評量都是一次學習機會。2年級學生由於年紀還小,評量的內容則是以1年級兩個學期所學得的單字為範圍,再加上字母大小寫變換的題型。滿分為二十分的週考裡,二年級平均成績可達十八、九分以上,透過長期而持續的學習,讓學生不會對英文感到害怕和負擔,反而像是家常便飯般的例行性事務,像是生活中的一部分。
到了第十四週左右,本校會進行英語單字王初試,它等於是對孩子們這學期的學習做個總結性評量,又像是英語自我評量的延伸。評量的範圍是這學期和以前所學單字的總和。為孩子們增加一個舞台,讓他們有機會把歷年的所學展現出來。
2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上,文昌都拿到相當好的成績,幾乎全年級90%以上的學生都可拿到A級(換成國中會考的標準就是【精熟】),而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生,換算成百分比,只有0.5%。因此,我們可以很有信心的說,在文昌國小畢業的絕大部分學生,都可以將教育部所規劃的1200單字,熟稔到八、九成以上。在這個基礎上,將來上了國中,在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。本校的成績高出台中市平均以及全國平均一成以上。
大甲區文昌國小