這已經連續第4年，本校爭取到參加這樣的專案活動，非常感謝台灣CodeMonkey的贊助。只可惜過去的兩年，在五月時都碰到了停課在家而遠距教學，而CodeMonkey這網站是不支援手機使用的，我想是畫面太小的關係。還有，利用平板使用時，五年級小朋友們會遇到輸入變數和數字，有時無法切換而阻礙了學習，使得他們只有闖到了60關。只有一半的學生可以全程闖完75關，但願，這第4年不再有停課的問題，183人都可以全數過完75關。

開學第5週，本校5年級7個班級全部小朋友已經全都上過Code Monkey了，每一個孩子都覺得非常新鮮和好玩，每一位都很有興趣。他們的眼睛是發亮的，可見Code Monkey的設計很迷人，很有魅力。我給他們看了去年學長姊的闖關結果，他們都躍躍欲試，一副期待超越學長姊們表現的樣子，希望他們心想事成。教育部今年夏天剛完成了『班班有冷氣』，又推動了『班班有網路，生生有平板』政策，本校中、高年級及電腦教室也都完成了配備，正式進入『生生有平板』元年，看著學生們興致勃勃的用著ChromeBook來學習CodeMonkey，心裡非常的滿足，我們下一代的孩子能擁有這樣高水平的學習環境和課程。

許多年以前，曾帶著孩子們來這網站玩過。那時候只能玩到30關，算是一種初步的體驗，沒什麼難度的活動，不過至少給孩子們有個初步的對程式設計的認識。後來利用Google帳號登入也只能玩到20關。現在，由於台灣CodeMoneky贊助，可以讓學生免費的玩到75關，這是個相當於每個帳號四百元的價值，大概全台補助了一百多所，讓上萬個學童可以在小學階段就能初體驗程式設計，這功德是相當大的，個人相當感恩，相當珍惜這樣的機會。我想這些孩子在7年後的大學選系裡，程式設計資工系，一定會佔相當的比例的，這對國家的人才培育和數位實力的培養，是很有幫助的。

Code monkey安排的內容。它的背景故事是主角小猴子的香蕉被大猩猩搶走，要玩家利用程式的設計幫小猴子把每一關的香蕉搶回來。最令人讚賞的是程式的學習由淺而深，從最簡單的命令到後面功能強大的命令，一步步的引領著玩家去達成。這樣的過程，很有效的讓小朋友們訓練思考的邏輯，學會程式設計的技巧。希望這些孩子們將來都能對程式設計，有更進一步的發展。

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