專家分享明日閱讀理念：
明日閱讀的精髓：平時上課就是這個道理，以興趣、習慣為主。
不要把學習當懲罰的工具。
以興趣出發：針測個別差異
教師坐在講台前：因為是身教，讓孩子知道老師在閱讀，學生跟著閱讀，情緒就會穩定，氣質會變得更好。
*議題一：敝校借閱次數最多是楓之谷系列，對於只愛看漫畫的孩子，要怎麼讓他們除了漫畫，進階到更高層次?如何吸引學生閱讀不同種類的書，改善閱讀偏食的習慣?
漫畫量要控制
老師很重要，是成功的推手
橋樑書很重要，如果早點給學生文字版的書籍，學生就會慢慢的接受。
教師要設計橋樑書在班級的位置 (例如：把一些好的書放在拿得到的地方)，用漸進式、慢慢來、不要急、讓學生改變閱讀偏食，教師可以聊書目，先推薦書籍，讓學生學習抓住重點、上台的態度、且教師要經常更換聊書的種類，低中年級是屬於探索、摸索的階段，之後高年級就不會有閱讀偏食情況。
不否定學生看太多的漫畫，多加鼓勵看文字版的書籍，了解閱讀成效，教師也要推薦相關的好版本給學生看。
多聊書：教師看學生看的書，學生就會去看，如此此本書就會變成暢銷書，且在不固定的時間，分組聊書，上台分享，這樣的學習氛圍會很好。
不建議寫學習單，因為無法享受閱讀的樂趣，心流很重要。