〖用更溫柔的態度，與大環境和平相處。〗

孩子在面對科學問題及社會問題時，如何啟動全新思維解決問題，擁有多樣性思考與獨創性想法？這一次老師帶著孩子們透過電腦視窗在因材網上操作，展現出獨一無二的成果。

因應疫情的口罩運用，老師邀請孩子思考出更好的管理模式；同時想一想，如何處理這些使用過的口罩？用更溫柔的態度、更優質的方式，和我們居住的大環境進一步和平相處。

在這個沒有標準答案的課室間，孩子們全心投入，透過思考的撞擊，啟動無邊際的創意發想和思維，探討貼合現實的題材，開啟全新無限可能！