本校四年級9位教師培養9個班級學生，推動自主學習-學生自學的正確態度與方法，為因應後疫情時代，積極在線上教學與線上自學提供學生有效的學習策略與方法，建立學生正確的自主學習態度。
其學習成效與教師一般教學並無太大的差異，但是重要的是培養學生正確的自學態度與方法，學生的學習筆記完整的紀錄歷程，可以顯示出學生認真學習的態度與自控能力，對於未來學生在面對線上學習有著正確的學習方法與針對自主學習負責的態度，其實這就是現代老師培養學生比教學更重要的任務。