「巧學~巧手繪陶 美感共學」
臺中市北區立人國小公共藝術成就小小藝術家
　　「哇！立人國小校門好漂亮！」「好喜歡我們校門口啊！」臺中市北區立人國小校園公共藝術落成了，以學校課程特色、辦學理念、文化環境、社區美化為目標，由高年級師生一起創作，將師生陶板作品融入公共藝術，讓學校校門搖身一變，成為活力和充滿藝文氣息的校門網美打卡景點。
公共藝術「巧學」的創作理念是延伸學校視覺符號及色彩計畫 -「藍色圓形象徵共融合作之品格、紅色三角形象徵親師生共同努力打造學習三角、綠色正方形象徵如樹木欣欣向榮之健康力、黃色六邊形則是多元角度的創造力」，以這四個形狀代表立人學子們有無限可塑性，孩子們在象腿樹下學習及閱讀，以擬人化的大象與地球意象，展現群體共好及國際觀教育精神理念，搭配藝術教育陶板，及綻放的向日葵花的意象，期許每一個立人學子都有嶄新美好的未來。
公共藝術是學校教育的一部分，立人國小對於美感培養的核心價值，從提升學生設計創新美感素養，延伸到營造美感環境。此次作品最令人驚艷的是作品上每一片陶板都是五、六年級小朋友親手彩繪，孩子們，就像立人國小的小小藝術家，大家發揮巧思創作陶板，打造校門新風貌，由於創作陶板顏色鮮豔、美輪美奐，不少社區民眾說，校門口就像大型藝術展示牆。
　新學期的到來，立人國小校長李秀美勉勵小朋友：「努力向學注視學習態度，擁有良好的品德，並期許小朋友都能做到『巧學』-乖巧、靈巧、熟能生巧，鼓勵孩子自己從校門口背著書包走進教室，學習為自己的行為負責，學習自己思考並自動自發完成功課，愛閱讀提升自己的競爭力，並在學習上提升專注度，培養自己的興趣。」相信在學校多元的課程及老師用心的指導下，每個立人國小的孩子都能在健康與快樂中學習。