慢慢來,我等你 — 以愛化礙 世界更可愛
每個人在這世界上都是獨一無二的,也正因為我們的與眾不同,豐富了這個世界。而有一群人,可能因先天上的限制或後天的意外、疾病等,使他們成為身心障礙者。即便如此,他們依舊努力、認真的面對生活,努力完成學業。
為了讓孩子能體會身心障礙者在生活中種種的不便與艱辛,並給予關懷及協助,立人國小訂於每年三月的第四週為「有愛無礙~特殊教育宣導週」,期盼藉由多元的特殊教育體驗活動,發揮同理心,陪伴身邊每一個需要幫助的人,也讓身心障礙學生在校園裡能受到更友善的對待,不再感到孤單無助。
體驗活動依年級規劃,主題各有不同:低年級「語言障礙-有口難言」一節課不出聲的溝通體驗、三年級「視覺障礙-你是我的眼」矇眼體驗、四年級「聽覺障礙-傾聽你心底的聲音」讀唇語體驗、五年級「肢體障礙-我還有一隻手」用非慣用手吃午餐、六年級則是「肢體障礙-輪椅勇者」坐輪椅移動。此外,也透過充滿童趣溫暖的影片及繪本─《停電了,別害怕!》、《每一個都要到》、《阿貴的五百障礙》、《認識臉部平權》等,讓孩子從特教宣導與體驗活動中,了解身心障礙者在生活中遭遇的困難,日後,發現需要幫助的人,也能及時伸出援手。
在體驗的活動中,孩子們專心投入,而活動後,老師的引導也讓孩子有更深刻的省思。陳彤溦同學覺得:「當眼睛看不見時,我覺得很黑、很危險,感覺好害怕,平常覺得很容易做到的事卻變得好困難。」許浩語同學說:「透過比手畫腳的遊戲,我了解到聽障者的痛苦,如果有重要的事又沒辦法即時表達,真的會很著急。」陳玨瑀同學也分享她的心得:「五分鐘體驗坐輪椅,就覺得很辛苦了,那長期使用輪椅的人,生活一定更加不方便;未來,如果我搭捷運公車時,遇到行動不便的人,我一定會跟他說:『慢慢來,我等你!』」
杜威說:「教育即生活」,立人國小規劃一系列的特教體驗活動,期待在孩子心中種下愛的種子,在生活中也能用身體力行的「愛」融化無所不在的「障礙」,讓世界多些溫暖多些愛!