大甲區文昌國小五年級晨光時間安排了外師入班閱讀課。每個班級都會排到二個早上共二堂課的時間，在自己班級上課。我們這一位外師Nikki來自南非，有著東方人的臉龐和外型。雖然已經來台灣多年，但是對中文還是一竅不通，她的課就是English Only。在補習班、全美語幼兒園授課多年，所以設計活動課程的經驗非常豐富。

這次，她為五年級選擇二篇以動物為主題的文本，分別是大象和斑馬。首先，她把讀本裡的單字或短語寫在黑板上，請學生在文本裡找到並畫線。接著帶著大家念畫線兩次並加以解釋，再逐段帶領大家把文本念完，解釋給學生聽，還會以口頭問題來讓學生們在文本中提取答案。

當文本教完之後，會有五題問答題，她會把答案寫在黑板上，讓學生參考並寫在學習單上面，每個人拿給老師批改完畢就算完成。最後，再帶著全班再把文本和這五題問題念一次。透過這樣的反覆練習之後，學生們對這二種動物有了更進一步的認識。而且，由於這些活動是全美語的，對聽力的剌激是很強烈的，小朋友們很愛這個活動，在過程中，還可以得到糖果。二堂課結束的時候，這二篇文本也學完，學生們也都熟悉內容了。

英語的學習方面，聽說讀寫中，以聽為首要。而聽力的培養是越小培養，越事半功倍，效果越好。我們的孩子們可以在這樣的英語環境中學習，相信對他們的英語聽力而言，是有很大助益的！