閱讀推廣成果—合作學習 英文進步多

教師與同儕是學習成功的助力

6/5-6/16圖書館辦理「英文繪本」新書展，第一週進行國二英文課外師入班協同教學及指導同儕合作學習。
第二週兩人一組上台進行學習單的作業分享，有的很流暢、有的結結巴巴，如論如何在外師的協助與引導下，都能順利完成心得分享，學生也因此生起自信心。由此可見，指導者與同儕都是學習成功與否的關鍵助力。