新興國小推動成語教學已經邁入第六個年頭，從106學年度第二學期開始，由校內教師專業社群的成員主動開始著手共同編輯，歷經2年的時光，直到108學年度第二學期，所有成語資料庫建置完成，在晨光時間推動成語故事解說，每天學習一個成語，在學期末時三到五年級會一起使用KAHOO進行比賽，除了個人榮譽新興國小堂主之外，也讓學生異質分組後進行組對抗賽和班對抗賽，以遊戲活動方式進行「無痛學習法」檢測，達到共榮共好的學習目標。
今年的堂主是由四年甲班的張易同學榮獲，也說明了努力的重要性，學習表現必須要平常生活的日積月累，中年級學生也會有打敗高年級學生的機會，班對抗賽和組對抗賽也能呈現出每位學生互助學習的成果，達到共榮共好的教學目標。
新興國小每一位老師持續在每個學期中實施教學，並於學期末檢討每位教師在教學過程中需要改善的地方，以求教材精煉與完整。更難能可貴的是在教學過程中由學生發揮自己的創意手繪成語圖稿，再挑選優秀的作品回饋到資料庫中，讓成語小學堂的內容每年越益進步。
新興國小校長王玉龍校長常說兼顧我們的教學品質，讓學生學習到品學兼優的品性，創造優秀的教學品味，打造優質的教學品牌，自然能讓社區的家長認同我們的教學，進而支持學校的各項活動。