本週先從分享上週的學習單，展開故事情境的規劃探索，藉由觀察、欣賞同儕所完成的拔蘿蔔情境圖，孩子們從賞析中提出相關的建議：
1.蘿蔔可以用摺紙的方式
2.背景可以多添加一些景色(太陽)、雲、草地…
3.小動物的特徵可以畫得更明顯，會更好區分。
因此，我們依著孩子的建議，學習摺紙-蘿蔔，因為孩子已經有基礎的摺紙概念，故先讓孩子們從蘿蔔的外觀去腦力激盪，思考曾學過的摺紙技巧，哪一種可以摺出蘿蔔的樣態，孩子們有的是自由摺，收起色紙的邊角，摺出蘿蔔，也有孩子們是利用摺三角形的摺法，先摺出甜筒造型後，再進一步想出可以摺出蘿蔔的步驟，發現孩子已經開始可以依照形狀做延伸，真的是很大的進步！未來會延續孩子的興趣，挑戰不同的摺紙創作，認識更多不同的空間造型變化。