學校簡介

本校為臺中市公辦公營學校型態實驗教育小學，在前任邱義隆校長帶領下，自104學年度起實施創新混齡實驗教育；107-109學年度實踐耶拿混齡教育理念；「110-115學年度蒙特梭利實驗教育計畫」由現任張暒玟校長親自撰擬、凝聚共識後經校務會議通過，於109年12月8日送本市學校型態實驗教育審議會審議，業於110年4月21日以中市教小字第110002861號函核定同意辦理。
我們希冀藉由蒙特梭利一套完整的教育理論、課程設計和教學方法之專業培訓，在教育主管機關臺中市政府教育局指導與財團法人陳建志毅宇未來教育基金會(Y2)師資培訓、環境改造以及教材教具經費贊助以及國立政治大學臺灣蒙特梭利教育基地（TMEC)的專業支持下，讓受訓合格教師能穩定於本校擔任蒙特梭利主教教師，並能就學校制度、教職員工之資格與進用方式、行政運作等進行整合性調整，讓公辦公營學校型態實驗教育更具品質，成為全國典範。
本校110學年度起轉型為蒙特梭利教育理念學校，核心價值以兒童為師，讓教育成為生命之助，故以觀察為方法，打破傳統依課表上課或傳授知識的方式，進行整合性的實驗教育，110-111學年維持低中高混齡教學模式。蒙特梭利強調孩子工作的重要，在蒙特梭利學校以三小時工作概念作為學校作息的節奏，因為蒙特梭利觀察在特定時間，提供孩子們任務和挑戰，可以引導孩子專注，而提供專注正常化的條件，可以看到孩子改變，內在安定。本校規劃上午三小時工作時間，對照十二年課綱為四節課的概念，下午本校規劃兩個半小時的工作時間，對照十二年課綱為三節課的概念。在此時間和空間中，應提供孩子不被打擾的學習環境，並進行工作桌自主學習，主教老師和協同老師有時必須團體示範（教學），有時進行個別化教學。
112學年正式成立兩個蒙特梭利班級，同時透過3個年級混齡，以發揮最大學習遷移，以及提供生活豐富的社會化環境，使孩子有機會成為接受者和給予者，這也是人格發展的一部分。另外，透過預備好的環境，培養孩子成為｢宇宙之子｣是本校教育目標，結合在地學馬術課程，涵養孩子宇宙觀、探究生命起源，以藝術發展持續孕育人文素養，以及探索語言和數學的奧秘，希冀培育孩子成為團體的一員，為世界和平貢獻己力。美國學者珍尼特‧沃斯在其著作《學習的革命》一書中，把蒙特梭利教育法譽為「世界上最好的教育思想」和「世界上一流的教育」。蒙特梭利教學法，歷經百年發展被世界各國教育所採用，它的成功的關鍵在於擁有合格的蒙特梭利老師，為孩子們不斷創造適合身心發展的成長環境。
歡迎您加入中坑實驗小學，一所實踐蒙特梭利教育理念的學校！

有關歷任校長，簡介如下：
一.民國四十年一月創設為台中縣和平鄉自由國小中坑分班,分班主任詹振豐。
二.民國四十二年九月改稱中坑分校,分校主任詹振豐。
三.民國四十四年九月獨立為中坑國民學校,校長詹振豐,原橫流分班改屬本校,分班主任張錦春。
四.民國五十四年四月林瑞彬校長接任。
五.民國六十一年十一月橫流分班升格為分校,由張錦春兼代分校主任。
六.民國七十三年二月劉國平主任代理校長。
七.民國七十三年九月白菊鳳校長接任。
八.民國七十六年九月黃孝逸校長接任。
九.民國八十年八月洪清源校長接任。
十.民國八十二年九月黃銘傳校長接任。
十一.民國八十六年二月一日蕭錦霖校長接任。
十二.民國八十九年二月一日吳錦章校長接任。
十三.民國九十四年八月一日賴鎮球校長接任。
十四.民國九十九年二月一日 比令‧亞布校長接任。
十五.民國一O二年二月一日邱義隆校長接任。
十六.民國ㄧO八年八月一日張暒玟校長接任。