教育活動報導
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中市閱讀教育輔導團 帶領各校挖掘珍貴的閱讀寶藏
2021-04-09 教育局 報導點閱數：705 次教育動態「閱讀」是帶領孩子翱翔世界的翅膀，更是教育的靈魂！ 臺中市政府教育局長楊振昇表示，教育局重視閱讀教育，除成立「臺中市國民中小學閱讀教育推動工作委員會」規劃閱讀教育推展工作外，更於109年10月率全國之先成立「臺中市政府教育局閱讀教育輔導團」，支持與協助各校圖書館閱讀推動教師，精進專業知能，進而優化學校閱讀教育效能，提升學生閱讀素養。 為讓民眾瞭解閱讀教育的重要與成效，臺中市政府教育局特與教育廣播電臺合作，邀請閱讀教育輔導團國中組召集人—臺中市立至善國中廖玉枝校長，和國小組召集人—大雅區文雅國小黃智慧校長，透過廣播節目介紹各校因閱讀所產生動人的改變。節目預計在4月10日上午10:05-11:00於教育廣播電台中部調頻網播出，歡迎大家點播聆聽，一起愛上閱讀、享受閱讀（https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4eac5fd8a01e2df0117/ ）。 本次廣播節目中，黃智慧校長為聽眾介紹「臺中市政府教育局閱讀教育輔導團」如何透過共備研習、到校輔導和群組交流，帶領各校圖書教師豐富學校閱讀教育活動，並分享精彩的活動案例及因閱讀而改變的學校風貌。 廖玉枝校長以至善國中全校性閱讀主題-「幸福好食光」為例，分享學校如何從閱讀課程規劃各領域的學習，帶領學生以從閱讀一本書開始，進行跨領域學習，並從閱讀中連結到學校及家庭的記憶，培養學生在生活情境中，擁有素養導向的學習。 另外，兩位校長還從幼兒發展及終身學習者角度，說明閱讀對孩子的重要性，並提出具體可行的方法，提供家長如何在家營造閱讀情境、實施親子共讀，及如何善用公共數位閱讀資源的建議。 愛因斯坦曾說：「閱讀是孩子最珍貴的寶藏。」誠摯邀請愛孩子的您，一起陪伴孩子挖掘珍貴的閱讀寶藏！
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中市教育局長至偏鄉參與外師觀議課，期許臺中成為雙語城市。
2021-04-09 教育局 報導點閱數：647 次教育動態為提升臺中市高級中等以下學校英語教學環境，臺中市政府教育局積極爭取經費以提升外籍英語教師人數。位處原鄉部落的和平國中也踴躍申請外籍英語教師聘僱計畫，讓偏鄉的學生也能夠有全英語學習的機會。 為了實地瞭解外籍英語教師在學校的教學成效與現況，教育局楊振昇局長於今(9)日下午至和平國中參與外籍英語教師的教學觀摩，本次公開觀課的課程主題為「Name」，外籍教師Heloise在課程教學中表示，東西方國家有截然不同的命名方式，藉由課堂中的討論，可以讓學生知道不同文化的差異，也能夠讓學生體會父母親對自己命名時的期待。 楊振昇局長除親自入班參與觀課外，也在課程結束後，協同外籍英語教師及學校教師共同議課。楊局長表示，藉由教室的開放與觀摩，教學者與觀課者有機會做教學回饋與分享，彼此能夠獲得專業成長，也更能型塑同儕共學之教學文化。 和平國中何國旭校長表示，非常感謝教育局提供這樣寶貴的教學資源，外籍英語教師除了能在課堂上增進學生英語文的聽與說的能力外，更能幫助學生拓展國際視野。家長會長挪瑪．阿豆也對於臺中市推動外籍教師到校教學的政策給予高度的肯定。 外語能力是與國際接軌的關鍵，在臺中市盧秀燕市長大力支持下，臺中市外籍英語教師的師資數量已達102人，雙語教學之學校數亦達到51校，期待臺中市的學生在將來都能成為擁有流利的外語溝通能力並具備國際觀的人才，讓未來臺中市的學子都能夠在國際舞臺上發光發亮。
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中市教育局長重視偏鄉藝術教育、二度到梨山關懷學生
2021-04-08 教育局 報導點閱數：787 次教育動態臺中市市長盧秀燕重視藝文深耕偏鄉，為縮小城鄉差距，臺中市政府教育局於今(110)年，特為偏鄉學校辦理六場次藝術展演活動，安排偶偶偶劇團至和平區梨山國中小、新社區福民國小、東勢區明正國小、大肚區瑞峰國小、外埔區鐵山國小及清水區吳厝國小等校進行戲劇巡演，讓偏鄉小校師生享受藝術饗宴，希望藉此提升偏鄉學生藝術涵養。 繼2019年教育局楊振昇局長至梨山國中小、平等國小參加親師座談，今(8)楊振昇局長二度率團至臺中市最「高」學府-市立梨山國中小，為偏鄉學童帶來藝術教育資源，提供學童欣賞專業兒童劇團展演活動，拓展多元藝術視角。 教育局楊振昇局長表示，藝術教育能夠啟發孩子們透過不一樣的方式來傳達自己心中的想法，進而發展出無限的創造力。此次偶偶偶劇團，為孩子們展演的作品《紙要和你在一起》，曾獲選為文化部2015年愛丁堡藝穗節臺灣季節目，演出足跡更遍布印度Ishara 國際偶戲節、拉脫維亞里加城慶、突尼西亞Neapolis 國際兒童劇場藝術節等，以無語言的表演內容跨越藩籬，風靡國際大小觀眾，讓生活化的偶戲創意融入課程教學。曾至國際表演的舞台，進入中市最高偏鄉梨山國中小，師生們看到精采的表演非常地感動和興奮。 劇團於演出後，還安排偶戲體驗與創作課程，以延伸教學的方式引導師生動手參與、嘗試創作。偶偶偶劇團孫成傑團長表示，對於第一次接觸表演藝術的學生來說，偶戲比起肢體課程，更容易突破上臺表演或是發表意見的怯場與負擔，而物品劇場相較於其他偶戲形式，又更容易上手。提供學生自由想像、用創意方式操作、欣賞與創作的機會，能啟發學生對藝術的興趣並拓展對戲劇表演的想像與視野。 梨山國中小校長洪永明表示，學校位於海拔2,000多公尺的極偏山區，交通相當不便，孩子們要至館場觀賞藝術展演很不容易，此次教育局將專業劇團帶至偏遠的校園，讓偏鄉的孩子能近距離感受劇場臨場表演的震撼與感動，相信對啟發孩子心中的藝術種子、激發藝術潛能，將有正面的助益。 楊振昇局長表示，教育局將持續以不同形式辦理校園藝術饗宴活動，普及藝術教育至偏鄉小校，充實學子藝術能量！
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臺中市國中技藝競賽登場~12職群選手大展身手
2021-04-08 教育局 報導點閱數：912 次教育動態109學年度臺中市國中技藝競賽將於110年4月6日至4月12日辦理，本年度由大道國中承辦，共有「機械」、「餐旅」、「食品」、「家政」、「商業與管理」、「農業」、「化工」、「動力機械」、「電機電子」、「土木建築」、「設計」以及「藝術」等12個職群競賽，分別於明德高中、明台高中、慈明高中、臺中家商、東勢高工、大甲高工、興大附農、青年高中、僑泰高中與嘉陽高中等10校展開競賽，本競賽吸引來自全市81所國中的選手參賽，競爭相當激烈。 技藝競賽參賽選手都是參加技藝教育課程學生，經過校內初選脫穎而出，代表學校與各國中好手競賽，對參賽選手而言是人生中第一次參加重要的競賽，隨著技藝競賽的腳步逼近，選手紛紛利用課後時間加強練習，努力爭取佳績。承辦學校大道國中以及10校協辦高職積極籌備競賽工作，指導老師表示，從選手培訓過程中，看到學生團隊合作、跨域技能及問題解決能力皆有所提升，也建立自我成就感，令人欣慰。 技藝競賽的成績將公布於臺中市技藝教育競賽網站，預定於5月24日在明德高中舉行競賽頒獎典禮。另外臺中市為鼓勵學生習得一技之長，亦表揚技藝教育學習態度優良之特殊學生，希望透過各職群的探索，發掘孩子的長處與優勢，找到自己生命的亮點。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，臺中市積極推動職業試探教育，為使職業試探向下扎根，於清水國中、安和國中設置國民中學區域職業試探與體驗示範中心，開辦電機電子、餐旅、家政及藝術群實作體驗課程及寒暑假營隊，提供國小五六年級至國中七年級學生參加。市立國中皆開辦抽離式技藝教育課程，更有14班技藝教育專案編班，專班開班數居全國之冠，另推動產學訓用人才培育方案，有效運用資訊科技，整合各級學校及產企業資源，辦理技職產學專班。從國小至高中階段全方位打造十二年一貫的職業試探教育，提供國民中小學學生職業試探與興趣探索之機會，增進學生對職業與工作世界之認識，進而培育學生具備良好工作態度與建立正確職業價值觀。
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中市國小英語朗讀比賽登場，增加孩子說英語的信心
2021-04-08 教育局 報導點閱數：859 次教育動態為提供學生欣賞與學習英語之機會，並培養上臺發表的自信，臺中市政府教育局於110年4月8日及9日在清水區三田國小舉辦臺中市109學年度國民小學英語朗讀比賽，期許讓學生們提高學習英語的興趣，培養上臺表現自我的能力。 英語朗讀比賽除了讓學生練習英語的正確發音、語調及流暢度，亦以多元的方式讓學生能提升對英語學習的興趣，今年全市共有上百所小學報名參加，由各校推派一位代表參加比賽，各校無不使出渾身解術，讓比賽盛況空前。 參賽學生表示，原本都很懼怕上臺說英語，想到要上臺比賽更是緊張，但在練習的過程當中，不僅增加開口說英語的信心，亦慢慢克服上臺的恐懼，更無形中增加了學習英語的興趣，會想主動接觸英語。許多參賽學校教師亦對於比賽持正面的態度，希望能藉由創造學生有興趣之學習環境，讓學生能更頻繁、更主動的接觸英語，不僅可讓學生沉浸在英語的世界中，更無形中提升學生對英語的興趣。 臺中市政府教育局一直將英語教育及雙語教育列為重要推動目標，109學年度不僅於51所學校推動雙語教學計畫，另於110年度聘僱102位外師，定期舉辦英語希望傳愛專車及雙語營隊等英語多元學習活動，以培養學生良好之英語能力，提升學生之世界觀與全球視野。
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支持在地認同博愛國小更名 偏鄉教育增亮點
2021-04-07 教育局 報導點閱數：861 次教育動態臺中市長盧秀燕今來到位在臺中市原鄉和平區的博愛國小，博愛國小日前推動正名「德芙蘭」，經部落及校內投票完畢，實體加上網路幾乎8成贊同，師生們都相當歡喜期待更名。市長盧秀燕特地到校支持在地認同，學校師生及部落族人都感到相當振奮！ 市長盧秀燕表示：支持在地認同、學校正名，這是時代趨勢。只有認同自己才能讓別人看見自己，也期許部落族人能繼續支持學校，市府也將給予學校更名最大協助，滿足部落共同期待。校長古金益表示，全臺灣有8所小學校名為「博愛」，惟有和平區的博愛國小位在原鄉，學校所在地的松鶴部落，就是泰雅族的「德芙蘭」，泰雅族語意為好山好水適合人居住的地方，族群的文化美麗，需要大家來認同。校長古金益說表示：「回復自己原來的名字，意義非常的重大！是不忘本、是文化的延續。」 盧秀燕市長今天也帶來一個令和平區各校師生及家長振奮的好消息，就是將協助和平區各小學替換新的學童交通車，讓學生有安全到校以及回家的路。和平區國民中小學地處偏鄉，學校校車為本區學生主要上放學交通工具，依兒童及少年福利與權益保障法規定校車不得逾出廠10年，為保障偏鄉地區學生受教權益與通學安全，盧秀燕市長當場宣布明年市府提供經費，規劃將全數汰換和平區國中小5輛交通車，讓學生得以享受全新交通車接送，同時提升學生交通安全。 教育局楊振昇局長表示，將持續給予和平區學校相關教育需求最大的協助，滿足部落共同期待。同時盧秀燕市長感謝偏鄉教育人員為學生所做的貢獻，共同守護學子受教權益！
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110年度全國閱讀績優評選 中市勇奪15獎項 「閱讀磐石學校獎」全壘打，全國居冠！
2021-04-07 教育局 報導點閱數：1145 次教育動態110年全國閱讀績優學校團體及個人評選結果出爐，中市推動閱讀教育成績卓越，一共榮獲15個獎項，包括6所參賽學校，全數獲得「閱讀磐石學校獎」居冠全國、5位國中小教師獲「閱讀推手個人獎」、4組團體獲「閱讀推手團體獎」，成績耀眼! 臺中市政府教育局長楊振昇表示，教育局十分重視提升學生閱讀的質量、興趣及能力，除了成立國民中小學推動校園閱讀工作小組，定期召開會議，研擬推動閱讀教育的方針外，於去(109)年更率全國之先，成立「臺中市政府教育局閱讀教育輔導團」，此次全國成績居冠，證實學校積極推動閱讀有成。 此次獲得「閱讀磐石學校獎」的學校包括：光正國中、惠文高中國中部、西屯區國安國小、清水區大秀國小、北區立人國小，以及北區省三國小等6校；榮獲「閱讀推手個人獎」的則為大甲區德化國小利佳龍校長、大里區益民國小吳耀煌老師、北屯區仁美國小邱惠華老師、南屯區文山國小陳品均老師、大肚區大肚國小陳韶卿老師5人；另有4個團體榮獲「閱讀推手團體獎」，包括：霧峰區僑榮國小志工storytellers、潭子區潭陽國小潭陽愛閱圖推志工團隊、市立圖書館大肚瑞井分館及市立圖書館新社分館等。 榮獲「閱讀磐石學校獎」的大里區光正國中校長張祥宜分享，該校以「做中學，教享閱—樂讀新視界」為主題，打造了全新「誠品」級的圖書館—「覓圖」，教師們將921地震故事，透過密室逃脫閱讀課程，讓學生解謎實作，了解地震帶來的危害。 同樣也是榮獲「閱讀磐石學校獎」的惠文高中校長王沛清表示，該校以「走跳閱讀，開創WISE心地圖」為主題，成立跨科的閱讀團隊，不僅推行深度走讀教育，更結合聯合國17項永續發展目標，推廣多元文化的閱讀。而且他們在4年前開始推廣「聖食計畫」，讓學校的營養午餐，成為80位火車站遊民能溫飽的晚餐，培養學生愛閱、惜物、助人的美德。 國安國小校長陳貞蓉表示，該校是以「國安交響『閱』．開創新『視』界」為主題，除了拔尖也不忘扶弱，教師們主動增能，並將閱讀新觀念帶回校園分享，讓學生徜徉美好的閱讀天地。 位居海線的大秀國小校長黃琴表示，該校以「愛閱舞台、我的秀~大秀走讀閱美力」為主題，結合戶外教育，發展學生「愛閱讀」、「樂走讀」、「享閱讀」三面向，以及「閱走悅美力」五階段的課程規劃，藉由踏查深根鄉土，引導學生省思並展現行動力。 另外此次獲獎的立人國小李秀美校長表示，學校將一樓黃金店面區的校長室轉換為社區共讀站-「故事星球」，將閱讀融入英語、數學、藝術等課程，進行跨領域探索課程，結合數位閱讀探究，如：小王子在星球間探索世界，讓學生的學習有溫度並且有深度，具備豐富素養面對未來。 而以「悅讀新視界，飛閱大未來」主題榮獲磐石學校獎的北區省三國小校長洪瓊媚表示，結合該校光輝的空小校史，帶著壯志凌雲的空小精神，藉著社區走讀、藝文、創客等閱讀主題課程，讓閱讀成為學生們終身好友，陪伴學生們勇敢飛向未來。 臺中市政府教育局長楊振昇表示，此次亮眼的表現只是個過程而非結果，教育局將會更積極地協助各校教師精進圖書館經營、閱讀的規劃、推動的專業知能；並且透過各種策略厚植閱讀基礎建設，諸如：補助各校設立社區共讀站、購置圖書、辦理教師增能研習、增置圖書教師、培訓閱讀及故事志工、鼓勵親子共讀等，希望打造各校成為愛閱校園。
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滯空競賽，臺中國中小手擲機競賽
2021-04-07 教育局 報導點閱數：712 次教育動態108新課綱進入第二年，臺中市政府教育局秉持寓教於樂精神，今(7)日在大里東湖壘球場舉辦「臺中市手擲機飛行競賽」，以巴爾紗木製作飛行器進行滯空時間的競賽，吸引來自全市國中小合計198隊合計約360名學生同場競技，同時展現飛行知識及創意。 參賽學生為了讓手做飛機能夠延長滯空時間，在機身及機翼的外型、重量、角度上融入飛行科學原理，同時發揮創意，以訓練學生設計、思考及解決問題能力。 承辦學校立新國中校長張嘉亨表示，科技教育的推動，若能寓教於樂是最棒的體驗學習，學生利用巴爾紗木，並親手完成手擲機，相信對學生能產生最大的學習遷移效果。這次活動感謝教育局結合臺中市科技領域輔導團、北新、富春、大甲、沙鹿、潭秀、成功、西苑科技中心，共同規劃辦理這場活動，相信能引發學生更多的學習熱情與自主學習動力。 參賽學生立新國中黃同學表示，這是學校帶我們來參加過最有趣的比賽，學校老師教導我們利用美工刀及快乾膠來完成手擲機，令人異想不到的是木頭經過加工，竟然可以在天空盤旋十幾秒。這次比賽雖沒有獲得很好的名次，相信下次的競賽一定會有更好的名次與成績的。 臺中市政府教育局表示，臺中市積極發展科技教育，目前已分別於山海屯中各區各設置2座自造教育及科技中心，山、海、屯、中各區科技中心基地完成連線，各學校並組成策略聯盟，培育科技教育種子師資、發展及推廣科技教育課程、辦理推廣科技教育及寒暑假課程與營隊活動，對於教師增能與學生科技實作都兼顧發展，以利新課網中的科技領域的課程能順利推動。
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南屯區黎明國民小學擴建幼兒園園舍落成啟用，盧市長: 公幼倍增逐步實現
2021-04-07 教育局 報導點閱數：767 次教育動態臺中市南屯區黎明國小於今(7)日舉行「擴建幼兒園園舍」落成啟用典禮，盧秀燕市長與地方仕紳一同見證，該校擴建幼兒園園舍後，將提供更多幼兒就讀機會。 盧市長表示，黎明國小附幼先前每年招收3至5歲混齡班3班，共招收90人，但因南屯區人口持續成長，為滿足市民期待，因此市府將黎明國小擴建附設幼兒園納入公幼倍增計畫之中，幼兒園班級數從原有3班增加至7班(包含1班幼幼班)，預計可招收計196名幼生。近年來市府大力推動公幼倍增計畫，規劃自108-111學年度擴增臺中市公共化幼兒園至少達180班以上，108學年度已增設41班，109學年度再增設90班，目前已完成131班公幼之設置，其中以109學年度的增班量，共可提供2,482 名之公幼就讀名額，為歷年最多。未來市府會再加倍努力，多管齊下盤點公有設施餘裕空間設置公共化幼兒園，使公幼倍增逐步實現。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示，公托公幼倍增一直以來是市府努力的目標，為能加速加量，教育局未來會再運用轄內公用土地、學校空餘建地、預定地或老舊校舍拆除未重建之建地，積極落實市長公幼倍增的目標，持續提供平價、優質及近便的育兒環境，以滿足家長托育需求，讓父母得以安心生育與就業。 黎明國小徐大偉校長代表全體師生與家長，感謝地方仕紳關心，及市府的協助，讓黎明國小擴建幼兒園，未來將致力完善幼兒園相關設施設備，精進幼兒園教保服務人員教保與教學專業知能，為黎明國小注入新氣象與新能量，也嘉惠更多社區學子。
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中市輕艇、跆拳道、及自由車代表隊驚艷全中運賽場
2021-04-06 教育局 報導點閱數：708 次教育動態（2）日全中運提前賽場上跆拳道對打、輕艇激流、自由車場地賽進入最後一日賽程，中市在3個賽場上單日一共拿下17金，驚艷群雄，截至目前為止，中市代表隊共獲得48金38銀32銅的佳績，金牌數、總獎牌數均暫列全國第一。 在南投水里溪登場的輕艇激流賽，中市惠文高中廖力泓、劉旻菁在湍急的水流中，展現高超泛舟技巧，分別奪下高男單人K艇、高女單人C艇金牌，國男組黎明國中選手表現也十分亮眼，單人C艇及K艇金牌也分別由張富驊和林晁均帶回，囊括4金。 跆拳道也踢出本次賽程臺中市的最高紀錄，中港高中林君穎、大里高中黃毅新分別在高中女生73公斤以上量級及高中男生80公斤級踢走對手，順利奪金，西苑高中簡俊仁、楊仁豪亦分別在高男87公斤級及87公斤以上量級拿下金牌，跆拳道入帳4金2銅，連同前幾日累積，跆拳道代表隊總共為臺中市奪下9面金牌；另外，自由車場地賽是臺中市的強項，在中市自由車場的最後一日賽程，大甲高中許仕儒、鄭念庭、鐘昀婷獲得高中組個人競賽3面金牌，外埔國中謝元鑫、溫彩彤和清水國中李定瞱、楊庭瑜也獲得國中組的4面金牌，大甲高中同時也在高女團隊追逐賽和團隊競速賽拿下2面團體金牌，展現出地主隊實力，不僅把金牌留在臺中，還打破107年全中運自己創下21面金牌紀錄，今年度臺中市代表隊突破自我，共奪下26面金牌，是臺中市的大金庫。 隨著賽程的結束，跆拳道、輕艇及自由車等種類各組團體錦標獲獎學校也出爐了。在跆拳道方面，西苑高中高男組第二名、中港高中高男組和高女組分別是第三名和第二名、大里高中高男組第四名、高女組第五名、國女組第三名。在輕艇方面，惠文高中、黎明國中輕艇分別獲得高男組、國男組第一名，高女組和國女組第二名，東峰國中也在國男和國女組獲得第五名的佳績。最後在自由車方面，大甲高中囊括高男高女組雙料冠軍，國男組則由日南、清水、清泉、外埔分別獲得第一、二、四、五名，國女組則為外埔、清水、清泉、日南獲得第一、二、四、五名。 臺中市政府教育局表示，恭喜各奪牌選手們，此次優異的成果是各校教練、選手努力、辛苦練習而來，感謝學校、教練、家長及臺中市體育總會各單項委員會積極培育基層選手，教育局未來將繼續完善各運動種類銜接體制，提供必要的補(協)助措施，讓本市運動小將們能繼續在競賽殿堂上發光、發熱，為自己、為臺中爭光!!