教育活動報導
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臺中市家庭教育中心志工表揚,傳遞服務奉獻之精神!
2021-12-13 教育局 報導點閱數:482 次教育動態臺中市家庭教育中心(12)日於大木塊生態農園辦理志工表揚活動,來自各區的志工與工作人員齊聚一堂共同參加表揚活動。教育局楊振昇局長,為期勉各位志工對家庭教育的服務熱忱,特別親臨現場,給予志工鼓勵與支持。 家庭是塑造一個人的主要場所,亦是學校教育、社會教育的重要根基,「家庭」為國家社會最基本的單位,家庭和諧更是國家進步、社會安定的原動力。為積極推動家庭教育,臺中市家庭教育中心設有6個志工分隊,長期提供家庭教育諮詢服務並於臺中市各區辦理各種親職教育、婚姻教育及性別教育等活動,不論於家庭教育諮詢輔導、說故事、繪本帶領、桌遊帶領或是親子DIY等,皆帶領市民們一起學習,協助民眾增進其家人關係,促進社會祥和,讓臺中市家庭教育可以發光發熱。 臺中市家庭教育中心志工們多年來奉獻青春、時間及精力,長期耕耘臺中市家庭教育,於今年甫榮獲110年度臺中市志願服務績優團體之殊榮,服務團隊中有多數志工服務年資滿十年甚至二十年以上,志工李小姐及陳小姐皆為30歲即開始從事志願服務,擁有超過20年的志工經歷,其無私與熱忱令人動容,並獲得今年度之服務獎及長青獎之榮譽。 臺中市政府教育局楊振昇局長表示,市長盧秀燕重視家庭教育,感謝各位志工對家庭教育的付出與貢獻,透過志工的協助更能深入社會的各個角落,讓更多家庭能得到支持。家庭教育中心未來亦將持續辦理各項志工增能、培訓等活動,增進志工凝聚力,以更全面及多元推動中市家庭教育,實現「臺中志工,幸福傳遞中」服務、奉獻的精神。
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110年第8屆教育部藝術教育貢獻獎 中市6校榮獲佳績
2021-12-13 教育局 報導點閱數:944 次教育動態110年「第8屆教育部藝術教育貢獻獎」,臺中市立文華高中及啟明學校榮獲「高中組績優學校」、順天國中及惠明盲校榮獲「國中組績優學校」、豐原區葫蘆墩國小榮獲「國小組績優學校」、新民高中王建翔主任榮獲「教學傑出獎」,成績亮眼! 獲獎的文華高中在全校師長帶領下,透過各項活動及國內外展演及競賽,涵養學生的美感,激發學生優異潛能,並積極參與國家文化藝術活動,除了大力培育優秀的舞蹈人才,每年並透過舞蹈教育講座及舞蹈展演示範,引導非舞蹈班或偏鄉的學生認識舞蹈,走過足跡已過50校。文華高中何富財校長表示,學校的舞蹈班成立於民國80年,「三十而立 立己•利人」是學校今(110)年,30週年校慶主題,藝術貢獻獎給予過往三十年努力的師生肯定與鼓勵,也賦予下一個三十年的使命、榮譽與責任,持續為藝術教育貢獻,更上一層樓。 市立啟明學校是一所專收視覺障礙生的公立學校,設有國小、國中及高職部,本著「當上帝關起了一扇門,必會開啟另一道窗」的信念,以「發揮孩子的優勢,成就每一個孩子的未來」為願景,依學生特質需求,規劃各項音樂藝術課程與社團,培育視障音樂演奏人才。啟明學校廖連喜校長表示「藝術影響心靈、藝術蘊含生命、藝術創造生命」,學校一方面鏈結社會資源,如舉辦全國性視障音樂夏令營,邀請音樂名家蒞校指導,豐富視障學生的學習體驗;另一方面安排學生到校外演出,讓藝術與生命的元素深入師生與民眾心中,讓學校成為藝術教育與生命教育匯聚的學府。 順天國中設有舞蹈班、管樂團及各類藝術性社團,積極規劃校本特色彈性課程、籌辦動靜態藝文成果展、參與校內外各類公益活動演出,涵育親師生美感素養,並提供學生多元學習、自我展能之機會。順天國中校長蔡仁政校長表示,學校是「一個適合學習、有機會成功、作為同儕典範的地方」,順天國中提供孩子發光發熱的機會,把美學生活化、讓藝術普及化。 惠明盲校是一所服務3歲到18歲的視覺障礙及視多重障礙學生(設有幼兒、國小、國中及高中部) 的特殊教育學校。每學年會評估學生藝文發展潛力,針對不同學生提出適性、功能性課程訓練。為扎實學生藝術涵養與行動力,設有廣播社團、手拉坏社團及表演藝術社團,讓學童能藉由聲音將感動分享給周遭朋友、用雙手建構對美的渴望、透過演藝表現心中對美的想法。另帶領孩子走出校園用音樂回饋社會,用音樂、陶藝品增進與社區交流。惠明盲校陳志福校長表示,視障者在認識這個世界會遇到許多高牆,而藝術則是他們一睹高牆後面,豐富人生的最佳途徑,學校期盼能讓學生具備藝術感知、創作與鑑賞能力,以藝術成就每一位學童。 葫蘆墩國小多面向推展表演藝術教育活動,帶孩子登上國家歌劇院、至偏鄉藝術交流,學校自民國97年成立「糖葫蘆劇團」以來,每年推出一齣劇碼舉辦公演及跨縣市巡演。藉由舞台劇向社會大眾傳遞正向與美善能量。葫蘆墩國小柯志明校長表示,在探索表演藝術的過程中,孩子們學到一種態度-「表演的每一刻都只有一次機會,所以全力以赴;每一次演出,都是自我實現的歷程」,葫蘆墩國小在培育藝術小尖兵的路上,用表演藝術教育點亮了孩子內在的鎂光燈,成就孩子們的自信、光采與笑顏。 新民高中王建翔主任,帶領學生參加全國技藝競賽、全國學生美術比賽、教育部一等國際競賽、德國紅點設計獎、莫斯科金鋒設計獎、世界五大海報設計獎芬蘭拉赫第三年獎等國內外競賽,獲獎數計150多項。建翔主任表示,視覺藝術設計領域需要更多優秀的人才,尤其是需要培育具有創作能力、專業素養及文化內涵的年輕人更是需要長年耕耘。透過賞析、創作以及文化養分方能提供年輕學子走到世界國際的舞台以及更寬廣的藝術視野。 教育局楊振昇局長表示,感謝獲獎學校長期在藝術教育投入大量心力,相當感佩辛苦付出的校長及老師們,將臺中市的藝術教育向下扎根,讓美感融入生活,學校在藝術教育推動上的貢獻有目共睹,獲獎實至名歸!
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崇倫六秩‧春風樹人
2021-12-13 教育局 報導點閱數:468 次教育動態崇倫國中今年邁入創校一甲子,創校60年歷史傳承之意義非凡。為了迎接這值得慶賀及紀念的日子,學校今年以「崇倫六秩 春風樹人」為主題,舉辦一系列校慶慶祝活動─包括「校慶運動大會」、「校慶園遊會」、「60週年校慶專刊發表會」、「傑出校友回娘家」、「親師生成果展」,冀望在歡樂慶祝時也將「健康、快樂、榮譽、創新」結合崇倫願景的多元活動,並以創意發想、寓教於樂的方式,獻上師生對60週年校慶的祝福。 臺中市政府教育局副局長方炳坤代表盧秀燕市長到場祝賀,並表示崇倫創校屆滿一甲子,歷史悠久,在教學方面扎根閱讀、深耕合作學習、科技領航,並發展行進管樂、籃球、手球、足球等特色項目表現優異,值得肯定。且近幾年經市府及中央補助,完成格致樓校舍修建工程、教學場域設備擴充與更新改善工程、提供師生更舒適優質的學習環境,鼓勵學生全方位探索發展,期許學生感受學習之樂,培養擁有感恩的心,邁向卓越之路。 賴朝榮校長表示,本次校慶展現了教育春風樹人的精神,藉由校慶活動連結了崇倫國中的過去、現在及未來,勾勒起校友們滿心的回憶,並展現屬於崇倫的傳統與活力。而崇倫國中以「多元適性」為發展方向,輔以多樣化學習活動,提供學生全方位發展,讓學子找到屬於自己的舞台,近年來更透過科技教育發展跨領域特色課程、引進外師駐校發展雙語教育,未來將逐步展現崇倫另一階段的新風貌,邁向「崇星閃耀、倫我超群」的全新境界。
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科技教育創意實作競賽,熱烈展開防蚊與防疫大作戰!
2021-12-13 教育局 報導點閱數:475 次教育動態108年新課綱進入第三年,臺中市政府教育局為培養學生涵育創造思考、批判思考、問題解決與運算思維等高層次思考能力,特別於110年12月11日(星期六)舉辦110學年度「科技教育創意實作競賽」,以科技領域課程中所培養的科技素養,透過運用科技工具、材料與資源,發揮科技及資訊系統的設計與創造知能,讓學生不再停留於想像階段,而是透過實際動手製作,從中學習並解決問題。 本競賽「資訊科技組」以解決問題情境「防蚊大作戰」為目標,期望透過科技的運用來預防、減少、消滅或是分析登革熱。而「生活科技組」需設計製作出應用「電與控制」的相關裝置,來完成物資運送與發放等「防疫大作戰」任務。準備過程中皆能讓參賽學生發揮團隊的想像力,製作出具實用性與可操作性的作品,名列前茅者將代表臺中市參加全國競賽。 承辦學校成功國中蔡政忠校長表示,此競賽不但與科技領域的課程完美結合,並讓學生思考現實中遇到的問題,並且運用學習到的知識實際動手解決,搭配著科技中心提供的資源,讓臺中市學生的科技學習更上層樓。 參賽學生林琨翔與林旻威同學表示,這一次做車子和發射器,覺得很有趣,運用線拉升或下降,用木頭做成的東西,刷新了同學們的認知,大家都沒想到自己可以把木頭變成能動的作品,真是太有意義了。 指導老師黃鎮煊表示,在知道今年度的比賽關卡題目後,就先請學生搜尋推高機的結構,之後一起討論製作方案,邊製作、邊修正。學生在學校社團已經有「線控車」經驗,所以將物資抬高的方式就成為重點,看著學生們協同製作作品,並能很自信的解釋他製作的想法,覺得本次比賽的賽前製作與訓練,能讓學生獲得寶貴經驗,提升未來在遇到問題時的處理能力。 臺中市政府教育局表示,臺中市積極發展科技教育,目前已分別於山海屯中各區各設置2座自造教育及科技中心,與各學校組成策略聯盟,不但培育科技教育種子師資,發展及推廣科技教育課程,也辦理推廣科技教育及寒暑假課程與營隊活動,對於教師增能與學生科技實作都兼顧發展,有助新課網中的科技領域課程順利推動。
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臺中市立東華國中50週年校慶暨華實樓校舍拆除重建落成啟用,學習環境全面升級
2021-12-13 教育局 報導點閱數:446 次教育動態臺中市立東華國中(11)日舉行50週年校慶暨老舊校舍拆除重建落成啟用典禮,盧秀燕市長、及教育局局長楊振昇和社區民眾一起見證歷史性的一刻,展現出市府對於學校的建設與教育文化的重視。 盧市長表示,原有校舍曾是學校教學重要場所,作育無數英才,也是社區民眾共同記憶,但經詳評專業鑑定屬耐震能力不足,有使用安全上的疑慮,市府瞭解全校師生和社區家長的期望,本次經費由教育部補助2,692萬8,000元,及市府籌編工程經費673萬2,000元,合計3,366萬元,使校舍得以拆除重建,今日新校舍將提供給全校師生更優質的教學環境。 新校舍為2層樓的教學大樓,包括普通教室、教師辦公室、專科教室及多功能集會教室,提供學生更友善、多元的學習環境。 教育局楊振昇局長表示,東華國中是一所優質的學校,積極推動品格教育、探索學習、山野教育及閱讀教學特色課程,校內外表現出色,獲得地方一致好評。 東華國中曹瓊華校長表示,工程竣工後整體教學環境設施更為完善,除了解決既有老舊校舍安全堪虞的問題外,同時提升教育品質,並為學生創造優質教學環境。
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臺中市政府教育局X逢甲大學X臺中高工共同培育雲端人才 大獲AWS 2021年度大會 Quests Game活動冠軍
2021-12-10 教育局 報導點閱數:454 次教育動態臺中市政府教育局與逢甲雲創學院及臺中高工合作的雲端人才培育計畫師生共學團隊中,培訓選手明道中學資訊科三年級陳軒立同學因於全國技能競賽中表現亮眼,且著重創新實踐,因此受邀至美國拉斯維加斯參與亞馬遜網路服務公司(Amazon Web Services, AWS)所舉辦的年度盛會,以唯一學生身份參加AWS GameDay: Quests Game活動榮獲冠軍,大幅領先群英,驚艷現場業界專家及GameDay團隊。 AWS re:Invent 是亞馬遜網路服務公司(Amazon Web Services, AWS)所舉辦的年度盛會,也是全球最大的雲端運算活動。每年都會發佈一系列引領未來的創新技術和服務,邀請全球各個行業、各種規模的客戶及 AWS 合作夥伴分享最新商業創新實踐!AWS re:Invent 2021 於11月29日至12月3日在美國拉斯維加斯舉行,是re:Invent舉辦第十週年,吸引上萬人參與,分場議程共計逾2千場會議、工作坊及特色競賽活動等等,其中AWS GameDay活動為AWS開發的一項基於團隊的交互式學習練習,為參與玩家提供一個在真實的、遊戲化的、無風險的環境演練所習得AWS技能的機會。 本次Quests Game活動為官方首發,有別於以往GameDay以四人團隊競賽方式進行,Quests Game為個人挑戰,20道Quests題目涵蓋範疇包含系統維運、混沌工程、數據分析、資訊安全、機器學習、災難備援、雲端架構優化等多樣化主題(詳圖三),AWS GameDay以Hands-on實戰情境解題聞名,每道題目都是連鎖式實作,參加者需在有限時間內審題評估、選擇使用服務及串接、考量真實流量應變及成本策略,旨在全面考驗參加者雲端服務實務技能,亦是世界技能競賽雲端運算職類所採用之平台。 2020年9月起臺中市政府教育局、臺中高工與逢甲大學雲創學院辦理的臺中市雲端服務人才培訓計畫,陸續於今年第51屆全國技能競賽雲端運算職類中區分區技能競賽拿下前5名所有名次,繼而榮獲第51屆全國技能競賽雲端運算職類決賽第1、2、4名,陳生則獲全國決賽第一名。除此之外,臺中高工及明道中學學生亦因考取AWS Certified Cloud Practitioner雲端從業人員證照、AWS Certified Solutions Architect-Associate助理級架構師證照,成為高中學生取得AWS國際證照之先驅。 臺中市政府教育局局長楊振昇表示,雲端服務人才培育計劃即是因應產業人才需求規劃執行,感謝逢甲大學雲創學院與臺中高工開發學生潛能、讓學生適性掦才,發揮優勢,進軍國際。相信未來臺中市技職教育所培育的人才會繼續站上世界的舞臺,為臺灣產業與世界同步培植更多菁英。
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臺中市政府教育局攜手中國信託反毒教育基金會「反毒素養教材2.0.反毒能量再升級」!!
2021-12-09 教育局 報導點閱數:555 次教育動態為落實行政院「新世代反毒策略行動綱領(第二期 110-113 年)」政策,臺中市政府教育局攜手中國信託反毒教育基金會辦理「臺中市政府教育局110年反毒教育家長志工增能研習」。 臺中市與中國信託反毒教育基金會於2017年先後推動「PILOT正向人際與生活能力訓練課程」、「美麗心視界、幸福夢想家─素養導向反毒課程」等臺灣第一套將「反毒素養」融入課綱的系列教材,素養導向反毒課程以生活技能為主要架構,培養孩子情緒覺察、壓力處理、人際溝通等生活能力,進而強化其他內心能量,降低未來接觸毒品的風險。 歷經四年多的推廣,回收教學現場的相關回饋,滾動式修正,於今年進行課程的改版,包含新增網路風險、媒體識毒及情感教育...等全新內容,以利教案符合學子需求。 教育局學生事務室馬建山軍訓副督導表示,反毒教育一直是教育局以及各級學校相當重視的部分,這次與中信反毒基金會再次共同合作推動新版的反毒素養教材,不但能增強學生的學習興趣,更能讓同學在未來面臨類似困境時能更堅定的拒絕毒害。
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粉墨登場展創意演人生-110學年度全國學生創意戲劇比賽-臺中市初賽
2021-12-09 教育局 報導點閱數:545 次教育動態臺中市政府多年深耕藝術園圃,積極推動各項藝術創作與展演,提升市民的藝術涵養,教育局致力藝術教育不遺餘力,有感於戲劇是一種複合型的藝術形式,能夠同時展現多元豐富的美學意涵及呈現各校的創意思考與人文涵養,故每年均舉辦學生戲劇創意比賽,期藉由競賽激發各校創意,透過各校的戲劇演出提升學子們的美感素養,廣傳表演藝術之美與樂趣。 12月8日起為期3天的「110學年度全國學生創意戲劇比賽-臺中市初賽」,在臺中市葫蘆墩文化中心演奏廳展開精采賽事。今年的學生創意戲劇比賽內容包含傳統偶戲、現代偶戲及舞台劇三大類別。各隊伍的演出都是師生共同創作的結晶,不僅是團隊合作的共好展現,也是音樂、舞蹈、文學以及視覺等多元藝術的最佳結合。 來自全市16組高中、國中及國小參賽隊伍中,首度組隊參賽的臺中女中,是一群熱愛劇場表演而自發組成的劇場藝術社團,期在舞台上藉由不同角色的演示,實踐劇場藝術的精神,展現青春的恣意與創新。另外新民高中此次演出內容則著墨於高齡化社會面臨的難題-親人失智與高齡照護,透過戲劇呈現兩難困境與衝突。而培育出不少演員的青年高中則將時事融入戲劇演出,透過戲劇反映後疫情時代下社會上各種光怪陸離的人生百態。 在光影偶戲組中,南區信義國小、西屯區永安國小、市立清泉國中以三個影窗呈現戲劇時空的流動。信義國小從家庭親情出發、永安國小展演大坑的魔神仔傳奇、清泉國中則透過偶戲訴說社區照顧關懷據點發生的故事。 偶戲演出尚有明德女中的手套偶戲,透過靈巧的手偶操作與不同層次的光影美感展演精彩故事;以及西屯區何厝國小的布袋戲團,融入民間生活厘語活潑闡述孝道故事。 在舞台劇演出,豐原區葫蘆墩國小「糖葫蘆劇團」的「Time’s Up」,是一則富含哲理的童話劇。市立黎明國中的『小太陽綜藝團』則是以古裝戲《京城謝少》詮釋親子之間的微妙課題;至於中部唯一前、後場(武場)均由學生負責演出的國小兒童歌仔戲社—北屯區新興國小兒童歌仔戲社,這次結合民間信仰與飲食文學搬演的「虎咬豬傳奇」從臺灣傳統小吃—「割包」出發,搬演一齣現代寓言劇。 除此,精采演出還有市立萬和國中的戲劇社,透過肢體呈現年輕學生的熱情與活力。而磊川華德福實驗教育學校的戲劇演出也精采可期,該校戲劇課是學生固定的課程,從劇本、服裝到道具、燈光音響均由同學分組完成。 今年年紀最小的參賽隊伍—南屯區永春國小,觀看三年級學生在舞台上初試啼聲毫不怯場的表現,相當值得大家喝采。 教育局楊振昇局長表示,教育局推廣美感教育多年,也感謝文化局葫蘆墩文化中心也大力支持與協助校園藝術活動,藉此年度例行的學生比賽活動,期望能在校園中廣傳表演藝術之美與樂趣,讓更多學子認識舞台,使更多學子願意在課餘觀賞或參與戲劇演出,從事藝文活動。
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勇奪機器人賽冠軍,臺中之光世界揚名
2021-12-09 教育局 報導點閱數:460 次教育動態2021年WRO國際奧林匹亞機器人世界賽於11/21(日)進行線上頒獎,此一賽事堪稱世界機器人相關競賽中眾所矚目的重大賽事。今年因疫情關係在賽事上改為2021 WRO的線上世界賽(WRO 2021 Online International Final ),雖然無法出國跟世界各地好手實體競賽,但線上賽依然十分盛大,共有65個國家參賽一起在線上較勁。 今年的世界賽為了配合國外時間,選手們必須於午夜時段以與國際同步接軌方式進行。不但要在線上清楚呈現機器人的表現,還要用英語同時與國際裁判溝通、了解裁判下達的指令。老師和教練們連續三天帶領學生們通過身心意志的考驗、完成國際競賽的試煉,堪稱十分嚴峻的挑戰。 今年台灣代表隊的組成為:競賽國中組、競賽高中組由甫寫下全國雙料冠軍的崇倫國中OFDL團隊出賽,未來工程師組由溪南國中為代表迎戰世界列強。最終,在競賽高中組由學生王定庭、吳振ㄧ、黃艾彌所組成的「崇倫OFDL Zenbo」隊獲得世界冠軍!競賽國中組由學生周子新、林至允、陳子馨所組成的「崇倫OFDL BiBo」隊獲得世界第三名,未來工程師組由學生廖翊安、胡賢邑、林仲斌所組成的「I LOVE Sinnan」隊獲得世界第四名的佳績。 崇倫國中賴朝榮校長表示,本次獲獎的崇倫OFDL團隊是由黃忠志老師、徐炳辰教練指導,過程中犧牲假日、不畏辛勞的付出,讓OFDL團隊獲得亮眼成績,功不可沒。而選手們在競賽過程中,所展現的意志力、團隊默契以及解決問題的應變能力,都是此次致勝關鍵。而崇倫國中一直以來在特色課程與社團活動進行科技教育扎根,方成就厚植傑出表現的基礎。賴校長特別感激比賽過程中,臺中市政府教育局的行政支持與各方溫暖的支援力量,包括臺中市樂成宮挹注設備經費、臺中市醒修宮補助參賽經費,讓訓練成效得以彰顯、讓參賽師生無後顧之憂。有著各界的關懷與支援,崇倫國中會持續努力照顧更多的學子,讓臺中的科技教育持續發光發熱! 溪南國中張倉漢校長也談到:溪南國中在烏日溪南地區,屬於偏鄉學校。雖然資源不多,因應未來AI與運算思維的世界趨勢,學校積極投入發展校本特色、提升學生競爭力,在課程中融入了程式語言,並強化可培養實作能力的機電整合課程。世界賽中,未來工程師組的競賽項目是AI自動駕駛挑戰賽,由林弘軒教練、胡啟有老師、陳柏宇主任負責指導培訓「I LOVE Sinnan」隊。「自動駕駛」是當今及未來的趨勢,許多國家政府、企業認為「自動駕駛」之技術運用在汽車及公共交通工具,將有很大的潛力,而選手在參與這個挑戰中能實際體驗工程師所需要的技能,更能發揮創意以產出解決問題之方案。 臺中市政府教育局表示,臺中科技教育的推動在臺灣是屬於領頭羊的地位,而今年的崇倫國中、溪南國中在機器人與程式設計領域不僅深耕已久,表現更是卓越。本次各校代表隊能在世界大型比賽中,奪得優異的成績,堪稱臺中之光。而選手與教練們在過程中所付出的努力及傑出表現,正是臺中市推動科技教育、落實扎根的最佳寫照。也感謝總統與副總統的賀電,以及主辦國代表處的祝福,突顯臺中科技教育,世界揚名、有目共睹。
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全國原教中心齊聚臺中,促進原住民族教育交流
2021-12-09 教育局 報導點閱數:455 次教育動態臺中市原教中心今(9)日承辦全國原住民族教育資源中心交流分享會議,來自各縣市原教中心主任及夥伴,於會議中分享原住民族教育之經驗及成果並且集思廣益,因地制宜的發展原民教育,以落實各項原住民族教育工作,朝全民原教的目標邁進。 本次會議以原住民族校本課程、族語老師教學知能及原教中心發展方向三項主題為主軸進行深討,會議中以臺中市和平區Qalang Sqoyaw平等國小為例進行校本課程介紹,以實際的特色課程規劃,提供教學現場實務經驗,帶領與會人員了解臺中市原民教育實踐,該校特色課程之一,與雪霸國家公園合作,進行一系列師生認識「櫻花鉤吻鮭」的課程,藉由環境教育,認識傳統文化,也提升自然保育意識及落實保育行動。 該校黃同學生表示,能近距離觀察櫻花鉤吻鮭,感到興奮不已,跟著老師在一同放流魚苗,如此珍貴的魚,期待牠們平安長大;詹同學表示,小時候聽家裡長輩描述櫻花鉤吻鮭,透過課程更了解在冰河就已存在,在我們部落附近能有這麼獨特的魚種,一定要好好我們的國寶魚。 教育局表示,臺中市長期致力於推動原住民族教育,發展各教育階段課程設計及教材研發,辦理原住民族教育活動。臺中市原教中心未來將規劃辦理全國原住民族教育論壇,與以多元面向探討原住民族教育理念,原住民師資研習及全民原教系列研習,透過原住民族文史分享,深化原住民族教育內涵,藉由教師專業知能與對原住民族文化的認識,從尊重、了解及欣賞多元文化,有助於打破族群隔閡,達到族群共榮與文化共存的美好。