校園活動報導
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★書香無所不在☆大勇推動校園閱讀線上認證系統成效卓著
2024-06-28 西區 大勇國小 教務處 報導點閱數：577 次教學活動書中自有黃金屋！為了提升學習興趣，台中市府建置的「校園閱讀線上認證系統」超過16年，每天平均有5萬多位孩子在網路上閱讀書籍，瀏覽人次突破1億，不但有闖關題目，也有進階榮譽制度，幫助學童自我成長。 本校推動校園閱讀線上認證系統成效卓著，台中都會新聞台來校進行相關訪談活動，更多影音內容可參考下列網址... 新聞影音參考網址： https://www.tbc.net.tw/News/NewsDetail?id=e6042a2b-267f-4748-bb33-643e9c4dbe36&newsType=4
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校本新興，徜徉水墨！
2024-06-28 潭子區 新興國小 陳宗利 報導點閱數：394 次教學活動本校校定「HHES3A在新興」中實施了一系列以「竹」為中心元素的校本課程，這學期五年級的彈性課程中，實施兩班協同教學，透過國畫技法，讓孩子們以先備技能中竹葉、竹枝、竹竿的繪畫技巧打底，透過老師鏡象投影示範教學的視覺強化，搭配實際操作增加學生熟練度。進而引導學生習得竹墨畫的高階技法、構圖、竹枝樣貌、情意及技能，並讓學生更了解家鄉的特色和自我認同感。在短短的兩節課中，學生聚精會神地徜徉在水墨畫中，耍酷舞墨，隨機應變，將竹子外顯特色和內蘊精神，融入自己的畫風和繪畫技巧，專注地完成自己的水墨畫品。並在完成自己的作品後分組紹介，秀出自己獨一無二的作品，互相觀摩和欣賞。在教學的過程中老師也須斟酌實際教學狀況，多給予學生口頭正向鼓勵，創作過程中無所謂好壞美醜，讓孩子願意勇敢的去嘗試，以手中握著獨特的閃亮星星，撒向藝術浩瀚無垠的星空，把自己小小的創作變成大大無限的可能！
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挑戰味蕾
2024-06-27 東勢區 新成國小 教務處 報導點閱數：203 次教學活動光是吃，已不能滿足孩子的味蕾，紅紅火火的火龍果與黃澄澄的芒果和糯米粉，能蹦出什麼不一樣的火花？熙鈴老師設計課程讓食農教育不止是綠色蔬果，除帶給孩子不同的飲食觀念，創意作法更滿足了孩子的好奇心，直說下學期末繼續，因為可以學到不同的知識和技術（多成熟的看法???）。 活動中亦觀察到五年級、四年級哥哥姐姐的優質風範，會安排讓學弟（妹）都有體驗（動手）的機會，五年級哥哥姐姐技巧更是高超（有練過???），真了不起！新成孩子就是幸福！
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園家合作共創繪本 畫了一隻樹蛙的畫家
2024-06-27 南屯區 南屯幼兒園 樹蛙班 詹雯詠、關新蓓 報導點閱數：473 次教學活動陽光從窗口灑落在溫馨的樹蛙班，書櫃中展示了好多艾瑞卡爾爺爺的圖畫書，蔡昕岑說:「是艾瑞卡爾爺爺的照片耶。」柯瑀希說:「毛毛蟲吃了好多水果。」粱里齊說:「對阿!毛毛蟲在蛹裡面慢慢地變成蝴蝶。」黃彥勛說:「這本書裡裡有鱷魚、牛和小兔子。」樹蛙班的孩子們沉浸這些書海裡，透過閱讀慈祥艾瑞卡爾爺爺話出的童趣世界，認識有趣的自然生態並欣賞拼貼圖畫的美感，在累積許多閱讀經驗後，李庭臻說:「我們也來像艾瑞卡爾爺爺一樣，當作家吧!!」蕭壹旃:「做一本南屯幼兒園的圖畫書。」盧宣嬡說:「好啊，那我們就是畫了一隻樹蛙的畫家!!」，於是我們展開了一場繪本創作之旅。 聽見孩子們說出想做出一本圖畫書的想法，詹雯詠老師說:「主題課程上我們需要更融入能建立幼兒們書本概念的課程，學習區也要結合美勞區和語文區，這是一個很好的開始。」關新蓓老師說:「或許我們可以讓幼兒學習艾瑞卡爾刷色技巧，讓幼兒學會自製色紙的技能。」，老師們運用下班時間，調整學習區的教具教材，藉由觀察孩子們的閱讀狀況，了解目前孩子對書本概念的成熟度，滾動的調整主題課程的走向，彼此商量著該準備什麼或提供什麼經驗，來支持孩子們內心想要創作一本的書想法。 除了耳熟能詳的《好餓的毛毛蟲》外，孩子們最常討論的就是《畫了一匹藍馬的畫家》，時不時改編著《畫了一匹藍馬的畫家》內容，徐亞呈:「畫了一之瓢蟲…和…。」張睿恩:「和蜜蜂啦，因為我以前是蜜蜂班。」劉恩:「現在是樹蛙班，所以是又畫了一隻樹蛙。」饒閑棋:「哈哈哈，那我們是一群愛畫畫的畫家。」孩子們在接龍遊戲中，將南屯幼兒園所有的班級名稱敘述出來，於是繪本內容，就在趣味改編的歡笑聲中發想完成。 這一本是樹蛙班孩子第一本共創的圖畫書，為了讓這本書成為小班的紀念，我們也邀請家長們一同繪製，家長蕭宜君說:「老師，我用孩子理解班上各個學習區的經驗和孩子共同畫了出來。」家長許智雄:「爸爸來負責調色，妳負責把我們一起畫的水獺塗顏色。」家長和孩子們共同設計封面、蝴蝶頁、封底和內文班級圖像草稿，再由師生們依照設計圖的顏色刷紙拼貼、設定排版內容文字、聯絡影印店廠商…等，到最後完成印製，這都由衷感謝認真投入的孩子和家長們鼎力的支持與配合。樹蛙班詹雯詠老師說: 「深刻的體認，孩子們的生活經驗能和他們想要學習的主題交織為課程的方向，老師是提供他們資源和共同解決問題的好夥伴，而這本自創繪本透過園家合作，也有著滿滿的情感色調。」 樹蛙班關新蓓老師說:「本學期與孩子們一同在色彩的世界中徜徉著，從生活中發現顏色開始，隨著學期進展學習調色、認識南屯在地顏色等。到了期末整合學期的學習與收穫正式發行了一本樹蛙班原創的繪本，拿到實體書的那刻不僅孩子和家長成就感滿滿，老師也感到與有榮焉，樹蛙班我們一起做到了！這無疑是我們小班生活最美好的回憶之一，往後再繼續加油，繼續創造精彩！」陳議濃園長說：「這本繪本的產生，不僅代表整學期的學習歷程，結合了師生家長的共同努力，更是一本對於學校各班愛的呈現。孩子們用畫出勾勒出每個班級的動物形象，以艾瑞卡爾的畫風呈現，真的是非常令人驚艷的一本繪本，更是學校永遠珍藏的寶物。」
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母語日~泰雅族語線上教學
2024-06-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：299 次教學活動6/26（三）上午8：05進行全校師生線上泰雅族語教學 感謝教學寶齡組長這學期的規劃與推動 這週三泰雅族語老師帶領三位小朋友一起線上教學體驗 小朋友都很興奮一起跟老師說泰雅族語 感謝班級導師的協助與指導 期許小朋友學習多元的語言 並能培養帶著走的能力！
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國際日~英語線上教學
2024-06-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：289 次教學活動6/19（三）上午8：05 進行全校師生線上英語教學 感謝教學寶齡組長這學期規劃與安排 感謝英語科任靜筠老師暨微恩老師 結合海洋教育、 生態環境教育議題 一邊播放影片、一邊讓小朋友學習英語 感謝班級導師的協助與指導 期許小朋友們學習多元文化 並能培養帶著走的能力
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母語日~客家語線上教學
2024-06-27 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：302 次教學活動6/12（三）上午8：05 進行全校師生線上客家語教學 感謝教學寶齡組長的整體規畫與安排 每週三都有不同多元語言教學活動 感謝客家語英華老師每次都會帶領不同小朋友線上教學體驗 感謝班級導師的協助與指導 期許小朋友學習多元的語言 並培養帶著走的能力
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西區中正附幼綿羊班_餅乾實驗室__教學報導
2024-06-27 西區 中正國小 賴怡伶、林攸襄 報導點閱數：265 次教學活動本學期課程主題：餅乾實驗室 餅乾實驗室的課程即將進入尾聲，大家一起將學會的餅乾烤好與包裝好。結業典禮時，家長入班一起了解班上「餅乾實驗室」的心路歷程，原來一片美味可口的餅乾，是孩子們不斷修正改進做成的；看來很漂亮的包裝，也是孩子們努力練習打蝴蝶結製作而成的，我們也把多做出來的餅乾拿來做愛心，家長在週五那一天，捐出五張發票給社福機構，就可以再多拿一份餅乾喔! 週五也是幼兒園的結業典禮，綿羊班的孩子都不是畢業生，但是也很認真的準備了一段表演，送給畢業的哥哥姐姐們一個小小的祝福，透過「加加油」這首歌，祝福哥哥姊姊在畢業後若遇到困難，大家一起加加油，克服眼前的困難與挑戰唷!
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西區中正附幼__花鹿__班__葉子祕密大發現_教學報導
2024-06-27 西區 中正國小 吳昭慧、黃若珊 報導點閱數：280 次教學活動期末將近，這週與孩子們共同回顧這學期我們一起探索過所有有關葉子的主題活動，並從中挑選出適合邀請其他班小朋友一起來玩的期末成果展遊戲。經師生共同討論後，師生們最後歸納出判斷活動的依據分別是-難易度(考量有中小班弟弟妹妹、遊戲不能太難)、時間性(時間不能太久，如要長時間觀察的實驗就不適合)、安全性(以不會受傷、教室內的遊戲為主)。 依照這些原則，我們篩選並票選出最想要和其他班一起分享有關葉子的活動有-(1)認識平行脈/網狀脈、(2)葉子色鉛筆拓印、(3)豆子劇場，決定後我們也如火如荼地進行前置準備，包含製作道具、規則海報、練習介紹詞、排演動作…，希望來參加我們班成果展的其他班小朋友都會很喜歡我們設計的活動唷!
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主題書展結合SDGs 午餐剩食華麗變身
2024-06-27 北區 太平國小 教務處 報導點閱數：268 次教學活動臺中市北區太平國小為了提高學生對閱讀的興趣，結合國際永續發展目標（SDGs）中的第二項目標——終結飢餓，舉辦了為期兩週的主題書展，這場書展旨在喚起學生對於飢餓問題的關注，並激發他們積極參與解決這一個全球性挑戰的問題。 在這場主題書展中，學校設計了豐富多彩的活動，吸引學生參與的興趣。其中包括了展出與SDG2主題相關的中英文圖書，透過閱讀書籍，學生們可以更深入地了解飢餓問題的現狀以及永續發展目標所提出的解決方案。 除了圖書展覽外，學生們還有機會聆聽《沒有字的明信片》故事，透過故事的分享，他們可以感受到飢餓對於許多人的生活所帶來的影響，進而激發對於解決飢餓問題的積極性。 此外，學校還舉辦了剩食華麗變身食譜設計的活動。透過這項活動，學生們學習如何巧妙地利用剩食，減少食物浪費，同時也提高了他們對於食物資源的珍惜意識。最令人期待的活動之一是票選菜單DIY，這項活動讓學生們不僅可以實際參與菜肴製作的過程，還可以了解到不同食材對於營養均衡的重要性，進而培養健康飲食的習慣。 經過全校學生票選的結果，六年級顏欣妤小朋友的《蔬菜滿點嫰蛋包》菜單、四年級黃愃媃小朋友的《蔬果果凍》菜單及一年級張育綺小朋友的《夀司》菜單獲得多數同學的青睞，分別獲得該年段的最高票，這些菜單提供給獲獎學生的班級在彈性課程進行實作體驗，學習如何讓剩食變成好吃的菜肴。 黃愃媃小朋友愛吃果凍，她看到有些小朋友不愛吃水果，就想到將午餐的水果打成果汁，加入吉利丁凝固後，上面點綴些水果顆粒，就變成好吃的果凍，作法簡單，經濟實惠又美味。 校長曾娉妍表示：這場主題書展是閱讀教育與SDGs結合的盛會，透過各種有趣的活動，學校成功地引起了學生對於飢餓問題的關注，激勵他們積極參與解決剩食問題，避免食物的浪費，為促進永續發展目標的實現貢獻一份心力。她強調，閱讀不僅是獲取知識的途徑，更是開啟心靈、改變行動的鑰匙，通過這次活動，學生們不僅增進了閱讀的興趣，也培養了對全球議題的關注和社會責任感。