校園活動報導
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仁愛大隊接力賽‧有水準!
2024-03-23 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：448 次教學活動運動會最後壓軸賽-中高年級接力賽。各班精銳盡出，搶奪最後一個團體項目錦標，這是仁愛拔河比賽外的另一項特色，跑道旁是一大群家長加油團的吶喊聲，讓外操場馬上又騷動喧囂起來了。 六年級競爭最激烈，實力在伯仲之間，最後棒次成績揭曉後，六1奪標毫無懸念，不只是因為班級是學校田徑隊主力，接棒默契才是致勝關鍵。比賽的最高潮當屬五年級冠亞軍之爭莫屬，五年二班最後棒次才超越原本不相上下的五年四班，練習賽跟正式比賽，真的很不一樣。 各年級大隊接力比賽成績出爐，三年一班、四年二班、五年二班及六年一班獲得各年級冠軍，閉幕後馬上頒獎，展現學校團隊的高效率，讓參加的家長讚不絕口。 全程參與的家長會黃會長感動的表示:學校為了43週年校慶，師生賣力演出外，家長及社區的支持配合度更是100%，謝謝大家，仁愛讚!讚!讚!
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精進教學技能 共創親師生三贏—老師也會變魔術
2024-03-23 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：250 次教學活動「只要選擇內建的模板，老師也會變魔術…」北屯國小教學團隊，運用週三教師社群研習，精進教學媒體研創技能，.講師展示以Wordwall軟體製作之教學媒體，更快地創建更好的課程 – Wordwall頁面介紹。第二部分是實作與分享：1.社群夥伴討論：將Wordwall應用於食農教育及各教學領域。2.實作與分享：註冊登入Wordwall免費版，將食農教育及各教學領域教學內容以Wordwall軟體，製作教學媒材。 3.心得分享。.
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精進教學技能 共創親師生三贏--北屯食農教育教師社群研習-1
2024-03-23 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：264 次教學活動北屯國小教學團隊，運用週三教師社群研習，精進教學媒體研創技能，.講師展示以Wordwall軟體製作之教學媒體，更快地創建更好的課程 – Wordwall頁面介紹。第二部分是實作與分享：1.社群夥伴討論：將Wordwall應用於食農教育及各教學領域。2.實作與分享：註冊登入Wordwall免費版，將食農教育及各教學領域教學內容以Wordwall軟體，製作教學媒材。 3.心得分享。.
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國文會考解密APP 拆解文本似神醫
2024-03-22 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：651 次教學活動國文會考解密APP 拆解文本似神醫 新光國文社群辦理共備活動 今日新光國文領域專業對話，邀請了沙鹿國中的黃浩勳老師分享「國文會考解密APP」，一步一步的帶領新光的老師，進行會考文言文本的拆解教學，透過九道步驟的演練，讓新光的國文老師，實作孩子面臨文言文本時，可能遇到的難題，以及這些難題該如何拆解。 新光的國文老師雖然都很有經驗，在教學中也都有自己的一套方式，但是觀摩聆聽浩勳老師很結構化的演示，相信心裡也會有那種「喔～原來也可以這樣幫助學生」的感受。 語文教學不要單純的透過「感受，～啊我覺得」來理解，那這種「自我感受」，只會讓語文的學習，侷限自我的（錯誤）認知中，今日浩勳老師，透過「主語是誰」的判斷，「代詞到底代誰」的練習，與「遇到不懂詞語」該如何類推，最後到「判斷文本的主客體」，這四大部份的操作，讓新光的老師理解「文本該如何教學」。老師們雖然都有自己的既往經驗，但是透過浩勳老師結構化的刺激，應該也可以覺知道，國文教學「不能指單靠感受，還有方法」。今日最特別的地方，是每一位老師的講義都「塗塗抹抹」的極為可怕，這可不是塗鴉，而是思考的軌跡。 除了共備的內容之外，我們也觀察到今日講師的簡報呈現方式：「關鍵字」、「色塊」、「訊息量控制」、「圖表化」，這些技巧的呈現，也讓與會的老師學習到，分享教學觀點時的技巧。感謝語文領域衛利老師的推薦，領召淑娟老師的聯絡，讓新光的國文老師，在下午的時段，熨燙了一段美麗的語文絲綢。
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學習一起來 共學有進步-2
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：240 次教學活動「hurry up！」英語的日常用語融入學生生活中。本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。「老師，我會拼音了，謝謝您！」這樣的成就感是非常開心的。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
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學習一起來 共學有進步-1
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：251 次教學活動「We had to line up！」本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。 教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。
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拜訪春天〜
2024-03-22 霧峰區 霧峰國小 學務處 報導點閱數：189 次教學活動「走!走!走走走!我們小手拉小手，走!走!走走走!一同去郊遊!」，在風和日麗、春暖花開的季節裡，可愛的一年級小朋友，走出教室，拜訪春天! 一路上，小朋友們走走停停，忙著聞花香、和大樹爺爺說悄悄話、抬頭仰望藍天、聆聽風兒唱歌的聲音，在草地上盡情的玩耍、歡笑，和好朋友分享小點心，一起度過難忘且開心的一天!
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重慶附幼看戲學臺語 尋找春天覕佗位
2024-03-22 西屯區 重慶國小 幼兒園新聞聯絡人 報導點閱數：263 次教學活動113年3月20日重慶附幼教師結合閩南語沉浸式教學，將閩南語兒歌〈春天佇佗位〉改編成戲劇，用表演的方式讓幼童了解歌詞內容。戲劇結束後，教師還準備了五個闖關活動，幼童玩得不亦樂乎。 《春天佇佗位》故事開始於阿母無意間的一句話：「這馬(現在)是三月，春天已經來了。」觸發阿姐想要探尋春天的契機。阿姐帶著小朋友一路問，一路找，最終發現原來春天躲在花朵裡，躲在露水中，躲在春耕的田野，躲在沐浴於晨光下的睏貓，春天的蹤跡四處遍布，只要心情好，到處都是春天。 幼童被教師誇張又逗趣的演技吸引，尤其播放閩南語兒歌〈阿爸牽水牛〉時，阿爸戴著斗笠，捲著褲管，手上還牽著一頭水牛登場，幼童頓時被阿爸和水牛俏皮的動作逗得哈哈大笑。 幼童林宥鍇和蘇景瑄表示，說臺語、玩遊戲找春天，真的好有趣，老師好會表演，希望多看幾遍。紘安說：「我喜歡這次的活動，因為旎旎老師演花朵，我覺得很漂亮。」 校長劉美芬說：「老師們運用巧思將歌曲『春天佇佗位』轉換成劇本，還設計了有趣的闖關活動，讓孩子們從戲劇表演和遊戲中感受春天的來臨，相信孩子們今天一定玩得很開心，收穫滿滿，回到家也能跟家人分享今天學到的閩南語，促進親子之間的交流。」
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小小色彩魔術師 彩虹樓梯好夢幻
2024-03-22 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：529 次教學活動在生活之中，往往只要細心留意一下，就能發現到許多美妙的景物。而這些體驗也能為孩子增進對美的感受，不管對於創思與個性，都能產生無限的影響。在南屯幼兒園，小班群的主題是顏色躲貓貓，師生們透過探索顏色世界的多樣與變化，參與不同的課程活動，培養孩子們獨特的美感學習。其中樹蛙班更是以自然界中最炫麗的彩虹為題，師生一起展開了有趣的學習歷程。 樹蛙班老師先與孩子討論對彩虹的印象與經驗，瞭解到大家對於彩虹的喜歡與期待。因此老師先以繪本「誰偷了彩虹」進行引導，並且利用一連串的小實驗，把彩虹呈現出來；首先老師一開始將噴霧器裝水之後，再朝著陽光處噴灑，一瞬間一個漂亮的彩虹就這樣展現在大家面前，令孩子們興奮開心不已。另外，老師也運用將鏡子斜放入水中，讓陽光照射水底下鏡子再折射，投射到牆壁就會變成一個完整的七彩色塊。但到這些創造的彩虹，孩子們直呼簡直是魔術。有趣的是，大家也用這個噴霧技巧，配合噴霧技巧、皺紋紙質感以及印染的方式，創作一個大型的彩虹海報，幫教室門口裝飾得更漂亮。 而孩子開始對於彩虹更有興趣之後，也很想將這些彩虹能夠留住在自己的教室，所以師生們一起討論，如何在生活之中去創造出彩虹，而且可以一直留著。有的孩子說可以坐在天花板，有些說可以放門口，有些說可以吊樹上，每一種方法都展線了孩子的無限創意。不過很快大家發現如果在那些地方，可能會被風吹走，或者天氣不好沒辦法跑出彩虹。於是老師又以另一本繪本「小紅色紙的拼貼遊戲」，引導孩子可以利用更簡單的方式，同時也是自己能夠做到的方式來做彩虹。 於是在這樣的引導下，孩子們很快就想出來可以利用撕貼的方式，來佈置環境。同時孩子們也提到，也想把這份美麗不僅是只有自己看到，還要讓其他班級也能欣賞。於是在大家的集思廣益下，最後決定要把自己教室外的樓梯改造成彩虹樓梯。 有了想法之後，大家先開始進行分段任務。首先量好樓梯的寬度後，再依尺寸割出長長的紙張，總共做出七條。之後孩子們發揮擅長的撕貼能力，大家先挑選出彩虹的七種顏色後，然後將每一條紙張貼滿，形成七條鮮豔的色條。完成後的這些色條，師生們再分工合作貼到樓梯上，形成了獨一無二的彩虹樓梯，瞬間成為幼兒園裡的吸睛新地景。樹蛙班幼生盧宣嬡說：「我覺得彩虹很漂亮，因為有紅橙黃綠藍靛紫很多的顏色，希望跟大家一起分享漂亮彩虹。」幼生梁里齊說：「用噴水器製造彩虹很好玩，真的可以看見彩虹耶！」 詹雯詠老師說：「帶孩子進行像魔法般的彩虹遊戲，背後都含有科學的原理，老師和孩子們一起實驗，從發現彩虹到創造彩虹，豐富孩子們學習的經驗，老師也增進設計科學遊戲的能力，在主題課程裡，我們又再次找到成就感。」關新蓓老師說：「彩虹課程持續進行了兩周，孩子的學習力和創造力總是驚人，不僅是透過實驗了解彩虹產生的原理，更運用多種視覺素材團體創作出大彩虹，希望彩虹神奇的力量能夠帶給大家好心情，讓校園生活和彩虹一樣每天都繽紛斑斕！」陳議濃園長說：「樹蛙班的彩虹課程，充滿著科學與驚奇，讓孩子們可以從日常生活的實驗做出彩虹，感受彩虹絢爛的魔力。同時師生也將這創意延伸到整個校園，創造了彩虹樓梯。這不僅是一個新的地景，更是給全園師生一種美的生活，真的非常棒。」
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敦品勵學 同學楷模-2
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：257 次教學活動「希望同學在各方面都能持續努力…」感謝家長會劉副會長的用心良苦，鑑於北屯學生表現優異，特別捐贈獎學金鼓勵堅毅勇敢努力不懈的孩子們獎金！ 「敦品勵學」強調的是堅毅果敢的品格以及堅毅不懈的奮鬥力，希望北屯孩子們都能見賢思齊，創造自己璀璨的未來。