校園活動報導
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生涯體驗列車入班 新光奶油造型好好玩
2024-10-18 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：181 次教學活動生涯體驗列車入班 新光奶油造型好好玩 新光國中接合社區高中資源辦理生涯體驗活動 從來沒有想到，奶油擠花可以這麼親民，又這麼的有特色！ 新光國中為了讓更多的孩子，探索自己的生涯路徑，特地媒合社區高中的資源，為申請的班級，提供不同主題的生涯體驗課程。 今日的體驗課程是奶油擠花，不同於去年只是把奶油放入花嘴，擠出不同的造型，今年度慈明高中的講師，還變化出杯子蛋糕的造形設計，每一位體驗的新光孩子，拿到自己的杯子蛋糕基模，透過簡單的科學麵、OREO餅乾等隨手可取得的食材，在老師的指導下，每一位孩子，都創造出自己獨一無二的杯子蛋糕。 每一次進行這樣的生涯體驗課程，都會擔心會有孩子覺得「此非吾志」，但是今日上課前，輔導室也提醒孩子，關於生涯的探索，除了自己認知的喜歡之外，還有一群你之前沒有想過，但有可能透過實作之後，會喜歡的課程。 感謝慈明高中講師今日帶來的奶油擠花體驗，還有兩位專業的助教學姐，著起專業的烘焙制服，就是給人爽朗、專業、可信度很高的感覺。 幸福的新光孩子，不用舟車勞頓到校外，就有輔導室聯繫的社區高中資源，把生涯列車開進教室裡，感謝輔導室佳璿組長的聯絡，也感謝今日體驗的孩子，認真、投入，而且很有創意的產出獨一無二的作品！
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主題海報—防制藥物濫用
2024-10-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：150 次教學活動「藥物濫用的預防方法…」學生們一邊欣賞海報一邊閱讀海報內容。北屯國小主題海報出刊嘍！每學期各年級優質的小朋友，會聚在一起發揮創意，創作主題海報，本月主題「防制藥物濫用」。藥物濫用的預防方法：拒8防7請請您幫幫我 · 摒拒不良嗜好如抽菸、喝酒 · 善用好奇心，不要以身試毒 · 尊重自我，堅決拒絕 。
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主題海報—法治與人權
2024-10-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：171 次教學活動北屯國小主題海報出刊嘍！每學期各年級優質的小朋友，會聚在一起發揮創意，創作主題海報，本月主題「法治與人權」。人權教育或法治教育的內. 容絕非只是法治、法律等單向知識的傳授，而是在於培育國民具有獨立的思. 考能力與民主素養，進而具有尊重社會少數價值的氣度與習慣。
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義起童樂 愛樂飛揚在北屯
2024-10-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：155 次教學活動感謝聞韶軒室內絲竹樂團以「義起童樂、愛樂飛揚」為主題，蒞臨北屯國小演出，演奏數首膾炙人口的歌曲，讓北屯師生在炙熱的午後，聆聽一場音樂的饗宴。
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不油自煮在新光，飲食文學手腳忙
2024-10-18 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：250 次教學活動不油自煮在新光，飲食文學手腳忙 新光落羽松社群系列研習 最近有熱門的「黑白主廚」節目，引發了熱烈的迴響，新光國中落羽松社群的研習，就從這裡出發，從黑主廚的「不油、自煮」課程，到今日下半場的白主廚「儂裝蛋抹」活動，讓飲食文學，不僅僅是文字的堆疊，還有著現場國文老師，手忙腳亂的實作活動了！ 感謝校內的碧真老師，擔任今日研習的主講，操作了上學期釀造醬油的後續行程，在黑溜溜的醬油汁中，分享著煮醬油的密技，在完成上半場的研習之後，利用剩下來的器材，加碼進行白花花的水沁鹹鴨蛋的活動，黑白兩種食材，在今日的新光大主廚碧真老師教導下，國文老師男男女女老老幼幼，開玩笑的說：今日入廚下，人人都要洗手熬醬油，熟諳姑食性，自產自銷嘗。 今日的課程，最困難的是「跨領域數學計算題」，國文老師們必須拿出計算機，計算配方食材的比例，家政教室裡，時不時傳來「這個要乘以多少？」「三人份的比例要怎麼算？」「磅秤歸零要壓哪裡？」的熱鬧對話。 兩節課的時間裡，產出獨一無二，絕無僅有新光牌醬油，並且預計在三十天候，檢視儂裝蛋抹-----鹹鴨蛋，是否成功！ 感謝今日碧真老師的指導，新光國中落羽松社群夥伴的參與，人人動手做，東西好好吃！
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守護未來 防災教育從幼兒開始
2024-10-18 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：209 次教學活動10月18日本校順利辦理臺中市幼兒教育人員防災教育工作坊，原定於10月3日舉行的研習因山陀兒颱風的來襲，而延後至今日舉行。這場工作坊旨在提高幼兒園教育工作者的防災意識，並以維護幼兒安全為主軸，探討校園面對天然災害的應變策略。本次活動特別邀請了教育部資訊及科技教育司李佳昕專案管理師擔任主講人，帶領參與者深入瞭解如何在幼兒園環境中有效應對自然災害，確保學童的安全。 首先由賴勝豐校長致詞表示，每次到校訪視時，都會特別留意幼兒園學童的表現。他提到，看到孩子們在防災演練中認真、可愛的模樣，總讓他心生感動，這些小小的舉動展示了孩子們對防災的重視和專注。他認為，防災教育不僅是行政人員的責任，還需要全體幼教夥伴們齊心協力，共同提高校園的防災韌性，保障學童在臨災避難時的安全。他特別推崇李佳昕管理師的專業學養，期許大家透過這次的講座能有所收穫，進一步提升幼兒園的防災韌性。 李佳昕專案管理師以「幼兒園的校園安全」作為主軸，帶領現場的幼兒教育人員進行了一場深入的防災教育講座。她強調，校園建築的安全性是防災工作的基礎，必須從根本上確保校舍在各種災害中的穩定性。她特別指出，在災害發生時，校園中的設施如逃生通道、警報系統等，必須完全符合安全標準，並定期檢修，以確保在危急情況下能有效保護學童和教職員工的安全。 此外，李管理師進一步介紹了如何在日常教學中，將防災意識融入課程，並強調教師在應對災害時，應具備迅速反應與沉著應變的能力。她指出，防災教育不僅僅是對應急措施的了解，更是對心理素質的培養，特別是面對幼兒時，教師的冷靜與專業會直接影響孩子們在危機時刻的行為表現。 為了讓現場參與者更加直觀地掌握防災技能，工作坊特別安排了「十字路口」分組演練，在這一環節中，參與者被分為四組，透過下達災害情境，模擬了各種災害場景，如水災停課、幼兒高燒、火災逃生和地震疏散等，並根據不同情境，想方設法思考應對措施。李管理師以手舉牌「○」、「X」分別代表兩難狀況，由老師進行選擇，並說明理由。由各組組長主持討論，講師和輔導員也扮演組員角色分別到各組參與討論，這種互動式的教學方式，不僅增強了參與者的實際操作能力，還促進了彼此之間的交流與學習，讓他們能夠將理論與實務結合，進一步應用到日後的教學活動中。 最後，教育局承辦人宋淑娟校長於綜合座談時呼籲，所有幼兒教育工作者持續關注防災教育，並將其視為日常教學中不可或缺的一環。她強調，防災教育不僅關乎學童的生命安全，更是國家未來的基礎建設之一。宋校長希望透過此次工作坊，能夠讓參與者們深入理解防災的重要性，並在各自的教學崗位上，努力推動防災教育的落實。 這場以幼兒教育為核心的防災教育工作坊，不僅提供了理論與實務的結合，還促進了幼教人員之間的經驗分享與交流，讓他們在日後的教學中能夠更有信心地面對各種突發狀況。活動結束後，參與者們表示收穫豐富，期待能將今日所學運用於未來，為孩子們創造一個更安全的成長環境。
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狂賀北屯國小榮獲環境教育實作競賽第二名-2
2024-10-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：148 次教學活動賀！本校學生參加臺中市環境教育實作競賽成績優異，將代表參加全國賽，期望學生透過環境教育的創意與實作成果，將環境行動力落實於日常生活中。感謝洪玉玲老師指導六年級學生，以當前防災教育議題中之建物減災結構，進行長達一年的追蹤研究與實作，培養學生發掘環境問題與解決問題能力。
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狂賀北屯國小榮獲環境教育實作競賽第二名-1
2024-10-18 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：123 次教學活動「感謝玉玲老師及孩子們的努力…」賀！本校學生參加臺中市環境教育實作競賽成績優異，將代表參加全國賽，感謝洪玉玲老師指導六年級學生，以當前防災教育議題中之建物減災結構，進行長達一年的追蹤研究與實作，培養學生發掘環境問題與解決問題能力。
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【國台交響樂如風 吹拂春安沁心靈】
2024-10-17 南屯區 春安國小 教務處 報導點閱數：143 次教學活動【國台交響樂如風 吹拂春安沁心靈】2024NTSO台語繪本故事音樂會 繪本是語言的載體，語言是繪本的靈魂，而交響樂更能將兩者完美詮釋，最佳演繹。 繪本、音樂和本土語言是文化保存的重要元素，特別是在AI科技快速發展的今日。藉由繪本視覺和交響樂聽覺，生動地呈現本土文化的特有風貌更是格外珍貴。 春安國小本學期申請到「2024NTSO台語繪本故事音樂會」，藉由Sunny姊姊說書加上NTSO臺灣青年交響樂團弦樂五重奏，藉由以下曲目完美詮釋台語繪本《小隱士想beh有一間厝》「故事主角——寄居蟹（寄生仔），不是住在牠應該住的家而是住在養樂多罐子，小女孩拾起寄居蟹，從盒子中拿出五個鳳螺殼，向寄居蟹道歉，這才娓娓道來……」感謝林文也老師帶領NTSO臺灣青年交響樂團與超強說書人Sunny姊姊用悠揚樂曲與繪本故事給春安一個有意義且美好的晨曦。 介紹樂器 小提琴:韋瓦第春(選段) 中提琴:德佛札克美國(選段) 大提琴:聖桑天鵝(選段) 低音大提琴: 聖桑大象(選段) 樂曲介紹段落 寄居蟹:蘆笛之舞(選段) 緊張害怕情緒:山魔王的宮殿(選段) 下雨的天氣:西北雨直直落(選段) 繪本 普羅高菲夫:彼得與狼 早川正昭:西北雨直直落 韋瓦第:四季，春，第三樂章 柴可夫斯基:胡桃鉗,蘆笛之舞 張菁姍:黃昏愁 莫札特:小星星變奏曲 葛利格:皮爾金,山魔王的宮殿 雷史畢基:古代歌謠與舞曲,第三號第一首 李哲藝:望春風 淚光閃閃(陪你看日出) When you wish upon a star 安可曲:紅蓮華 #藝文春安 #彩虹春安我們的家 #感謝國立臺灣交響樂團
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身體的小主人
2024-10-16 南屯區 惠文國小 輔導室 報導點閱數：117 次教學活動保護自己的身體是每個孩子都必須學習的重要課題，理解人際互動中的禮貌距離同樣關鍵，今天早上輔導室佩佩專輔師針對一年級孩子進行身體界線的宣導活動，透過宣導幫助孩子們明白每個人都需要擁有一個讓自己感覺舒適的個人空間，運用簡單易懂的故事來引導，孩子們能逐漸理解人與人之間的互動需要保持適當的距離。 為了讓孩子具體感受這個概念，實際練習「空間救星」的動作，當張開雙臂時不會碰到別人，就表示彼此之間的距離是合適的。這樣的練習不僅能幫助他們建立健康的互動界線，也能讓他們學會區分親疏關係，理解每個人都有屬於自己的安全範圍。 懂得尊重和保持適當距離，是孩子逐漸成為獨立個體和社會化過程中不可或缺的一部分，每個孩子都是獨一無二的，期待孩子們學會做自己身體的小主人，同時做到保護自己且尊重他人。