校園活動報導
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北屯暑期社團 活動多元健康-2
2026-07-09 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：103 次教學活動「各位北屯寶寶 要運動更要注意安全…」校長勉勵大家，叮嚀大家要注意安全。暑假期間北屯國小的校園依舊熱鬧非凡，學務處辦理學生暑期社團活動，孩子們善用假期時間，習得球類、運動技能或培養興趣，北屯暑期歡樂營隊開跑嘍！
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北屯暑期社團 活動多元健康
2026-07-09 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：90 次教學活動暑假期間北屯國小的校園依舊熱鬧非凡，學務處辦理學生暑期社團活動，校長勉勵大家：善用假期時間，習得球類、運動技能或培養興趣，叮嚀大家要注意安全，北屯暑期歡樂營隊開跑嘍！
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蠆奇呀再見
2026-07-09 南屯區 南屯幼兒園 蜻蜓班 陳紫瑜 報導點閱數：141 次教學活動蠆頭粿離世後，蜻蜓班的孩子們難過了好一陣子。大家一起為牠舉辦小小的告別儀式，也開始思考：「要怎麼照顧生命，才可以讓牠健康長大？」於是，我們依照圖鑑與繪本中的資訊，重新整理魚缸環境，仔細維持水質乾淨、提供適合攀附的樹枝，希望魚缸裡唯一的水蠆──蠆奇呀，能夠在舒適、安全的環境中慢慢成長。 每天早晨，收拾完書包後，到魚缸前看看蠆奇呀，早已成為孩子們最期待的例行活動。全臻：「老師，今天牠有沒有吃飯？」，禹睿：「牠昨天是不是又長大一點了？」，雨澄：「我們小聲一點，不要嚇到牠。」，孩子們一句句關心的話語，展現出對生命最純真的愛護，也讓照顧生命從課程活動，漸漸成為每日生活的一部分。有一天早晨，泱碩突然驚呼：「老師！蠆奇呀不見了！」大家立刻圍到魚缸旁四處尋找，仔細觀察每一個角落，卻始終找不到牠的身影。就在大家疑惑時，眼尖的禹睿抬起頭大喊：「老師！天花板上有一隻蜻蜓！」所有孩子順著他的手指望去，一隻蜻蜓正靜靜停留在教室天花板的一角。老師和孩子們小心翼翼地靠近，擔心牠受傷，也害怕牠飛到電風扇附近，於是輕輕將牠引導到透明觀察盒中。孩子們圍繞在觀察盒旁，眼睛裡充滿驚喜與好奇。子程：「老師！這會不會是蠆奇呀？」品彤：「牠不見就有蜻蜓了！」宥蒔：「是不是像故事書裡一樣，牠變身了？」孩子們翻閱著一起閱讀過的蜻蜓繪本，也回想起平時觀察到的情形。晅沂突然說：「老師，我記得前幾天牠一直爬到樹枝最上面，都沒有動。」子程立刻接著說：「對！我還以為牠睡著了。」孩子們一點一滴拼湊著自己的觀察經驗，也逐漸理解，原來那幾天看似靜止不動的蠆奇呀，正經歷生命中最重要的變化──羽化。 透過實際觀察，我們一起認識到水蠆屬於變態昆蟲，牠們會從生活在水中的幼蟲，經過羽化，蛻變成擁有翅膀、能自在飛翔的蜻蜓。孩子們驚訝地發現，原來生命成長的方式有好多種，並不是所有生物都像人類一樣慢慢長大，而是有些生命會經歷如此奇妙的改變。子琛：「原來蠆奇呀真的長大了！」，宥蒔：「牠變成蜻蜓了！」，言妮：「好神奇喔！」，孩子們眼中閃爍著驚喜，也因為親眼見證生命蛻變，更深刻感受到自然生命循環的奧妙。大家迫不及待地帶著蠆奇呀前往園長室分享這份喜悅。園長看見孩子們興奮的神情，也開心地說：「恭喜你們，你們真的陪著牠長大了！」，園長接著向孩子介紹蜻蜓的生活習性：「蜻蜓需要很大的空間飛翔，牠會在天空中尋找獵物，也會在池塘、水邊活動。如果一直待在教室裡，牠就不能自由飛翔了。」，孩子們安靜地聽著，開始認真思考。浤淯：「可是我好想留下牠。」，品彤：「牠會想媽媽嗎？」，禹希：「如果關在教室，牠是不是會不開心？」，峮帆：「我希望牠可以飛得很高很高。」，經過一番討論，孩子們做出了一個充滿愛的決定──讓蠆奇呀回到屬於牠的大自然。 我們一起走到幼兒園後院，輕輕打開盒子。起初，蠆奇呀靜靜停在孩子的手指上，彷彿也捨不得離開。孩子們輕聲向牠道別。禹睿：「蠆奇呀，再見！」，晅沂：「你要快樂喔！」，全臻：「記得回來看我們。」，語莀：「謝謝你陪我們長大。」，不久後，蠆奇呀展開翅膀，飛向藍天，也飛進孩子們心中最珍貴的生命記憶。這一刻，孩子們學習的不只是昆蟲的生命史，更學會尊重生命、理解生命，以及放手也是一種愛。 生命教育最深刻的學習，往往不是來自教師刻意設計的教材，而是源於孩子真實經歷的生活事件。從蠆頭粿的離世，到蠆奇呀成功羽化，孩子們親身經歷了生命的誕生、成長、改變與分離，每一段歷程都成為珍貴的學習契機。課程中，教師並未急於給予答案，而是陪伴孩子透過觀察、討論、查閱資料與分享經驗，引導他們建構對生命的理解。孩子從「想留下牠」到「願意放牠回家」，展現的不只是知識的累積，更是同理心、尊重生命與關懷自然的萌芽。教育的價值，不在於孩子記住了多少昆蟲知識，而是在一次次與生命相遇的過程中，學會珍惜、陪伴、尊重與道別。當孩子願意因為另一個生命的幸福，而選擇放手時，他們已悄悄長出了愛護環境、尊重自然與關懷萬物的能力。這份源自生活、扎根於經驗的生命教育，也將持續陪伴孩子，在未來的人生旅程中溫柔發芽。
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小樹蛙照相館：記錄生活的美好
2026-07-09 南屯區 南屯幼兒園 樹蛙班 劉珮琪 劉彥麟 報導點閱數：190 次教學活動喀嚓喀嚓的拍照聲響起，樹蛙班孩子第一次拿起相機，「小樹蛙照相館」的學學習旅程悄悄展開。鏡頭成了我們的眼睛，帶領大家走進一場充滿驚喜的探索。 最初，孩子們被繽紛的花朵、漸層的葉子、鮮豔的溜滑梯吸引，這些景物在相機裡閃閃發光。隨著觀察深入，他們開始注意校園角落：植物園的綠意、蝌蚪家的小生命、沙坑屋的熱鬧……雨天裡，草地閃爍水珠，花朵托著雨滴，雨傘像盛開的花。孩子們蹲下拍照時，驚喜地發現小石頭像座小山、向日葵努力發芽、蟲蟲在玩耍，原來微小世界裡藏著許多秘密。 漸漸地，拍照主題從風景轉向同學朋友。孩子們想捕捉笑臉、合作、幫忙的瞬間，體會到照片能留住快樂。芯語笑著說：「可以把笑咪咪拍起來。」宜宸分享：「拍照很好玩，可以拍我想拍的東西。」博涵則說：「很開心學會拍照，希望可以把拍的東西洗出來。」這些話語正是孩子們喜悅與自信的最佳證明。 在相機遊戲中，我們嘗試不同角度：相機拿高、放低，孩子們驚訝地發現同一個地方因視角不同而呈現截然不同的樣貌。最後，他們挑選最喜歡的照片，因為那張照片承載著最快樂的回憶，也讓孩子理解—照片不只是影像，更是情感與記憶的保存。 成果展的溫暖時刻，照片禮物區掛滿孩子的作品與手寫小卡，五彩繽紛的心意在校園綻放。留言區裡，一張張愛心紙條寫滿「幸福」、「愛」、「加油」，讓現場充滿溫暖。孩子們化身小小攝影師，為爸爸媽媽拍照留念，家人們在孩子的鏡頭下留下最真摯的笑容。當孩子邀請父母在拍照牆前合影，遞上親手拍攝的照片禮物，父母眼中閃爍著驚喜與感動，這份心意成了最珍貴的禮物。 展場同時展示孩子們的主題創作與光影作品，「彩色點點」與「光影」拍照牆，以及成果展布置影片，完整呈現「觀察—拍攝—挑選—分享」的學習循環。我們也將拍照過程編撰成《小樹蛙攝影故事》，在成果展中呈現，讓孩子的學習歷程化為一本充滿回憶的故事書。這些照片不僅保存影像，更是孩子與家人心中最珍貴的收藏，讓校園因笑聲與快門聲而充滿溫暖與感動。 劉珮琪老師說：「小樹蛙照相館不只是一次攝影活動，更是一段引導孩子用心觀察、感受與記錄生活美好的學習旅程。透過鏡頭，孩子們培養觀察力，學會欣賞生活中的美好，用照片表達情感，也在分享中變得更加勇敢、自信。」 劉彥麟老師說:「這次的拍照課程，對孩子和老師都是特別的學習經驗。透過這段學習歷程，看見孩子眼中的世界與大人不同，一朵花、一顆石頭，都能成為珍貴的畫面。對我們來說，拍照或許很簡單，但對孩子而言，每次按下快門，都是勇敢的嘗試，也讓他們用照片記錄眼中的驚喜，留下美好的回憶。」
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☄️【結業式｜校長給溪南孩子的暑假祝福】☄️
2026-07-09 烏日區 溪南國中 溪南情韻小編 報導點閱數：85 次教學活動☄️【結業式｜校長給溪南孩子的暑假祝福】☄️ 114學年度第二學期，圓滿結業！ #祥宜校長 特別和孩子們分享從金曲獎得到的幾句感動—— 💪可以感到害怕，但是絕對不要退縮。 害怕沒有關係，重要的是，願意再勇敢往前走一步。 🎨 把生命中的噪聲，變成畫筆。 遇到挫折、質疑或不順利時，不要被打倒，慢慢畫出屬於自己的風景。 ❤️ 比功成名就更重要的，是選擇用善良的心看待世界。 願溪南的孩子，不只越來越厲害，也越來越溫暖。 🌷 繼續做一個惜情、軟心的人。 記得感謝家人、老師、同學，也感謝曾經扶你一把的人。因為一個人的溫柔與同理心，會讓他走得更遠，也走得更安心。 一學期的努力，辛苦了！ 要謝謝老師們的陪伴，謝謝家長們的支持，也謝謝每一位溪南孩子，努力成為更好的自己👍 暑假正式開始囉！ 願大家平安、健康、充實，也帶著勇氣、善良、感謝與溫柔，迎接下一段精彩旅程✨ #溪南國中 #114學年度第二學期結業式 #給溪南孩子的話 #暑假快樂 #可以害怕但不要退縮 #惜情軟心
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【新高大里霧峰藝文走讀圓滿落幕！】
2026-07-08 太平區 新高國小 教務處 報導點閱數：80 次教學活動暑假的第二週 新高國小的中、外師團隊，帶著新高的孩子們跨出校園，展開了一場關於《臺中學・雙語》的「書香與時光的探險」！ 第一站｜臺中纖維工藝博物館 孩子們一踏進展館，就被豐富的編織與植物染工藝深深吸引。大家一邊認真聆聽纖維工藝的奧秘，一邊嘗試用雙語和老師們互動、提問，看著日常的物件轉化為藝術，孩子們的眼界大開，學習熱情瞬間被點燃！ 第二站｜拾本書堂 這是一場溫暖的「以書會友」時光。看到孩子們拿出出發前細心準備、珍藏的舊書時，眼神裡滿是期待。透過「換書活動」，孩子們不僅成功與同學交換了寶物，更深刻體會到分享的快樂，讓書本有了奇妙的新生命。 第三站｜光復新村 在充滿歷史文創氣息的眷村老宅裡，我們與外師 Jack 一起展開了精彩的「雙語藝術尋寶」！看著大家毫不怯場地在生活中實踐雙語、大方開口說英文，真的太優秀了！ 這次的走讀活動，不僅是一次豐富的在地文化踏查，更是一場最自然的雙語實踐任務。孩子們跨出了課本，在歡笑中展現了絕佳的團隊合作精神與國際視野！ 特別感謝所有家長在行前的協助，因為有您們的支持，才能讓這次的探險如此圓滿成功！我們下一次的雙語任務再見囉！
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教學相長，專業提升!! 梧棲國小教師專業社群成果發表會 展現多元教育創新力
2026-07-08 梧棲區 梧棲國小 教務主任 報導點閱數：105 次教學活動臺中市梧棲區梧棲國民小學期末「教師專業社群成果發表會」，全校教師齊聚一堂，共同分享與見證各個教師專業社群在過去一學年來的深耕成果。本次發表會內容涵蓋「數位精進社群」、「發表.主持一把罩社群」、「河口生態數位教材研創社群」、「田徑教學研究」、「原住民多元文化教育」、「羽球運動」、「健康生活」等多個面向，充分展現梧棲國小教師團隊強大的專業進修能量與教學創新活力。各社群召集人依序上台，透過精采的簡報與教學實務影像，向同儕分享豐碩的教學轉化成果 (一)智慧領航，數位學習精進： 「推動數位學習精進社群」分享了如何將平板與數位工具融入日常教學，提升學生的自主學習動機；「河口生態數位教材研創社群」則立足在地，研發出專屬的河口生態數位教材，讓家鄉的自然環境透過科技變得觸手可及。此外，體育老師們也組成社群，分享利用「田徑教學」結合攝影輔助，透過高影格率（Slow-mo）錄影技術與視覺回饋，精準分析學生的運動關節動作，讓體育教學更具科學化與精準度。 (二)跨域融合，說話與音樂的藝術： 在跨領域教學方面，老師們深入探討「活動主持人的藝術」，分享如何培養學生口語表達與台風。更有社群巧妙結合音樂與語言，發表「『說話語調』及『演奏音樂』之間的關係」，並將其轉化為雙語教學（如運用平板進行小組詩詞朗誦與音樂節奏互動），讓美感與語言學習完美激盪。 (三)在地關懷與多元文化反思： 面對現代社會的脈絡，老師們在專業課堂中也不忘帶領學生關注重要議題。社群成果中包含了對「主流社會與原住民議題探討與反思」，強調教育工作者深入理解多元文化的重要性，並實踐在校園教學中。 (四)創意生活與正念情緒： 「創意過生活社群」帶領老師與學生在忙碌的課業中尋找生活趣味；而「健康生活共好實踐社群」則特別分享「正念社會情緒（SEL）」，探討如何引導學生覺察情緒、安穩身心，為校園營造更具支持性的友善環境。 教師專業社群是帶動學校課程發展與教學質量的核心動力。透過社群成員定期的社群研討、共同備課與實務分享，老師們不僅能夠激發出更多元的教學點子，更能將這些創新能量直接回饋到課堂上，受益最大的正是梧棲國小的每一位孩子。不僅是一場教學智慧分享的饗宴，更建立了一個教師專業對話與傳承的優質平台。梧棲國小教師團隊將持續帶著這份共學、共好的熱情，與時俱進，為孩子們開創更寬廣、更豐富的學習視野。
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防颱Ready 小小守護員不缺席
2026-07-08 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：181 次教學活動每年夏季都是颱風生成最頻繁的季節，近年受到全球氣候變遷影響，颱風強度也愈來愈驚人，往往伴隨著豪雨、強風及瞬間大量降雨，容易造成積水、樹木倒塌及各種災害。因此，防颱工作不能等到風雨來臨才開始，而是要提早做好各項準備，才能將災害降到最低。 面對即將來襲的巴威強烈颱風，南屯幼兒園全體師生早已提高警覺，全面展開校園防颱整備工作。除了逐一巡檢各棟建物的門窗、排水及周邊設施，確認是否有可能滲水、漏水或遭強風吹落的風險之外，校園庭院內堆積的落葉、枯枝及排水溝內的雜物，更是影響排水的重要關鍵。若沒有及時清除，不僅容易造成積水，也可能影響校園安全，因此，清理環境便成了防颱準備中不可或缺的重要工作。而這個工作，身為園內大哥哥、大姐姐的梅花鹿班孩子們，大家紛紛自告奮勇加入校園守護行列，希望一起為大家共同生活的環境盡一份心力。 對於經常參與校園環境整理工作的梅花鹿班而言，這並不是第一次出任務，但每一次開始之前，老師都會再次進行安全教育，提醒孩子們工作時需要注意的事項。老師帶著孩子認識校園裡可能出現的危險，例如具有尖刺的植物、陰暗角落可能躲藏的小昆蟲，以及蜜蜂等容易受到驚擾的生物，也提醒大家搬運落葉時要留意腳步，不追逐、不嬉戲，彼此保持適當距離，才能在安全的情況下完成工作。孩子們仔細聆聽，不時點頭回應，也知道唯有保護自己，才能順利完成任務。 完成安全宣導後，孩子們興奮地拿起掃把、耙子、畚箕、水桶及回收袋，依照老師分配的區域展開行動。大家兩兩合作、分工有序，有人負責將散落各處的落葉慢慢掃成一堆，有人細心地將夾雜其中的樹枝挑出來，避免放入堆肥區後影響分解效率；還有人負責拿著畚箕，將一堆堆落葉裝入垃圾桶與回收袋，大家彼此合作，默契十足。庭院裡，不時可以看見孩子們互相提醒，彼此簡單的對話，展現出合作學習最真實的模樣。原本散落滿地的落葉，在大家共同努力下，很快便整理得井然有序。 另一組孩子則擔任搬運工作。他們將裝滿落葉的桶子與回收袋一起抬往堆肥區，雖然桶子裝滿落葉後比想像中還重，但孩子們沒有一句抱怨，而是互相喊著口號、一起出力，一趟接著一趟往返校園與堆肥區之間。抵達目的地後，大家熟練地將落葉倒入堆肥區，再迅速返回繼續下一輪搬運。透過實際參與，孩子們不只是完成一次環境整理，更在過程中理解了落葉不是垃圾，而是可以成為天然堆肥的重要資源。大家也不嫌麻煩，堅持將樹枝與落葉分類處理，了解不同有機物在堆肥中的作用，讓環境教育自然融入生活經驗，真正做到從做中學、從生活中學。 最後，由於近日落葉數量相當多，加上夏季高溫炎熱，老師考量孩子的體力與安全，決定將整個清掃工作分成兩天進行。第一天完成大半庭院整理後，孩子們雖然汗流浹背，卻仍開心地約定明天再繼續完成剩下的一半。看似簡單的約定，不僅展現責任感，更代表孩子願意將工作做到最好，不因辛苦而半途而廢，更是全園師生的榜樣。 而這次工作的順利成功，不僅因為孩子們有長年出任務的經驗，更有守護學校的用心與責任感，所以工作起來快速、準確又有效率。幼生徐亞呈說：「我們要把這些落葉都清乾淨，這樣下雨就不會積水，颱風來了就不怕。」幼生張少宇說：「很多的落葉只要大家一起做，很快就可以清掉，而且我們做很多次了，我們很厲害。」關新蓓老師說：「颱風將至，梅花鹿班再次出任務！有人拿著掃把認真將落葉掃成一堆，有人拿著畚箕細心收集，還有人負責提著垃圾桶協助搬運，每個人都為校園盡一份心力。最特別的是，大家將收集好的落葉集中倒入「酪梨大碗」，讓落葉成為循環利用的資源。相信即使颱風來臨，梅花鹿班守護過的校園，依然能多一分整潔、多一分溫暖！」 陳議濃園長表示：「防颱，不只是面對風雨來臨前的一項準備，更是一堂最真實的生活教育課。南屯幼兒園透過實際行動，引導孩子從環境整理、防災觀念到團隊合作，一步步建立守護環境的責任感，也讓每位孩子成為校園安全的小小守護者。相信當巴威颱風來臨時，校園早已做好萬全準備；而孩子們也在這次颱風來襲時，也會想到自己賣力守護校園的身影與付出，這也將成為他們未來的寶貴記憶。」
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🥳長安國小豐富多元暑假育樂營~充實假期，愉快學習!👍🌟🎊
2026-07-08 西屯區 長安國小 學務處 報導點閱數：78 次教學活動暑期7/1-7/10長安國小開辦羽球、桌球、流行MV舞蹈、哈利波特魔術、夯桌力桌遊等育樂營，學生可以在暑假期間來學校練習球類與舞蹈健身，培養桌遊益智技巧與團隊合作；學習魔術表演及練習，了解魔術幻象原理，遠離3C、毒品及詐騙活動，強健體能，在活動中提升學生的人際互動、台風與溝通表達能力並維持正常作息，從事健康的休閒生活。長安國小我讚👍👍👍💖
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山林就是最好的教室！梨山國中小「野趣探索營」帶領孩子親近自然、守護生態
2026-07-07 和平區 梨山國中小 教務處國小教學組 報導點閱數：370 次教學活動為讓學生在暑假一開始便走進自然、認識家鄉生態，臺中市立梨山國民中小學於7月1日至7月3日舉辦「2026愛自然，梨山野趣探索營」，邀請雲林縣野鳥學會及荒野保護協會共同規劃三天半日的生態探索課程，結合自然觀察、環境教育、手作體驗與夜間生態探索，引導學生從生活中認識山林之美，在親身體驗中培養愛護環境與珍惜自然的態度，為暑假揭開充滿知識與探索精神的序幕。 活動首日，由生態講師帶領學生認識植物果實、種子及生物多樣性，透過實物觀察、互動討論與生態知識分享，讓課本中的自然知識變得具體而生動。第二天課程內容更加豐富，學生除了認識外來入侵種對生態的影響，也學習賞鳥技巧、蛙類生態，並親手製作星座盤與彩繪花風車。夜晚更利用梨山低光害、高海拔的天然優勢，展開星空觀測及誘蛾觀察活動，孩子們透過望遠鏡欣賞璀璨銀河，也近距離觀察夜行昆蟲，在驚喜與讚嘆中感受大自然的奧妙。 最後一天，學生走入校園與周邊環境，認識在地植物，並透過紙藝創作、團隊合作闖關及成果分享，展現三天來的學習收穫與成長。孩子們自信站上舞臺分享心得，也在合作挑戰中培養溝通能力與團隊精神，讓學習不僅停留於知識，更轉化為珍惜環境、尊重生命的實際行動。 梨山擁有豐富且珍貴的自然生態資源，是孩子最好的學習場域。學校期望透過此次營隊，引導學生從認識家鄉開始，建立環境保育觀念，讓愛護自然的種子在心中萌芽。感謝雲林縣野鳥學會、荒野保護協會及所有投入活動的講師與志工夥伴，共同陪伴孩子展開一段充滿探索與感動的山林學習旅程，也為今年暑假留下最難忘的美好回憶。