校園活動報導
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感謝師恩 愛的報報-2
2021-09-29 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:376 次教學活動「當我們乏味的時候,您用暖色給以我們動力…」,九月是感恩的季節,輔導室規劃一系列活動--給老師愛的報報—老師是一幅畫,讓人讚美連連,誠摯的感恩小卡,充滿深深的謝意!
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感謝師恩 愛的報報-1
2021-09-29 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數:409 次教學活動「老師謝謝您…」九月是感恩的季節,輔導室規劃一系列活動--給老師愛的報報—首先登場,低年級學生尚未學習國字,以純真的拼音,道出對老師的謝意,我們一起來感受--給老師愛的報報—!
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語文週--六年級國學常識大挑戰
2021-09-29 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:471 次教學活動〖語文週挑戰結合線上遊戲學習平台,讓成果的展現充滿無限樂趣。〗 升上六年級,孩子們迎來了小學生涯中最後一次的語文週挑戰,讓古典文學及國學常識能夠穿越時空,與平板電腦上的Kahoo相遇。 教室裡專注的眼神及迎接挑戰的動機無限,燃起孩子們的學習興致。課堂間透過老師貼心的延伸解說,也讓這場活動更具深刻的內涵。 孩子們從線上搶答的競賽過程中,回應過去所學的國語文常識,讓學習的成果也能在遊戲中一一體現。
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感恩留言板 手寫有溫度傳遞最真摯的情感
2021-09-28 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數:501 次教學活動清海國中學務處吳志城組長策劃教師節感恩系列活動,於教師節當天推出「感恩留言板」活動,鼓勵學生透過手寫的溫度傳遞最真摯的情感,藉此向老師說聲「教師節快樂!」。學生們利用下課時間在留言板上書寫感謝的話語,也期待老師能撥空去留言板看看,相信看後會發覺所有辛苦都是值得的。 接著,他稱讚大部分學生非常積極,昨天一天下來就已完成「敬師任務卡」上的交付任務。本次活動有班級團隊完成點數加乘倍數的設計,請大家發揮「你好、我好、大家共好」的團隊精神,鼓勵或偕同還未完成的同學利用下課時間一起完成。 賴勝豐校長表示,自從實施周休二日,國定節日大多只紀念不放假,節日的由來日漸被學生遺忘。藉此活動有助提升師生情感交流,也讓教學不倦、春風化雨的老師們,在這個屬於自己偉大節日裡,能感受來自學生們溫馨的感激與祝福。
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午餐好「食」光 認識中央廚房運作和感謝廚師廚媽的辛勞
2021-09-28 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數:401 次教學活動清海國中國際教育課程由吳舒婷組長規劃「阿貴的午餐時光」單元,帶領學生認識廚房的運作,認識食材前處理、烹調、配膳等作業流程。 學生在著裝消毒後,由張妏儀營養師帶領進入中央廚房參觀。今天菜單中油炸鯖魚料理,自然成為張營養師介紹的主角,張營養師說明鯖魚(mackerel)又名青花魚或花飛,富含EPA、DHA等omega-3不飽和脂肪酸,有助於視力保健及增強記憶力。 但是,鯖魚易腐壞且難久藏,市面上常見以鹽漬鯖魚或茄汁鯖魚罐頭方式來處理,以達成保存和去腥效果。另外,由於肉質中含脂肪,因此適合以香煎燻烤方式料理。 張營養師指出,學生參觀後發現,原來廚師、廚媽和營養師們如何辛苦地準備傳說中不簡單的營養午餐。因此,最好的感謝方式就是珍惜食物,把營養午餐吃光光。
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校園尋寶 深入探索校園環境生態
2021-09-28 清水區 清海國中 教務處 報導點閱數:451 次教學活動清海國中9月28日英語日活動以「Outdoor Scavenger Hunt」戶外尋寶遊戲為主題,帶領學生深入探索校園環境生態,由外籍教師Eric主持,在發放學習單後,請學生以2人為一組,尋找清單上物品並劃記。 在吳舒婷組長帶領大家認識清單上物件後,隨即解散,學生在校園中迅速地翻找清單上的物品。很快地,許多組都已找到清單上大部分的物品,回到穿堂集合。教務處李文卿主任請學生標註發現地點和位置,最快繳交學習單的前3組頒發獎品獎勵。 賴勝豐校長表示,受限於時間因素,無法讓學生悠閒地自由探索,十分肯定活動規劃有助學生深入認識校園,識別尋寶清單上所列的植物、昆蟲和生物,並享受與好朋友一起探索環境的樂趣。
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大方地回應別人的讚美 讓世界多點正能量
2021-09-28 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數:476 次教學活動呼應本校推動三好校園,外籍教師Eric鼓勵學生說好話,發自內心的讚美同學,並能以合宜的言語應對同學的讚美。他強調拒絕別人的讚美在華人世界是表示謙虛,但是外國人可不這麼認為,反而是非常失禮的表現。 他提出「Thank you.」、「Thank you for your kind words.」、「Thank you for your compliments.」等3句話任選一種表達感激,來回應別人的讚美,享受別人對你的稱讚就是展現最好的生活素養。 吳舒婷組長帶領各班學生練習,同時補充說道,說"謝謝"並不表示直接承認自己有多好,而是感謝別人願意這麼說,下回當遇到外國人讚美你的時候,不必扭扭捏捏,也不必急著否認,大方地回應,讓世界多點正能量。
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龍港國小課後多元社團實施
2021-09-28 龍井區 龍港國小 學務處 報導點閱數:394 次教學活動根據多元智慧理論,每個人都有不同的多元智慧,為了發掘每一個人不同的潛能,本學校在正式課程以外,也開設許多多樣化的社團,目前開設美術班、書法班、舞蹈班等,為了是能滿足學生的需要,並開展其強項智慧,如此才能成為一個健全品格的國民。感謝社區賢達及在地企業的協助與經費贊助。學校各式各樣動態、靜態的多元社團建立,對國小期間的孩子,是十分重要。期待這些精心規畫的課程,能培養兒童身心健康體能、終身學習、良好品格與藝文素養,希望能真正培養出未來社會所需要的良好公民。
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龍港國小性侵害防治宣導
2021-09-28 龍井區 龍港國小 學務處 報導點閱數:376 次教學活動由於性侵害被害案件在各個年齡層都有可能發生。本校今日(9/28)進行性侵害防治宣導,教導學生如何保護自己、勇敢說不!在宣導中,除了向學生解說要有身體自主權外,也教導學生若不幸遇到性侵害時,應該如何應變與如何避免受害。為了讓學生加深印象,特別利用相關影片搭配活潑的宣講方式吸引學生互動,學生們全神貫注,本次宣講獲成功。
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設計歌單封面,讓活火山休眠
2021-09-28 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數:579 次教學活動六年級的孩子們正值青春期,情緒起伏猶如雲霄飛車般的跌宕飛馳,就像座活火山,偶爾爆發時傷了自己也傷了與自己相處的人。老師除了在課堂上與孩子們討論如何體察自我情緒,也聊聊如何紓解壓力和情緒的方式。 許多學生紛紛表示自己會靠聽音樂來釋放壓力或讓自己的情緒平靜下來。於是老師請學生著手設計獻給自己的歌單封面,每當情緒及壓力來臨,點開屬於自己的歌曲播放清單,讓不快隨著音符流洩釋放,冒著炙熱岩漿的火山能降溫回歸平靜。 設計歌單封面有幾個重點: 一、因為必須經常點開來看,所以畫面要清爽耐看,有空間感的景色圖像是最適合的;二、畫面的組成可以是耐人尋味的圖示,或是很吸睛的畫面,所以色彩盡量要選擇對比色可以更抓住觀賞者的眼球;三、要使用色鉛筆,細膩的筆觸可以輕易融合各種色彩,在繪畫中可以沉澱心情、療癒身心。 老師先給學生兩個封面底圖,示範其中一幅讓學生習作色鉛筆技法,再讓學生自行創作另一幅。學生一開始看到老師的示範影片,都認為自己應該不可能畫成功,但最後看到自己的成品都感到很滿意,甚至還想再繼續創作。 君珊同學靜下心細細的將夜景用紫色系由深至淺繪出,夜晚的山脈用三種不同力道表現遠近的效果,這需要專注和靜心才能完成,她對於自己的創作很滿意。 鎮宇設計了傍晚時分,仰望天空看到電線杆的景色,畫面令人感到舒心愉悅,表示這畫面可以一看再看,也獲得同學們的一致稱讚。 芷豫原本想創作夕陽西下落日餘暉的畫面,但一時用力過猛讓夕陽顏色太過明顯,於是想了個方式,把畫面改成是一幅大眼睛在山脈上的超現實圖象,特殊的構圖與豐富的色彩讓同學們非常喜歡。 楷薰畫了一扇門,門被微微開啟後在黑暗處出現了一雙閃亮的眼睛,她提到,這樣會感覺有點神秘詭異又可愛,在創作過程中覺得獲得了愉悅的成就感。 學生們在課程中專注靜心的繪圖,無論是才剛從體育課汗涔涔又熱又躁的回到教室,或是在下課時有與同學之間產生了什麼不愉快,在這堂課中專注於掌握色鉛筆輕重及混色變化的創作歷程中,都能變得平靜又舒心,在這課程中,即使是座正在噴發岩漿的「活火山」,也能降溫成為火山口積融雪成湖,湛藍美麗的「休眠火山」。