校園活動報導
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仁愛特教團隊‧進站了!
2021-09-08 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:403 次教學活動感謝又感恩,仁愛特教專業團隊夥伴們!彩虹班學生有您:真好! 感謝兩位教助員,開學日隔天就入校服務;感謝語言治療師及職能治療師,將先後入校協助特教生;感謝聽障巡輔柏老師,今日入校服務還召開IEP會議,奉獻服務精神,令人感佩啊! 這群特教專業團隊夥伴是輔導室的好幫手,資料組配合教育局核定的服務時數排定各團隊入校時間,然後與級任老師和家長形成全方位的服務網,目標就是讓這群慢飛天使在融合教育核心價值中,安全快樂的成長與學習。 彩虹班宗麒老師表示:彩虹班的孩子很幸福,有小天使、特教團隊等特教資源挹注,讓這群孩子在現階段加強防疫中學習不打烊,真的非常感謝又感恩啊!
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仁愛有愛心大小天使
2021-09-08 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:390 次教學活動仁愛天使‧有大天使與小天使! 大天使是協助一年級的大哥哥、大姊姊,小天使是班上最有愛心的小朋友。 每年擔任愛心小天使的學生,有不少是熟面孔,大半是連任成功者,因為即使跨年段編班後,他們仍習慣向新級任老師自薦擔任班上彩虹班學生的愛心小天使,主動爭取服務助人的機會。 愛心大天使則是學校最強而有力的後勤部隊。開學日起,就穿梭在校園各個角落,指揮交通、說故事,還有在圖書室進行個別課業輔導呢! 資料組蘇組長表示:成立愛心小天使的目的,是希望建立好夥伴制度,成為班級中每位彩虹班學生的小幫手,以確保這群需要特別關愛的同學在校園能快樂安全的享受學校生活。不管大天使或小天使,都是校園中最快樂的一群,助人為快樂之本啊!
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選擇新光技藝 生涯無限美麗
2021-09-07 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數:546 次教學活動選擇新光技藝 生涯無限美麗 新光國中技藝課程開訓囉! 為了防疫,我們把以往百人左右的龐大技藝課程開訓典禮,改成三處場地、一地直播,校長一開始開玩笑地說「對著螢幕講話不習慣啊!」不過上線一兩分鐘後,就開始精力十足的精神喊話了! 「技藝教育,某個程度來說,就是傳統師徒制的進化,感謝高職端協助,安排這麼棒的老師來新光授課,讓新光的孩子免於舟車勞頓,新光的技藝孩子,在讀書之餘,更不怕辛苦、不怕麻煩、不怕熱的選擇技藝課程,撐下去!你們會有不一樣的世界與視界。」 技藝課程開訓,首度分成三處場地、一地直播,這樣的網路開訓方式,讓輔導室佳璿組長滿場跑,恨不得國中時期的田徑魂再度上身,不斷的測試不安定的機器,特別感謝今年度的技藝課程班務老師,犧牲中午的時間,因著不穩定的設備而有著極強大應變能力,讓今天的技藝課程開訓活動,順利完成! 所有參加技藝課程的孩子,堅持下去!誠如輔導室經常跟技藝課程孩子分享的:「選到不是第一志願的課程,有兩種可能的結果,第一種是最後你發現還不賴!那你就賺到了!第二種是發現自己真的對這個職群很不行,那你更賺到了!因為避免高中職的志願選擇錯誤!」 選擇新光技藝,生涯無限美麗! 撐下去!技藝課程開始囉!
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新家族的誕生
2021-09-07 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:379 次教學活動〖歡迎G1小成員們來到國際部大家庭!〗 延續歷年傳統,新學年開始,國際部教學團隊都會舉辦一場盛大的House Sorting Activity。家族制度一直是國際部教學團隊重視的理念及特色,我們突破年級的隔閡,讓學長姐帶領學弟妹進行活動,共同發揮創意、學習團隊合作、培養統整思考的能力。 因應疫情,這次活動於各班教室舉行,我們運用與資訊處團隊聯手設計的專屬網站,以好玩的「分類帽」隨機點選遊戲來分配家族成員。隨後,由每個家族的captain帶領學弟妹們到各自的家族教室,與家族中、外師及成員們來場見面會。 期待接下來的日子裡,孩子們能夠與家族成員們互相學習與合作、展現各家族的團隊精神、為家族爭取榮耀呦!
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素養品學堂PaGamO Go!
2021-09-07 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:420 次教學活動〖華盛頓小學四年級的孩子們邁向了更成熟的閱讀階段,準備挑戰PaGamO素養品學堂精心打造的閱讀任務。〗 「閱讀素養」是孩子們面對未來不可或缺的重要能力,它能訓練孩子解決真實世界中問題的能力,學會處理、思考並且擷取有用的資訊,閱讀素養同時也是一種跨領域處理資訊的能力,在快速變化的時代,未來有許多工作將被淘汰時,它能讓孩子自主學習,給孩子一雙學習的翅膀。 如何讓孩子愛上閱讀、享受閱讀、習慣閱讀,一直是華盛頓小學努力推動的方向。針對不同年齡層,我們為孩子們規劃了不同的閱讀活動,尤其從四年級開始,孩子們進入了更加成熟的閱讀轉捩點,學校特別導入贏得世界教育創新大獎,由台大葉丙成教授和黃國珍老師聯合打造的PaGamO素養品學堂系統,讓孩子們結合閱讀和遊戲式學習,透過每週一、週四的線上閱讀任務,提供從文章閱讀、文意理解、深入議題的紮實訓練,從中獲得「閱讀素養」,並且養成持續進行深度閱讀的好習慣。 喜歡閱讀、懂得閱讀是華小孩子的基本配備,更是我們送給孩子最珍貴的禮物。
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跨領域美感~愛家鄉.玩動畫
2021-09-06 大里區 大元國小 楊惠卿 報導點閱數:334 次教學活動大元國小六年級學生於上學期開始進行「大里老街文化空間改造-都市創生」的跨領域課程,孩子們走入老街踏查,對於大里老街與各項生活周遭的事物感到好奇與興趣,孩子們普遍感受到家鄉居民的友善,人情味是他們對家鄉的記憶中,最難忘的活水源頭,希望這份愛土地的情懷會深深種植在心中。 這學期跨領域美感課程要進行科技媒材與動畫製作,學生結合了科技與資訊,還有各科的連結能力,製作出令人驚豔的動畫作品,在整個動畫製作過程,學生們總是投入,充滿學習興致的,自動利用午休時,各小組賣力動手製作,即使手藝不巧無法挑大樑的組員,也都能在旁觀摩或跑腿遞材料,協助讓整個動畫製作的過程都能順利進行。甚至有孩子主動上網尋找不同的動畫製作技巧,看得出孩子對於動畫作品的重視,也能感受到跨領域課程對孩子的吸引力十分驚人。 學生表示動畫拍攝課程,好像不是在做一份學校的功課,所以我跟同學在分組討論時,都非常興奮,感覺可以做出自己想玩的動畫,是自己的作品。動畫製作中更是需要很多人一起努力,有同學製作人偶、有同學製作背景,拍動畫時,更需要好幾個人合作,讓玩偶動起來,跟背景能結合,甚至後來的編輯剪接,都很費工夫啊!但是老師們都能隨時提供我們建議,非常開心。大家一起製作時,感覺到分工合作和團隊的重要,但能跟大家一起玩動畫的拍攝,真的很有趣。 在地文化與校園課程結合,是很棒的理念,讓學生能從不同的角度切入學習,由不同領域老師的引導,激發學生們的創意與創作力。在這次課程活動中,看到跨領域美感的知識整合和創意發想,課程既鄉土又現代化,讓學生能從自我家鄉發想未來發展的可能性!
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本土文化做中學「玩」中學
2021-09-06 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數:406 次教學活動為宣揚傳統地方文化,關心學生暑期生活,清海國中夏日樂學活動乙班開設多門本土語文活動課程。引導學生瞭解本土文化,透過「做中學,玩中學」課程安排讓學童倘佯在趣味的學習環境中,促進對本土文化更深層的認識與了解。 吳靜穗老師以節日美學、俗語真心適、做伙來辦桌為主題,結合生活美學、傳統工藝和辦桌文化等元素,強化學生文化認同;吳淑汝老師教授當「偶」們同在一起、古早好滋味、鬥陣來唸歌、寶島神很大,探索豐富的本土文化,進而學生喚醒愛鄉、愛土的情懷。 本土文化課程設計內容豐富,老師透過視訊引導學生動手實作,深入認識本土文化奧妙,進而達到寓教於樂和正當休閒娛樂之目的。九年級子棠同學參加課程後極為讚賞表示,學到許多台灣傳統事物,也學會做家事如:麻薏湯、蘿蔔糕、湯圓等,在老師指導下,也能在家中輕鬆完成,是個有趣的體驗。
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《Learning by playing》天天和外師「邊玩邊學」
2021-09-03 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數:630 次教學活動『Hello!Good afternoon,my name is…』 忠孝國小與臺中教育大學國際教育中心合作,由臺中教大以租借教室的方式辦理國際教育班(International Education Program) (以下簡稱IE班)已經邁入第6年! 9月1日新學期開學第一天,IE班課後學習活動也正式開始了! 今年IE班新設立專屬一年級專班有兩班,分別為SKY班和OCEAN班,二、三、四年級也是各自成班,僅五、六年級為合班,總計共開設六班。 本學期除了6位專班的中師之外,專業外師也高達6位。值得一提的是,一年級OCEAN班的中師TR. Sophie(蕭帆汶)更是在忠孝國小待了6年的一年級專班老師,啟蒙了每一屆的一年級新生、首次進入IE班課後活動孩子的英語學習歷程! 課後IE班仿效美國國小課程安排,教授發音、閱讀、寫字、自然、音樂、美術、體育等課程,透過沉浸式的美語環境學習,期許美語成為孩子的第二、三種語言。期待忠孝的孩子持續一整天都有機會接觸美語的多樣化學習,讓課後活動更多元,學習更開心!
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關心童工遭遇 倡議消除童工回歸學校
2021-09-03 清水區 清海國中 學務處 報導點閱數:489 次教學活動為豐富學生暑期生活,清海國中夏日樂學活動,吳舒婷老師引導學生翻閱「I like, I don't like」英文繪本。透過探討嚴肅的童工問題繪本,討論為何同年紀的小孩為何會有不同的感受?希望引發學生同理心,並能喚醒其責任感,更期盼這股熱情能化作具體行動改變世界。 在吳老師帶領學生翻閱繪本,提問為何圖片中的孩子對同樣的商品或事物會有截然不同的感受?運用前後二頁圖片中兩個孩子做的事和表情對比,來突顯兩個世界強烈的差異。她指出,在許多開發中國家,由於家庭無力負擔家計與子女教育費用,只能將子女提早送入勞動市場。再加上重男輕女的觀念助長之下,女童更是經常被迫輟學淪為童工。 她期望學生關注和倡議「無童工產品」,使企業和商店都能開始注重相關議題,積極影響家人,甚至教育民眾,藉此消除童工,脫離工作早日回歸學校,接受正規教育,並達成聯合國永續發展目標中的第 8 項目標(SDGs 8)良好工作及經濟成長。
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小惠小來的一天,體驗幸福新生始業輔導
2021-09-03 西屯區 惠來國小 新聞聯絡人 報導點閱數:407 次教學活動新生開學第2天在忙亂的心中慢慢勾勒出學校的模樣,經過3個多月的在家幼稚園學習生活,果然一開學就有些許的無所適從! 沒關係,老師演給你看!因應防疫室內80人的限制,輔導室安排了2個梯次到禮堂將新生會遇到校園生活困擾透過戲劇-小惠小來的一天,演給可愛的新生看,原來校園的生活是這麼的多采多姿,下課可以到專屬的草原跑跳玩樂,也可以觀賞學校多變化的鳥類與植物,甚至怎麼使用學校的蹲式廁所都演給你看!過程中詼諧與同理心打動了每一張的緊張焦慮臉孔,讓每個新生在有獎徵答中展露出欣欣向榮充滿希望的一面,老師甚至透過錄影撥放的方式提醒小朋友校園的安全注意事項,例如:上下樓梯靠邊走,安全長久久!走廊不奔跑,安全表現好!讓新生都知道校園哪些是不安全的角落需要結伴而行! 當然還有最重要的認識每一個重要的師長,從校長、主任到常會遇到的行政組長,相關的工作地點與內容一次圖文並茂講給你聽,讓新生能夠把這裡當作幸福的園地,接受老師春風化雨的澆灌,慢慢長大茁壯!當然學務處推動的愛整潔、守秩序、有禮貌的惠來好品指導也不能少,因為這是成為一位惠來好兒童的必備要素喔! 在始業輔導後一年1班的錢同學說:「我最喜歡惠來國小了!這裡有我們專屬的草皮可以玩!我要找同學每天都去玩!」相信學校的安排開始在小一新生的內心產生了嚮往上學的期待,也期許未來可以在學校的校訂課程中慢慢朝向學校為學生勾勒的願景邁進,成為一位主動學習快樂成長活力飛揚的好兒童喔!