校園活動報導
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繡球花養護隊 種下雨季的浪漫
2024-03-08 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數:325 次教學活動現在季節已進入到春季,萬物們開始甦醒,不僅鳥叫蟲鳴不絕於耳,到處也都有繁花盛開、爭奇鬥豔,春天總是給人家一種活力與希望的感覺。因此,為了讓這種感覺能夠常常久久,就需要心思設計環境或園藝,讓四季變化都能圍繞在美的生活裡。而在南屯幼兒園,環境教育與情境營造,一直是這一兩年持續進行的重心之一,因此許多工作也都是與班級一起共創,讓師生一起體驗工作的樂趣與成果的喜悅。而這次學校打算種植花卉,並且搭配即將到來的雨季,選擇了最為浪漫應景的繡球花。而這個種植任務,就由松鼠班來接下,師生們也滿懷期待,希望能為學校點綴當季的美麗氛圍。 不過要種植繡球花,得要先經過重重訓練。首先學習如何用鏟子,利用腳力、腰力與腕力,還有如何保護自己的方式。在大家有了安全意識與正確技巧後,輪流先在花圃將土挖開,挖出一個個的預備種植坑。孩子們雖然個子小,不過都很奮力地將土挖開,並且再將挖出的土平鋪在周邊,讓花圃又平又整齊。過程之中也有挖到蚯蚓或雞母蟲,這也讓大家認識了這些可愛的土中小生物,同時也增添樂趣。 完成了種植坑之後,大家又想到一個問題:未來花長大之後,旁邊也會長出雜草,然後會把養分吃光光。所以這次的種植,為了要一勞永逸,決定要在種植之前先覆蓋防草布,以抑止雜草亂長。所以大家齊心協力,先把不織布沿著花圃拉開,然後再平鋪在花圃的土壤上。不過鋪完之後看不見坑洞,所以透過孩子們用手撫摸不織布,找出種植坑的位置,然後再用刀片切開十字狀,露出坑裡的模樣。 確認好每個坑洞位置後,孩子們再將繡球花先從花盆裡拿出,然後再移放至種植坑當中。然後凹洞缺土的部分,再用雙手將培養土慢慢推進坑洞,直到最後整個補滿填平。填平之後,孩子們還不忘將不小心埋進去的不織布邊邊角角在拉出來,平整覆蓋在土上頭,盡可能減少會暴露長草的地方。 就這樣,一個整齊又美麗的繡球花圃就完成了。松鼠班師生們也覺得非常有成就,也答應未來將繡球花當責任照顧區域,幫助讓它們越開越漂亮。松鼠班幼生陳昱佑說:「我有幫忙將土推到洞洞裡,這樣繡球花就會長大,不會倒掉。」幼生陳朵榕說:「把黑色的布蓋上去,這樣就不會長草,也不會偷吃繡球花的營養。」松鼠班梁佑任老師說:「記得上學期的時候,也是在剛開學時,園長也有邀請我們在同一個地方種下紫嬌花,當時的我們班的孩子都還不夠成熟!就這樣懵懵懂懂的隨意將紫嬌花種下,但這次大家種繡球花時,每個孩子充滿疑問與好奇,也能適應更多複雜的步驟,慢慢的將繡球花細心的移植,看著大家的成長,老師覺得非常的感動,孩子們也因此發現自己真的長大了,可以幫忙學校做比較複雜的工作,每個人回來臉上都洋溢著自信的笑容,真的很謝謝議濃園長這次的邀請!」 柯婉如老師說:「今天園長爸比邀請小松鼠們種植繡球花,我們從整地到挖土、鋪防草布、最後種植繡球花。首先從介紹工具-鏟子、鋤頭,示範完挖土的方法後,孩子們拿著鏟子慢慢地將土挖出一個繡球花大小的洞、並細心的用鏟子將土壓平、整好地;並一起合力將防草布鋪平蓋好、待園長爸比割好洞後,孩子們兩兩一組將繡球花移植到整好的地上,最後在鋪上培養土覆蓋上防草布即完成今天的種植活動。今天非常感謝園長爸比邀請小松鼠們一起幫忙種植繡球花,過程中孩子們認識植物的特性和種植方式,以及認識照顧的方法,讓孩子對於校園的一草一木都有參與感,也學會打造和綠化校園,讓校園更有生機喔!」園長陳議濃說:「學校環境常能配合四季變化來展現不一樣的風貌,這次的繡球花也是種植後準備迎接四、五月的盛開期;也很謝謝松鼠班師生幫忙,一起打造學校雨季新景點,對於參與工作與愛護學校,更多了一份經驗與情感。」
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我是環保行動家-2
2024-03-08 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:163 次教學活動北屯國小推動環境教育,實踐在生活中,經由省思與解決問題的過程,更能深刻體認環境保護的重要性,進而能更懂得珍惜這美麗的地球。「啦 啦 啦 ,塑膠瓶要回收…」北屯國小環境教育融入各領域。今天上綜合課,一起來做塑膠瓶回收,唱一曲「我是環保行動家」。小朋友藉由分組討論環保問題的影響,分組分享環保歌曲,再分享保護環境的好點子,落實於日常生活中。
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我是環保行動家-1
2024-03-08 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:173 次教學活動「啦 啦 啦 ,塑膠瓶要回收…」北屯國小環境教育融入各領域。今天上綜合課,一起來做塑膠瓶回收,唱一曲「我是環保行動家」。小朋友藉由分組討論環保問題的影響,分組分享環保歌曲,再分享保護環境的好點子,落實於日常生活中。
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仁愛幼童軍.再出發!
2024-03-08 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:217 次教學活動你知道幼童軍諾言嗎?我願盡力,愛國家、守規律。 那規律是什麼嗎?服從長上、幫助他人、不說謊話、不怕困難。 恭喜!仁愛國小幼童軍再出發了!童軍教育活動曾是仁愛特色之一,時空轉換中式微,壓倒它最後一根稻草就是疫情,這場世紀之亂,讓仁愛幼童軍社區志工老狼無法入校服務,又在學生戴口罩下壓力重重,結果這個免費社團就自然退隱了。 學務處鑑於昔日的小狼小蛙大多畢業了,於是決定另起爐灶再次先招收男幼童軍(小狼),並透過童軍會取得社區資源,由佛光惠中團隊盧團長帶領服務老狼入校支援,希望早日再見到服務小狼在校園穿梭,一起參與學校各項服務工作。 學務楊主任表示:學校社團非常多元,付費及免費的同步實施,有些小朋友像明星式的穿梭各社團間,也算是仁愛學生的另一特色,感謝秋安團長幫忙,希望大家這些小狼們一個愛個鼓勵!我們再出發了!
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歡迎翔谷號到春安國小
2024-03-07 南屯區 春安國小 教務處 報導點閱數:177 次教學活動【翔谷號來了】 翔谷號行動學習車 科技推動企劃,由翔谷慈善基金會與大甲國中自造教育及科技中心資深教師群合作,深入臺中市各地中小學,推動充滿科技與教育意義的創客課程。(以上簡介取自於翔谷號臉書) 今天翔谷號由大甲國中楊主任及YOYO老師帶來兩節課AR/VR體驗課程,除了帶給孩子更多的刺激與體驗外,也讓孩子們學習課本內沒有的科技新知識,讓孩子對科技及創客有更進一步的認識與啟發。 #感謝財團法人翔谷慈善基金會
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學生學藍染 北屯國小環境教育-3
2024-03-07 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:189 次教學活動「各位小朋友,先用橡皮筋把項綁好…」北屯國小推動環境教育融入生活,今天邀請藍染老師蒞校進行「藍染活動」,教導學生進行藍染活動,了解早期先民在衣物上的創意及環保觀念,孩子們興奮又緊張,我們一起來欣賞孩子的作品!
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我會打公用電話-2
2024-03-07 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:187 次教學活動雖然,現在行動電話非常普及,但北屯國小老師將電話聯絡技能融入生活素養,聯絡電話的禮貌.在課堂中帶著學生體驗「打電話」。「電話」這個非常技能導向的主題,以實際的體驗提升與拉高「電話」的角色,從探討生活中的電話、打電話的需要 ...
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我會打公用電話-1
2024-03-07 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:185 次教學活動「小朋友 打公用電話先要準備好電話卡或零錢…」老師將電話聯絡技能融入生活素養,在課堂中帶著學生「打電話」。「電話」這個非常技能導向的主題,以實際的體驗提升與拉高「電話」的角色,從探討生活中的電話、打電話的需要 ...
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蔬果圓舞曲之粉紅草莓三部曲
2024-03-07 南屯區 南屯幼兒園 護理師 陳婉軒 報導點閱數:390 次教學活動台灣因獨特的地理位置和肥沃的土壤,加上農家們的努力,研發出多種水果,其中香蕉、鳳梨、番石榴、木瓜等可全年生產,且各類水果皆具特色、質優味美,深受消費者喜愛,享譽全球,素有「水果王國」之美名。不過在2023年台灣癌症基金會公布最新調查結果,衛生福利部國民健康署建議兒童每日至少要攝取「三蔬二果」,但台灣國小學生僅有百分之七達到此標準,相對牙口不佳的學齡前兒童更為缺乏。幼童處於發育階段,蔬果攝取不足會造成維生素、礦物質及膳食纖維等營養素缺失,容易出現免疫力降低、影響發育、睡眠、情緒及學業表現等問題。所以南屯幼兒園在設計餐點時,最大特色就是讓學生在校時,都能吃到一份當季水果和新鮮蔬菜。 新學期開始,幼幼班群的主題搭配著校園推廣的食農教育,展開一連串的蔬果之旅。螢火蟲班在吃午餐時間,總是有一些孩子因為不喜歡的餐點而產生一些壞情緒,讓老師相當困擾。但每次拿出水果引誘,挑食的孩子會為了香甜可口的水果,快速吃完午餐。現在大家每天都引頸期盼,不知道今天又會出現哪種水果?所以螢火蟲班的老師們開始四處網羅,找來各式各樣水果,例如:釋迦、番石榴、哈密瓜、草莓、香蕉...等,帶到班上進行課程活動。 蔬果圓舞曲之粉紅草莓三部曲開始起舞,首部曲--水果進行曲。先請孩子們用眼睛看看它們長甚麼樣?敲敲它們會發出甚麼聲音?聞聞它們散發出甚麼味道?再摸摸它們外皮有甚麼感覺?視、聽、嗅、觸覺都嘗試過了,最後當然就是要認真的通通吃掉。老師發現季節限定的草莓是小朋友最喜歡的水果,但是草莓體積小小的,放進嘴裡瞬間就吃下肚了,真不過癮。想到如果變成草莓果汁,就會有滿滿一杯可以好好享用。於是螢火蟲班魏惠偵老師假日專程到傳統市場買了一籃草莓準備到校,於是二部曲出--果之舞,『螢火蟲果汁Bar』現正營業中。 同學洗好手,在老師面前圍成一圈坐在椅子上等待,看看是否有可以幫忙的地方。先將草莓放進水盆裡再加入麵粉清洗,孩子們生怕碰壞草莓所以輕輕柔柔動作,小心翼翼的表情十分可愛。清洗完畢後,老師的秘密武器即將登場,就是--按壓式果汁機。每位學生輪流依照老師的指示,放入草莓、加入鮮奶、灑點砂糖,最後按壓機器。發出轟隆隆的攪拌聲,看著草莓在果汁機裡跳舞,逐漸變成粉紅色的草莓牛奶,全班開始興奮又期待大喊,讓大人們忍不住都笑了出來。當老師一聲令下全班拿好碗迅速坐在位置上等著享用,一入口草莓香味撲鼻而來,濃醇的鮮奶蓋過酸酸的口感,色香味俱全,每位孩子一飲而盡,爭著舉手要再續杯。 但是還有半籃草莓該怎麼辦呢?老師左思右想決定了最終曲--果醬踢踏舞。邀請小朋友在剩下的草莓中依照比例加入砂糖,等待草莓脫水後,使用電磁爐加熱,經過吳佳晏老師長時間慢慢地攪拌、熬製,珍貴的草莓果醬終於完成了!孩子們拿起湯匙將果醬塗抹在白吐司上後再大口咬下,甜甜的草莓風味三兩下就把吐司吃完,還忍不住將湯匙剩下的果醬舔乾淨,好吃到小腳雀躍的擺動,像是跳著踢踏舞一樣。 螢火蟲班吳佳晏老師說:「本學期的主題課程為蔬果圓舞曲,從日常吃的食物開始,讓小朋友認識蔬菜水果的名稱。剛好過年前後為草莓盛產期,班上的寶貝們很喜歡吃草莓,於是我們進行了一連串的草莓季。先是聞味道、吃整顆草莓再讓寶貝們自己洗草莓、加牛奶來打果汁,最後使用草莓製成果醬。寶貝們知道了草莓的原型、聞起來的味道及可製成的食品,品嚐自己動手做的食物會感覺更佳的美味。也因為是自己動手做的,不會額外添加其他物品,吃起來也較為安心。」螢火蟲班魏惠偵老師說:「草莓是很多寶貝都很喜歡的食物,他們從五官慢慢地去探索。聞一聞、摸一摸、吃著草莓淋上煉乳。也帶著寶貝使用麵粉清洗草莓,再利用果汁機製作草莓牛奶。果汁機在幼幼班的寶貝應該是從未接觸的工具,從做中學體驗製作草莓牛奶的樂趣。當幼兒品嘗草莓牛奶都非常開心,但是有幼兒發現草莓不見且未看過粉紅色的牛奶,不敢嘗試,但是經過老師的引導利用湯匙慢慢品嘗,逐漸喜愛這個味道。因為草莓的保存不易進而引導幼兒進行製作草莓果醬,利用草莓醬在吐司上盡情畫畫,再來品嘗自己製作的草莓吐司,寶貝們吃得很開心,這也是幼兒生活中一點一滴累積精彩的生活經驗。」學校護理師陳婉軒說:「有幸可以參與螢火蟲班的特別活動,持續一週的草莓三部曲有視覺和味覺的深刻體驗。但使人佩服的是老師們一連串活動的事前規劃和心領神會的默契,才能讓活動發光發熱,孩子們回家分享時,爸媽也都給予正向回饋。幼幼班的蔬果圓舞曲進行中,期待另一場的美食慶典,展現南屯幼兒園食農精神。」
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仁愛特教團隊‧真窩心!
2024-03-07 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:181 次教學活動臺中市特教專業團隊!仁愛彩虹班有您們:真好! 萬分感謝又感恩。感謝聽障巡輔柏老師,固定每週三入校服務聽障生;感謝李治療師依表訂日期蒞校進行個案之語言治療;感謝陳治療師分組進行個案之職能治療。難能可貴的是在家長與級任共同參與中,陪孩子度過個別的學習時光;特教團隊工作夥伴不藏私地與孩子家人及老師分享專業經驗,敬業精神令人感佩啊! 學校彩虹班學生是全校共同的寶貝,特教老師定期提送疑似個案參與全市鑑定作業,透過專業評估與診斷後,給予學生正名,判定結果若是非特教生、疑似或再觀察者,則不用接受特教團隊及個別化(IEP)課程這項資源,將這寶貴資源分享給更需要的學生。 資料組文偉組長表示:在順應融合教育時潮中,這群專業團隊夥伴總是不辭辛勞,依約準時出現在孩子面前,服務本校有個別需求的學生,讓這份大愛卻綿延不斷,非常窩心又感恩,真的非常感謝又感恩啊!