校園活動報導
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現在是星期一早上 山羌班熱情開掃啦
2026-05-11 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：202 次教學活動每一天的早晨，南屯幼兒園的校門口總是迎來孩子們充滿朝氣的笑聲。有人牽著爸爸媽媽的手開心入園，有人蹦蹦跳跳地向老師打招呼，而這條每天必經的通道，不只是師生進出的地方，更是一所學校給人的第一印象，也是校園環境教育的重要起點。由於南屯幼兒園緊鄰馬路，平時除了落葉容易飄落之外，風勢一大，也常會將外頭的紙屑、塑膠袋與細小垃圾吹進校園。因此，如何維護校門周邊與升旗廣場的整潔，一直都是學校十分重視的工作。而今天適逢星期一，正是一週的開始，學校特別邀請山羌班師生一起執行校園清潔任務，希望透過大家的雙手，為全校師生打造一個乾淨舒適的新開始。 對山羌班孩子們而言，這可不是第一次執行校園整理任務了。過去大家曾多次參與校園清掃、落葉整理與環境維護活動，因此對於掃地工作已經累積不少經驗。老師先向大家簡單說明今天的工作內容與安全事項，接著再依照區域與工具分成四、五組清潔小隊，準備朝各自的責任區前進。首先展開整理工作的，是校門口外的人行道與駐車彎區域。由於緊鄰馬路，為了維護孩子們的安全，老師依照慣例先將駐車彎暫時封閉管制，避免車輛進出造成危險。確認安全後，孩子們便拿起掃把、畚斗與垃圾桶，開始今天的清掃任務。 只見孩子們熟練地分工合作，有人負責掃落葉，有人負責拿畚斗或垃圾桶收集；雖然只是幼兒園的孩子，但大家卻展現出十足的默契與責任感。從校門北側一路往南清掃，孩子們認真地將每個角落都仔細整理乾淨。看見雜草長出來，也會主動拔除；看到小垃圾藏在角落，更是細心地撿拾起來。過程中，孩子們彼此互相提醒與幫忙。有的孩子掃不太起來時，旁邊同學便主動協助；有些落葉較多的地方，也會一起合作清理。原本散落在人行道上的落葉與垃圾，在大家努力之下，很快就恢復整潔。 完成校門口與人行道後，大家接著進入校園內的升旗廣場周邊。靠近人行道旁的樹叢區域，因為平時風吹關係，容易堆積許多落葉與外來垃圾。孩子們拿起耙子，先將藏在樹叢中的落葉慢慢耙出，再一起掃成小堆集中處理。雖然天氣稍微悶熱，但孩子們依然做得非常投入。每當完成一個區域，大家都會露出充滿成就感的笑容。原本散亂的地面，也在孩子們的努力下漸漸恢復乾淨整齊。最後，大家一起合作將整理好的垃圾搬運到垃圾子母車丟棄，完成今天的重要任務。 活動結束後，孩子們雖然額頭微微冒汗，但看著變得乾淨明亮的校門口與升旗廣場，每個人的臉上都充滿開心與驕傲。幼生盧非凡說：「我看到雜草都把它通通拔掉，這樣就不會卡住落葉和垃圾了。」幼生黃郁宸說：「我希望我們學校每天乾乾淨淨，這樣大家都會很喜歡、心情很好。」李佩珊老師說：「很開心今天山羌班能參與整理學校環境的任務！孩子們有了上一次的打掃經驗，這一次孩子們很明顯的能依據自己的工作分配去完成自己的任務！在大家分工合作之下也很迅速的完成清潔的任務呢！這是太棒太厲害了！」 陳亮云老師說：「今天山羌班的孩子們一起幫忙整理校園環境，因為校門口多了許多落葉及樹枝，孩子們拿起掃把和畚箕，一起合作將落葉清掃乾淨，有了上一次的經驗，大家也更得心應手，將分散的落葉掃成一堆後，再掃進畚箕裡，最後將落葉倒進垃圾桶，經過一層又一層的分工，也讓我們這次的工作很快的完成囉，看到我們的校園變乾淨，大家的心情也都很開心呢！」 教務組長蕭文嘉說：「山羌班繼上次掃地經驗後，孩子們這次能主動分組並站穩自己的崗位，每一位都認真打掃校園的每個角落，不怕辛苦也不怕髒。過程中，大家透過小組合作與互相協助，用最快的速度將環境整理得乾乾淨淨。看見孩子們越來越有責任感與團隊精神，也慢慢展現出小一生獨立自主的模樣，真的令人感到欣慰。」陳議濃園長說：「今天的山羌班打掃任務，對孩子們而言，這不只是一次掃地活動，更是一堂實際參與的生活教育課。透過親手整理環境，孩子們學會了責任感，再次展現出維護環境整潔不是別人的工作，而是每一個人都能一起參與的事情。這不僅能培養孩子的生活能力，也能讓他們更珍惜乾淨整潔的環境，進一步養成主動關心周遭的習慣。」
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國際交流在忠孝：傅爾布萊特計畫訪視圓滿成功
2026-05-08 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：88 次教學活動【忠孝國小報導5/5】 為了持續精進英語教學品質，本校於 2026 年 5 月 5 日迎來了一場意義非凡的國際交流。傅爾布萊特基金會 (Fulbright Taiwan) 的李美融小姐與陽明交大英語系林淑敏教授特別蒞校訪視，針對外籍教師教學進行專業指導。 活動當天，外師 Teacher Grace 與 魏毓芬老師 協同教學，帶領五年二班學生展開一堂生動的英語課。課堂上，學生們透過分組討論與新加坡的特色景點和食物，積極與外師互動，展現出自信的溝通能力。 隨後的座談會中，訪視人員與本校教學團隊針對教學策略與學生成效進行深度對談。林淑敏教授對本校營造的英語學習環境與學生的學習熱忱給予高度肯定。透過此次訪視，不僅深化了校內的教學量能，更為忠孝學子開拓了更寬廣的國際視野。 #雙語教學 #雙語教育 #雙語 #ETA #教學觀摩
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校園生態防衛隊 小花蔓澤蘭戰記
2026-05-08 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：382 次教學活動春天來臨，南屯幼兒園的庭園裡處處充滿生機。翠綠的葉片在陽光下閃耀，各式蔬菜與植物也隨著季節生長，讓整個校園充滿自然氣息。然而，在這片綠意之中，卻有一種植物正悄悄蔓延於北側斜坡，它看似普通，卻擁有驚人的繁殖能力，一旦放任生長，可能迅速覆蓋其他植物，甚至破壞原有生態。這種被稱為「綠癌」的外來入侵植物，正是小花蔓澤蘭。 為了守護校園環境，也讓孩子們從實際行動中學習生態保育的重要性，學校特別邀請啄木鳥班展開清除行動。孩子們將化身小小環境守護者，展開一場保護環境的特別任務。活動開始前，大家先在庭園集合，仔細聆聽今日任務說明，讓讓孩子了解它為什麼會被稱為綠癌。原來，小花蔓澤蘭生長速度極快，會纏繞並覆蓋其他植物，使原本的植物無法順利接受陽光與養分，進而枯萎死亡。因此，如果不及早清除，就可能對環境造成影響。 在正式開始前，老師也特別進行安全教育。由於小花蔓澤蘭生長在北側斜坡，地形較陡，因此必須使用梯子進行作業。園長先示範如何安全攀爬梯子、如何握穩工具，以及如何在斜坡上保持平衡。接著，孩子們一一戴上安全帽、穿戴手套，變身成專業的小小工作隊。 準備完成後，老師與行政人員先將長梯固定在斜坡適當位置，確認穩固安全。接著，孩子們在老師陪同下，扶著梯子小心地往上爬。雖然坡面有些高度，但孩子們都相當專注，一步一步慢慢前進，展現出勇敢與穩定的一面。抵達作業位置後，孩子們開始進行清除工作。他們一手抓住小花蔓澤蘭的藤蔓，另一手拿著小鐮刀，小心地將藤蔓割下。有些藤蔓纏繞得很緊，孩子們還得慢慢拉扯、耐心拆解。雖然過程並不輕鬆，但大家依然認真投入。 隨著一條條藤蔓被慢慢移除，原本被覆蓋的斜坡，也逐漸露出原本的模樣。孩子們輪流接力工作，有人負責割除，有人協助整理搬運，展現出良好的合作精神。不過小花蔓澤蘭生命力非常強，即使被割下，仍可能再次生長。因此，大家決定將它送往堆肥桶進行密閉發酵，避免擴散。於是，大家將整理好的藤蔓放上推車，小心翼翼地推往堆肥區。抵達之後，大家合力打開桶蓋，再將大量藤蔓一一放入桶中，並用雙手壓實。最後，孩子們拿起水管，將水注入堆肥桶內，幫助植物進行發酵分解。當水量足夠後，大家一起蓋上桶蓋，並確實鎖緊。隨著最後一道程序完成，這場守護校園生態的任務，也正式畫下句點。 活動結束後，孩子們雖然滿頭大汗，卻充滿成就感。幼生陳彥廸說：「我爬梯子把小花蔓澤蘭割下來，我都不會害怕。」幼生黃渝峮說：「我們把小花蔓澤蘭壓到桶子裡，這樣種子就不會跑到其他地方長得到處都是了。」蔡敬萱老師說：「今天小啄木鳥們出任務，幫忙移除學校邊坡旁的小花蔓澤蘭，全副武裝後小啄木鳥們小心地爬上梯子，練習用柴刀將小花蔓澤蘭割斷，再將這個戰利品蒐集起來拿去堆肥。過程中孩子除了要克服高度的恐懼，還要學習安全使用柴刀。雖然對他們來說有點難度，但小啄木鳥們還是很勇敢的挑戰！謝謝園長爸比給我們這個機會體驗，也謝謝細心保護孩子並不斷給予鼓勵的小賴叔叔，清除小花蔓澤蘭任務大成功！」 梁佑任老師說：「這次的活動除了增加孩子的勇氣，也讓孩子切身的感受到自己已經長大了，是能夠做很多事情的大哥哥大姊姊了，在這樣的環境渲染下，孩子的心態成熟了許多，回到教室也更主動的想幫忙老師做事情，非常感謝議濃園長與行政老師和小賴叔叔安排這次活動，讓孩子有更進一步成長的空間，也往厲害的中班孩子更加靠近了！」陳議濃園長說：「透過親身參與，孩子們不只是學會辨識外來種植物，更理解了環境保護可以是立即動手的事情；讓孩子從關心實際生活環境，用勞力與行動克服遇到的問題，也在過程中培養責任感與團隊合作能力，一起守護我們所愛的學校。」
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母親節感恩才藝表演全紀錄
2026-05-08 沙鹿區 公明國小 幼兒園 報導點閱數：252 次教學活動寶貝的真心話：母親節感恩才藝表演全紀錄 五月的空氣裡，好像都藏著一點甜甜的味道！最近我們舉辦了母親節感恩才藝活動，看著這群平時活蹦亂跳的小調皮，為了要給媽媽驚喜，竟然都變成了認真努力的小表演家，那一幕幕真的讓人好窩心。 小小的舞台，大大的勇氣 活動當天，孩子們穿上可愛的表演服裝，雖然上台前還有人緊張地抓著衣角，但音樂一響起，他們立刻露出最燦爛的笑容。無論是充滿活力的唱跳，還是稚嫩可愛的互動表演，每個動作都在大聲地說：「媽媽，看我！我好愛妳！」 看著寶貝們在台上勇敢展現自己，台下的媽媽們紛紛拿起手機捕捉畫面，眼角還帶著感動的笑意。其實，孩子們展現出來的自信與成長，就是給媽媽最棒的母親節禮物了。 這場活動不只是才藝的成果發表，更是一場關於「感恩」的生命教育。 幸福時光，與您一同回味 錯過當下的畫面沒關係，我們把這些幸福的瞬間都拍下來了！誠摯邀請大家一起來翻翻照片、看看影片，重新感受那天的感動與歡笑。 讓我們再次為勇敢表演的寶貝們鼓掌，也對辛苦的媽媽們說聲：您辛苦了，母親節快樂！
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搭建高手上工 葡萄棚架改建記
2026-05-08 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：326 次教學活動南屯幼兒園長期推動食農教育，讓孩子透過親手種植、觀察與照顧植物，學習與土地相處，也從中建立珍惜食物與尊重自然的態度。像白鼻心班的種植經驗裡，除了常見的蔬菜之外，還種植了許多果樹；像是木瓜、桑椹以及葡萄等，讓孩子們能在不同季節中感受植物生長的變化。而近期受到連日春雨滋潤，園內的葡萄藤快速生長，原本設置的防蟲帳幕，已經逐漸無法容納越長越高的藤蔓。因此，白鼻心班特別展開一場葡萄棚架改建工程，希望透過孩子們親手搭建，替葡萄打造更適合成長的新家。 活動開始前，老師先帶領孩子們觀察葡萄藤目前的狀況，大家抬頭看到已經攀附到帳幕頂端的藤蔓，都認為需要更大的空間與更穩固的支撐。確認任務後，孩子們正式開始改建工程。第一步，是拆除原本的防蟲帳幕。孩子們分工合作，有人負責鬆開固定夾，有人協助收起壓帳棍與收好帳幕，大家小心翼翼地將舊有設施一一拆除。拆除完成後，新的任務正式展開。老師先介紹棚架的基本概念，並說明今天要利用竹子搭建新的支撐架。孩子們先在四根柱子周圍規劃出方形框架的位置，再一起討論需要哪些材料與如何固定。 為了讓棚架更加穩固，孩子們特地挑選較粗且堅固的竹子。接著，老師協助架起梯子，孩子們則開始進行固定工作。一邊有人扶住竹子保持平衡，另一邊則有人使用繩子與束帶進行綁緊。雖然綁繩對孩子來說有些挑戰，但在老師引導示範下，大家逐漸掌握技巧，努力把每個接點固定牢靠。在眾人接力合作下，四周的框架逐漸成形。看著原本空曠的空間慢慢搭起骨架，孩子們都感到十分興奮，也開始期待葡萄未來攀爬的模樣。 完成基礎框架後，孩子們接著面臨另一個重要任務—討論葡萄藤攀爬的方式。老師提出幾種不同架設方向，包括直鋪與橫鋪等形式，並讓孩子一起思考決定哪一種更適合葡萄生長。孩子們你一言、我一語地討論著，最後大家共同決定採用「斜鋪交叉」的方式進行搭建。這樣不僅能避免竹子過度突出，也能形成更多交錯支撐點，讓葡萄藤未來更容易攀附與延伸。決定方式後，孩子們開始輪流將竹子一根根放上棚架，再由每個人輪流協助拉緊束帶固定。經過一段時間後，新的葡萄棚架終於順利完成。孩子們站在棚架下抬頭仰望，看著交錯排列的竹架，臉上充滿成就感，慶祝葡萄有一個新的家。 完成葡萄的棚架，每個孩子都很興奮開心。幼生林鄭子玹說：「我有把繩子綁得很緊，這樣竹就不會開掉，棚架才不會倒。」幼生邱鈺芯說：「有新的棚架葡萄才會長高高，這樣才有好吃的葡萄。」江姿賢老師說：「今天老師帶著寶貝們一起為葡萄搭設攀爬架，首先我們要先將上次所搭的蚊帳網室拆除。再將葡萄周圍用竹竿搭成正方形，在園長的幫忙下，寶貝們體驗將竹竿綁起來後拉緊。在四邊的竹竿都搭好後還有最上方也就是屋頂的竹竿，寶貝們說：我們想搭X形的。園長與心心老師及嘉嘉老師便帶著寶貝一起將屋頂的每個竹竿用束帶綁緊。在大家的合作下攀爬架終於搭好了，而搭完攀爬架後葡萄便可以向上攀爬。寶貝們開心的說：希望葡萄好好長大，期待有好吃的葡萄可以吃！透過這次的搭設攀爬架活動，寶貝們又學習到了許多。謝謝園長及心心老師、嘉嘉老師的幫忙，相信葡萄會好好長大呦！」 郭美娟老師說：「一個月前，葡萄苗因為常常被蟲蟲啃食葉子，需要時常噴蘇力菌除蟲，白鼻心寶貝討論決定幫葡萄苗搭設網架。謝謝園長和小賴叔叔的幫忙葡萄苗搭設網架。經過了一個月葡萄長大茁壯，藤蔓也長長了，網室對於葡萄顯得壅擠。我們再麻煩園長爸比來教我們搭設葡萄的架子，讓藤蔓可以攀爬。謝謝嘉嘉老師和心心老師的幫忙。在大家通力合作下，終於架設完成。沒有網室的保護，現在白鼻心寶貝擔負更重要的責任照顧葡萄，需要更細心及小心地守護葡萄，除了簡單的除草和施肥，我們更需要幫忙注意葡萄有無蟲害。希望葡萄能好好長大，果實累累。」陳議濃園長說：「這次葡萄棚架的改建，孩子們都非常熱絡與專注參與。大家反覆確認繩子或束帶是不是固定牢緊，也顛覆一般垂直橫切的棚架佈局，改採橫桿協放的方式，這也讓整個棚架更有攀爬的著力點，相信對葡萄藤的生長肯定會發揮很大的用處。最後，也讓孩子們再追加一個小工作，製作告示牌來提醒經過的人留意，這也是培養孩子重視別人的安全與守護作物兩者，都能有均衡的意識與行動。」
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東平校園變身歡樂實驗室
2026-05-08 太平區 東平國小 教務處蔡育瑜 報導點閱數：244 次教學活動5/7的東平校園充滿了孩子們此起彼落的歡笑聲，彷彿化身成一座熱鬧又有趣的「科學遊樂園」！ 由教務處精心規劃辦理的「科學闖關活動」，邀請六年3班學生擔任小關主，帶領三年級學弟妹一起挑戰「小馬搖擺樂」與「小豬翻跟斗」等趣味科學小玩具。透過親手操作、反覆觀察與實際體驗，孩子們在遊戲中一步步發現科學原理的奧妙，也讓原本看似抽象的科學知識，變得生動又貼近生活。 活動現場氣氛熱烈，三年級的小朋友們個個睜大眼睛、充滿好奇，當看到玩具成功運作時，立刻發出興奮的歡呼聲。有的孩子迫不及待反覆挑戰，有的則專心觀察其中的變化，認真思考背後的原理，在「玩中學」的過程裡，自然培養觀察力、思考力與探索精神。 而擔任小關主的六年級學生，也展現出滿滿的責任感與大哥哥、大姐姐的風範。他們不僅細心示範操作方式，更耐心解說科學原理，主動協助學弟妹完成挑戰。從一開始的緊張，到後來能自信地介紹與引導，每位小關主都在「教中學」的歷程中，累積了表達能力、領導能力與自我成就感。 這場跨年級的科學闖關活動，不只是一次有趣的體驗，更是一堂充滿互動與溫度的學習課程。孩子們透過動手操作、合作交流與實際分享，在「做中學、玩中學、教中學」的歷程中，共同創造難忘又珍貴的學習回憶，也讓科學教育在東平校園裡綻放更多創意與活力。 感謝教務處同仁的用心規劃，以及603文桂老師、科任婷婷老師、雅婷老師的協助與陪伴，讓今日的科學闖關活動順利圓滿成功，也為孩子們留下了一段充滿笑聲與成就感的的美好時光。
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三年級健康促進活動，營養教育—健康飲食
2026-05-07 太平區 太平國小 學務處 趙建偉 報導點閱數：241 次教學活動今天(5/5)學校特別邀請「財團法人癌症關懷基金會」的專業營養師，來到三年級的樂活小學堂為孩子們帶來一堂生動實用的營養教育課。 今天的主題聚焦在「五穀根莖類」的營養奧秘。營養師透過活潑的互動，帶著孩子們認識「糙米先生的超級戰袍」（胚芽、胚乳與糠層），還介紹了哈佛健康飲食餐盤，教導大家如何聰明挑選天然未精緻的全穀食物，並學習少喝含糖飲料來對抗不健康的「癌魔王」。看到孩子們眼神專注踴躍舉手搶答，甚至開心領到精美的學習夾，相信健康的種子已經在他們心中發芽！ 希望透過這樣寓教於樂的活動，讓家長們了解學校在營養教育上的用心，孩子們在學校不僅要吃得飽，更要學會在生活中怎麼吃得好，如何吃的均衡，讓我們一起把「全食物營養」的觀念落實在日常，共同為太平寶貝們的健康把關！ #太平國小 #樂活小學堂 #營養教育 #財團法人癌症關懷基金會 #健康飲食
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種下祝福的向日葵 送給大班的畢業禮物
2026-05-07 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：249 次教學活動五月的腳步悄悄接近，南屯幼兒園的校園裡，也開始瀰漫著溫暖而感性的畢業氛圍。對孩子們而言，大班哥哥、姐姐不只是一起生活的夥伴，更是平日裡照顧與陪伴自己的小榜樣。為了向即將畢業的大班群表達感謝與祝福，幼兒園特別規劃了一場充滿愛與生命教育意義的食農活動，由中班群與小班群親手種植向日葵，作為送給畢業生最特別的禮物。 這一次，老師們特地準備了各種不同顏色與品種的向日葵種子，希望未來開花時，能讓校園充滿繽紛燦爛的色彩；為了提高發芽率，孩子們在活動開始前，還先進行了泡水育苗。看著原本小小硬硬的種子慢慢冒出嫩芽，孩子們興奮不已，也更加期待接下來的種植工作。在今昨（6、7日）兩天，中班群與小班群分別輪流來到庭園中的小農地，展開屬於自己的種植任務。老師先帶領孩子觀察土地狀況，並預先用木棍畫出界線，規劃工作的範圍。孩子們脫下鞋襪，赤著腳踩進濕潤柔軟的泥土中。對孩子而言，這不只是種植，更是一場與土地直接的接觸。 在老師的示範下，孩子們開始拿起小鋤頭與鏟子，努力挖出一道道水溝。孩子雙手握著鋤頭認真翻土，挖出的泥土就往兩旁推高，慢慢堆出整齊的田畦。每個人都全神貫注地投入其中，一鋤一鋤地挖深與挖直。當田畦完成後，終於進入孩子們最期待的種植時刻。一開始大家先學習正確的種植方式，幾天才下過雨，泥土特別濕潤，所以老師叮嚀種植的時候動作要輕柔，不要傷害到冒出來的小芽，覆土的時候也不要用力拍，阻礙了種子幼苗的呼吸。 一切都瞭解後，老師將事先育好的向日葵種子與小芽分發給大家，孩子們小心翼翼地捧在手中，彷彿拿著珍貴的寶物。於是，孩子們開始蹲下身子，用小手輕輕挖洞，再把種子或小芽放進土裡。用兩根手指輕柔的抓周邊的土壤覆蓋，讓種子得以有居住的新家。不一會兒，全部都完成了移植，孩子們格外開心，也允諾要好好照顧，一定要讓這些五顏六色的向日葵長大，當最棒的禮物送出去。樹蛙班幼生許博涵說：「要把向日葵的家蓋高高，這樣才不會淹水把它弄死掉。」白兔班幼生梁耿睿說：「我們把水溝踩一踩，這樣畦土就更堅固不會倒下來了。」 白鼻心班江姿賢老師說：「今天老師們帶著寶貝一起種植向日葵，在出發前我們就有先討論過種向日葵的方法。寶貝們說：要小心不要用斷向日葵的芽、要把種子放進洞裡。實際種植的過程中寶貝們也一起認真挖出溝渠，再依序挖洞後覆蓋泥土，透過今天的種植活動寶貝又學習到了許多，希望向日葵能好好長大，綻放在南屯幼兒園喔！」 松鼠班徐素雯老師說：「幼兒從泡水觀察向日葵種子開始，每天都期待種子發芽，展現對植物成長的好奇心。今天在園長帶領下，幼兒用「蚯蚓手」挖洞，小心拿著種子黑色部分，不碰嫩芽，放進洞洞裡，再用「螃蟹手」輕輕覆蓋泥土。孩子們專心聆聽並依照指令完成種植，過程中培養了耐心、觀察力與責任感，也從親手種植中建立滿滿的自信與成就感。體驗親手種植向日葵的感覺，真好！」白兔班蘇怡嘉老師說：「白兔班第一次種植向日葵，而且意義非常重大，是為了送給大班的畢業禮物。因為是要送給哥哥姐姐們的花，為了留下好的種子，所以我們這次從育苗開始，小班之前種小麥的育苗經驗，孩子們還深刻在心，耿睿說：小班的時候，一開始有我們先泡一天的水，之後再用濕紙巾，幫小種子舖軟軟的床，每天幫它噴水讓它睡覺，最後小種子就有跑出白白的芽了。這次我們除了育苗之外，我們還將小種子育苗的過程做了小小的成長紀錄，每個人有兩顆小種子，孩子們要每天去看自己照顧的小種子是不是有什麼變化…，這是孩子們第一次學習紀錄活動，雖然只有短短四天，但是發現他們每天早上第一件事情就是先去看自己照顧的小種子，一發現小種子有裂開或是冒出白白的小芽，會馬上開心的老師與同學分享。今天我們把育好的小苗種下了，期待它們長出小嫩葉來，我們還會繼續紀錄它長大的過程，直到它開花～」 啄木鳥班梁佑任老師說：「每個孩子都是一朵溫暖的向日葵，孩子們在這次的活動中，不但體驗著親手種植的樂趣，也將自己的祝福一起種下，在教室醒苗的過程裡，孩子就已經非常期待向日葵能成長茁壯，每朵向日葵都承載著小班孩子不同的願望，大家小心意義的種下種子時，臉上都掛著期待且滿足的笑容，真正的體會到如何珍惜生命，孩子們就像這些向日葵一樣，慢慢長大後，雖然個性都不相同，但也因此有很多不同的色彩，不變的是孩子們純真的笑容一直像個小太陽照耀小班每個角落，相信哥哥姐姐畢業時，拿起這些滿載祝福的向日葵，也會更加開心！謝謝議濃園長與行政老師一起規劃這場這麼有意義的種植活動，讓孩子們能透過自己實際的行動去祝福每位即將畢業的哥哥姐姐！」陳議濃園長說：「經過這樣結合食農教育與情感教育的課程，讓孩子從生活中學習，在土地裡感受生命，在勞動中學會感恩。今天的活動也讓大家在過程中知道，原來愛、感謝與期待，可以用行動慢慢種下。未來，當這些向日葵在陽光下綻放時，它們將不只是花朵，更承載著弟弟妹妹們滿滿的心意，象徵著對大班群哥哥姐姐最真誠的祝福，也記錄著大家一起成長的美好回憶。」
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東光國小~來自老天爺的助力
2026-05-07 北屯區 東光國小 教務處 報導點閱數：87 次教學活動一個特別的緣份，五福祠土地廟主委表示，該單位想為東光國小寶貝們盡心力，捐贈「品德教育」好書📚，與捐款協助學校推動各項品德教育工作。 東光獲得捐贈多箱「品德教育」名人傳記，為閱讀教育注入溫暖力量，東光特別安排今日晨光時間進行全校性宣導，向師生介紹本次閱讀推廣的理念。 透過引導與說明，學生們對於這批名人傳記產生高度興趣，展現對閱讀的期待與好奇。本次閱讀推廣活動將為期一個月，學校鼓勵學生從名人生命故事，體會堅持、努力、誠信與關懷等重要品德，並將所學內化於日常生活中。 活動結束後，各班學生將進行閱讀心得整理與分享，透過文字表達，展現個人學習成果。這不僅提升學生閱讀理解力，也培養其思辨與表達能力，讓閱讀成為有深度、有感受的學習歷程。 此外，學校於6月份邀請五福祠主委與委員蒞臨校園，參與成果發表與公開抽獎活動。透過溫馨且具激勵性的方式，肯定學生的努力與參與，讓閱讀好品格深化校園。 🙏感謝五福祠土地廟對教育的支持與用心，未來也將持續結合社區資源，推動多元學習與品德教育，讓孩子在關愛與啟發中成長，成為具備良好品格與社會責任感的未來公民。 ❤️據主委等一行人曾來訪說明，是土地公公指示准允，要為東光國小捐款。感謝老天爺給東光國小的支持，應該是深知東光領導者有德，還有一大群認真投入的老師們。
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快速、有序、零傷害 避難應變大挑戰
2026-05-06 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：221 次教學活動為強化幼兒面對突發災害的應變能力，南屯幼兒園長期將防災教育視為園務發展的重要核心之一。園所不僅定期規劃防震、防火及各類災害應變演練，更建立完整且細緻的避難機制，成為本市防災教育的重點幼兒園之一。從日常教育到實地操作，孩子們在潛移默化中累積安全意識，逐步建立面對危機時的冷靜與判斷力。為了讓防災能實際且融入生活，全園各樓層皆設有專屬的逃生避難疏散圖，讓不同年齡層的孩子與教職員，都能清楚掌握所在位置與最佳逃生路線。此外，園方甚至在課後托育時段舉辦防災演練活動，確保在不同時段、不同人力配置下，皆具備良好的應變能力。這樣全面且周延的規劃，展現出園方對防災教育的高度重視。 繼前陣子完成消防安全體驗活動後，今天（6日）園方再次進行例行性的防火避難演練。不同於一般演練僅依既定流程進行，南屯幼兒園特別設計非腳本式突發狀況，在預告演練時間的前提下，加入突發起火點的設定，以測試師生臨場應變與路線調整的能力，讓整體演練更貼近真實狀況。當警報聲響起，火警鈴聲瞬間傳遍整個校園，師生立即依平時訓練展開行動。各班老師迅速指示孩子壓低身體、以手摀住口鼻，並有秩序地依照逃生路線撤離教室。孩子們雖然年紀尚小，卻能展現出令人驚豔的穩定度，沒有慌亂、沒有推擠，隊伍井然有序地前進。 但本次演練的挑戰正要開始，原先規劃的第一疏散點的必經之路—正門口警衛室旁，被設定為起火位置，導致多數班級原訂的逃生動線受阻。園方也利用煙霧機模擬火場濃煙環境，讓現場能見度降低，也增加臨場緊張感，提高演練的真實性與難度。面對突發狀況，師生展現出平時訓練的成果。各班教師迅速引導孩子改往替代路線，並集中至逃生樓梯向第二撤離。雖然人潮集中，但令人欣慰的是，在關鍵的轉折點與樓梯口，並未出現預期混亂情形。在行政人員在各重要位置協助引導下，有效分流人群，確保撤離過程順暢安全，班級也井然有序，孩子們持續保持低姿勢前進，並緊跟隊伍，展現高度配合與紀律。 離開建築物後，各班立即進行人數清點與狀況回報。教師迅速確認每位幼兒的安全狀態，並觀察是否有不適或受傷情形。而本次演練也順利達成無人受傷，也未出現情緒失控或恐慌的情況。更值得一提的是，從警報響起到全體撤離至安全區域，整體僅花費兩分多鐘。這樣的效率，不僅反映出園方平時訓練的紮實程度，也展現出師生之間良好的默契與應變能力。對於幼兒園而言，能在短時間內完成安全撤離，是極為重要的指標。 演練結束後，教師與行政團隊隨即召開檢討會議，針對本次過程中的觀察與發現進行討論。從動線安排、人員配置到現場反應，每一個細節都被仔細檢視，並提出具體改善建議。這樣持續反思與精進的機制，讓每一次演練都成為更進一步的學習契機。松鼠班幼生王紹丞說：「看到不能走的路我們都沒有害怕，我們跟著老師快快地離開，所以我們成功逃離開了。」水獺班幼生王品皓說：「火災的時候要摀住嘴巴，這樣才不會吸到有毒的煙。」 規劃本次活動的保育組長蕭心慈說：「這次火災逃生演練模擬辦公室前方起火，因為起火點不同，許多班級的逃生路線也跟著改變，這樣的演練，更接近真實情境，也增加師生們面對緊急狀況時的應變能力。在逃生過程中，樓梯口如預期般的出現較擁擠的情形，但因為平時已有多次演練經驗，各班在疏散時都能互相禮讓、依序下樓，孩子們也能在老師引導下不慌不忙地完成演練。這次看到孩子們更認真看待演練，知道遇到火災時要把握時間，先保護自己，跟著老師的指引快速離開，孩子們都更熟悉逃生方式了。」陳議濃園長說：「南屯幼兒園透過不斷實踐與優化防災教育，讓安全不再只是口號，而是內化為日常習慣。孩子們在一次次演練中，學會如何保護自己，也學會在團體中互相配合與支持。這不僅是防災能力的培養，更是生活教育的重要一環。未來也將朝著安全、生活、機靈的演練形式，讓師生都能擁有保護自己且確實實踐的逃生避難能力。」