校園活動報導
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【夢寐以球】公益捐贈計劃-外埔國小迷你棒球體驗
2025-09-27 外埔區 外埔國小 學務處 報導點閱數：1138 次教學活動今天在奕宗老師的帶領下，四年級小朋友首次體驗了迷你棒球，學習打擊、守備與跑壘等基本技巧。雖然不是每一球都能順利上壘，但孩子們的臉上始終掛著燦爛的笑容。巧逢今日 9/9 國民體育日，更希望大家能透過這樣有趣的迷你棒球體驗，愛上運動，並養成規律運動的好習慣！ MINI BASEBALL 是世界棒壘球總會（WBSC）專為 7 至 10 歲兒童設計的棒球運動。透過安全的迷你棒球器材及獨特的學習階段體系，孩子們能循序漸進地認識棒球，並體會 #有趣即根本 的核心理念。 特別感謝中華迷你棒球協會，以及兆豐銀行與兆豐銀行文教基金會共同推動的公益捐贈計畫，讓師生們有機會享受這場難忘的迷你棒球體驗，也期盼本校學生未來能踏上 MINI BASEBALL 的賽場，展現自信與活力！
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「我改變了」讀書心得比賽
2025-09-26 西區 向上國中 教務處閱推教師盧姿吟與陳佩庭主任 報導點閱數：92 次教學活動本次「我改變了」讀書心得比賽圓滿落幕！ 在比賽截止前夕，短短一天內湧入了一百多份稿件，每一張都留下了同學們用心書寫的痕跡，令人感動。 評審老師們先經過初選、複選，從眾多佳作中篩選出 20 份作品，再以彌封方式進行最後決選，最終評選出 6 名優秀作品，名單如下： 得獎同學 105-26 號 207-23 號 203-15 號 209-24 號 213-29 號 210-25 號 恭喜以上同學脫穎而出！ 更要謝謝所有參與的同學，因為你們的書寫，讓閱讀的力量在校園中更加深刻流動。每一篇心得，都是一段自我對話，也是成長的見證。 閱讀，讓我們遇見更好的自己。 #閱推活動#反毒宣導#作文比賽
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向上國中行動書車再度啟程！
2025-09-26 西區 向上國中 教務處閱推教師盧姿吟與陳佩庭主任 報導點閱數：109 次教學活動為了服務離圖書館較遠的班級，這學期行動書車又熱鬧出發啦～ 每天一到點，書車周圍總是被滿滿的同學包圍，讓志工們忙得不可開交。但當看到大家借到心儀好書時，臉上那滿足又開心的表情，就是對我們最大的鼓勵。 目前書車正進行 114 學年度新書書展，歡迎大家熱情借閱，發現更多閱讀的驚喜！ 更棒的是，時不時還會有志工們準備的小小驚喜——借書就能拿到甜甜的點心 ，讓閱讀多一份滋味。特別感謝 圖書志工們的付出#家長會的支持 讓書車能繼續奔走校園，把閱讀的喜悅帶到每個角落。 閱讀，隨時隨地啟程！
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真人圖書館 挑挑-2
2025-09-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：100 次教學活動均衡飲食是每天都要均衡的攝取六大類食物 包括全穀雜糧類、乳品類、豆魚蛋肉類、蔬菜類、水果類、及油脂與堅果種子類： · 1.全穀雜糧類： · 2.乳品類： · 3.豆魚蛋肉類： · 4.蔬菜 ...「有一位小朋友名叫『挑挑』午餐看到青菜『挑』出來，晚餐看到香菇『挑』出來…」北屯國小辦理食農暨營養教育，特別規劃「真人圖書館」邀請清海國中李妏儀營養師蒞校，以說書與分組體驗活動，宣導均衡營養的重要，來看看精彩的活動照片吧！
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真人圖書館 挑挑-1
2025-09-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：108 次教學活動「有一位小朋友名叫『挑挑』午餐看到青菜『挑』出來，晚餐看到香菇『挑』出來…」北屯國小辦理食農暨營養教育，特別規劃「真人圖書館」邀請清海國中李妏儀營養師蒞校，以說書與分組體驗活動，宣導均衡營養的重要，來看看精彩的活動照片吧！
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小小維護師 遊具閃亮亮再出發
2025-09-26 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：323 次教學活動南屯幼兒園除了大家熟悉的庭院戶外空間，在室內也精心規劃了多元的體能活動環境。除了中庭的幼幼遊戲區，二樓設有感統遊戲室，三樓則規劃了多功能體能教室。這些空間不僅能在雨天或空污嚴重的日子，為孩子提供安全舒適的活動場地，更能讓他們盡情伸展、釋放活力。特別是三樓的多功能體能教室，還放置了兩組水谷式遊具，讓孩子們能自由搭建、組合，體驗挑戰與體能活動的樂趣。不過，這些質地良好的遊具雖然狀況極少，仍需定期維護與保養，才能延長使用壽命。因此，這次由松鼠班的孩子擔任「小小保養師」，並趁著週末讓遊具在保養後能有一段靜置休息的時間。 活動一開始，由保育組長先向大家說明任務，並介紹今天要使用的工具與操作步驟。孩子們在熟悉流程後，也紛紛準備就緒，滿懷期待地投入保養工作。第一步，是用抹布仔細擦拭遊具上的灰塵與髒汙，特別是縫隙與凹槽，更需要耐心清理。孩子們一邊認真地反覆擦拭，一邊檢查是否乾淨，努力讓遊具恢復亮麗。 第二步，則是使用400號砂紙進行修整。孩子們先用手輕輕觸摸遊具表面，若感覺到細小的凸粒，就需要耐心地來回研磨，直到平滑為止。對於表面的黑色污漬，也能透過砂紙細心磨除。雖然需要反覆操作，但孩子們不厭其煩，一次次研磨，直到遊具重新變得平整光滑，完成了大致的修整。 接下來的第三步，也是最需要技巧的環節——上護木漆。孩子們先用抹布將研磨後的木屑粉末擦拭乾淨，再小心翼翼地用海綿沾取適量護木漆，輕柔而均勻地塗抹在遊具表面，為木質披上一層防水又防髒的保護衣。這看似簡單的工作，其實非常考驗專注力與細心度。特別是一些凹槽與角落，更需要靈活轉換手勢，才能讓護木漆塗抹均勻。這時候，每個孩子都展現出專注而認真的神情，不追求快速，而是細膩地完成每個步驟。 在大家的努力之下，水谷式遊具又再次恢復平整亮麗，保養好之後就是不一樣。當然之後幾天也要讓木質充分吸收護木漆的油料，讓表面形成穩固的保護層。孩子們也在過程中分享心得。幼生楊舒淳說：「我們玩遊具，所以要愛惜它們。」幼生柯浤軒則提醒：「砂紙磨木頭要小力，不然會傷到木頭。」 保育組長蕭心慈說：「今天松鼠班孩子一起保養「水谷式遊具」，孩子們用小抹布擦一擦、仔細的清一清、還用砂紙磨一磨，檢查遊具的安全，最後用海綿刷上護木漆，每個環節孩子們都動手參與，愛護自己常玩的遊具，感覺遊具又變乾淨了！」園長陳議濃也補充說：「水谷式遊具雖然放在多功能教室裡，不太容易受損或弄髒，但學校仍安排孩子定期參與維護。因為我們希望孩子從小學會珍惜與愛護，明白遊戲不僅是樂趣與學習，更是一份責任與回饋。」
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強化校園性平防護網 教師進修聚焦實務研討
2025-09-26 大里區 塗城國小 輔導室 報導點閱數：103 次教學活動【塗城報導】面對當前社會多元化發展及層出不窮的校園性平事件，為強化第一線教育工作者的防治知能，本校於昨（17）日下午舉辦教師性平教育在職進修。活動特別邀請校內專業輔導老師，以「老師的週三充電時刻」為題，引導全體教師共同研討校園中常見的性平實例。 在科技化時代，性騷擾、猥褻與性侵等議題透過新聞媒體的報導，引發社會高度關注。此次研習旨在藉由真實案例的深度剖析，提升教師們對性平議題的敏感度，學習如何有效預防並處理相關事件。 透過專業對話與經驗交流，期能建構更為周延的校園安全防護機制，讓每位教育工作者都能成為守護孩子的重要力量，共同營造一個安全、尊重、友善的學習環境，保護我們的下一代。
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響應2050淨零排放 攜手基金會扎根永續教育
2025-09-26 大里區 塗城國小 學務處 報導點閱數：105 次教學活動【塗城報導】面對氣候變遷的嚴峻挑戰，「環境永續」已成為全球共識。為將淨零觀念深植校園，塗城國小日前特別邀請「電路板環境公益基金會」的林佩佩講師蒞校，為學生帶來一場生動有趣的環保實作課程，共同響應「2050淨零排放」目標。 本次課程聚焦於「源頭減量」與「循環再利用」兩大核心主軸。林佩佩講師透過豐富多元的內容及實際操作體驗，引導學生從日常生活中發現可以落實環保的具體方法，將抽象的永續概念化為淺顯易懂的行動，深獲學子們的熱烈迴響。 在這場全球性的環境議題中，沒有人是局外人。期望藉由這樣的課程，讓孩子們從小理解自身的世界公民責任，將環保意識內化為生活習慣，未來能成為共創永續地球村的關鍵力量。
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沙中學子借花傳情謝師恩
2025-09-25 沙鹿區 沙鹿國中 教務處 報導點閱數：100 次教學活動謝謝玲英老師設計的「借花傳情」─感恩教師課程，讓學生手繪獨一無二的美術作品，送給心目中的Super教師！
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品德扎根．閱讀啟航—西區中正國小校長品德教育公開課
2025-09-25 西區 中正國小 陳柳蓉 報導點閱數：130 次教學活動114年9月17日，西區中正國小舉辦了一場別具意義的校長品德教育公開課，感謝國立臺中教育大學陳延興教授、日本愛媛大學白松賢教授及日本琉球大學上地完治教授蒞臨指導，公開課的說課和議課過程，中正國小亦與日本學者進行國際交流共同探討品德教育之教學。本次活動由學務處蕭斐勻主任全程協助英語口譯，使跨國對話更為順暢，這是一場品德教育與閱讀教學的融入實踐。 活動序曲，由教務處陳柳蓉主任介紹本校「共讀站」特色。共讀站不僅是學生課間與課後的閱讀天地，更是一個讓孩子自主探索、共享閱讀樂趣的空間。「共讀站」是本校閱讀推廣重點平台，提供多元館藏，培養孩子閱讀興趣，提供交流互動空間，鼓勵學生彼此分享心得，營造書香氛圍，透過閱讀推動教師劉美瑤老師的系統規畫，不定期結合校訂課程舉辦主題書展或閱讀活動，讓學生在不同議題中拓展視野，並將閱讀與生活經驗連結。 第二階段，由劉美瑤老師分享本校閱讀教育推展歷程，並進一步介紹「美展閱讀」的主題設計，帶出閱讀與美感教育的跨域融合，讓孩子在文字與圖像之間找到更多思考與感動的契機。 壓軸登場的，是由梅家云校長親自教授的五年級品德教育公開觀議課。本次課程選用的繪本是《一個臭詞兒》，故事藉由孩子之間的語言衝突，呈現言語暴力可能帶來的傷害，也引導學生反思如何運用友善語言建立健康的人際關係。 在課程設計上，梅校長以繪本的段落作為探討核心，循序引導學生思考，課程架構以「段落探討—省思交流—行動落實」為主軸： 1. 段落探討：透過逐段閱讀《一個臭詞兒》，引導學生細細體會故事角色在不同情境下的心境轉折，感受語言所帶來的影響。 2. 省思交流：讓學生以小組討論的方式，分享自身經驗，並比較「傷人的語言」與「友善的語言」在人際互動上的差異。 3. 行動落實：讓學生思考如何在生活中運用正向語言，學習以友善方式處理衝突。 品德課程的傳遞，不僅讓學生在繪本中體會語言的力量，也看見本校持續深耕閱讀與品德教育的努力。藉由跨國專家交流、專業口譯協助，以及共讀站的閱讀支持，活動不僅深化了教育專業對話，也為孩子們的品德學習注入更豐富的養分。