校園活動報導
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芋頭小池塘 幼班群農作開種
2025-09-16 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：572 次教學活動南屯幼兒園近年在食農課程的推動上累積了許多寶貴的經驗與成果，無論是班級的小規模種植，或是全園共同參與的大型活動，都能看見孩子們與土地緊密連結的身影。其中最特別的，莫過於班群活動；這樣的方式不僅不是大型學校的專利，更是南屯幼兒園獨有的教學特色。藉由同學齡、同班群的合作農作，孩子們能在一起耕耘中感受協力的能量與樂趣。就在今天（16日），換幼班群來種下專屬於他們的作物。 這次要種植的作物是芋頭，而且特別選用來自大甲的嚴選品種。雖然芋頭既能水培也能土植，但為了讓它們能吸收更多陽光，孩子們首次嘗試以水培的方式進行。活動一開始，大家先在庭院集合，聆聽園長解說操作的方法。隨後，孩子們將大盆子搬到庭院中央─這裡陽光最為充足，也是最開闊的地方。不過因地勢較為凹凸不平，需要先用石頭或磚塊墊出穩固的基底，才能安置好大盆子。 接著，孩子們分工合作，來到資材區，輪流搬運九包十公斤的土，推上推車再送往種植區。卸下後，大家齊心協力將土倒入大盆子中，約填至七分滿。為了讓土壤更鬆軟，孩子們還拿起小鏟子不斷戳插，把硬塊打散，讓芋頭能更好地成長。這樣，前置工作就完成了。 種植開始，每位孩子在土壤裡挖出一個小洞，輕輕放入芋頭，再用雙手將土覆蓋並壓實，讓芋頭穩穩「站好」。最後一步是澆水，孩子們一起抓著水管，讓清水緩緩注入大盆子裡。水波在陽光下閃爍，孩子們看著水面逐漸漫上來，都忍不住開懷大笑。完成的盆子看起來就像一個個小池塘，隨著庭院地勢高低錯落，彷彿多了一道天然的景觀，別有一番趣味。 雖然芋頭的種植步驟並不繁複，但對幼班群的孩子來說，卻是一場充滿挑戰與驚喜的全新體驗。獨角仙班幼生陳沛彤說：「芋頭種進去泡水，可以長得很大顆」。蜜蜂班幼生紀莘晴說：「幫忙把石頭放好，大盆子就不會倒掉。」蜻蜓班陳紫瑜老師說：「今天是蜻蜓班第一次走進農地，體驗芋頭種植的樂趣。小蜻蜓們雖然有些害羞，但透過眼神與動作，仍展現出對芋頭滿滿的好奇與興趣。即使雙手沾滿泥土，他們也不怕髒，勇敢迎接新挑戰，真的非常棒！從搬運沉重的泥土，到細心為芋頭澆水，每一個小蜻蜓都努力完成了屬於自己的任務。這段美好的農耕體驗，不僅豐富了孩子們的生活經驗，也讓他們在過程中學會運用大小肌肉，培養出動手做與合作的能力。透過這次的農耕體驗，小蜻蜓們不僅收穫了滿滿的歡笑與回憶，更在泥土間學會了勇敢、專注與合作。相信這份在土地上萌芽的勇氣與喜悅，將陪伴他們繼續茁壯成長。」 瓢蟲班林玉春老師說：「今天是寶貝們第一次體驗當小小農夫，參加種植芋頭的活動。寶貝們都顯得特別興奮，就像今天的太陽一樣熱情洋溢。平時在校園裡散步時，寶貝們總是對泥土特別著迷，經常趴在地上探索玩耍。今天，他們終於如願以償，能夠真正動手「玩土」，而且還是為了親手種下自己的芋頭，個個都迫不及待地想開始動工。種植的過程中，寶貝們展現出難得的專注神情，小手小腳認真地挖土、種芋頭，臉上寫滿了期待與成就感。」螢火蟲班王雅茹老師說：「這次是寶貝們上學後的第一次種植活動，在種植前老師和寶貝們一起搬土，接著挖土、然後放入芋頭、覆土、澆水。寶貝們對於每一個步驟與環節都相當有興趣，並樂於參與其中，透過這次體驗，孩子感受到種植的樂趣，也學習到合作與付出努力的過程。」 獨角仙班張家綺老師說：「今天園長帶著我們種芋頭，在種植芋頭活動中，我們提前用繪本分享植物生長過程，使其感受種子生長的神奇，為本次活動作準備，也讓孩子更感興趣，其中以師生討論的形式，根據孩子已有的生活經驗，和孩子共同總結出種植的方法以及種子生長所需的基本條件，並以圖示記錄下來，大部分孩子較感興趣。而孩子從理論到實踐，了解種植的方法和種植工具，又體驗到勞動的快樂，無形中增加了孩子對照顧芋頭寶寶的責任感喔！」蜜蜂班何佩珊老師說：「小蜜蜂工作去！種植芋頭初體驗，我們從搬土開始，還好有大力士園長爸比幫忙，一下就搬了六包土！每個步驟都讓孩子們試一試，摸一摸芋頭的土壤、親手種下去，最後蜜蜂班連成一串，拉著水管為芋頭注入水分…，期待這些可愛的小心意，和芋頭一起成長茁壯。」 教務組長蕭文嘉說：「今天第一次帶幼幼班一起種植芋頭，對我自己來說也是初體驗。發現種芋頭的技巧其實相當簡單，而在過程中，小朋友最喜歡的就是替芋頭澆水。最後完成一個小水池後，有些孩子興奮得想伸手去摸摸芋頭水，即使弄得黑黑髒髒的，他們依然玩得非常開心。」園長陳議濃表示：「這次幼班群的食農活動雖然只是種芋頭，但每一個步驟─從搬土、疊石、倒土、挖洞、種植、覆土到澆水─孩子們都玩得投入又快樂。對於剛進入南屯幼兒園才滿一個月的新生來說，這是一個溫暖的迎接儀式，也讓他們親身感受到本位食農課程的獨特魅力與吸引力。」
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全國防災日 防災減災一起來
2025-09-16 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：274 次教學活動北屯國小暨附設幼兒園優質教學團隊，維護學生安全不宜遺餘力，依規定期辦理防災教育宣導，防災教育的目的，旨在藉由教育的過程，讓學生學習到災害發生前的預防、災害發生. 時的應變及災害發生後的處理與重建之正確知識，培養學生正面積極的防災態度與價值觀。
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守護運動禮儀和設施 打造優質運動環境
2025-09-15 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：336 次教學活動為強化學生的運動禮儀與設施維護觀念，后里國中學務處於9月15日朝會特別舉辦「維護運動禮儀和設施」宣導，由體育組林曉君組長親自講解。林組長針對開學以來觀察到的運動器材與設施使用疏失逐一提醒，期望全校同學改正不良習慣，攜手維護校園運動環境與資源。 林組長指出，體育器材室是存放運動教學設施的重要場所，班級器材借用應遵守「體育器材借用規則」，並由體育股長負責統一借用和歸還，切勿未登記自行取用，更不可私自拿取，以確保教學優先及公物保管的原則。同時，她也鼓勵同學假日返校運動時，務必將飲料罐和垃圾隨手帶走，營造整潔舒適的運動空間。 林組長特別強調，校園運動設施的維護是大家共同的責任，若發現器材或設施有毀損，應立即向體育組反映，以便由總務處儘快僱工修復，保障使用師生安全與教學品質。此外，她也再次提醒同學，PU跑道為專供跑步運動之用，嚴禁騎自行車，以維護場地與跑者安全。 透過這場宣導，學校希望同學們在享受運動樂趣的同時，也能自覺遵守運動規範、維護公物環境，共同營造安全、整潔且優質的運動環境，提升后里國中學子良好的生活素養。
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母語日線上廣播
2025-09-15 烏日區 東園國小 教務主任 報導點閱數：306 次教學活動東園國小每週三中午用餐時間，透過校內廣播系統進行「母語日線上廣播」，播放台語、客語及原住民族語等本土語節目。由學生擔任小主播，分享生活故事、文化知識與語言教學，讓全校師生在輕鬆氛圍中親近母語。此活動不僅提升語言使用機會，也深化學生對本土文化的認同與尊重，展現學校推動多元語言教育的用心。
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人本交通停讓文化 共同營造安全上學路
2025-09-15 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：290 次教學活動為加強學生的交通安全意識，后里國中學務處於9月15日朝會特別舉辦「交通安全月」專題講座，由生教組周侑萩組長親自講解，針對開學以來觀察到的交通安全疏失逐一提醒，期望全校同學能共同改正不良習慣，維護自己與他人的安全。 周組長指出，今年的交通安全主題為「人本交通－停讓文化」，並以「車輛慢看停、行人安全行」為口號，呼籲同學在日常生活中實踐「停、讓、慢」的觀念，將尊重與安全融入日常生活中。 周組長特別提醒幾個常見的危險行為，包括邊走邊滑手機忽略路況，容易危及自身及其他用路人安全；上下學時在學校正門口中眉路因路幅狹窄，請同學務必排成一列通行；今天起第八節課後實施二段式放學，需配合學校規劃有秩序離校；此外，使用Ubike上下學的同學也要遵守交通規則，注意路況，確保行車安全。 透過這場講座，學校期望全體學生不僅能增強交通安全知識，更能在日常生活中落實「停讓文化」，養成尊重他人、保護自己的好習慣，讓「人本交通」理念從校園擴散到社區，真正打造安全、友善的上學環境。
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行三好從日常做起 用愛灌溉幸福校園
2025-09-15 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：361 次教學活動為落實三好校園「做好事、說好話、存好心」的核心價值，后里國中於9月15日朝會特別舉辦「行三好以從生活日常做起」專題講座，由校長賴勝豐親自主講，帶領全校師生重新思考品德教育的深層意涵。賴校長期勉全校師生以實際行動落實三好精神，從校園扎根，進一步延伸至家庭與社區，讓「三好精神」成為生活態度與社會風氣的共同信念。 本校自112學年度起榮獲「三好校園實踐學校」肯定，以「吽哩幸福，后里有愛」為年度推動主題，象徵「散播幸福、散播愛」，期盼老師將愛的教育融入日常教學，強化學生品德素養與社會責任。學校期望學生不僅將三好理念停留於口號，更能在生活中主動實踐，從小事做起，養成積極正面的行為習慣，進而影響周遭人群，擴散善的力量。 賴校長指出，三好精神的實踐需要全體師生、家長及社區攜手合作，形成善的循環，培養正向價值觀，為校園注入更多溫暖與力量，實現「人人行三好，世界更美好」的願景。他特別鼓勵學生從自我開始，將日常生活中的善行、善語、善心，化為自然而然的習慣，並以身作則影響同儕。 此次活動也強調三好理念的「自發、互動、共好」三大學習精神—「自發」，培養學生主動選擇做好事與說好話的態度；「互動」，鼓勵同儕之間彼此支持、真誠肯定；「共好」，營造全校齊心向善的校園氛圍。后里國中藉由此計畫，不僅推動品德教育，更以愛為基礎，讓幸福在校園裡持續萌芽與擴散。
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Grace來了！雙語2.0，英語學習零距離
2025-09-12 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：325 次教學活動忠孝國小雙語教學2.0持續發光發熱！本學期開學第一週外師Grace走進校園，親自在班上與同學們進行活潑生動的介紹活動。從有趣的英語問答到互動遊戲，孩子們一邊玩一邊學，不僅增進了語言能力，更感受到學習英語的樂趣。 學生們熱情回應，舉手發言、笑聲不斷，課堂氛圍充滿活力。許多孩子課後還興奮地分享：「原來用英語聊天這麼有趣！」Grace老師也讚賞同學們勇於開口的精神。 在忠孝國小的雙語推動下，孩子們的學習不再侷限於課本，而是逐步邁向更寬廣的國際視野，為未來打下扎實的基礎！ #忠孝國小外師 #忠孝國小雙語
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布袋戲教學活動~開啟四年級學生有趣的創作
2025-09-12 北屯區 慎齋小學 教務主任蔡秀珠 報導點閱數：248 次教學活動布袋戲大師施炎郎老師的教學活動~開啟四年級學生一場有趣的創作 慎齋小學閩南語教學兼備本土課程特色，高執行長力邀布袋戲大師施炎郎老師，協助推動四年級閩南語、以生動有趣的人物布偶，進行課堂上孩子與老師的創作短劇，朗朗上口……..真是有趣。
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閱讀齊步走 書香伴學習
2025-09-12 后里區 后里國中 教務處 報導點閱數：369 次教學活動為推廣校園閱讀風氣，讓書香浸潤校園日常，教務處特別規劃「閱讀齊步走」活動，自9月8日起在教務處前走廊舉辦新書展，邀請師生共同參與。此次活動結合「晨讀十分鐘」推廣，鼓勵各班同學在早修時間完成閱讀學習單，透過書寫與反思，深化閱讀經驗。 書展現場布置溫馨而充滿知識氛圍，老師會利用閱讀指導課時帶領學生前往參觀；同學們也能利用下課時間自由瀏覽展書，並完成學習單或預約借書單，將書本的知識延續到課堂之外。此舉不僅強化了閱讀與課程的結合，也讓學生養成隨時閱讀、隨地思考的習慣。 值得一提的是，今年的新書展因應極端氣候日益嚴峻，特別增設「防災專區」。專區內展示與防災教育相關的書籍，涵蓋地震、颱風、氣候變遷…等主題，提醒同學們除了享受閱讀樂趣外，也能透過書本培養防災意識與增強自我保護能力。此創新設計，使閱讀不僅是心靈的滋養，更成為實用生活智慧的來源。 吳國豪主任表示，期望師生能攜手共進，讓閱讀不再只是功課或任務，而是日常生活的一部分。透過「閱讀齊步走」活動，同學們不僅能拓展視野，還能在書本中找到面對生活挑戰的力量。整個校園，也因為這股持續推動的閱讀風氣，正逐步轉化為一座充滿知識能量與學習熱情的花園。
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拒絕霸凌傾聽同理 打造友善校園
2025-09-11 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：424 次教學活動為深化學生法治觀念並提升反霸凌意識，后里國中於9月11日班會時間特別舉辦「反霸凌」專題演講，邀請月眉派出所所長張凱鈞蒞校入班宣講，提醒同學要做到停止傷害，遏止不法，杜絕冷漠，並鼓勵大家傾聽他人的聲音，理解個人差異，透過傾聽及同理，共同營造友善校園。 張所長以實際案例切入，說明校園霸凌常以語言嘲諷、肢體排擠或網路霸凌等多種形式出現，不僅會傷害受害者的身心健康，也可能讓加害者觸法，留下無法抹去的紀錄。他提醒同學們，校園應該是彼此尊重、安心學習的場域，唯有以同理心待人，才能避免衝突並化解誤會。 演講中，張所長特別強調「拒絕冷漠、勇敢伸手」的重要性。他鼓勵同學們若遇到霸凌事件，應立即向師長或學務處反映，不要讓沉默成為助長霸凌的溫床。同時，他也呼籲大家成為同儕的支持者，用友善行動守護同學，營造正向的校園文化。 透過這場專題演講，呼應本學期「停！聽！看！一起『調』出『和』諧的友善校園！」主題，學生們不僅更加認識霸凌的多樣型態與危害，也學會以尊重與包容化解紛爭。校方表示，未來將持續結合校園輔導及法治教育，強化學生的同理心與守法觀念，共同打造一個溫暖、安全、無霸凌的學習環境。