校園活動報導
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從事件處理到日常教育 教師攜手成為校園性別平等的守門人
2026-10-18 潭子區 潭陽國小 輔導室 報導點閱數：3 次校園新聞為提升教師性別平等教育知能，增進校園性別事件的辨識、處理及通報能力，本校於115年10月14日辦理性別平等教育研習，邀請彰化縣政府教育處課程督學游俊閔蒞校，以「從事件處理到日常教育：成為校園性別平等的守門人」為題，透過法規解析、案例研討與互動問答，帶領教師深入認識校園性別平等教育的重要觀念與實務作法，期盼將性別平等意識融入日常教學與班級經營，共同營造尊重、友善且安全的學習環境。 研習一開始，游俊閔課督便以校園性別事件可能比想像中更常見為引導，提醒教師提升性別平等素養的重要性。課程從《性別平等教育法》的核心概念出發，說明校園性別事件的類型、教師在事件判斷上容易產生的迷思，以及面對相關事件時應有的專業態度與處理原則，協助教師建立正確的法規觀念，避免因誤解或輕忽而錯失保護學生的時機。 在法規說明方面，游課督針對性侵害、性騷擾、性霸凌，以及校長或教職員工違反與性或性別有關的專業倫理行為等重要概念進行解析，並透過具體案例，協助教師辨識不受歡迎且與性或性別有關的言語、行為，以及針對他人性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同所進行的貶抑、攻擊與威脅。講師也特別提醒，教師與學生之間存在專業及權力關係，更應謹守師生互動界線，落實專業倫理，保障學生的尊嚴與權益。 為了讓研習內容更貼近教學現場，游課督安排言語性騷擾、性霸凌及師生互動界線等案例研討，引導教師思考面對不同情境時，如何辨識問題、適切回應並提供學生必要的保護。課程也強調，當教師知悉疑似校園性別事件時，應依規定及校內程序妥適處理與通報，不宜以「只是開玩笑」等理由淡化事件的重要性。 整場研習採取活潑的互動方式進行。游課督不時提出問題，邀請現場教師分享看法；凡參與回答的教師，便有機會抽取一至兩張撲克牌，最後依累積的牌面點數選出前十名，獲得精心準備的禮物。老師們踴躍參與、熱烈討論，現場不時傳出笑聲，讓原本嚴肅的法規議題，在輕鬆而充滿參與感的氛圍中，更容易理解與吸收。 研習中，游課督播放《只是鬧著玩？》影片，進一步引導教師思考玩笑與傷害之間的界線，以及面對疑似性別事件時，及時通報與啟動適當處理機制的重要性。講師並回到《性別平等教育法》第14、15、22、26、33及49條等相關條文，說明法規在校園實務中的應用，協助教師將法律知識與實際情境相互連結。研習結束後，教師們開心地上臺計算撲克牌點數、兌換禮物，為這場兼具專業知識與互動樂趣的研習畫下圓滿句點。 除了事件的辨識與處理，游課督也提醒教師，性別平等教育不應只在事件發生後才受到重視，更應落實於日常的語言使用、班級文化與課程教學之中。教師可以從尊重個別差異、避免性別刻板印象、建立友善的同儕互動規範，以及教導學生尊重他人身體自主與人際界線等面向著手，讓性別平等成為校園生活的一部分。 本次研習讓教師進一步釐清性別平等相關法規與實務處理原則，也深化了對學生權益、師生界線及校園安全的認識。期盼透過教師持續學習與實踐，從事件處理延伸至日常教育，讓每位教師都能成為校園性別平等的守門人，共同守護學生的尊嚴、安全與受教權，打造尊重差異、彼此接納、安心學習的友善校園。
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桐林師生一步一腳印，走向臺美生態學校銀牌認證！
2026-10-18 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：18 次校園新聞桐林國小擁有得天獨厚的自然環境與豐富的生態資源，如何將這些珍貴的在地特色融入課程，讓孩子從生活中認識環境、發現問題，進而付諸行動，一直是桐林努力的方向。 今年4月，本校順利通過「臺美生態學校銅牌認證」。這份肯定不只是一面獎牌，更是桐林長期深耕在地特色課程、落實環境教育的重要里程碑。如今，我們持續累積過往的成果與經驗，帶著孩子一步一腳印，朝向銀牌認證邁進！ 本學期，我們持續帶領孩子從「永續食物」與「生物多樣性」兩大主題出發，思考生活周遭還有哪些值得關注的環境問題。在永續食物方面，過去我們從龍眼疏花所產生的農業剩餘資源出發，發展龍眼花茶課程。這一次，我們將目光轉向日常生活中的塑膠使用問題，思考如何減少一次性塑膠製品的消耗。於是，從孩子熟悉的蜜蜂出發，認識蜂巢與蜂蠟的特性，進一步發展出「蜂蠟布製作與生活減塑」的生態行動方案，讓環保不再只是口號，而是能真正帶回家庭實踐的生活行動。 在生物多樣性方面，桐林豐富的淺山生態就是孩子最好的學習場域。我們從認識在地物種「領角鴞」開始，透過巢箱觀察、生態紀錄與棲地探究，帶領孩子思考如何守護生活周遭的野生動物，進而發展出屬於桐林的生物多樣性保育行動。 此次特別感謝臺中市政府環境保護局及臺中市立沙鹿高級工業職業學校王主任蒞臨本校，進行臺美生態學校銀牌認證輔導訪視，協助學校重新檢視課程推動歷程與生態行動方案，讓未來的努力方向更加明確。其中，最令人欣慰的，是孩子們能夠站上舞臺，親自分享自己的學習成果！ 本校生態行動團隊由六年級梁同學、蕭同學及五年級張同學擔任代表，向訪視委員分享團隊如何從課程中發現環境問題、討論並提出行動方案，以及如何透過觀察、紀錄與監測，檢視行動所帶來的改變。 一步一腳印，讓課程成為行動，讓行動帶來改變。從校園走進家庭，再從家庭延伸至社區。
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桐林萬聖節怎麼玩？今年我們來點不一樣的！
2026-10-18 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：16 次校園新聞即將在10月底登場的萬聖節，今年桐林國小又會碰撞出什麼新創意呢？ 每年的萬聖節，孩子們總會發揮天馬行空的想像力，裝扮成各式各樣的鬼怪與角色走進校園，讓校園充滿濃濃的萬聖節氛圍。不過，除了有趣的裝扮，我們更希望孩子能在歡樂的節慶中，獲得不一樣的學習體驗！ 還記得去年的萬聖節，我們結合雙語學習與平板科技，讓孩子化身校園探險家，在各個角落尋找隱藏的鬼怪，不僅要說出鬼怪的英文名稱，還得利用平板拍照完成闖關，讓英語學習變得更加生動有趣。今年，我們決定再升級！將「雙語 × 短劇 × 品德教育」融入萬聖節活動！這次不只是變裝，更要讓孩子成為故事的主角！ 低年級：唱唱跳跳歡樂學英語 透過萬聖節相關英語歌曲與律動，讓孩子在音樂節奏中，自然開口說英語，展現滿滿的自信與活力！ 中年級：誠實、認錯與分享 將「誠實」、「勇於認錯」及「樂於分享」融入萬聖節故事與角色，讓孩子透過角色扮演，體會品德不只是口中的道理，更是生活中可以實踐的行動。 高年級｜尊重、同理與反霸凌 以「尊重差異」、「同理他人」、「反霸凌」及「不以外表評斷別人」為故事核心，讓孩子思考如何理解與接納不同的人，學習用善意對待身邊的每一個人。 這次還有一個特別的亮點，就是我們要用「手偶劇」的方式呈現！ 從英語臺詞的練習、角色的情緒表達，到親手製作一個個充滿創意的手偶。透過一次次的練習，學習英語表達、團隊合作，更將品德教育自然融入戲劇之中。 特別感謝惠卿老師、明珠老師、姿樺老師及外師 Nica 老師的用心協助，利用時間陪伴孩子練習臺詞、製作手偶，一步步為即將登場的萬聖節活動做好準備。我們希望萬聖節不只是變裝與歡笑，更能讓孩子在故事中學會尊重，在表演中建立自信，在合作中懂得體諒。 期待10月底，桐林的小小演員們帶著親手製作的手偶精彩登場！究竟這群可愛的小鬼怪們會帶來什麼有趣又充滿教育意義的故事呢？ 敬請期待今年桐林國小不一樣的萬聖節！
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潘朵拉不只藏驚喜，更藏「陪」方！大仁親子「盒」力創造幸福
2026-10-17 西屯區 大仁國小 輔導室 報導點閱數：103 次校園新聞「哇！真的轉起來了！」當孩子興奮地展示親手完成的潘朵拉音樂盒，臉上洋溢的笑容，正是學習最美的風景！臺中市西屯區大仁國小輔導室辦理115年度親職教育親子共學活動，以「手作有愛・幸福相伴」為主題，巧妙結合生命教育、創客教育與家庭教育，邀請親子攜手挑戰木作DIY，讓一片片木板、一顆顆螺絲，組裝出充滿創意與溫度的幸福回憶。 一、潘朵拉的神祕力，變身親子創客力 傳說中的潘朵拉盒子充滿神祕，而大仁國小的潘朵拉音樂盒，打開的卻是滿滿的創造力！從辨識零件、研究結構，到動手組裝與調整，每個步驟都考驗孩子的觀察力、耐心與問題解決能力。活動現場，有的親子低頭研究說明圖，有的仔細鎖緊螺絲，也有孩子發現組裝錯誤後，主動拆解重新嘗試。原本散落桌面的材料，逐漸化身精巧的音樂盒，讓孩子體會「自己動手做」的成就感。 二、螺絲可以重鎖，成長也能重新來過 手作過程不可能每一步都順利，正如生命成長總有挫折與挑戰。大仁國小將生命教育融入實作，引導孩子理解失敗不是終點，而是重新思考的起點。當零件卡住、方向裝反時，學習停下來觀察、調整與再嘗試，比急著完成作品更加重要。透過親身經驗，讓孩子培養挫折容忍力、問題解決能力與自我效能感。 三、少一點「我幫你」，多一點「我陪你」 親職教育最珍貴的學習，往往發生在親子互動的細節裡。活動中，家長練習放慢腳步，不急著替孩子完成，而是透過鼓勵、提問與適時協助，讓孩子保有探索與嘗試的空間。輔導主任表示：「教育不是替孩子鎖好每一顆螺絲，而是陪伴孩子找到適合自己的方法。」這份相信與等待，正是培養孩子獨立自主的重要力量。 四、轉動幸福旋律，讓三好走進家庭 大仁國小持續深耕三好校園理念，將「做好事、說好話、存好心」融入家庭教育，讓親子在互助合作中實踐善意、在鼓勵對話中建立信任。當音樂盒終於完成，孩子舉起作品的自信笑容，以及家長欣慰的眼神，成為活動最動人的畫面。 潘朵拉音樂盒轉動的不只是齒輪，更是親子間的理解與陪伴；組裝的不只是一件作品，更是一份帶得走的幸福。 大仁國小期待讓每一次親子共學，都成為孩子生命中溫暖而堅定的成長力量。
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童軍連線世界趣！忠孝小狼小蛙勇闖2026世界童軍空中大會！
2026-10-17 西區 忠孝國小 忠孝幼童軍團 報導點閱數：78 次校園新聞🌏童軍連線世界趣！忠孝小狼小蛙勇闖2026世界童軍空中大會 「童軍精神Ready Go！世界交流Let's Go！」10月17日（星期六）一早，臺中市立雙十國中熱鬧滾滾！忠孝國小幼童軍團的小狼們精神抖擻、活力滿滿，準時抵達「2026世界童軍空中大會暨網路大會」活動現場，準備展開一場結合科技、國際交流與童軍技能的精彩冒險！ 活動主持人、前教育處處長張光銘表示，今年參與人數再創新高，突破去年規模，吸引超過600位童軍夥伴共襄盛舉，現場更有來自馬來西亞的交換學生參與英語交流，讓童軍活動不僅跨越校園，更跨越國界，展現國際教育的無限魅力！ 活動現場，忠孝小狼們手持闖關卡，跟隨團長的引導，認識JOTA（無線電空中大會）及JOTI（網路大會），準備挑戰八大闖關任務。孩子們個個躍躍欲試，從團隊合作、溝通表達到科技探索，在歡笑與挑戰中培養勇氣、自信與解決問題的能力，實踐「做中學、學中做」的童軍精神！ 忠孝國小長期重視學生多元適性發展，積極推動童軍教育，讓學習不侷限於教室，更延伸至社區與國際舞台。透過豐富的戶外體驗與跨域活動，培養孩子自主探索、合作互助及關懷服務的素養，讓每位孩子都有發光發熱的機會。 一條領巾，一份榮耀；一場冒險，無限成長！ 忠孝國小誠摯邀請更多孩子加入童軍行列，一起探索世界、挑戰自我，讓童軍精神陪伴童年，讓每一次出發都成為成長的美好篇章！ #忠孝國小幼童軍團 #忠孝國小幼女童軍團
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Back to Hogwarts: Dots, Magic & Halloween-一起重返霍格華茲！東海國小萬聖節魔法系列活動開跑囉！
2026-10-16 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：83 次校園新聞Something magical is happening at Dong Hai Elementary School! 🎃 A giant polka-dot pumpkin has appeared, and our school is turning into a world of Hogwarts magic! Get ready to become a little wizard! Solve spooky math puzzles, play Halloween word games, explore magical books, and discover amazing science tricks! 🦉 Want to unlock a special magical surprise? Read Halloween English picture books, practice speaking with AI, and complete your English speaking mission to earn a Magic Photo Booth Pass! 📸 Strike a pose, say "Cheese!", and capture your magical moment! Don't miss our Pumpkin Dress-Up Party and Science Magic Show on October 28! ✨ Read it! Speak it! Spell it! Make your English magic happen! ✨ At Dong Hai, every little wizard can shine with English magic! 「哇！校門口長出一顆大南瓜了耶！」小朋友一進校門，就被眼前的大南瓜吸引，興奮地討論著。 隨著十月萬聖節腳步接近，臺中市東海國小悄悄變身魔法世界！今年學校以「Back to Hogwarts: Dots, Magic & Halloween」為主題，巧妙結合草間彌生圓點藝術、霍格華茲魔法情境、雙語學習與AI科技，打造一系列充滿驚喜的萬聖節活動，讓孩子在遊戲中探索知識，在魔法情境中勇敢開口說英語！ 從校門口吸睛的草間彌生風格大南瓜，到充滿魔法氛圍的「重返霍格華茲」互動櫥窗，校園處處藏著驚喜！學校更推出「Spell It Like a Wizard!」魔法拼字大挑戰，讓小朋友化身魔法學徒，透過數學計算找顏色、圓點南瓜著色及萬聖節英語字謎，在趣味解謎中培養數感與英語能力。 今年適逢《哈利波特》電影上映25週年，東海國小圖書室也特別推出「Back to Hogwarts: The Magic of Reading」閱讀魔法書展，邀請孩子走進奇幻的魔法世界！除了認識《哈利波特》系列故事與經典人物，更結合GO A1萬聖節AI英語繪本閱讀活動，讓閱讀不只是翻開書本，更是一場勇敢開口說英語的魔法挑戰！ 「原來說英語，也可以換魔法拍貼券耶！」小朋友可以先到圖書室探索魔法書展，再透過GO A1平台挑選喜歡的萬聖節英語繪本，跟著AI練習發音、挑戰口說評測。只要完成初級、中級或高級任一等級的閱讀口說任務，就能獲得拍貼體驗券，使用學校自製的魔法拍貼機！ 「Snap！Smile！Shine！Dong Hai！」隨著拍貼機倒數快門，小朋友留下專屬的霍格華茲魔法回憶。透過閱讀、AI口說與趣味獎勵，讓孩子從「願意讀」到「勇敢說」，發現原來練習英語也能這麼有趣！ 此外，10月28日還有「Pumpkins in Dots!」南瓜圓點變裝上學Party，邀請小朋友穿上創意服裝，讓校園變成熱鬧的魔法派對！大下課更有「Science or Magic?」雙語科學魔術SHOW，帶領孩子在驚呼與歡笑中探索科學奧祕，體驗英語與科學交織的魔法魅力。 魔法不只存在故事裡，更藏在孩子勇敢開口說英語的每一刻！ 歡迎小朋友在10月31日前完成AI英語口說挑戰，領取專屬魔法拍貼券！也別忘了和校門口的大南瓜、霍格華茲魔法櫥窗拍照打卡，一起留下最難忘的萬聖節回憶！ 當萬聖節遇上藝術、閱讀與AI英語口說，東海國小讓每個孩子都能成為自信開口、勇敢探索的小小魔法師！
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東寶國小推動法治教育，引導學童建立網路霸凌防治觀念
2026-10-16 潭子區 東寶國小 柯湘芸 報導點閱數：70 次校園新聞為提升學生網路素養與法治觀念，東寶國小辦理法治教育宣導活動，邀請真亮法律事務所李育葳律師蒞校，以「網路容易產生霸凌及法律——給數位原住民的網路生存守則」為主題，透過實際案例分享，帶領學生認識網路霸凌相關法律知識，學習在數位時代中保護自己、尊重他人。 活動中，李育葳律師以生活化的案例深入淺出的說明網路言論可能涉及的法律責任，提醒學生切勿因為網路具有匿名性，就認為可以任意發言或不必為自己的言行負責。看似只是一句玩笑或一則留言，卻可能對他人造成深刻的傷害。律師也特別引導學生學習換位思考，試著站在他人的立場去思考，體會網路文字背後可能帶來的影響。網路世界雖然看不見對方的表情，卻不代表言語不會造成傷害，每位使用者都應為自己的發言負起責任，共同營造友善、安全的網路環境。 期盼透過此次法治教育宣導，讓東寶國小學生不僅認識法律規範，更能將尊重、同理與責任落實於日常生活及網路互動之中，培養正確的網路使用態度，從自身做起，拒絕網路霸凌，成為具備法治素養與同理心的數位公民。
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【外師Say Story】Sophie老師帶領201孩子走進繪本神奇世界！
2026-10-16 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：58 次校園新聞今天201班的教室裡充滿了歡聲笑語與專注的目光！學校特別邀請外籍教師 Sophie 入班說故事，為小朋友們帶來一場生動活潑又充滿趣味的英語繪本饗宴。 Sophie 老師今天導讀的繪本是經典故事《Froggy Gets Dressed》。故事中，活潑的小青蛙在準備出門時，總是忘記穿上各種衣服。Sophie 老師運用豐富的肢體語言和抑揚頓挫的語調，把故事角色演得栩栩如生，瞬間抓住了所有孩子的注意力！ 為了讓學習更貼近生活，Sophie 老師更精心設計了「幫青蛙布偶穿衣服」的互動遊戲。學生們興奮地輪流上台，依照指令為青蛙布偶穿上紅T恤（red T-shirt）、綠短褲（green shorts）與紫色靴子等單字配件。在遊戲與動手的過程中，孩子們自然而然地學習並複習了衣物類的英語單字。 透過這樣「情境化」與「沉浸式」的英語教學，201的孩子們不僅大方開口說英文，更在輕鬆愉快的氣氛中體驗到語言學習的樂趣！
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豐陽心農園扎根食農教育 讓生命教育在土地中萌芽
2026-10-15 豐原區 豐陽國中 學務處 蔡政志 報導點閱數：77 次校園新聞透過親手種植，讓學生認識作物生長歷程，學習珍惜食物與尊重生命，豐陽國中於10月7日辦理「豐陽心農園」食農教育實作課程，邀請豐原區農會貽達老師入校，帶領美術班學生認識蔬果生長知識，並親自種植小番茄及葉萵苣，透過實際操作，引導學生親近土地，從生活中學習珍惜食物、尊重生命與承擔責任。 課程中，貽達老師透過生動的講解與互動問答，引發學生對農作物的好奇與興趣。在老師的引導下，學生走進農園，親手翻土、種下菜苗並進行澆水，在實作過程中學習植物照護的基本知識。從小心翼翼地安置菜苗，到掌握適當的澆水方式，學生在親身體驗中理解植物生長需要時間與細心照料，也體會生命成長的珍貴。 「豐陽心農園」近期完成搬遷與環境整理，為學生打造更完善的種植空間。豐原區農會貽達老師及子傑植物診療師於課程開始前，便先行到校關心新農園環境，並運用專業知識協助檢視及整理農園；總務處也提供搬遷及環境整備等相關協助，讓農園在陽光充足的環境中重新展開種植計畫，為學生營造更合適的實作與學習空間。 除實際種植體驗外，學校也規劃未來導入智慧澆灌系統，結合科技領域課程，帶領學生透過程式設計探索科技應用於農業的可能性。藉由跨領域學習，學生不僅能認識農作物的生長與照護，也能進一步理解科技如何融入日常生活，培養觀察、實作及解決問題的能力。 豐陽國中持續透過多元課程與生活情境，讓學生在實際參與中累積學習經驗。未來，學校將持續以豐陽心農園為學習場域，結合食農教育、生命教育與科技學習，引導學生從播種、照顧到收成，理解食物得來不易，培養珍惜資源、尊重生命及主動關懷的態度，讓每一株幼苗的成長，都成為學生學習愛與責任的珍貴歷程。
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「emo」別再一個人扛！大仁、重慶兩校教師暖心充電，讓教育更有愛
2026-10-15 西屯區 大仁國小 輔導室 報導點閱數：51 次校園新聞「孩子還沒emo完，老師自己就快emo了！」一句幽默話語，道出教育現場的共同心聲。臺中市西屯區大仁國小於115年10月14日舉辦教師增能研習，以「這些年，我們一起扛的『emo』～談情緒問題行為學生的處遇與教師自我關照」為主題，邀請王智誼諮商心理師蒞校分享，與大仁、重慶兩校教師共同探索情緒行為處遇及教師自我關照，讓專業研習充滿笑聲、溫度與感動。 【找回教育初心，老師也需要被理解】 「當初，你為什麼想成為老師？」王心理師以幽默提問揭開序幕，從教育初心談到現今教師面臨的親師衝突、學生情緒及校園事件壓力，引發教師共鳴。他提醒，老師不是超人，除了照顧學生，也應善用心理支持資源，為自己的情緒找到出口。 【看懂行為背後的需求，讓專業成為支持】 課程結合兒童心理發展、家庭系統與實務案例，探討過動症、自閉症、情緒行為障礙及拒學等議題。王心理師強調，面對學生行為問題，不能只有包容或退讓，更要區分「處理」與「處罰」，理解個別差異，透過適切策略、班級經營及團隊合作，找到有效的支持方法。 【親師溝通不爭輸贏，建立關係才是關鍵】 「親師溝通最重要的是什麼？」王心理師指出，比起急著究責或說服，建立關係更為重要。即使雙方未能立即取得共識，也應保留合作空間，讓親師成為陪伴孩子成長的夥伴。 【人數減半、感動加倍，讓三好精神持續發光】 大仁國小輔導主任表示，當天適逢西屯區公所選務研習，部分教師因公務無法出席，參與人數減少近半，但仍萬分感謝兩校教師投入專業成長。「人數可以減半，專業不能打折；座位可以空一些，學習熱情不能少！」幽默致詞也為研習增添暖意。 大仁國小持續以「做好事、說好話、存好心」三好精神深化友善校園與融合教育，重視學生需求，也關照教師身心健康。 「孩子的情緒需要被接住，接住孩子的老師，也值得被好好接住。」 這場研習讓兩校教師在笑聲中學習、在理解中感動，帶著專業與溫暖，繼續走在陪伴孩子成長的教育路上。