校園活動報導
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臺中市立大里高中親師座談會 熱情與溫度交織 家校同行共築教育夢
2025-09-20 大里區 大里高中 大里高中圖書館 報導點閱數：135 次校園新聞在初秋微涼的晨風中，臺中市立大里高中114學年度第一學期親師座談會於9月20日溫暖展開。活動尚未開始，校園內外早已湧現家長身影，絡繹不絕的人潮凝聚成一股關心孩子教育的力量。會場內座無虛席，笑容與期待交織，氣氛既熱烈又溫馨。 開場時，校長張仲凱以誠懇的言辭分享辦學理念。他強調「學生為本、教學優先、校園友善」，並指出學校正積極推動雙語教育、創新課程與AI應用，透過多元學習與社團，讓孩子培養核心素養。張校長感性地表示：「教育不是單行道，而是一場需要家庭與學校並肩前行的旅程。」這番話贏得現場熱烈掌聲，也拉近了家校間的心距。 本次座談最吸引目光的，是學校介紹的「澳洲布里斯本微旅行」計畫。學生將前往布里斯本 Victoria Point 高中，與當地學生共同學習，並體驗寄宿家庭生活。透過課程交流與文化互動，孩子們不僅能用更自然的英文表達自我，更能拓展國際視野，體驗多元教育模式。曾參與的學生回憶道：「這趟旅程讓我走出舒適圈，也更懂得勇敢與感恩。」這段分享觸動許多家長的心，使現場洋溢著溫暖的期待與支持 在專題宣導環節，國中部聚焦「適性入學」，高中部則深入剖析「多元升學方案」，更針對體育班及資源班的發展方向給予專業指引。家長們專注聆聽，筆記聲此起彼落，顯示對孩子未來規劃的重視。 隨後的各班親師交流更是整場活動的核心亮點。家長與導師面對面分享孩子的課業、生活與人際點滴，有的家長在傾聽後眼眶泛紅，因為看見孩子努力的另一面；有的家長則感謝導師耐心陪伴，讓孩子在成長路上不孤單。這份互動，不僅僅是教育資訊的交換，更是情感的連結。同時間召開的家長代表大會，也展現高度凝聚力。家長們主動建言，積極參與校務，與學校共同思索未來發展方向。這樣的討論，讓教育不再只是單方的付出，而是一份攜手並肩的責任與榮耀。 整場座談會在熱烈而溫馨的氛圍中圓滿落幕。它不僅是一場會議，更是一場心靈交流；不僅是教育規劃的分享，更是家校共築的承諾。大里高中以專業與溫度，凝聚起一股堅定的力量，照亮孩子們的成長之路。這股力量，將成為新學期最動人的序曲，也將陪伴每一位學子邁向更寬廣的未來。
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尋找美的旅程——桐林與藝文好行美的相遇
2025-09-20 霧峰區 桐林國小 教務處 報導點閱數：119 次校園新聞尋找美的旅程——藝文好行活動 在國美館中，我們看見了靜態的美；在葫蘆墩文化中心，我們欣賞了動態的美。藝文好行活動，讓桐林的孩子們用眼睛發現美、用心靈感受美。 昨日，全校師生一同踏上「尋找美」的旅程。上午的第一站來到國立臺灣美術館，我們先參觀了全國美術展，欣賞金、銀、銅及入圍的優秀作品。每一件創作都蘊藏著作者獨特的思想與巧思，像是一扇扇窗，帶領孩子們看見多樣化的藝術世界。隨後，我們走進國美館的圖書館，孩子們在這一片書的叢林中尋覓知識與美感。最後，來到演講廳，我們透過「國美館的現在與過去」短片，彷彿在時光長廊中穿梭，為上午的行程畫下溫潤的句點。 接近中午，我們馬不停蹄來到葫蘆墩文化中心。短暫認識了這座文化場館的歷史後，緊接著由「身聲劇場」帶來的《老鼠娶親》。這齣表演融合肢體、歌唱、現場音樂與戲劇，不僅重新詮釋了經典的民間寓言，還特別運用回收物創意改造成樂器與道具，將環保理念巧妙融入表演。從燈光、聲音到演員們的動作，每一幕都充滿驚奇與趣味。 故事的寓意更深深觸動了孩子們——「不要小看自己，全世界最厲害的不是別人，而是自己！」這句話，成為他們心中最閃亮的收穫。 時間飛逝，美的體驗在歡笑與掌聲中劃下句點。孩子們帶著滿滿的感動與啟發，返回桐林。這趟藝文好行，不只是一次旅行，更是一場心靈的洗禮，讓孩子們明白：美，無處不在，只要我們願意用心去發現。
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「搞什麼鬼~」圖書館帶你逛鬼節大世界！
2025-09-19 清水區 三田國小 教務處 報導點閱數：193 次校園新聞今年開學後適逢中元節，本校圖書館辦理了：「搞什麼鬼」跨域主題教學暨主題書展，帶領師生一同探索世界各地的鬼節文化，包含介紹了中國的中元節、西方的萬聖節，還有墨西哥的亡靈節，每個節日都有自己的神秘故事和有趣習俗！ 書展中除了精選介紹中元節、萬聖節與亡靈節的主題書籍外，還展出各類精彩的鬼怪故事，如《小妖怪系列》、《妖怪醫院》、《晴空小侍郎》以及深受孩子喜愛的《哈利波特》等作品，不管你是想認識鬼節，還是喜歡神秘冒險，這裡通通有！ 為了提升參與度，圖書館更精心設計了三份不同的學習單，學生完成後可投入摸彩箱參加抽獎。此舉不僅增添活動的趣味性，也鼓勵孩子們在閱讀中動腦思考，將所學化為實際體驗，增添學習的互動與樂趣。 透過此次「搞什麼鬼~」主題活動，學生不僅深入了解各國鬼節的文化特色，更在閱讀與互動中增添了學習樂趣。圖書館也期盼藉由多元化的活動，持續推廣閱讀風氣，讓書香與知識成為孩子們校園生活中最美好的養分。
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班級家長日熱絡舉行 親師攜手守護孩子成長
2025-09-19 大里區 竹仔坑國小 學務處 林健安 報導點閱數：324 次校園新聞本校於9月17日晚間舉辦班級家長日，吸引眾多家長熱情參與。活動由校務座談會開始，由學校行政團隊向家長說明新學期的重要方向，並特別播放有關網路成癮、兒少性剝削及青少年自殺議題的宣導影片，提醒家長關注孩子身心健康，攜手守護孩子安全成長。 進入班級活動後，導師向家長致以誠摯的歡迎，並介紹班級經營理念、課程安排與生活常規。今年的班級家長日也規劃了學生暑假作業展，於學校的「光之藝廊」展出。孩子們的用心作品琳瑯滿目，展現孩子的創意巧思，讓家長們在欣賞過程中，不僅看見孩子的努力成果，也深切感受到孩子在學習中的成長與喜悅。 本次活動的一大特色，是安排更多時間讓家長與導師交流。在面對面的互動中，老師和家長踴躍分享孩子的學習狀況，形成溫暖而真誠的溝通氛圍。 班親會在熱絡而溫馨的氛圍中圓滿落幕。透過校務宣導、作品展示與親師交流，不僅拉近了家長與學校的距離，更共同為孩子建立起支持與陪伴的堅實後盾。相信在親師攜手合作下，孩子們必能安心學習、健康成長，邁向更加美好的未來。（竹仔坑國小）
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職涯服務暨提升就業力講座
2025-09-19 和平區 梨山國中小 輔導室 資料組 報導點閱數：117 次校園新聞今天「職涯服務暨提升就業力講座」特別邀請 李庚羲老師，以個人精彩的人生閱歷，引導孩子認識產業趨勢及求職關鍵能力，以自身的成長故事讓孩子知道學習的重要性。我們可以不用甚麼都很厲害，但是應有一個生存的方式，引導參與者思考自我興趣與未來發展的連結。課程同時強調軟實力的重要性，如溝通表達、團隊合作及問題解決能力，並透過案例解析與互動活動，讓同學們都大有收穫喔~
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國家防災日：ZZK落實演練，臨危不亂
2025-09-19 大里區 竹仔坑國小 學務處 詹博宇 報導點閱數：282 次校園新聞為配合今年國家防災日「巨震求生、強韌整備」的主題，演練模擬地震情境，竹仔坑國小自開學以來，便透過朝會宣導並示範地震來襲時「趴下、掩護、穩住」的正確動作，並於校園公布欄張貼防災宣導，走廊電視牆播放防震影片，協助學生養成正確的逃生觀念與技能。9月16日，學校辦理地震逃生演練預演，全校孩子在老師的引導下，於地震警報響起時進行「趴、掩、穩」的練習，並實際進行疏散，校長更藉此提醒孩子：演練不只是熟悉流程，更是培養在災害中隨機應變、冷靜處理的能力，把安全擺第一。 在全國防災日正式演練當天，警報聲一響，各班學生立即就地「趴下、掩護、穩住」，即使是尚未回到班級的孩子，也能迅速尋找掩護。待地震搖晃停止，全校師生依序疏散，過程中秉持「不推、不跑、不語」的原則，就連幼兒園小朋友也能安靜沉著，整體表現十分良好。 透過持續的宣導、實地操作與不斷檢討，竹仔坑國小的孩子持續熟練抗震保命的步驟，提升防災應變能力，在地震來臨時保護自身安全，降低災害風險。（竹仔坑國小）
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地震避難演練 強化師生防災應變力
2025-09-19 大里區 塗城國小 學務處 報導點閱數：132 次校園新聞【塗城報導】上午 9 點 21 分警報聲響起，塗城國小立即展開地震避難演練。教室內教師迅速指導學生依照「趴下、掩護、穩住」三步驟進行抗震保命，培養臨危不亂的自我保護能力。 警報結束後，全體師生依既定路線有序疏散，秉持「不推、不跑、不語」原則，在引導人員帶領下迅速前往安全地點集合。 各班導師於疏散集合後即刻清點人數並完成回報，並適時安撫學生情緒，確保演練流程安全順暢。此次演練展現全校師生的團隊合作與警覺意識，進一步提升面對災害的應變能力。
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力量助人，向校園霸凌說「不」——大勇國小開學日宣導活動
2025-09-19 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：124 次校園新聞大勇國小於開學日舉行防制校園霸凌宣導活動，生教組長林政賢以「力量用來助人，不用來霸凌別人」為主題，向全校師生傳遞反霸凌的重要理念。 林政賢老師在簡報中強調，校園生活應以智慧、自律和卓越為核心，並提出三大訴求： 一、智慧：專注學習，知行合一。 二、自律：做好本份，負責任。 三、卓越：自我超越，重視細節。 他呼籲各班同學秉持「寬以待人，嚴以律己」的態度，共同營造友善、包容的校園環境。林政賢老師表示，只要大家遵守品德守則，就能在學校快樂地成長，遠離霸凌的傷害。 活動結束後，學生們紛紛表示對反霸凌有了更深刻的理解，並承諾在未來的校園生活中將以實際行動落實這些訴求。大勇國小希望透過這次宣導，讓每位學童都能在安全、和諧的環境中健康成長。
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防災教育從小做起，大仁附幼的孩子們學習如何保護自己
2025-09-19 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：219 次校園新聞經過禮拜二的練習，大仁附幼的孩子們越來越熟練了！在今天的防災避難演練中，地震警報響起時，孩子們能依據老師的指示，確實做到地震保命三步驟「趴下、掩護、穩住」，冷靜且迅速地躲到安全位置，隨後戴上防護頭套，並不慌張、不推擠地到操場疏散，展現出良好的防災素養與應變能力。 防災演練的目的，除了讓孩子們學習如何在緊急情況下保護自己，還是一次實際自我保護能力的鍛鍊。每一步、每一次的反覆練習，都是孩子們學習如何保持冷靜、團隊合作的過程。在此次的演練中，孩子們不僅學習在緊急狀況中保持冷靜，還能漸漸地建立孩子們處理突發狀況時的能力與信心。 防災教育不僅能讓孩子們學習如何自我保護，也能促進老師們對應變流程的熟悉與應對，確保在真實的災害發生時，老師能夠迅速且有效地引導孩子們進行安全疏散。這不僅是一場演練，也是全園師生共同學習與成長的寶貴經驗。
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故事媽媽的用心演繹，帶領孩子在繪本中成長
2025-09-19 東區 臺中國小 輔導室 報導點閱數：125 次校園新聞臺中國小故事媽媽走進教室演活故事繪本，通過繪本的小故事灌輸了大道理與大智慧，提升了孩子們的品德及思考方式。 每一個故事，都是來自於事前反覆練習，看故事記台詞製作道具，謝謝故事媽媽們的用心付出，有你們真好，孩子們因您們而在故事中旅行成長茁壯，真是太棒了！