校園活動報導
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校際城鄉交流回訪 串起中山霧峰情誼
2024-10-10 霧峰區 霧峰國小 葉聰信 報導點閱數：221 次校園新聞1009 校際城鄉交流回訪 串起中山霧峰情誼 繼五月份臺北市中山國小師生校際交流來到霧峰國小後，今日特別由校長帶領校內打擊樂團、直笛團、田徑隊等小朋友及家長會、主任老師們依約進行回訪，透過此次交流了解不同城市風貌及中山國小的學校特色。 霧峰國小師生一到達中山國小即受到翁明達校長、家長會林佩誼會長、學校主任老師及家長會的熱情歡迎，達達校長親切的為大家介紹校內日治時代古蹟建築、校內環境、學校特色網球連霸榮耀以及校內特教班資源、幼兒園照顧、家長會辦公室等，霧峰國小直笛團的小朋友們也帶來兩首曲子現場演奏，展現孩子們的才藝。 中山國小有精心規劃VR360頭盔虛擬體驗及樂樂棒球交流賽，讓孩子們體驗不同學校間的學習樂趣，大家都樂在其中，進行了很棒的互動!中山國小精心準備了迪士尼紀念瓶、蛋糕及印有兩校校徽的隨身碟作為孩子們的禮物，學校也準備了蜂蜜、紀念小書包、生態筆記本、蜂蠟護唇膏等作為回贈禮。 校長特別感謝翁校長及中山國小全體師生熱情招待，讓霧峰國小師生有機會到首善之都進行學習參訪，也感謝玉惠主任規劃聯繫、家長會顏菱會長及依涵榮譽會長共同出席並贊助水果餅乾點心、家長會協助交流經費、郡禾主任、朝淵組長、欣濃老師、佳棋老師、安立老師共同參加並照顧學生，讓整體交流活動畫下圓滿句點!
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傑出校友。關懷母校
2024-10-10 龍井區 龍津國小 新聞聯絡人 報導點閱數：226 次校園新聞9日上午校長頒發本校林村源董事長獎助學金給孩子，感謝董事長一直關照母校與學弟妹！ 校長除了代為頒發獎學金外，更鼓勵孩子懂得感恩與回饋；感恩董事長的關照，更要學會回饋 現階段就是努力學習表現回饋父母與關照者，長大後有能力就要懂得回饋社會有需要幫助的人，才能愛一直循環！ 孩子們也寫了許多感謝的話語，謝謝林董事長的長期關照！祝林董事長健康平安 #傑出校友林村源董事長 #讓愛傳出去感恩與回饋
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慶典儀式啟發未來志向，學生盼為國家奉獻力量！
2024-10-09 西屯區 大仁國小 學務處 報導點閱數：251 次校園新聞六年級的承泰表示：「我覺得這些儀式不只是慶祝雙十國慶，還讓我們思考將來我們能為這個國家做些什麼。」他希望未來能夠有機會投身社會服務，為社區和國家出一份力量。 隨著雙十國慶日的到來，學校學務處在這兩週展開一系列國防教育活動，從唱國歌、國旗歌到校歌，教師引導學生們透過這些儀式深刻理解家庭、學校、社區與國家的關聯。 唱國歌的瞬間，孩子們體會國家的重要性，五年級的宇安表示：「自己平常在升旗時唱國歌，總覺得這是例行公事，但這次老師特別解釋了國歌的歷史和意義，讓他有了不一樣的感覺。」 體育班棒球隊的亞逸說：「當我唱著國歌，突然覺得這首歌承載了很多人的努力，像是在提醒我們不要忘記歷史和國家的故事。」他說，這次的活動讓他更懂得珍惜和平與安穩。 愛學校也愛家鄉，學生重新審視自己與社區的關係，另一位五年級的學生彥甫談到，當他唱校歌時，突然聯想到自己的家鄉與社區。「我們的校歌裡面提到了團結和努力，這不僅是校園裡的精神，也是我們社區一直以來的傳統。」 就連低年級小傑都說：「平時我們看到國旗，可能不會想太多，但這次老師跟我們說，國旗代表的是國家的尊嚴。」他說，這讓他開始思考小小的自己可以為社會做什麼貢獻，哪怕只是從小事做起。 胡校長秀美讚許：「教育啟發心靈成長，透過這次國防教育與愛國儀式的活動，許多學生從中收穫了對國家的新理解。」 生教訓育組長佰霖老師表示：「這樣的活動不僅僅是形式，更是一個讓孩子們反思自我與國家、社會之間連結的過程。孩子們的省思顯示出，他們正在一步步發展出對於國家責任感與認同感的具體意識。」
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臺銀籃球公益關懷活動High翻校園
2024-10-09 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：526 次校園新聞教育部體育署為鼓勵企業支持運動、持續推動員工運動風氣，打造永續健康之企業文化，透過臺銀籃球公益關懷活動，帶給喜歡籃球的學生們滿滿的收穫外，讓台銀球員們發揮正向力量，激勵孩子成就自我。新平國小10月9日非常榮幸邀請臺銀籃球隊蒞校做公益關懷活動。 小學生看到身高超過200公分的球員，哇哇之聲不絕於耳，眼睛都閃亮亮的看著球星，在他們的心靈種下一顆顆籃球的種子。在定點投籃趣味競賽活動中，一位臺銀球員搭配二位新平學生，學生負責籃下與罰球線、臺銀球員負責三分線，讓孩子非常興奮可與球星同場較量。學生王以安認為可以增進打籃球的技巧，希望能為球隊爭取好成績。學生湯承曄最幸運，因為他被臺銀球員抱著到籃球框上灌籃，實現人生「第一次灌籃的美夢」。臺銀球員張家禾說:「看到很多有天分的小朋友可以開心打球，是幸福的事，就會回想到小時候打球的快樂。」臺銀球員王偉丞說:「在活動過程中，看到這些孩子們對籃球的投入、以及臉上滿足的笑容，頓時間所有的疲勞都消失了。想把自己所知道的球技做好傳承。」 劉錦興會長說:「臺銀自2018年起連續六年榮獲教育部體育署頒發「體育推手獎，今天到學校做公益活動，為孩子們帶來滿滿的歡樂和活力！身為家長非常感謝學校的用心。」李秀櫻校長認為:「透過寓教於樂公益籃球活動，讓更多基層的孩子們愛上籃球，而且聽說很多小朋友們，都被這些大哥哥們給圈粉了！善用企業品牌資源推廣運動企業，擴大社會參與，這是很有意義的公益活動。」
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印度米布丁
2024-10-09 大肚區 大忠國小 張嘉君 報導點閱數：194 次校園新聞大肚扶輪社邀請印度國際志工Madu來大肚區與國小學生分享，Madu在大忠國小的進班時間是9/30-10/15，分享關於印度的地理位置、印度料理，並讓學生體驗印度人每天吃的傳統米食料理: 米布丁。 卡式爐上湯鍋中煮著鮮奶與泡水30分鐘的印度長米，Madu一邊攪拌鍋中的米、一邊與學生互動，陣陣的奶香撲鼻而來，學生忍不住說：「好香啊！」大約30 分鐘後，加入一片月桂葉和少許蜂蜜，再攪拌均勻即可食用。 這是難得的經驗，孩子們近距離與外國人接觸，一開始小朋友們很好奇，也有些靦腆；不過透過Madu親切的笑容化解彼此語言的隔閡，學生也願意透過用簡單的詞彙「Thank you 」「 very good 」表現地球孩子的熱情。 相信有這次的經驗，開啟學生們世界的窗， 更想學習世界不同文化。
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蹦出新色彩
2024-10-09 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：259 次校園新聞透過大肌肉活動時間，讓孩子在大肢體上進行協調性的練習，例如：雙腳原地跳或雙腳連續跳等，進而將此活動延伸至藝術活動。在孩子們的小腳ㄚ上塗上顏料，讓孩子像小兔子一樣在紙上雙腳跳，留下可愛的小腳印！除了增進孩子協調能力、雙腿的肌耐力以及身體的平衡能力之外，也讓孩子有機會進行多元的探索唷！ 除了雙腳跳外，也讓孩子們嘗試蓋手印，讓孩子有不同的體驗。
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臺中市西區中正國小~怎麼寫自己的故事－與林國峰老師作家有約
2024-10-09 西區 中正國小 教務處何佳懿、劉美瑤 報導點閱數：234 次校園新聞教師節前夕，我們請了國內兼具編劇.小說創作.表藝教學等多項斜槓專長的－林國峰老師來和高年級的孩子們談如何寫自己的故事。 國峰老師用自己小學高年級的成長經驗與孩子談故事的虛構與真實，接著話鋒一轉問孩子兩個大哉問： 「我」曾做過哪些難忘的事？ 「我」是誰？ 「我」有什麼不一樣？ 乍聽之下，這幾個問題和故事創作似乎搆不上關係，但透過國峰老師與孩子的互動、對話，大家逐漸體悟：所謂的創作與寫故事，其實都是一種「我」與世界對話的方式。 在講座中，他請孩子們上台表演，讓孩子體驗什麼叫做「角色亮相」，他用表演實作讓孩子理解：我們每一個人都有自己獨特的亮相方式，不論方式為何最終這些經驗都會成為我們自己的故事，成為我們成長的養分。 在講座中，他還用一隻摺疊傘當作道具，帶孩子透過觀察、摸索、嘗試、想像，把傘變成「不一樣的東西」並且演出來。 最後他問孩子：你想寫什麼樣的故事？有的孩子說他想寫一部像宮崎駿作品那樣的創作，有的孩子說他想當搞笑作家，因為他希望他的創作能為大家帶來歡樂。 透過國峰老師生動有趣又極具啟發的演講，高年級的孩子不僅學到想像與表演的技巧，更可貴的是他們也能從老師的提問與互動中開始思考：我想對這個世界說什麼故事？而這個故事與我們想成為怎樣的人、活出什麼樣的人生密切相關。 聽完這場有約，我想不只孩子們，我們都應該好好的思考：究竟，我們想寫出什麼樣的故事（活出怎樣的人生），我們能為這個世界帶來什麼樣的故事。
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駛向國際~~ETA雙語教育列車GO!
2024-10-09 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：217 次校園新聞ETA雙語教育營這學期教學主題是〝Cryptid神祕生物〞。三位熱情的外籍教師Arden、Jenny及Jack先帶領401班學生利用肢體、歌曲體驗身體的不同部位，然後介紹了許多北美洲傳說中的神祕生物，如Bigfoot(大腳怪)、Mothman(天蛾人)、 Tizheruk等，其中Jack老師扮演大腳怪的畫面十分逗趣，令在場笑聲連連。 接著播放怪獸古肥玀故事(The Gruffalo)，講述了一隻老鼠在樹林裡散步並欺騙包括古肥玀在內的不同掠食者的故事，類似中國民間故事「狐假虎威」，全篇句型兩兩押韻，對句型的學習效果很好。 活動最後讓學生發揮想像力創造出自己的神祕生物，讓孩子們享受了一個愉快、充實的下午時光。
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人人都可以當救命英雄！
2024-10-09 太平區 東汴國小 學輔處 報導點閱數：230 次校園新聞113/10/7(星期一)全校學生CPR救命術實作體驗~掌握救命黃金5分鐘，人人都可以當救命英雄！ 校園生活安全第一 九月份辦理全校地震災害疏散演練 十月份辦理全校學生CPR救命術實作體驗 據統計，當不幸發生呼吸心跳停止時，若由目擊者馬上施以援手，盡快地心肺復甦術(CPR)和使用自動體外心臟電擊去顫器(即AED)，把握黃金救援時間4~6分鐘，伸出援手，救人一命。，掌握救命黃金5分鐘，人人都可以當救命英雄！ 為了培養學生對於急救的基本能力，今日(10/7)由臺中市政府消防局車籠埔分隊2位消防隊員到本校實施學生CPR的實作講習課程，2位講師藉由實際操作教練，並教導學生急救口訣，叫、叫、壓、電(或叫、叫、C、D)，就讓我們一塊來學習吧!! #叫：叫患者（確認有無反應、呼吸） #叫：求救、叫人來 （向119報案、找AED、找幫手） #壓（C）：壓胸（施救人員以正確姿勢：用力壓、快快壓、胸回彈、莫中斷）。 #電（D）：使用AED（依語音指示：開、貼、插、電）。 藉由安妮及安東尼假人的實際操作，讓每位學生都能實際操作CPR的按壓步驟，了解CPR的重要。 #感謝黃佳恬議員熱心爭取太平車籠埔消防分隊，每年都到本校教導我們全校學生如何操作CPR，讓在偏鄉的東汴孩子們都可以年復一年，學會最重要的一門急救課程。 #感謝今天到學校關心及致詞的黃佳恬議員服務處鄭主任。 #感謝今天到學校教導的太平車籠埔消防分隊隊員。 #即刻救援，叫叫壓電！急救重點學起來 https://www.youtube.com/watch?v=JcAYvj6QACc
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潭子國中協辦「數位科技融入教學」研習工作坊活動圓滿成功!
2024-10-09 潭子區 潭子國中 教務處 報導點閱數：202 次校園新聞潭子國中於10月4日協辦出借場地給國民教育地方輔導團語文領域國語文分團，辦理113學年度『＜2-17-7＞「數位科技融入教學」領域召集人專業成長工作坊』圓滿成功!本次活動旨在促進教師專業成長，探討如何有效將數位科技融入教學，提升教學效能。透過工作坊，與會教師領域召集人進行了深入交流與討論，分享各自的經驗與創新教學方法，為未來教學實踐注入新思維。