校園活動報導
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創客教育-動手做的學習
2023-11-13 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數:194 次校園新聞創客教育是「動手做」的學習,能培養學生創新、批判、思考與解決問題的能力。 而在實作過程中,更可以訓練專注力、堅持,從實際體驗中學習,再透過分析歸納建構經驗、獲得知能。其中除了強化物理學知能、培養手眼協調能力,更多的是從活動中學會如何與同儕合作與互動,歡迎有興趣的孩子一起來參加喔。
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臺中國小112學年度幼童軍聯團活動
2023-11-13 東區 臺中國小 學務處 報導點閱數:198 次校園新聞112學年度幼童軍聯團活動在西湖渡假村登場,在歡樂的開幕式唱跳活動及宣誓後,孩子們開始他們的進程考驗,從強身健體、野外求生到愛國意志,德智體群美樣樣都兼顧! 幼童軍是愛國、守規律、能幫助他人不怕困難的! 閉幕式之前,來自明道中學的服務員更是帶動熱烈的氣氛,讓孩子們收穫滿滿,開心的回到學校!
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融合教育 ❤️ 自發、互助、共好
2023-11-13 霧峰區 霧峰國小 幼兒園 王資淳 報導點閱數:203 次校園新聞學齡前的孩子每天都需要充足的大肌肉運動! 森林班與學前班的孩子們一同合作培養默契,老師們利用大龍球、氣球傘等孩子們最喜歡的體能器材來替每日的運動時間增添色彩 🩷❤️🧡💛💚🩵💙💜🖤🩶🤍🤎
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《忠孝128週年校慶》~拔河預賽Part5
2023-11-13 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數:245 次校園新聞忠孝國小六年級拔河第五場預賽於112.11.13(一)舉行。 6年6班 對上 6年3班。 兩班老師一再提醒選手們比賽的技巧及姿勢。 比賽哨聲響起,選手配合口令,使出全身氣力, 「一、二、煞」「一、二、煞」,一鼓作氣將繩子往後拉, 哨聲響起,比賽結束。 恭喜!6年3班兩場都輕鬆獲勝,獲得今天收拔河繩的榮譽。 #忠孝128
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112學年度家長會長授證表揚大會
2023-11-13 潭子區 潭陽國小 校長室 報導點閱數:226 次校園新聞潭陽家長會一棒接一棒,個個是強棒 感謝鄭孟芳會長一年來熱心付出 恭喜洪輔晉會長當選家長會長 熱心教育嘉惠學子、潭陽之福! 11/10(五)由臺中市政府王副市長、教育局王副局長頒發感謝狀和當選證書 感謝會長們對學校教育熱心貢獻👍
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全國慈龍盃書法比賽作品
2023-11-13 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數:242 次校園新聞感謝教學寶齡組長的推動暨協助送件 這次本校有8 件作品參賽 學生作品三至六年級皆有 每一件作品都是獨一無二 感謝張嘉雯老師暨其他老師的指導 期待潭陽小朋友們能獲得良好佳績
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Welcome to ZZK ! 竹仔坑國小 X 中教大 實地實習
2023-11-12 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數:416 次校園新聞112.11.10,竹仔坑國小迎來第一個參訪團體-臺中教育大學國小教師及加註雙語教學專長學士後學分班。 參訪行程由學校簡介開始,教務處簡略報告教學卓越參賽方案,介紹學校特色課程的發展與內涵,總務處分享校園美感空間營造的規劃與現況。第二階段,則是進行Steam English Program公開課,由英語專任教師及協同外師進行教學,呈現學校全英語授課的日常,參訪最末的綜合座談,學分班學員踴躍提問,獨特清新的校園空間、小校英語師資的健全以及全英語教學的實踐與堅持,都讓大家嘖嘖稱奇。 感謝林政逸教授給予學校團隊學習的機會,學員專注且熱烈的眼神,讓團隊成員感受到滿滿的支持與肯定;進修增能及專長培養一直是教師專業發展的趨勢,學員們的認真,值得學習,相信在不久的未來,雙語教學場域將加入更多生力軍,一起前行,令人期待。(竹仔坑國小)
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熱血拼搏的夥伴們~
2023-11-11 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數:226 次校園新聞熱血拼搏的夥伴們~恭喜文心團隊榮獲臺中市教育盃羽球錦標賽國小教師組優勝,雖未能連霸,但我們仍是最強的👍
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臺中市國小家長會長授證表揚大會
2023-11-10 北屯區 文心國小 總務處 報導點閱數:223 次校園新聞臺中市國小家長會長授證表揚大會,感謝會長對文心的支持與付出。
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孩子與長者的交流饗宴
2023-11-10 南屯區 惠文國小 惠文國小輔導室 報導點閱數:214 次校園新聞11/9~11/17活化歷史開課囉,第一階段由相見歡揭開課程序幕,先由陶子老師與APPLE老師進行課程介紹,再著由長者們介紹自己的專屬藝名,如百香果奶奶、西瓜爺爺、柏青哥爺爺等等,拉近與孩子間的距離,接著爺爺奶奶們演出一段精彩舞蹈,孩子們張大眼睛看得好專注。入班第二階段—童年的生活,爺奶們拿出的珍貴壓箱寶、配搭著過往的有趣故事,孩子們彷彿身歷其境,眼裡泛著光、臉上的笑容久久未退、驚訝驚喜欽佩等複雜的表情交替著,聽的津津有味。第三階段--手做童玩,利用韭菜花、色紙、竹筷等等,用手做出一個又一個有趣的童玩,孩子們滿足的神情溢於言表,原來好玩的東西不是只有電腦遊戲而已。每每課程結束時,孩子們送上的感謝卡片,內容充滿著孩子們對長者的感謝,而這感謝是來發自內心的獲得與滿足。 活化歷史方案一直是惠文國小在家庭教育議題上持續辦理的重要特色活動,每學年皆固定安排四年級各班參與,這方案主軸是邀請長者們進入校園,將他們過往生命中珍貴的回憶、有趣的經驗故事、手做的童趣童玩等,與孩子面對面互動、分享,豐富孩子們對於過去社會文化的認知。 惠文國小的活化歷史方案,並非僅是單次性的活動而是長期性投入經營的團隊,已經推動十餘年的時間了,從招募長者們加入學校志工行列,並特別成立活化歷史故事班,聘請APPLE老師及陶子老師培訓長者說故事的技巧,進而接洽活化歷史方案參與的班級,入班前都會再由老師們為爺爺奶奶們進行職前訓練,相互討論及設定入班後的課程方向,每一次的課程規劃都相當完整。 世代的交替、街道景物的變化、社會風氣的演變,過去的已不復見,現今的家庭生活型態,多數孩子與長輩間的距離相當遙遠,學校期待的是,透過活化歷史的交流饗宴,讓孩子們把這美好有趣的經驗帶回家,能用不一樣的視角重新認識家中的長輩,進而願意與長輩們互動,傳承社會文化,更讓長者們能被重視,提升長者們的對自我的價值感。