校園活動報導
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【感謝志工熱心奉獻 攜手守護七星校園】
2026-10-08 后里區 七星國小 學務處 報導點閱數：120 次校園新聞★為迎接115學年度的校園服務工作，七星國小於9/30(三)晚間召開「期初教育志工大會」，交通分隊、書香分隊與輔導分隊志工齊聚一堂。 ★校長特別頒發臺中市政府教育局感謝狀，向志工夥伴表達誠摯謝意。會中除分享各分隊隊務近況，也熱烈討論年度旅遊地點，現場交流熱絡。最後由志工領取紀念品，在溫馨歡樂的氣氛中圓滿結束。
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歡慶雙十國慶 第五屆升旗典禮豪氣登場
2026-10-08 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：288 次校園新聞這週即將歡度雙十國慶，走在街道上，處處可見鮮豔的國旗迎風飄揚，大家一起準備迎接屬於我們國家的生日。在南屯幼兒園，今年也迎來連續第五年的國慶升旗典禮，學校特別邀請長嵩日照生活館的長輩與家長們近五十人到校觀禮，加上全園三百多位師生，讓今年的升旗典禮格外熱鬧，也增添了幾分隆重。 典禮一開始，首先迎來莊嚴的國旗進場。由梁佑任老師擔任帥氣指揮官，帶領孩子們組成的三軍掌旗手，以及陸軍、海軍、空軍與警察、消防代表依序進場。當隊伍整齊就定位後，全場氣氛頓時安靜下來，大家肅穆站立，高唱國歌，並舉手敬禮，目光隨著國旗緩緩升起，看著國旗在藍天中迎風飄揚，也為國家生日獻上最真摯的祝福。 升旗典禮結束後，接著迎來十月份壽星的慶生時刻。今年特別邀請長嵩長輩與校內十月壽星一起走上舞台，接受全場滿滿的祝福。更特別的是，學校今年準備了鯪鯉造型的115年國慶特製蛋糕，精緻又充滿南屯幼兒園特色，蛋糕一登場便吸引大家目光，現場也充滿驚喜與溫馨。 接下來的遊行表演，更將整場活動帶入高潮。首先登場的是指揮官精彩又帥氣的花式操槍表演，俐落的動作立刻吸引全場目光；接著是充滿文化特色的原住民族舞蹈，孩子們隨著音樂展現活力；小鼓隊則以整齊有力的鼓聲展現旺盛士氣，震撼的鼓樂讓現場氣氛更加高昂。 緊接著，揮旗手以整齊有力的動作展現英姿，陸軍戰車帶來震撼的砲火射擊演出，海軍揮舞飄逸旗幟，空軍則以快速飛行的手飛機射向前方；警察代表英勇持槍進場，消防員更以水帶灑水呈現守護城市的英姿。各式各樣的表演接連登場，讓孩子與家長看得目不轉睛，現場不時傳出驚呼與熱烈掌聲。當大家還沉浸在精彩表演中，國慶火箭更飛越會場上空，接著後方天空又出現跳傘神龍小組，讓整個國慶典禮再次掀起高潮。孩子們仰頭觀看，驚喜的表情成了現場最可愛的風景，也讓大家再次感受到國慶活動的熱鬧與魅力。 除了孩子們的精彩演出，嶺東科技大學幼兒保育系的實習老師們也帶來活力十足的「舞歡樂再出發」，隨著音樂熱情舞動，帶動全場一起沉浸在歡樂氣氛中。接著，長嵩日照生活館的長輩們也不遑多讓，帶來「勇氣大爆發」舞曲，以輕鬆又充滿活力的演出，展現長輩們的熱情與活力，也讓不同世代在國慶的舞台上彼此交流、一起歡樂。 活動最後的壓軸，就是全園最期待的班級遊行。首先由家長群帶領遊行隊伍進場，熱情的身影與掌聲為孩子們揭開序幕；接著各班依序進場，每個班級都準備了專屬的造型、特色與口號，孩子們踩著自信的步伐走過會場，展現屬於自己的班級精神。而一場莊嚴隆重又驚奇精彩的國慶典禮，也在此時圓滿落幕。 這一次的國慶活動，孩子都看得既興奮又開心，也感受到我們國家的偉大與團結。白鼻心班幼生嚴上崴說：「我覺得花槍表演很好看，戰車、火箭與跳傘也很厲害，我喜歡國慶。」梅花鹿班涂閔皓說：「我覺得阿公阿嬤表演很好看，老師的表演也很棒。」蜻蜓班詹雯詠老師說：「國慶日是認識國家與感受團結的重要時刻。帶領幼幼班孩子參與全園國慶活動，透過多元族群展演與國軍英勇事蹟，讓孩子在歡樂的氛圍中，看見不同文化的特色，也感受守護家園的力量。這次活動更邀請家長及長照中心的阿公阿嬤一同參與，老少共聚、攜手同慶，讓校園充滿溫暖與幸福。最令人驚喜的是，行政團隊精心製作火箭升空發射，孩子們一看到火箭升空，便睜大眼睛、專注凝視，臉上洋溢著驚奇與感動。我們都透過這場國慶活動欣賞多元、感受團結，並在心中種下一顆愛家、愛人、愛這片土地的種子。」 擔任指揮官的梁佑任老師說：「國家，有國才有家，10/10號是對於身為中華民國國民的我們最重要的日子，議濃園長與行政老師們，利用一系列的表演，讓孩子體會到，身為台灣人，在台灣的每一天背後都是有許多人的付出，不論是三軍軍人的保衛，或是警消的互相配合，大家更能夠好好的珍惜每一天得來不易的平凡生活。與爺爺奶奶的共樂，也讓孩子們能將滿滿的活力傳達給爺爺奶奶們，讓台灣的過去與未來一起交織在現在的典禮中，非常感謝議濃園長與行政老師們用心策劃這次的活動！讓每位孩子與長輩都在這個特別的紀念日裡，一起為身為中華民國的一員感到驕傲與感恩！」陳議濃園長說：「從莊嚴的國旗進場，到熱鬧的慶生、精彩的三軍與警消表演，再到長輩、實習老師、家長與全園孩子共同參與的遊行，今年的國慶升旗典禮，不只是一場升旗活動，更是一場結合教育、文化、世代交流與親師合作的歡樂盛會。一面國旗，凝聚的是共同的情感；一次國慶活動，留下的是大家一起參與的回憶。南屯幼兒園第五年的國慶升旗典禮，在孩子們燦爛的笑容與全場熱烈的掌聲中圓滿完成，也讓今年的雙十國慶，多了一份屬於南屯幼兒園的熱情與精彩。」
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巴鎮老師帶領忠信教育志工及家長一起SEL
2026-10-08 西區 忠信國小 輔導室 施政旻 報導點閱數：198 次校園新聞10月6日(二)忠信國小辦理SEL親職講座，這天難得有機會邀請到巴鎮老師，為本校的教育志工及家長們增能。SEL（社會情緒學習）是目前教育部大力推行的政策，希望大家都能有所收穫。 首先上午場，巴鎮老師引導大家用「情緒」和「情緒化」造句，點出大家對這兩者的認識。情緒是中性的，無論是開心、難過、生氣或害怕，都有其功能，值得被理解。 下午場的主題，重點在於「在數位時代，如何陪伴孩子、建立界線，也照顧彼此的情緒」。「要求」是清楚的規範；「回應」是理解孩子的需要。理解孩子不代表照單全收；愛孩子，也要堅定地說明規範。 當大人覺得自己快失控時，可以先暫停，透過深呼吸、短暫獨處或活動身體來緩和情緒。離開前盡量說：「我需要冷靜十分鐘，等一下回來，我們再好好談。」最後，關懷情緒時請記住「LMS」：L是專心傾聽、M是點出情緒、S是先不給建議，不急著說教或解決問題，等對方想改變時再給予建議。 希望這些練習能為我們忠信的志工及家長們，在未來的服務與育兒路上，多一點傾聽、多一點理解，也多一份溫柔而堅定的陪伴。
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【潭陽母語日線上教學】開課囉！鈞傑老師帶孩子化身「防災小達人」！
2026-10-08 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：113 次校園新聞臺灣一年四季經常面臨各種自然災害挑戰，當災害來臨時，我們該如何用母語表達並冷靜應對呢？今天的母語日特別邀請到 鈞傑老師，透過線上同步教學（Google Meet），為全校小朋友帶來一堂既刺激又實用的台語課——《台灣的天災 Tâi-uân ê thian-tsai》！ 鈞傑老師以豐富有趣的生動圖卡，引導孩子們學習各種常見天災的台語說法： 從強烈的「地動」（tē-tāng）、恐怖的「風颱」（hong-thai），到「做大水」（tsò tuā tsuí）與「塗石流」（thôo-tsióh-liû）；甚至還介紹了陸地上的「捲螺仔風」（kńg lê á hong）與海面上的「起蛟龍」（khí kau lîng），還有低溫「寒流」（hân liû）與乾旱「洘旱」（khó huānn）！課堂內容精彩豐富，孩子們在各班教室看著螢幕目不轉睛，學得津津有味！ 除了學台語，課堂中更融入了重要的防災避難常識！例如「地動的時，愛先就近覕佇安全所在」（地震時要就近掩蔽）以及防颱道具的準備。 「平常時做好準備，災害發生冷靜面對，就無需要驚惶！」 恭喜潭陽的小朋友完成課程，順利通關成為本土語「防災小達人」！邀請家長們回家後，也和孩子一起用台語聊聊今天學到的天災防災知識喔！❤️
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大仁迎雙十，從生活經驗認識國慶文化
2026-10-08 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：253 次校園新聞十月十日是雙十國慶，也是中華民國的生日。為讓幼兒從生活經驗出發認識國慶節慶，大仁附幼透過繪本、實物觀察、歌謠及藝術創作等多元活動，引導孩子認識國旗、了解國慶日的意涵，並在遊戲與動手操作中感受節慶的熱鬧氛圍。 【認識國旗】 老師帶著孩子一起觀察國旗的樣子，從顏色與圖案發現國旗的特色。孩子們觀察後分享：「紅紅的！」、「有太陽！」，說出自己的發現。 除了拿著小國旗仔細觀察外，老師也帶著孩子走到校門口，找一找學校裡的大國旗，讓孩子近距離看看國旗在風中飄揚的樣子。 透過實際觀察與生活經驗連結，讓「國旗」不只是圖像，也成為孩子生活中可以看見與感受的節慶元素。 【認識國慶日】 從孩子熟悉的「生日」經驗出發，老師和孩子聊聊自己過生日時會有哪些慶祝活動。「會有蛋糕！」、「會收到禮物！」孩子們熱烈地分享自己的生活經驗。 老師進一步引導孩子思考：「國家的生日會怎麼慶祝呢？」 透過繪本故事，帶領孩子認識國慶日，也一起認識國旗「青天白日滿地紅」的特色，並討論國慶日常見的慶祝活動，例如升旗典禮、樂儀隊表演及國慶煙火等，逐步建立對國慶日的認識。 【歌謠-煙火】 除了認識國慶活動，老師帶著孩子玩起有趣的煙火數數遊戲，搭配自編歌謠「碰碰碰，放煙火，數一數，有幾朵？咻～碰，有__朵！」 一邊畫煙火、一邊數一數，讓寶貝們在唱唱念念、玩玩數數的過程中，練習口語點數與數量概念，讓數學學習自然融入節慶活動。 【藝術活動－國慶煙火】 各班運用不同的美勞素材進行創作，有的用顏料蓋印、有的用色紙撕貼、有的用蠟筆繪畫，孩子們發揮自己的創意，創作五彩繽紛的國慶煙火。 在創作的過程中，有孩子開心地分享：「我跟爸爸媽媽還有哥哥一起看煙火」、「這是笑笑臉的煙火」 透過一系列節慶活動，大仁附幼讓幼兒從熟悉的生活經驗出發，從「我的生日」延伸到「國家的生日」，再透過觀察、討論、遊戲與創作，認識雙十國慶的相關文化。讓孩子在過程中累積生活經驗，也在動手操作與分享中感受節慶的意義，留下豐富而有趣的學習回憶。
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慈濟循環經濟車開進校園 打造行動環境教育教室
2026-10-07 潭子區 新興國小 楊筑珺 報導點閱數：118 次校園新聞為深化學生環境教育素養，培養珍惜資源、減少浪費及落實永續生活的行動力，新興國小從10月5日起辦理「慈濟循環經濟車入校」環境教育活動，將一座充滿知識與互動體驗的「行動環境教育教室」開進校園。透過循環經濟車展示、環境教育解說及互動體驗，帶領學生認識資源回收、循環再利用與永續消費的重要性，讓環境教育從課堂走進生活，從「知道」進一步落實到「做到」。 活動一開始，學生看到循環經濟車進入校園，便迫不及待地上前探索。在講師的引導下，孩子從日常生活最熟悉的物品開始，認識塑膠、紙類、金屬等各種資源，並思考「我們每天產生的垃圾最後去了哪裡？」、「回收之後真的就結束了嗎？」等問題。透過循環經濟車中的展示與解說，學生逐步了解物品從生產、使用、回收、分類到再利用的過程，也發現原本以為「用完就沒用了」的物品，其實仍具有重新被利用的價值。 活動中最吸引學生的，是將抽象的「循環經濟」概念轉化為具體的生活經驗。學生透過觀察與互動，了解回收物經過妥善分類與處理後，可以重新成為再生材料，甚至製成新的生活用品。孩子們從「垃圾」的角度重新認識生活物品，也開始思考：「如果資源可以重新利用，那我們是不是應該更加珍惜？」 學校表示，環境教育的目的不只是讓學生知道「要做好垃圾分類」，更重要的是建立對資源的珍惜與責任感。此次循環經濟車進入校園，提供學生難得的實境學習機會，讓孩子親眼看見資源循環的過程，理解「垃圾減量」只是第一步，更要從源頭思考如何減少不必要的消費、延長物品使用壽命，以及讓資源能夠被妥善再利用。 參與活動的學生也分享學習心得，有學生表示：「以前看到寶特瓶就覺得是垃圾，今天才知道它還可以變成新的東西。」也有學生表示：「以後買東西之前，我會先想想看自己是不是真的需要。」簡單的一句話，展現學生從知識理解走向生活實踐的改變。 教師也將此次活動與課程及校園生活結合，鼓勵學生從自身做起，從每天的一個小選擇開始。例如自備水壺與餐具、減少一次性用品、做好垃圾分類、珍惜食物，以及延長物品的使用時間。透過「每天少一點浪費、多一點珍惜」的實踐，讓環境教育不只停留在活動當天，而能持續融入學生的學習與生活。 本次活動亦呼應聯合國永續發展目標（SDGs），特別是SDG12「責任消費與生產」。透過循環經濟概念的推廣，學生開始理解資源有限、環境承載力有限，每一個人的消費選擇與生活習慣，都可能對環境產生影響。學校期盼透過環境教育課程與實作行動，培養學生從「消費者」轉變為具有環境責任的「永續行動者」。 學校進一步表示，未來將持續結合環境教育、永續發展與校園生活，鼓勵師生從校園中發現環境問題，透過觀察、調查、討論與行動，提出具體可行的改善方式。讓學生不只是環境教育的學習者，更成為校園永續行動的參與者與推動者。 「一個寶特瓶的旅程，可以從垃圾桶重新走向新的生命；一個孩子的環保行動，也能成為改變家庭與社區的起點。」慈濟循環經濟車走進校園，帶來的不只是一堂環境教育課，更是一場關於「資源、責任與未來」的學習。期盼透過一次次的環境教育實踐，讓珍惜資源成為習慣、讓循環利用成為生活，從校園出發，將永續的種子帶進家庭與社區，共同為臺中市打造更具韌性、更永續的美好未來。
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Bringing English to Life! 讓英語走進孩子的生活！賴政吉教授分享沉浸式英語學習
2026-10-07 南區 國光國小 教務處 邱于甄 報導點閱數：176 次校園新聞國光國小今（7）日邀請本校校訂（國際）課程諮詢專家，同時也是國立中興大學語言中心主任、創興國際班（ELI）創辦人暨主任賴政吉教授蒞校，進行「讓英語走進孩子的生活：英語沉浸式課程的設計與實踐」專題分享，從十多年來於不同國小規劃與推動課後英語沉浸式課程的實務經驗出發，與本校師長交流英語教育的理念與實踐。 賴教授首先分享英語沉浸式學習的理念與實踐，指出當英語學習有了真實的目的，孩子才有理由去聽懂、去說、去問、去讀。英語不只是傳統的「語言學習科目」，更可以成為孩子在生活、活動與跨領域學習中實際使用的溝通工具。透過生活化主題與多元學習方式，讓學生在真實情境中自然接觸與使用英語，培養理解、思考與解決問題的能力。 以創興國際班為例，賴教授進一步分享主題式、跨領域課程與中外師協同教學的設計，將音樂、美術、體育、閱讀及生活情境融入英語學習，搭配遊戲與任務，引導學生從「學英文」走向「用英文學」。同時透過自然發音、語音拆解及簡短清楚的英語指令，增加學生理解與使用英語的機會。賴教授也強調，中師並非外師的助教，而是共同規劃、共同教學的教師夥伴，透過協同合作打造更豐富的英語學習環境。 最後，賴教授從多年實務觀察出發，分享沉浸式學習對學生英語溝通、自信、學習動機及國際視野的影響，並帶領教師思考如何將沉浸式學習的核心理念轉化為一般國小課堂中可實踐的教學策略。讓英語不只停留在課本與考試，而能真正走進孩子的生活，從「學會英語」走向「用英語學習」，培養孩子面向世界的能力與自信。
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青蛙來報到！新興晨光英語「蛙」現身
2026-10-07 潭子區 新興國小 教務處 報導點閱數：175 次校園新聞「Look! A frog!」「What is this？」 星期三的晨光時間，新興國小的教室裡出現了一位特別的「客人」——一隻可愛的青蛙！外籍教師Sofia帶著繪本故事《Froggy Gets Dressed》走進教室，透過生動的英語故事、影片和實體道具，陪孩子一起進入青蛙的世界。短短20至30分鐘的晨光時間，教室裡不時傳出孩子的笑聲與英語回答，讓一天的開始充滿活力！ 每週三晨光時間，是新興國小孩子期待的英語故事時光。Sofia會依照孩子的年齡與英語程度，挑選適合的故事入班分享。這一次，她選擇了孩子容易理解、又充滿趣味的青蛙穿衣故事，從「青蛙起床了！」開始，一件一件穿上衣服，也讓孩子在故事情境中自然認識 frog、clothes、shirt、pants、socks、outside、wake up 等生活英語。 「What is this？」Sofia拿起一件衣服詢問孩子，教室裡立刻有小手高高舉起；當青蛙玩偶出場時，更是吸引了全班目光。這次Sofia特別準備了青蛙玩偶及各種衣物，讓孩子不只是「聽故事」，還可以親手幫青蛙穿衣服。孩子們一邊操作、一邊說英語，讓原本平面的繪本故事，變成一場充滿互動的英語小劇場。 其中最讓孩子投入的，就是「幫青蛙穿衣服」的活動。當Sofia把衣服交到孩子手上，孩子們立刻變身成「小小服裝師」，忙著替青蛙找出正確的衣服。孩子們對於這樣的學習方式感到新鮮又有趣，有學生說：「我覺得青蛙穿衣服很好玩！」也有學生笑著分享：「我喜歡這個故事，因為青蛙很可愛！」還有孩子發現，原來自己已經可以用英文說出好多種衣服的名稱，學習的成就感自然流露在臉上。 除了故事與實物教具，Sofia也設計了小組挑戰活動，讓孩子透過遊戲複習單字。原本需要記憶的英文單字，在競賽與互動中變得更加有趣。孩子們不只是坐在座位上聽，而是看、聽、說、動手一起來，讓英語真正成為「用得上的語言」。 對新興國小的孩子而言，英語不一定要從厚厚的課本開始，也可以從一隻青蛙、一雙襪子、一件衣服開始。透過外師每週三的入班故事，孩子在熟悉的校園裡聽見不同的聲音、接觸不同的文化，也一步一步建立「我敢說英文」的自信。
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⚾️ 《熱血棒球・自信築夢》～讓自信成為超能力！ ✨
2026-10-07 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：122 次校園新聞球場上，孩子揮灑汗水、追逐夢想； 球場下，更需要一顆勇敢而堅定的心！❤️ ⚾️忠孝國小棒球隊舉辦「運動心智小英雄！讓自信成為你的超能力」講座， 邀請小選手、家長及教練一起參與，在熱血與歡笑中，學習比球技更重要的「心智力量」！ 🌟活動由陳貞蓉校長出席勉勵，期勉孩子們除了持續精進球技，也要培養自信、堅持與勇於面對挑戰的態度。 透過講座，小選手學習認識情緒管理、壓力調適與正向思考，懂得無論比賽勝負，都要相信自己、勇敢再出發！ ❤️特別感謝 曙光扶輪社巫紹華社長熱心贊助與支持，將滿滿的愛與鼓勵送進校園，陪伴孩子在成長道路上勇敢追夢！ 🙏願每一位忠孝棒球小將， 都能帶著自信站上球場， 用熱情迎接挑戰，用堅持超越自己！ ✨ 讓自信成為超能力，陪伴孩子勇敢追夢、精彩成長！ #忠孝國小社團
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打造雙語與數位校園！北勢國小推動「美味午餐」英語學習角 展現沉浸式雙語互動體驗
2026-10-07 沙鹿區 北勢國小 教務處 報導點閱數：111 次校園新聞北勢國小校園內日前展現熱烈學習氣氛，學校特別結合生活化的「美味午餐（Delicious Lunch）」主題打造特色英語學習角，師生與外籍教師踴躍參與雙語互動體驗，展現探索語言與結合數位學習的充沛能量。 面對全球化與數位時代的發展，如何兼顧語言溝通與科技應用能力，已成為當代教育的重要核心。北勢國小長期將雙語教育與數位學習深耕於校本課程與日常生活之中，引導學子善用平板電腦進行互動學習，並從日常飲食與生活主題做起，落實自然有趣的雙語生活方式。 期盼透過「美味午餐」英語學習角的建立與數位載具的活用，能更進一步激發學生對英語學習的興趣與跨文化表達能力，持續將「雙語與數位素養」扎根校園，攜手為學子打造具備國際視野的優質學習環境。