校園活動報導
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［生涯講座～從書到贏，用書翻轉人生］
2025-01-15 沙鹿區 鹿寮國中 鹿寮國中鄭巧吟 報導點閱數：189 次校園新聞✔️公平-不公平，要如何打破？ ✔️珍珠閱讀法 ✔️累積，持續做100次就很了不起 ✔️每個人都有優勢、也有劣勢，找對舞台放大優勢 ✔️投資自己，把自己的優勢發揮出來 ✔️不要做違法的事情，遠見要放遠（用刑法過生活vs用民法過生活） ✔️父母跟老師在幫忙修正自己的劣勢 ✔️［寶特瓶挑戰］找到人類共同的優勢—團隊合作 ✔️只要持續挑戰，失敗就是養分
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[德國留學生涯回顧與學術生活]
2025-01-15 沙鹿區 鹿寮國中 鹿寮國中鄭巧吟 報導點閱數：189 次校園新聞邀請中興大學法律系李惠宗教授撥空前來擔任資優教育講座的講師，分享在德國留學的生活，分享中特別強調德國人講求紀律與為自己負責的態度、對他個人的影響很深，而世界上第一所大學、諾貝爾最多得獎學者也是來自德國。同學們非常專注地聆聽也提出很高水準的問題向教授請教，並且很可愛地問教授的暢銷書還有在賣嗎?
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【讓愛傳出去，愛心義賣活動】
2025-01-15 沙鹿區 鹿寮國中 鹿寮國中鄭巧吟 報導點閱數：177 次校園新聞❤️感謝所有捐贈物資的同仁與學生，愛心爸爸幫我們做超好吃的滷味，義賣所得將捐贈給華山基金會與創世基金會。 ❤️感謝210班思婷老師與同學自發性辦理班級義賣活動，並將所得一併捐贈! ❤️感謝輔導室的姐妹團，拍照、貼標籤、擺設、推銷與販售，真的太強大了! ❤️感謝所有一起參與的學生，大家都很有秩序地先看照片、排隊選購，沒有吵鬧與不遵守規定~~真的太感動了!!!
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無圖片
［家庭教育暨職涯達人分享～陪你享老］
2025-01-15 沙鹿區 鹿寮國中 鹿寮國中鄭巧吟 報導點閱數：24 次校園新聞✅認識長照政策2.0 ✅日照中心的一天 ✅長照裡的角色～護理師、物理治療師／職能治療師,營養師等 ✅護理師與照服員工作的差異 ✅照顧服務科介紹
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西區中正國小「漾我青春才藝秀」活動報導
2025-01-14 西區 中正國小 學務處 報導點閱數：190 次校園新聞臺中市西區中正國小於113年12月27日舉辦了一場精彩的「漾我青春才藝秀」，由震撼爵士鼓表演拉開序幕，也有鐵琴、木箱鼓演出，讓小朋友們體驗並欣賞多樣打擊樂器。鋼琴表演囊括德國作曲家佈爾格彌勒的作品和台灣著名作品《望春風》。音樂類更有古箏獨奏讓現場充滿了寧靜與美感。在舞蹈表演類，有柔美的現代舞、流行歌曲歌唱、小女團的韓國流行舞曲及力量與美感的個人獨舞。最後，男團來節奏感強烈，活力四射的表演，為現場帶來了最高潮的氛圍。 漾我青春才藝秀共計有17項演出項目，經過校內校內初選機制，脫穎而出，而能在全校前表演，小朋友們才華洋溢、精銳盡出，當天活動現場充滿了歡笑與歡呼聲，孩子們展現出精湛的才藝，讓全校印象深刻，豐富的藝術饗宴是中正國小歲末師生的美好印記。
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中正盃路跑活動-為希望與幸福而跑
2025-01-14 西區 中正國小 學務處 報導點閱數：182 次校園新聞一年一度中正盃路跑活動 今年剛好遇到寒流 三場比賽歷經夏、秋、冬的溫度 適合用雙腳來體驗不同季節 孩子們開心的繞著校園盡情奔跑 揮灑青春活力 校長也受到鼓舞加入路跑組別 教育志工隊長辛苦的跟著每一組隊伍後 鼓勵每個孩子完成比賽 感謝在場協助的裁判們、教育志工們 因為有您們活動才能順利圓滿 中正盃為希望與幸福而跑 我們新年度繼續前行
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大手牽小手 探索咖啡趣～
2025-01-12 新社區 崑山國小 洪曉亭 報導點閱數：189 次校園新聞中臺科技大學邱主任帶領兒福系的同學，到本校進行USR服務計畫，已經三年多了。在此期間，除了幫忙崑南社區發展農業特色、協助行銷之外，也協助學校推廣食農課程。大哥哥大姊姊們，帶著校內的孩子，針對山上栽種的水果、花卉以及各季節的產品，進行深入探究。每學期會選定一項農產品，指導小朋友觀察研究，諸如尋找資料，認識農作物，邀請農業達人，解說栽種及培育的方法……，加深小朋友對家鄉農業的瞭解。 三年來，介紹了農作物有：香菇、文心蘭、百合花……等，本學期主要介紹項目是「咖啡」。學校校園後方以及圍牆旁邊，原本就栽種了十幾棵咖啡樹，因此，科大的大哥哥大姊姊，可以帶領小朋友，就近觀察咖啡樹的樹型、生長的果實；利用平板上網搜尋咖啡豆的烘焙資料，並且為全體師生辦理體驗課程：採咖啡、聞香，品嚐手沖咖啡等，還教導孩子們動手製作咖啡果凍。 淺嚐咖啡之後，接著進行植物牌的設計課程。指導小朋友製作咖啡樹植物牌，製作植物牌的材料，則是請社區協會幫忙，取材自颱風過後，社區裡傾倒的相思樹幹，廢物再生，修剪利用，將樹幹切片，製成橢圓形樹牌，小朋友動手標示名稱，繪製圖案，植物牌上的文字說明，也是由小朋友自己編寫。小朋友們練習解說，最後以雷雕方式描繪圖案，配上學校的校徽，完成一個個既真實、又有意義的植物牌。 原本校園裡的咖啡樹，已長得一人高，不易觀察。上次康芮颱風來襲，把咖啡樹吹歪，目前呈現半倒狀態，剛好適合小朋友近距離觀察，並採擷咖啡豆。小小枝椏上，長滿深紅、淺綠的圓圓豆子，令人覺得神奇。感謝中臺科大學生，每週不停歇的到校指導小朋友，將科技融入食農課程，尋找資料、繪製圖案，寓教於樂，真正落實素養實作的精神。小朋友在實地探察之後，也更能瞭解社區文化產業的精華，感受爸媽平時的辛勞，希望以後學有所成，能愛家愛鄉，促進農村的發展。
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Thank You for Everything. 2025學校願景代表字票選
2025-01-12 大里區 竹仔坑國小 教務處洪曉凌 報導點閱數：480 次校園新聞回顧2024，感謝生活中每個人的美好，無論是對家人、朋友、同學還是生活中的陌生人，我們都可以透過小小的感謝或是簡單的行動，來傳遞愛和善意。 歲末，許多人都會為自己訂立新的目標與計劃，ZZK的師生們也紛紛許下新願望，期待2025年，能以更好的表現來感謝所有人。 跨域學習 看見孩子們單純的美好 🙂我希望我可以平安長大 🙂2025年我要長高 🙂2025年我可以成為舞蹈家 🙂2025年我要去公園玩 🙂我的願望是我可以吃火鍋料大餐 🙂2025年我希望可以變得更勇敢 體育課，二年乙班孩子「跨年」演出，期待長大的喜悅，讓人露出會心一笑，真心的祝福，願大家夢想成真。 班級經營 正向 樂觀 積極 四年乙班的孩子，在聯絡簿上寫出《2025我的願景字》，一人一字，各有各的奇思妙想，「晴」、「喜」、「歡」等，甚至還有「踮」字，雖然讓人摸不著頭緒，仍讓人感受到正向積極的生活態度。 2025 年度願景字 眾人的冀望 1/7(一)~1/14(二)，一年一度的全校願景字活動亦同步進行，一起來看看是哪些候選字讓大家迫不及待完成投票任務。 《曜》 學生像太陽一樣耀眼、奪目。 期盼竹仔坑國小的小朋友們像太陽一樣能照亮大家，也給予溫暖。 《啟》 繼續耕耘持續教導 打開孩子們的視野 開拓更多的可能性 《馥》 「馥」， 香氣散發之意。 「腹有詩書氣自華」 取其同音字「馥」。品書房啟用後，大家就能多讀書，書讀得多，自然散發迷人氣質，才華洋溢。 「花若芬芳，蝴蝶自來」，以「馥」代表其意境。期待越來越多人知道竹仔坑國小的好，更多親師生加入我們ZZK。 2025.1.16，答案即將揭曉，讓我們一起期待。(竹仔坑國小） 二年乙班跨年演出 影像連結 歡迎點閱 https://drive.google.com/file/d/141jVqXDl_n-4JdoJ47KdDNblxkHq9DBs/view?usp=drive_link
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新光評選落羽十行詩 國文老師絞腦費心思
2025-01-10 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：272 次校園新聞新光評選落羽十行詩 國文老師絞腦費心思 113學年度落羽松評選囉！ 一個多月的時間，新光的孩子，在班級中醞釀創作的情緒，今年以「離別」為題，讓新光的孩子，回首自己生命中的離別經驗，透過文字，把每一個人的故事，寫成了十行詩！ 為了確保整個評選過程中的公正性，主辦老師拿到各班級繳交的初選作品後，馬上打亂順序，裁切掉個資，只留下編碼與作品內容，交由三位國文領域老師初篩，從第一階段，各年級的40-50餘首作品中，各年級篩選出16首作品，進入最後的全體國文老師評選，為了確保不會因為筆跡的潦草端正，影響作品的觀感，我們將三個年級各16首，總共48首詩繕打成簡報，讓所有的國文老師評選。 去年的評選中，有老師反應檢視欣賞每則的作品時間太短，今年我們把簡報的作品，上傳雲端，讓國文老師使用平板載具，掃描QR code，一首一首作品慢慢的評選，不再因為每個人的閱讀時間長短，影響對作品的選擇，經過了一個多的小時，每一位老師交出評選單後，經過國文老師的統計，最後決選出各年級獲得最多票的前8名作品。 得獎的同學是……請讓我們賣個關子，讓主辦的老師，到各班級去幫得獎的同學拍照吧！屆時會把作品展示在學校的大電視牆上，同時也會在學校的臉書上，與所有師生分享！ 感謝全體國文老師，鼓勵全校的孩子參與這樣的活動，並且我們還有向國文老師募捐「獎金」喔！讓同學在創作作品之餘，也感受到一字千金、書中自有黃金屋的樂趣！
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慎齋SDGs宣傳大使
2025-01-10 北屯區 慎齋小學 學務處 報導點閱數：201 次校園新聞在慎齋，我們讓孩子從小就有上台的機會，訓練膽識與口說能力，一年級新生小小年紀上台在全校面前當宣導小天使一點都不畏懼，展現了大將之風的風範，孩子們從課堂中(品格課)認真探討環境遭受了哪些破壞，並學習如何成為良好的世界公民，積極推動SDGs議題，當一位推廣環保小天使是非常值得讚賞的行為。 一年級與六年級宣導大使繪製結合SDG 6淨水與衛生、SDG 13氣候變遷、SDG 14保育海洋生態以及SDG 15保育陸域生態議題海報在校園進行宣導，讓全校師生更能感受地球遭受到的危機，並防止海洋環境劣化、減少自然棲息地的破壞、減少水污染、消除垃圾傾倒、減少危險化學物質與材料的釋出等方式來改善水質，進而維護海洋生態與保護及預防瀕危物種的絕種。