校園活動報導
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閩南語互動兒童劇─《行！來找傳說》
2023-10-18 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：624 次校園新聞閩南語互動兒童劇─《行！來找傳說》 大甲區文昌國小今天有幸邀請到「開心劇團」到校來演出，也要特別感謝「國立彰化生活美學館」的專案計畫，讓我們有機會可以來欣賞這場演出。 閩南語互動兒童劇─《行！來找傳說》是一齣結合戲劇及台灣民間傳說故事的互動式戲劇，故事主要是描述一個不喜歡看書的小朋友─小可，撕破了一本具有神奇力量的故事書，導致故事裡的人物跑到現實世界來，而且因為故事被撕毀，他們忘記了自己的故事也忘記自己是誰，小可必需協助他們拼回故事碎片，找回他們的名字。本劇透過解謎、戲劇互動來引導觀眾一起進入劇中情境，幫角色們解開台語的謎題，一起拼湊故事，認識台語文的使用。 此次劇團到校演出，使用的地點是本校剛整修完成的春霖禮堂，因場地跟時間的限制，許多班級無法參加，是較為可惜的。此次參觀演出的學生，反應極佳，主辦方及劇團的團長紛紛表示學生真是太捧場了，看到學生能享受在這樣有趣的活動中，來一場不一樣的學習，應驗了寓教於樂。 文化部為了要推廣本土語言，雖然各校內都有既定的課程，但活動方透過戲劇的方式，讓大家可以提高學習興趣，讓學習不限制在教室內，而是落實在生活中。
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施打流感疫苗 增加自我保護力
2023-10-18 南屯區 惠文國小 惠文國小輔導室 報導點閱數：357 次校園新聞惠文國小安排10/17當天為師生們施打流感疫苗，因學校人數眾多，負責的醫療院所與學校護理師充分地溝通討論，事前提供給家長、老師詳盡的說明，有效率地規劃了四條施打的動線，並募集教育志工隊的支援協助，讓師生們都能有秩序地完成疫苗接種，過程中有些孩子因害怕而哭泣，學校的教育志工們及導師都在旁邊陪伴安撫，讓孩子安心、家長放心。
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雅涵老師加油、中華隊加油～
2023-10-18 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數：693 次校園新聞雅涵老師加油、中華隊加油～本校詹雅涵老師即將於2023/10/20～29代表參加《2023年IKF世界合球錦標賽》，歡迎大家轉貼分享幫雅涵老師加油，更歡迎大家到臺北體育館幫中華隊加油。賽事相關資訊如下： https://www.facebook.com/Taipei2023WKC ＃全時段免費進場觀賞 2023年 IKF世界合球錦標賽 選手介紹? 中華台北隊?? 選手介紹 詹雅涵 小編訪問三個問題? ?️小編：為什麼會接觸合球？ ?♀️：高中時期因緣際會被介紹到合球隊訓練，沒想到初出茅廬就幸運選上19歲國家隊，從此開啟我的合球生涯。 ?️小編：這次賽事最期待與哪隊切磋 為什麼？ ?♀️：最期待與比利時切磋，因為上一次世界運動會對上比利時不幸落敗，希望在本次賽事中華隊能藉著地主優勢一舉拿下勝利。 ?️小編：有沒有特別想推薦台灣的什麼地方或美食 ?♀️：推薦大家可以品嚐臺灣的小籠包、地瓜球、中式炒飯。 透過這些問題的回覆，是不是讓我們更了解詹雅涵選手，以及台灣呢！？? 讓我們到時一同進場為他加油打氣吧！? ⏰比賽時間：2023/10/20～29 ?比賽地點：臺北體育館
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加入運動團隊 享受運動的樂趣
2023-10-18 南屯區 惠文國小 惠文國小輔導室 報導點閱數：367 次校園新聞今天一大早聚集將近60多位的學生，在集合場上三兩成群熱身，有些做做伸展操、有些短距離的衝刺，就是為了早上的田徑隊及排球隊的甄選活動。甄選制度是校隊的選拔重要參考依據，體育組佳恩老師分別說明田徑與排球選拔的測驗項目後，讓參與的學生穿上號碼背心，分組分項進行，看見孩子們為了爭取進入校隊認真、積極的表情，用盡全身力氣奔跑、跳躍、投擲，孩子們喜歡運動真好！
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慢養功能肌力，樂齡凍齡好活力！
2023-10-18 西屯區 西屯國小 輔導室 報導點閱數：460 次校園新聞西屯國小愛心志工隊辦理研習，邀請健行國小林俊傑老師，到校分享樂齡運動，從觀念建立、動作分析到實際操作，提供全新健康概念「慢養功能肌力」，用最正確的方法，養成好習慣，擊退肌少症，強骨增肌。 平常大家都忙於家庭、工作及學校，藉由這次的研習，志工夥伴們一起i運動，重啟養生健體的觀念，奠定身體健康的基石。
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仁愛流感疫苗‧搶先打!
2023-10-18 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：611 次校園新聞感謝！聯安醫療團隊鼎力協助，全校學生進行流感疫苗施打活動！ 感恩！保健組志工總動員，全程配合參與服務，讓工作順利完成。 協助的志工素珍副隊長表示，依照往年的數據和經驗顯示，學生族群最容易傳染給其他家人，所以才會有優先施打疫苗的策略實施，但其實已經有點晚了。醫師告知流感疫苗雖然可以和其他疫苗同時在不同部位接種，為了避免有不良事件時無法釐清歸因，所以這次的流感疫苗接種，保健室特別留意小心，信守各項規定之防範措施。 碧娟(小B)護理師進一步說明:因為學生在校時間長，群聚時間多，又會每天通勤、去安親班等，接觸的人很多；回到家也有很大機率傳染給同住的長輩、爸媽，以及年齡幼小的弟妹。這次流感疫苗施打從一年級開始，需要情緒安撫與支持，志工們像媽媽一樣地從旁協助鼓舞，讓醫師們可以在最短時間內順利達標。 學務楊主任解釋：全校師生流感疫苗接踵是健康中心要務之一，感謝素珍副隊長及保健組慈惠組長帶領團隊付出奉獻，大家在仁愛館互助合作，也謝謝全校同仁協助前置作業。謝謝大家!
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One Song 校慶系列活動-灣聲樂團音樂會
2023-10-17 大里區 竹仔坑國小 教務處 洪曉凌 報導點閱數：732 次校園新聞112.10.17，本校受邀至屯區藝文中心欣賞「灣聲樂團－臺灣行腳第十季《來時路》音樂會」演出，這一天，我們突破教室框架，嘗試走進專業級演藝廳，感受劇場表演藝術魅力，現場體驗全新學習場域，123名師生共度美好、愉快的午後。 能進專業場館聆聽音樂會是一個非常獨特的體驗，很多孩子都是第1次進入專業的演藝廳，現場氛圍、舞臺、座椅、燈光以及動線引導等，再加上老師們行前的劇場禮儀宣導，音樂的魅力，讓孩子們展現出自然且自律的觀賞態度，自在的享受弦樂表演。 今天，你找到自己心中代表臺灣的那首歌了嗎？感謝灣聲樂團用動感的音符，將牛犁歌、剪剪花、阮若打開心內的門窗等臺灣歌曲與西洋弦樂結合，四種樂器，五個聲部，帶著大家欣賞音樂的美好，讓古典樂不再遙遠，能輕鬆接近產生共鳴，譜出一首首屬於臺灣的島嶼之歌。(竹仔坑國小)
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新光有愛 物資發放
2023-10-17 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：14958 次校園新聞新光有愛 物資發放 新光孩子獲得社區資源的祝福 愛心一波波的來到新光，午餐中心與新光團隊，辛苦的整理物資，排列整齊，準備讓社區的愛心，漫揚在新光國中的校園。 物資的發放，最讓人擔心的不想要的被硬塞，需要的不好意思拿，新光國中在這一部份，有考量到孩子敏感的心，從中午開始，我們就整理好發放的物資，跟孩子說：「愛物惜福，持取所需，減少負擔」。這一輪社區提供的物資，有3公斤包裝白米（新米）、包裝炊粉、品牌醬油與食鹽，前幾項的單價都在100～200元之間，在放學的時候，我們準備了提袋，廣播請有需要得來子領取，新光的孩子愛物惜福，有的來領取的時候，開口說～ 「我們家有在煮飯，老師我要領一包白米。」 「老師！我有看過我媽媽用這個醬油滷主角，我要拿醬油！」 「老師！上次我領過炊粉，我們家煮完了，這一次我可以領兩包嗎？」 以上的孩子的詢問，我們回答：「當然可以！歡迎同學領取自己需要的食材。」 老師們很喜歡看到新光的孩子，成熟、有禮、貼心的想幫忙家裡減少負擔，關心自己家裡的情況，領取用得到的物資，現場近100包的白米、炊粉、醬油、臺鹽……在不到20分鐘的，短短時間內，全部讓新光的孩子領取完畢，看著孩子用我們蒐集的紙袋、塑膠袋，裝著惜福物資，這樣的畫面，有著滿滿的溫馨。 感謝學校的前家長委員，即使孩子畢業了，知道有這樣的資源，主動得來聯絡學校，幫助新光的孩子；感謝最強新光團隊，短時間內東西搬上又搬下、搬去又搬來，迅速佈置好會場，讓整個活動圓滿順利完成。 新光有愛，社區溫馨，這一輪的物資發放任務！完成！
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王者之聲薪傳劇場到成功，用相聲學溝通讓學童笑哈哈!
2023-10-17 東區 成功國小 學務處陳俊宇主任 報導點閱數：508 次校園新聞感謝北區太平國小陳奕蓁主任牽線，讓著名的王者之聲兒童劇團蒞校演出，劇團演員只是國小到高中的孩子們，但是他們用有趣的相聲教導如何才是善意溝通，讓成功的孩子笑聲不斷!感謝再感謝!
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用故事為孩子開窗－與素宜老師作家有約
2023-10-17 西區 中正國小 教務處 報導點閱數：467 次校園新聞故事，從一張老照片開始，一隻驕傲的狼犬、一個渴望馴服牠卻碰一鼻子灰的女孩，以及一隻無辜遭殃的大蛤蟆。戲劇化的轉折逗引出滿堂歡笑，究竟是誰，將她的生命經驗轉化成精彩的故事，用故事為中正的孩子們開一扇大窗呢? 10月13日，期待已久的與素宜老師作家有約，終於在中正館登場。 這場邀約從疫情前邀約，歷經疫/異變、改期延期、轉轉繞繞，終於－素宜老師，臺中西區中正的孩子終於等到您來作家有約啦! 學期初，學校便透過主題書展、閱讀課和共讀書箱安排孩子瞭解陳素宜老師的背景與作品。五年級的孩子還以《記憶裡的那道美味》為題，經由讀寫引導，寫出自己記憶最深刻的那道「美味」。而其他年級的孩子則是運用圖書館的九宮格讀寫單勾勒作家圖像，掌握作品梗概。 從板橋遠道而來的陳素宜老師用一張老照片展開作者與讀者的對話，她首先「犧牲」自己，自曝童年糗事，逗引出滿堂轟笑，之後現場秀了一手「幾近失傳」的童玩絕技「拋竹篾」，現場一片驚呼與掌聲。而這些回憶與童玩都曾被她寫在書中，她以幽默包裹嚴肅的議題，巧妙的把客家文化、生態童話編織在故事裡面，每一句轉折、每一個回憶，是她的童年回憶，是她對生命的省思，也是她想對孩子們說的話。年幼的孩子從素宜老師的故事中共振歡笑，而大一點的孩子則是在故事中收穫啟發，更有孩子因此發出大哉問: 老師，您曾經寫故事寫到哭嗎？ 啊？為什麼會這樣問呢？ 因為，我也曾因為寫作業，寫到哭啊．．．．．． 孩子的大哉問，喚起作家直面自己的創作魂，是啊，擁有如此豐富的作品、創作量如此豐沛的作家，也會遇到低谷嗎? 這個問題感動了作家。素宜老師用感性的語氣告訴孩子們，我遇到好故事的時候，我會哭，我寫不出來的時候也會哭，我知道你們喜歡我的故事的時候，我也會哭，但我會哭不是因為我愛哭，而是因為，我是一個容易感動的人啊! 短短的幾句話，隱含著作家對孩子的心靈喊話: 親愛的孩子，你的眼淚，可能是難過與傷悲，但有時候是因為喜悅，而你會哭，是因為，你是一個「有感受」的孩子。 我們讀故事，我們聽故事，我們與作家有約，我們聆聽作家的生命歷程與作品，都是為了豐富我們的感受，因為，我們不可能同時走在不同的路上看見不同的生命景致，然而透過作家有約，我們可以打開一扇新的窗戶，看見不同的風景，讓我們成為一個有能力感受、會感動的人。 這是一次有趣的「閱讀」體驗，相信與陳素宜老師，與作家、孩子，以及現場所有師生們不同方式的對話，都會沉積在我們的生命記憶裡，衍生出更多對教與學、對人生的省思和啟發。