校園活動報導
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月來閱愛你
2024-09-24 西區 忠孝國小 教務處 報導點閱數：1216 次美感-其他江天一色無織塵 皎皎空中孤月輪－張若虛 天將今夜月 一遍洗寰瀛 －劉禹錫 今人不見古時月 今月曾經照古人 －李白 但願人長久 千里共嬋娟 －蘇軾 我望見兩個月亮 一般的樣 不同的相 －徐志摩 Au calme clair de lune, triste et beau. －Paul Verlaine 寂靜的月光 哀愁而美麗 古今中外，文人雅士筆下之月千姿百態，時而清亮曠遠，時而婉轉如詩，從不吝惜對『月』的寄懷與歌詠。 在浪漫的中秋節，本校閱讀推廣~黃珮瑄老師 為西區忠孝國小的小朋友規畫了 主題書展-【月光奏鳴曲】結合閱讀活動與音樂欣賞 邀請全校師生共賞"樂"讀多首雋永動人的篇章，在皎潔的月光、流動的指尖及悠揚的琴聲中與月共舞。
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藝術饗宴01
2024-09-21 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：604 次美感-其他113 學年度臺中市美展報名開鑼了！ 感謝教學欣怡組長推動與協助報名送件 感謝指導老師平日辛苦的指導學生 今年報名參賽作品比往年多一些 繪畫類、漫畫類、平面設計、書法類... 每一件作品都是獨一無二的 期許小朋友們能獲得良好的佳績
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藝術饗宴02
2024-09-21 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：581 次美感-其他113 學年度臺中市美展報名開鑼了！ 感謝教學欣怡組長推動與協助報名送件 感謝指導老師平日辛苦的指導學生 今年報名參賽作品比往年多一些 有繪畫類、漫畫類、平面設計類、書法.. 每一件作品都是獨一無二的 期許小朋友們能獲得良好的佳績
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月亮代表我的心 :I Love You to the Moon and Back
2024-09-13 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：1034 次美感-其他英國繪本作家赫普沃斯阿梅利亞以及插畫家提姆‧沃恩斯(Hepworth, Amelia/ Warnes, Tim)，共同創作了一本繪本《我非常非常愛你 》，書中以溫韾的圖畫及簡單的文字，讓讀者感受到被愛的幸福。大甲區文昌國小四年級的學生，在欣賞繪本圖文後，創作月亮主題複合媒材作品，不僅結合自然領域與視覺藝術的學習，也為即將來臨的中秋佳節，增添了溫馨幸福的氛圍。 創作複合媒材作品，是一件很繁複的事:小朋友先使用水彩在畫紙上自由噴灑宇宙星空，再使用鋁箔紙漿紙盤包裹後，貼在畫紙上;仔細地剪下自己的照片、文字，貼在星球上，再使用色鉛筆畫出月光和裝飾顏色，四節課專注地忙碌之下，創作出獨一無二的作品。 曉萍說:我最喜歡畫月亮光芒的部分，要控制手的力量表現出光芒的深淺，畫完覺得很開心；允煜說我最喜歡剪自己的照片，剪完好有成就感，覺得自己好棒；宥廷說:我把鋁箔紙包得很漂亮，作品完成後我非常喜歡。小朋友表示這張圖除了中秋節應景外，在家人生日時，也很適合拿出來表達自己的愛意。
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小小草間彌生的想像世界
2024-08-26 沙鹿區 北勢國小 北勢國小 報導點閱數：620 次美感-其他每個人童年時期都會有一個幻想出來的朋友，而南瓜或許就是缺乏父母關愛的草間彌生幻想出來的朋友，給她溫暖和舒服。所以，美勞老師要學生運用超乎常人的想像力，以圓點連接起冷漠世界，設計形狀特異、顏色鮮豔的「南瓜」和生活用品，創作出一幅獨一無二的專屬名作。
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開打了!
2024-07-06 大里區 大里高中 總務處事務組 報導點閱數：713 次美感-其他開打了!感恩西側廁所今天正式開工，目前進行拆除及打除工項，希望在暑輔前(7/29)能完成最吵及噪音的工項。 感謝教育局及國教署力挺老舊廁所整修工程，廁所是學校整體建築中極為重要之一環，廁所的規劃、設計必須以教育理念、學校環境、建築條件及師生需求為基礎，妥善思慮，方能建構安全無虞的學習環境及優質的教育場所為目標。 期預計100天，期待工程能如期如質完工，等待一個嶄新的如廁空間。
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稻香五福共染幸福part1
2024-07-04 霧峰區 五福國小 賴如足 報導點閱數：728 次美感-其他#五福二三事-暑期第三個活動 經過了100多校投件後，很開心五福能夠通過評選獲得這個機會，謝謝國立臺灣工藝研究發展中心讓五福的孩子可以接受專業老師的指導，學習運用大自然奇妙的色彩進行的植物染。 在劉俊卿老師一步步的帶領下，暑期一至六年級學生的混齡學習，孩子們開始認識-原來我們看見的顏色，植物不見得就能夠染得出來，原來以為的咖啡色染出來竟然會是紅色(茜草根)；原來媽媽丟棄的洋蔥皮，竟然可以染出漂亮的顏色；原來我們常喝的牛奶，可以幫助棉布吸收色素變得不一樣。 這些理解成為了孩子很特別的學習。 童顏童語的問老師：染完的布用來做手帕，擦在臉上，臉會不會變得黃黃的？那麼燙的水，橡皮筋會不會斷掉？ 當俊卿老師指導學生摺疊布，一年級的孩子馬上可以推測出應該如何繼續折疊、能夠說出夾染的冰棒棍應該要怎麼綁、讓老師覺得驚訝，原來孩子們的空間感其實是很棒的。 用牛奶繪畫在布上，經過煮染後，不可思議的竟然出現了深咖啡色，孩子們的各種圖案紛紛現形，有可愛的長頸鹿、笑臉、潑墨畫、恐龍等，這個束口袋成為孩子們獨一無二的擁有。 摺疊夾染的布，經過了謝老師的協助煮染，再拆獎的那一瞬間，孩子們眼中出現了許多的光芒，有人發現了獨特的笑臉、有人找到了好多的愛心、美麗的花朵也盛開了；看著自己只有直線的孩子，苦著臉說，我的好醜，我卻說能有這麼多的直線真的獨一無二啊！ 今天一整天，在孩子們手作與聽講間流逝，除了感謝劉俊卿老師用心的課程規劃與教學、謝國鵬老師後場的協助外，也要感謝柏翰主任、其樺老師、怡今老師、美均老師還有盧姊姊一整天的協助，看著孩子對著自己的作品東摸摸西摸摸，那充滿期待與關愛的眼神，只能跟孩子說：今天，它還不能跟你回家喔!!!! 因為我們明天還有更精彩的課程以及成果展喔~~~ 國立臺灣工藝研究發展中心 ╳ 臺中市霧峰區五福國小 課程名稱｜稻香五福‧共染幸福 #工藝入校 #工藝校園扎根 #工藝教學課程 #國立臺灣工藝研究發展中心
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西區中正國小_【藝術光點-藝文攜手計畫】
2024-07-04 西區 中正國小 總務處事務組 報導點閱數：832 次美感-其他為了推廣與支持藝術創作，藝術光點計畫選擇了不同地點之學校展示藝術作品，將臺灣知名藝術家之作品帶進學校，希望通過藝術作品的展示，豐富孩童之藝文視野，讓藝術融入教學與生活。 作品採輪展方式，以五所學校組成輪展群組，每校每一主題展出四週 (三週進行展覽、一週作為佈展及運送時間)。本校由學務處主導藝術光點計畫相關活動，佈展與撤展由總務處協辦，目前已展出三大主題，感謝研揚文教基金會、千附實業股份有限公司及千附精密股份有限公司提供藝文活動資源。
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創作怪奇字母書 用更包容的視野看世界
2024-06-06 大甲區 文昌國小 郭雅惠 報導點閱數：1036 次美感-其他5/22是國際生物多樣性日，大甲區文昌國小四年級雙語藝文課堂中，教師以哥倫比亞的插畫家Ricardo Nunez Suarez所創作《古怪字母書》（The Weirdest Alphabet）繪本、標本以及螳螂個體，向孩子們介紹許多長期被誤會與汙名化的動物或昆蟲；邀請昆蟲專家視訊問答，並讓小朋友蒐集各種資料後共同創作英文繪本，希望可以改變一般人對於外表不討喜生物的反感，還能鼓勵接納自己，並以更包容的視野看待這個世界。 馬達加斯加特產的指猴（Aye-aye），有著特別細長的中指以及雜亂稀疏的毛髮，當地人們認為牠不吉利且只要看到就必須殺死，指猴的數量在人類的屠殺之下不斷減少，目前已被列入國際自然保護聯盟（IUCN）瀕危物種紅色名錄之中。安彤聽了很為指猴抱不平，妍菲說，如果可以制定相關法律讓無故屠殺野生動物的人可以受罰，這樣比較能保護牠。 學生使用chromebook查找相關資料， 發現被稱為「五毒」之一的壁虎，事實上並無毒性，只是長相不好看、會留下惱人的便便，因此不受到人類的善待，但壁虎會吃蚊蠅或蟑螂等傳播病蟲害的昆蟲幫助人類。義荃查到一種叫做長腳大蚊的昆蟲，體型比一般的蚊子大上三倍，常常貼在水面上棲息；牠並不會螫人也無毒無害，是自然界食物鏈重要的一環，但一般人以為牠是蚊子會拿殺蟲劑噴牠，義荃希望人類可以了解牠且不要傷害牠。 上課時小朋友分享，曾看到螳螂大大的眼睛、倒三角形的臉以及揮舞著手上的「鐮刀」會覺得很害怕。授課教師便向螳螂專家林偉爵老師借了兩隻寬腹螳螂，在課堂上讓小朋友親身接觸與螳螂相處。小朋友們輪流讓螳螂爬過手掌，覺得驚喜又有趣。婕穎說:螳螂的腳踩在我的手上觸感很輕，我放慢我的動作以免驚嚇到牠。沛瑧說:原本以為螳螂會亂咬人，但其實根本不會。學生和偉爵老師視訊時，提了很多關於螳螂的疑問，原本對螳螂的顧忌和反感都消失了。 小朋友們把自己查找到的資料畫下來，集合成一本繪本，取名為《怪奇字母書》。除了在課堂上報告外，也把全班繪製的書本放在圖書室中，並到各班宣傳，希望讓更多的小朋友知道，看待世界上所有的生物都千萬不要「以貌取人」，應該深入了解後再做判斷。秉寬提議，家中是開小吃店的，可以放一本在店裡讓客人閱讀，嘉信家裡是開美髮院的，也放一本在店裡讓客人欣賞，希望藉由書本的閱讀，可以改變一般人的想法，破除一般人對於外表不討喜生物的攻擊性與反感。
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西區中正國小-美感教育從小扎根，中正國小帶孩子「義」童玩「美」
2024-06-05 西區 中正國小 教務處何佳懿、劉美瑤 報導點閱數：862 次美感-其他網路與AI的出現改變了學習型態，許多學校都在思考，究竟什麼樣的課程可以帶給孩子迎戰未來的能力?位於臺中草悟道旁的西區中正國小選擇將美感教育納入校訂課程，讓校園變成美術館，透過校園美展扎根孩子的生活美學。 西區中正國小每年都會選擇一個國家，透過藝術創作帶孩子體驗異國文化。學校今(113)年以「義童玩美」為主題，指導學生認識義大利的畫家、建築、旅遊景點，帶學生運用紙雕、版畫、雕塑等各種複合媒材進行創作，讓孩子藉由藝術創作來趟有深度的義大利之旅。 一年級學童的作品「想飛、飛翔」取材自達文西的飛行器，老師們指導一年級的孩子用蠟筆在砂紙上發揮想像力設計不同的飛行器；二年級的「花毯世界」的靈感則來自於義大利的花毯節，小朋友用色紙拼貼出五彩鮮豔的花朵，然後，鋪成一大片色彩繽紛的花毯，走在花毯上，一幅、一幅華麗高貴的孔雀彩繪，則是五年級學生向義大利傳教士郎世寧的「孔雀開屏軸」致敬的作品。 三年級的「義想天開」以及五年級的「3D城市」，學生發揮搞怪創意，將義大利的古蹟，如比薩斜塔、羅馬競技場以及威尼斯的貢多拉船，張貼在紙盤上做成半立體紙雕，古蹟旁添加了表情誇張的恐龍怪獸等，營造出喜感漫畫。 今年的美展，學校將永續議題融入課程，以義大利繪本《人類讓我們從地球上消失了》這本描述絕種生物的環保繪本，結合義大利藝術家Guido Daniele「以『手』作畫」的元素，指導小朋友發揮想像力，模仿纏繞畫筆觸把手幻化成各式各樣的絕種動物，學生在創作課堂中也了解了生態保育的重要。 此次「義」童玩「美」校園美展最吸睛的作品當屬六年級的「義國風情」與「面具嘉年華」。「義國風情」是六年級的孩子運用鏤空紙雕技巧再現義大利文藝復興時期的著名畫作，如達文西的「蒙娜麗莎的微笑」、波堤切利的「維納斯」等；另一個吸睛的作品「面具嘉年華」取材自威尼斯的面具節，六年級學生把面具繪製成華麗的小丑、迷人的鬼魅和嬌俏的貴婦等，孩子們宛如置身義大利的聖馬可廣場，準備開始狂歡歌舞。 中正國小校長梅家云指出，藉由校園美展，向下扎根美學種子、擴展學生國際視野，培養具有審美力與世界觀的孩子，是中正美展的理念。生活不缺美，缺的是一雙發現美的眼睛，而這雙眼睛最重要的是要有一顆能感受生活之美的心，透過美感教育，培養孩子擁有感受生活之美的心，才能讓孩子具備挑戰未來的生活素養，「義」童玩「美」美展課程就是「未來教育」需要的課程。歡迎大家來欣賞中正之光的美展作品，在中正校園裡「義」童玩「美」。