校園活動報導
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新興國小食農小廚房：早餐DIY，體驗美味與感恩
2025-12-08 潭子區 新興國小 廖昭惟 報導點閱數：310 次校園新聞114 年 12 月 4 日（星期四）早上，潭子區新興國小二年乙班教室化身為熱鬧的小小廚房。在昭惟老師、佳臻老師、品之媽媽與護理師梅菁協助與篤松主任的陪同見證，完成了一堂充滿香氣與學習的「早餐DIY」食農教育體驗課。 本次活動食材多元，包含牛蕃茄、黃色小蕃茄、花椰菜、玉米筍、玉米粒、鳳梨片、蕃茄醬、吐司、起司、乳酪絲、雞蛋、鮪魚罐頭、火腿片、雞肉排與無糖保久乳等。學生依喜好搭配，動手製作三明治與小披薩，並將未使用完的蔬菜與火腿加入雞蛋中，煮成一鍋香氣四溢的「什錦蔬菜火腿蛋花湯」，充分展現「不浪費、珍惜食材」的精神。 此次課程也巧妙結合二年級國語課本第二課《一起做早餐》。課文中提到「把蛋煎成圓圓的太陽」、「把番茄切成紅紅的輪子」、「把起司、番茄與蛋夾在吐司中，做成四四方方的小城堡」，這些情節全都在課堂中真實上演。孩子們依照課文內容實際操作，更能理解文字背後的動作與畫面，將閱讀與生活緊密結合。 在活動中，學生分組協作，從洗手到塗醬、組裝、烘烤，每一步都充滿新鮮感。教室裡傳來孩子們開心的驚呼：「我做的三明治好像真的小城堡！」、「我這片 Pizza 超級香！」實作的喜悅與成就感，讓學習變得更加深刻。老師們也逐一指導刀具使用與烹調安全，護理師林梅菁則提醒食材衛生與飲食守則，在操作中建立正確的飲食與健康觀念。 在最後的料理環節，大家將剩餘的蔬菜、火腿與雞蛋放入鍋中，一起煮出一大鍋金黃熱騰的什錦蛋花湯。喝下第一口後，有學生驚呼：「老師，這湯也太好喝了吧！」甚至有人一連喝了三碗，完全展現孩子們對自己親手成果的支持與喜愛。這鍋溫暖的湯，不僅象徵著不浪費食材的態度，也替整堂食農課畫下完美句點。 廖昭惟老師表示，食農教育的核心並非只是「做菜」，而是讓孩子理解食材的來源、學會珍惜，也懂得感謝每一道食物背後的辛勞。透過動手做早餐，學生不但學會基本料理技巧，也把國語課的內容真正帶進生活中，達到跨領域的深度學習。 這次的食農小廚房活動，不僅讓二乙班的孩子們吃得開心、學得踏實，更讓「生活中的五感教育」在教室裡真實發生。孩子們笑著說：「以後想自己做早餐給家人吃！」這份甜甜的願望，就是食農教育最美好的收成。
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光復食農觀察家：黑翅鳶米的秘密
2025-12-08 霧峰區 光復國中小 教務處 林育萱 報導點閱數：166 次教學活動這是很特別的一堂課，光復國中小食農社團學生結合在地環境進行參訪，在午後的閃閃陽光下前往民生農場。主角是農田守護者「黑翅鳶」，教學者是生態觀察家，帶隊的老師也是這堂課中認真的聆聽者。 然後……這堂課被我們笑稱為「哇！哇！哇！」，因為除了最開始聽解說時的聚精會神，大家靜默無聲之外，全程都是新鮮的經驗。 從走進田間，親手摸著田間老鼠挖開的洞，親自觀察如何從高聳棲架上取下相機，還在紀錄中真實看見黑翅鳶被拍攝下來，從不斷的驚奇呼聲中，我們聽見土地的聲音，看見黑翅鳶飛翔的新生，學習人和環境尋求友善共存的永續未來。
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從校園採集印證防災智慧 巧手烙出花煎餅
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：258 次教學活動為深化學生對自然、生態與食材來源的理解，「綠色餐桌」與「森友會」辦理「校園可食植物採集與花煎餅製作」課程，讓學生在料理實作中學習永續與自給能力，更特別融入「防災食物」概念，讓學生體會食物取得的多元來源以及面對緊急狀況時的備糧智慧。 課程一開始，由老師帶領同學辨識校園內安全可食的植物種類，如咸豐草、車前草、酢醬草、黃鵪菜及桑葚等數種可食用植物。學生們在「不破壞、不浪費」的原則下分組採集，重新認識校園中那些原本被忽略的「天然食材」。在行走與探索的過程中，孩子們逐漸理解：即便在日常生活場域，只要具備辨識能力與環境知識，也能找到維持營養的基礎資源。 回到教室後，料理實作正式展開。學生們將採集的花葉及果實清洗、瀝乾，加入麵糊後平鋪煎鍋，花朵自然的色彩在金黃色的煎餅中綻放，香氣瀰漫整個教室。這一道道「花煎餅」不僅美觀，也象徵學生對自然飲食文化的重新體悟。 課程中特別加入「防災食物教育」，老師提醒學生：在災害發生導致食物供應受阻時，具備基本的採集與料理能力，能提升存活力。花葉煎餅所需材料簡單、製作容易，搭配耐放的麵粉類加入飲用水即可完成，正是臨災時也能製作的基本料理。此外，辨識可食植物也是防災生存中重要的一環，透過觀察和瞭解哪些植物可食、哪些應避免，能在緊急危難時發揮關鍵作用。
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創意來自校園角落 打造最有溫度的耶誕裝飾
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：340 次教學活動為迎接溫馨的耶誕節，后里國中展開一場別開生面的校園環境創意活動「耶誕裝飾製作。不同於一般購買現成飾品的方式，學生和老師化身校園採集家，運用校園裡常見的自然素材，為今年的耶誕節增添一份手作與環保的暖心魅力。 活動中，學生們沿著校園步道、樹下及綠地區域細心尋找可再利用的物件，包括落葉、乾枝、松果、花瓣、果實殘枝等自然素材。透過老師的提醒，學生特別注意不摘取仍在生長的植物，而是以「撿拾」為原則，從大自然贈予的材料中汲取創意靈感。這樣的過程不僅訓練了觀察力，也讓學生學會尊重生命、珍惜自然資源。 回到教室後，同學們開始動手將收集到的素材進行分類、清潔與設計，並在老師的指導下創作獨一無二的耶誕作品。有人利用乾枝製作迷你耶誕樹，有人用枯葉拼貼耶誕花圈，也有學生將松果裝飾成可愛的節慶擺件。教室裡瀰漫著熱鬧與專注的氣氛，學生互相交流想法，一個個富含自然氣息的創作品也逐漸成形。 此活動不僅啟發學生的美感與創作能力，更重要的是傳達了環境教育的核心精神：減量、再利用與友善地球。孩子們從撿拾到創作的完整過程中，體會到原來身邊的資源隨處可用，只要善加運用，平凡的自然素材也能變身為節慶中的亮點。
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114 學年度原住民族語傳統歌謠比賽第三次籌備會議 教育團隊齊心守護文化根脈
2025-12-08 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：168 次校園新聞為迎接即將到來的 114 學年度原住民族語傳統歌謠比賽，籌備團隊於 12 月 8 日在承辦學校召開第三次籌備會議。教育局小教科股長、籌備學校行政團隊及多所協辦學校齊聚一堂，為活動的每一個細節仔細討論，展現教育界共同承擔文化傳承使命的決心。 會議中，與會成員針對比賽流程、族語評審方式、學生安全動線及舞台動作安排等逐項確認，彼此交流意見，不只依據專業，更以深厚的文化情感作為底蘊。每一位參與者都明白，這場比賽不僅是孩子們展現歌喉的舞台，更是族語延續、文化扎根的重要契機。 承辦團隊分享，今年報名情況相當踴躍，許多學校在日常教學中即融入族語歌謠，孩子們透過旋律記住族語，也唱出對部落、對長輩的敬意。協辦學校亦表示，能參與這項具文化意義的活動，是教育工作者最深的感動之一；看見孩子因學習族語而更認同自身文化，更是最珍貴的收穫。 本次會議在溫馨且專業的討論氛圍中順利完成。教育局代表感謝所有學校的投入，並表示將持續支持族語教育，讓每一個孩子在歌聲中找到自身文化的力量。籌備團隊也期待透過這場比賽，讓更多人看見原住民族語之美，聽見屬於台灣土地最真摯的歌聲。
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食農社團端出從田園到餐桌美味成果
2025-12-08 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：304 次教學活動后里國中食農教育社團在本學期以「做中學、吃中懂」為核心理念，透過戶外農耕與室內課程並行的教學方式，帶領學生深入理解食物與土地的關係。除了在農圃裡親手耕作，社團亦安排料理基礎、友善農法理念、小農故事分享等多元課程，讓同學在知識與技能上同步扎根，逐步建立對食物來源與永續生活的全面認識。 經歷一整學期的細心照料，校園菜圃的蔬菜在仲冬迎來豐收。12月8日，本學期最後一堂社團課成了眾所期待的「收穫日」。學生們在老師的帶領下走進菜園，興奮地採下自己親手種植的生菜、香草等作物，滿載而歸的竹籃象徵著努力的成果，也讓孩子們感受到食物從來不是自然而然地出現在餐桌上，而是累積時間、汗水與耐心的結晶。 回到教室後，實作課程正式展開。此次料理活動由徐有進老師、林曉君老師、陳美璇老師及林奕妏組長共同指導，在專業帶領下，學生們將新鮮採收的蔬菜洗淨、切片、擺盤，製作出爽口的生菜沙拉，並搭配現煎肉片，香氣四溢的料理立即讓教室成為溫暖的小小餐廳。 透過這堂結合採收與料理的課程，學生不僅品嘗到天然、新鮮的美味，更實際體驗「從產地到餐桌」的完整過程。這場充滿香氣的學習旅程，不只是味蕾的享受，更讓孩子們理解惜食愛物、友善土地及永續利用的重要。
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35週年校慶運動會即將登場 拔河初賽熱力開戰 團隊精神在操場上閃耀
2025-12-08 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：211 次校園新聞本校35週年校慶運動會即將於本週六盛大舉行，為迎接一年一度的校園盛事，各班學生近來積極投入準備，期待在運動場上展現最佳精神。今日上午進行的拔河初賽，成為活動前最引人注目的重頭戲，操場上加油聲、鼓勵聲此起彼落，熱鬧非凡。 在陽光照耀下，參賽學生們身穿整齊的隊服，雙手緊握粗繩，身體向後傾斜、步伐穩固，每一位孩子都全力以赴。隊伍中有人額頭緊皺、有人咬緊牙關，也有人在同伴的吶喊聲中努力堅持。雖然臉上寫著辛苦，但眼神裡滿是堅定。指導老師們則在一旁拍手、呼喊，給予孩子最強而有力的支持，那份陪伴的力量，比拔河繩更牽動人心。 比賽過程緊張刺激，每一秒都考驗著班級的默契與團結。隊伍在繩上同進退的瞬間，彷彿能看到孩子們彼此信任的線被緊緊繫在一起。無論勝負，大家用力呼喊、用力堅持的模樣，都為校慶活動寫下最真摯動人的序曲。 校方表示，35年的校慶不僅是紀念，也是重新凝聚社群的時刻。透過運動會，學生能學會合作、面對挑戰，更能在汗水中看見自信的成長。今日的拔河初賽，正象徵著本校持續前行的力量。 期待週六正式的校慶運動會，讓孩子們在跑道、球場、操場上綻放屬於他們的光芒，繼續用熱情與團隊精神感動每一位在場的人。
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[展現生命力與活力!大自然快樂操觀摩交流會]
2025-12-08 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：154 次校園新聞由台中市政府教育局指導、潭陽國小協辦的「114 學年度第一學期中區校園大自然快樂操觀摩交流會」，於 12 月 6 日上午在潭陽國小小禮堂熱鬧登場。本次活動共有十七組隊伍參加，包括多所中區及友校的快樂操團隊，齊聚一堂以充滿朝氣的歌聲、舞步與律動，展現健康、自信與生命力。 活動開場由國際清風大自然快樂操教練團帶來〈行快樂行〉揭開序幕，緊接著各校依序發表隊形整齊、活力十足的演出作品，包含〈處處你我一家好〉、〈世界一家〉、〈光明頌〉、〈舞頌大自然〉等多首經典曲目。孩子們燦爛的笑容與認真投入的神情，獲得現場家長與來賓熱烈掌聲。 潭陽國小葉建成校長以協辦單位代表致詞時表示，大自然快樂操不僅是身心健康的活動，更傳達珍愛生命、世界一家的理念。透過這樣的交流，讓孩子在歌唱與律動中鍛鍊體能、培養自信，同時學習尊重生命、感恩自然。他也嘉勉今天到場的所有隊伍，肯定學生們平日練習的努力與教師們的用心指導。 活動最後由和樂青年團及各校代表帶來〈世界一家〉壓軸演出，將現場氣氛帶到最高潮；學生們手牽手、心連心，以歌聲傳遞世界一家、彼此共好的人文精神。本次觀摩會圓滿落幕，不僅強化學校間的交流，更讓孩子以實際的表演，展現對生命、自然與世界的熱愛。
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實習教師深耕教室展現教學熱忱 清華大學教授到校觀課指導 溫暖教室掀起學習亮光
2025-12-08 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：186 次校園新聞今日上午，本校六年級的數學課教室中洋溢著專注而溫暖的學習氛圍。實習老師瑀珊進行「扇形的弧長與面積」教學示範，以細膩的引導與清楚的講解，帶領學生一步步拆解半徑、圓周與扇形面積等概念，讓抽象的數學知識在孩子眼前變得具體而可理解。 課堂中，瑀珊老師站在大螢幕前，指著教材中的示意圖，耐心說明扇形結構。學生們全神貫注，主動提問與討論，教室裡的每一道目光都朝向知識的方向延伸。她不只教會學生計算，更引導他們理解公式背後的意義，讓學習不再只是答案，而是探索與思考。 此次教學演示更特別邀請到來自清華大學的教授蒞臨觀課，給予實習教師專業而溫暖的回饋。教授肯定瑀珊老師在課堂中的親和力與扎實準備，也欣賞她能以學生為中心安排活動，使每位孩子都有參與與思考的機會。教授在課後談話中提到：「看到現場孩子們因為一個清楚的步驟而眼睛亮起來，就是教育最動人的時刻。」 本校表示，非常珍惜與大學端的合作交流，更感謝實習教師們為教育帶來的新活力。瑀珊老師在課後感性分享，能站在孩子面前，是她持續努力的最大動力，而學生那一句「我懂了！」便是最珍貴的回饋。 這堂課，不僅讓孩子理解了扇形面積，更讓教室裡的每一位大人再次感受到教育的力量——那份在眼神間流動、在理解中綻放的感動。
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大仁小小建築師：Kapla蓋高樓大挑戰！
2025-12-08 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：320 次校園新聞於大仁附幼的積木區中擺放了多張不同難易度的kapla闖關卡，讓幼兒能自由選擇與嘗試，從中提升幼兒們的建構能力與空間概念。 幼兒們從平面到立體的關卡進行挑戰，仔細地觀察圖卡上kapla積木的擺放位置與數量，接著小心翼翼地將其搭建起來。 過程中常出現小小挫折——積木剛放上去就倒了、角度一歪就整座倒塌。然而幼兒並沒有因此放棄，而是深吸一口氣，再試一次、再觀察一次。 當幼兒發現問題並成功調整後，那一聲「你看！我成功了！」伴隨著閃亮的眼睛，就是最動人的畫面！ 近期，幼兒在搭建城堡、房屋時常遇到遇到的困擾是——作品一不小心就倒塌了... 老師在團體討論時間，與幼兒們一起腦力激盪，想想看「除了提醒經過者放輕腳步外，還有什麼方法能使作品更穩固呢？」 經過觀察與分享，班上一同統整出一些小訣竅，像是「上下層積木需對齊」、「積木的擺放方向要一樣」、「底部的kapla要疊穩，上面的比較不會倒」等等。 幼兒們帶著這些新發現與想法，再次進入學習區進行試驗與修正，幼兒們越堆越穩、越蓋越高呢！可以從孩子的臉上看到滿滿的成就感呢！且孩子們還相約，下次想再挑戰更高、更大的城堡唷！