校園活動報導
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環視班六年級專題講座
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：267 次教學活動〖從桌遊互動、模擬探討，深化孩子們對於SDGs的進一步了解。〗 環視班六年級的專題課程以聯合國十七項永續發展目標為軸心，希望孩子們可以針對不同的發展目標，找出對應的標竿人物或團體，讓他們可以站在巨人的肩膀上看世界。 這學期的企業講座，我們邀請了好氏社會企業以《我們的福爾摩沙》SDGs桌遊，讓孩子們從認識、理解永續發展目標，並結合各式在地社會議題，以專利研發與投資的角度，共同解決當前面對的環境、經濟與社會等問題。 活動過程中，孩子們從摸索、懵懂到不同組別間的通力合作，相信六年級的孩子們不但更深刻瞭解平時討論的SDGs，也更能體會不同目標間環環相扣、緊密連結的關係。
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環視班二年級專題講座
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：316 次教學活動〖用小丑表演趕走恐懼，專業職人現身說法。〗 紅鼻子醫生是一群帶來歡笑的小丑表演者，他們戴著紅紅圓圓的小鼻子，用神奇的快樂魔法及微笑能量陪伴病童，讓大家能暫時忘卻煩惱、開懷大笑。 生病當然需要打針吃藥，但如果心靈能同時獲得治療，身體將會恢復得更快。因此，紅鼻子醫生設計了合適的表演，讓病童原本緊鎖的眉頭，逐漸舒展開來。 這一次，紅鼻子醫生走進了華小環球視野班，讓二年級小朋友見識這群擁抱生命的專業職人，也進一步認識把溫暖帶進病房裡的可愛小丑。 當紅鼻子醫生從袋子裡拿出獨門道具進行實境分享時，不僅牽動了小臉蛋上的甜甜笑容，瞬時更用歡笑點亮了整個課堂！
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環視班三年級專題講座
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：240 次教學活動〖術業有專攻，了解製鞋的奧秘。〗 這次環視班三年級專題講座，我們邀請了位於台中西屯區的鞋寶觀光工廠的講師，來為孩子們介紹台灣鞋業的歷史、鞋子的構造以及製作流程。原來做出一雙鞋子需要花費許多的時間與技術。 除了介紹製鞋六大步驟，其中最重要的「楦頭」是製鞋時最重要的靈魂喔！它的設計必須符合腳型與生物力學。講師們也帶來許多不同類型的楦頭、皮革及特色鞋款，讓孩子們實際觸摸、比較差異，手中摸到的果真更讓人印象深刻。 接下來，就是製作小靴子鑰匙圈DIY的時間囉！從縫鞋頭、黏鞋舌、貼鞋底、黏靴身到綁鞋帶，孩子們努力完成每個步驟，有人提早做完還會發揮友愛精神，幫助其他未完成的同學，讓老師們都好感動！孩子們也在這個體驗過程中了解製鞋不是一件容易的事情，各行各業都有專業的技術存在呢！
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創意自造課程--雷雕印章
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：285 次教學活動〖開箱新科技，享受身為Maker的無窮樂趣。】 華小創意自造課程從生活出發，融合空間美學、數位美學、電腦繪圖等現代科技媒材，讓孩子體驗並製作不同於平面空間的創意作品。 這學期我們規畫了一間全新的創意自造STEAM教室，內部有最酷炫的科技設備--雷切機。五年級的孩子們成為最初的開箱Maker，要來體驗這台機器有什麼神奇之處！？ 老師引導孩子們運用Inkscape軟體，從印章的外觀與字體開始設計，再進行印章握柄的繪製。 最後的重頭戲就是進行「雷切機軟體Auto Laser示範與自製印章組裝」。孩子們要將畫好的檔案輸出到雷切機，並觀察它運作的樣子，再將之前課程製作且雷切出來的印章配件進行組裝，一個個專屬印章就大功告成囉！ 孩子們親自體驗從無到有的自造過程，同時享受「做中學」的無窮樂趣。
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創造力課程講座
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：246 次校園新聞〖在自信的創作旅程中，享受畫畫的創意世界！〗 創造力在哪裡呢？圖書館邀請插畫家法蘭克老師和美學創藝班的孩子們一起分享創作力的培養。課程中帶領孩子欣賞和發掘自己想像的樂趣，透過即時的創作與腦力激盪，思考各種表現的可能性。 期待透過這次的分享，讓孩子在創作的旅程上，都能帶著「我可以」的自信，樂於和人分享，享受畫畫的創意世界！
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與愛蝸牛的阿德蝸老師有約
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：720 次校園新聞〖讓閱讀與寫作勾勾手，成為好朋友！〗 「和作家面對面」，一直是華小圖書館精心安排的美好約會，我們與閱讀相約、與好書有約、也與生命最細膩的感動有約！ 阿德蝸老師分享自己經歷的生活經驗，所有的生命體驗都有機會成為筆下精彩的故事。《小四愛作怪》書中的每個角色，都是作者的小學同學，作家只要抓住人物特質，讓想像力奔馳，就有機會醞釀出精彩的故事。 小說的元素涵蓋了「人物、場景、情節」三大面向，熱愛動物的阿德蝸老師，除了介紹他心愛的蝸牛之外，也分享《瘋狂動物園》裡，對紅毛猩猩的觀察與深刻省思，藏在好聽故事後面的，其實是值得反覆回味的生命議題。 在生活中與閱讀中尋找靈感，留意周遭的細微變化，若能透過背誦習慣，讓古典文學進入生命、自然浮現腦海之中，就更有機會拓展創作的內涵。 老師更鼓勵孩子平日多讀多寫，「嘗試創作」常常是實質進步的開始，當我們掌握到文字的整體含意，就有能力加以評論，更進一步深思！ 閱讀與寫作手牽手，勾勾小指頭，變成好朋友，也把作家藏心中的寶，偷偷放進我們心中。
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教育部因材網教學融入
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：287 次教學活動〖生活處處是數學，學習時時有舞台。〗 在生活情境中，常需要運用數學概念，實地進行思考，數學是找到最佳解決方案的關鍵能力。 為了提升資訊科技的應用，深化自主學習，從素養題的解題過程中，進一步探索數學概念，經由人機互動，深耕核心素養、精進資訊科技運用，專注於學習與探究，透過線上的教學素材，配合課程單元、歸納問題，在課堂上進行思考、討論、發表，提供學生不同的學習舞台。 面對電腦、開啟思維，練習數學思考，從生活的電費計算、訂購超商咖啡、購買車票、到身體的基礎代謝率…等等，如何正確推算數據、找到最划算的方式？這些生活化的內容，讓數學學習貼近生命，變得更親民！
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環視班五年級專題講座
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：308 次教學活動〖創業･轉型･行銷--從做中學的過程中模擬體驗。〗 結合五年級課程主題，國際企劃部這次邀請了木匠兄妹工作房的講師，特別來與環視班學生們分享他們的創業過程，以及如何將傳統的工廠轉型成木作DIY課程，同時還能銷售文創商品。 第一堂課，孩子們學習當個小小木工師，製作屬於自己獨一無二的桌上型時鐘。從設計圖面到鑽孔都要自己DIY，大家都相當認真專注，用最獨特的創意來繪畫時鐘。 緊接著的第二堂課，就要學習行銷的策略。以自己製作的時鐘為例，要如何將這個產品銷售出去？孩子們思考後抓住了幾個要點，成功的商品需要的元素有實用性、美觀以及創意。 最後，講師邀請孩子上台與同學、老師們分享簡單的行銷策略。雖然是短短一個上午的課程，但大家都學習到了創業的辛苦、傳統工廠的轉型以及行銷的策略，讓環視班五年級的課程又更加精彩豐富。
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環視班一年級專題講座
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：239 次教學活動〖了解專業劇場文化，感受演出的無限魅力。〗 「歡迎到劇場來看戲，有些事情你要注意，準時出席絕不遲到，穿著整齊不能隨意，不吃東西是有禮貌，不中場離席學尊重，心愛玩具不進會場，開心看戲真是享受。」 「謎思星球」將專業劇場文化帶進校園，先透過可愛的繞口令，帶領環視班一年級孩子們認識欣賞演出時的禮儀，在歡樂的互動過程中進行學習。 透過「莫札特找靈感」的故事，分享從生活中擷取創作素材的美好歷程，感受音符的無限魅力。表演者時而引吭高歌、時而走下舞台，近距離接觸觀眾，讓孩子晶亮的眼神，繞著演員身影旋轉，點亮了整個舞台，也讓孩子感受到演出的無限魅力。
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六年級《第五泳道》少年讀書會
2022-11-01 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：268 次教學活動〖找尋自己的泳道，屬於青春的記事，開啟閱讀的無限可能。〗 或許，我們正站在各自的比賽場上；或許，你我正在起跑點上調整呼吸、準備出發；更或許，我們是在左顧右盼之間，打探不同的道路…… 在六年級的課堂教室裡，老師和孩子們挑選了一本適合共讀的小說、選了一個適合思念的天氣，在微涼的秋日裡，一起翻開書本、敞開心靈，進行一場少年讀書會活動。 《第五泳道》是一本以國小游泳隊為背景、描寫身體與心靈成長的故事。在閱讀的當下感受心靈的撞擊，也在扉頁之間找到心靈的共鳴，期望每個人都能把漂浮在水面上的晶瑩泡泡、映現的青春模樣，輕輕印染在紙面上。 透過課堂討論及讀者劇場活動深入文本內容，體會人物形象塑造及角色內在衝突的書寫，用充滿歡笑的閱讀饗宴，開啟了閱讀的無限可能！