校園活動報導
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美感跨域·人文活化-潭陽三好妖怪村
2022-05-26 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：345 次榮譽事蹟社區文化資源可提供美感教育的豐富教材，原本存在於生活周遭的「文化」，經由「教學」的方式穿越歷史的軌跡，得到「傳承」並重新賦予「生機」。根據社區文化資源，建構一系列美感教育統整之教學設計，藉由直觀教學將社區生活環境融入課程中，使美感教育有更完整的發展。 潭子區聚興山的風動石是在地有名的景點名勝，風動石的猿猴傳說是當地耆老口耳能詳的故事。傳說常與地區背景及當地的動植物、自然環境有一定的關聯，加上先民的想像力而產生出許多民間傳說、奇獸、怪物…。有鑑於此，讓學生透過課程能從社區、鄉土走讀體現本校教育願景「敬天愛人、情溫德美、樂做知識人」，擴展學習效益，讓美感素養能兼具文化學習，促進學校與社區教育接軌，讓美感教育與在地文化結合，在學生心中發酵。 跨領域團隊教師在潭陽大家長德惠校長的帶領下，利用鄉土走讀、社區踏查活動，設計「美感跨域，人文活化--潭陽三好妖怪村」課程，單元名稱:手舞足蹈妖怪偶(4節)、傳說筆記妖怪小書(8節)、手套妖怪派對屋(4節)、刷子戲偶舞台秀(4節)。課程目標1.討論社區傳說故事，認識台灣民俗文化。2.能在學習單上設計妖怪手套並說明想法。3.將學到的技巧運用在作品上。4.能依劇本完成小劇場的手偶表演。結合品格教育，辦理校內「三好妖怪村」展覽，除製作班級外，全校學童皆能參觀學習，我們在潭陽臉書粉絲團、臺中市校園新聞網發布新聞稿，每週三8:15-8:35進入低年級各班發表小劇場演出，增加學生練習演出的機會。 教務廷芬主任表示，藉由語文、社會、藝術、資訊等跨領域教師群帶領，運用文本閱讀、藝術創作，融合各領域學科知識，帶領學生以社區傳奇故事為起手勢，讓學生了解在地文化，增進對地方的認同感；進一步發揮創造力及想像力製作各個教學活動的成果，活化故事建設的「紮根」，以社區營造文化無形資產、有形資產相結合，敘說有關鄉野傳奇故事、民俗俚語，將傳統與現代融合編創故事劇本演出，讓學生用文字與圖像記錄下來，關懷這塊土地上的人、事、物，瞭解這塊土地的樣貌景觀、人文風景，進而察覺自己與世界的關係。
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數位智能課程--智慧農業專題
2022-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：329 次教學活動〖結合科技與實作，一起變身智慧綠手指囉！ 〗 數科班四年級的孩子們在「智慧農業專題」課程中，老師先讓孩子們了解目前傳統農業所面臨的問題，再說明如何結合物聯網技術，進而實現無人化、自動化、智能化的智慧農業種植模式。 為了讓孩子們快速體驗智慧農業的優點，我們也介紹了光積值灌溉技術的自動澆水管理方式，以及如何達到省水效益。 在接下來的實作操作中，孩子們以土壤濕度感測器偵測土壤的乾燥程度，太乾燥時，就會自動啟動沉水馬達來進行澆水的動作喔！
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寰宇視界･光芒４射
2022-05-26 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：377 次校園新聞光陰荏苒，今年環球視野班畢業成果展主題為「寰宇視界･光芒四射」，期許孩子們在華盛頓小學的日子裡學會用宏觀的視野看世界，進而在未來成為最閃耀的那顆星，光芒四射。 畢業班學生以四齣精彩的展演劇碼，富含意義的演出內涵，共同呈現探討「科技運用」、「社會關懷」、「親子互動」、「文化省思」四個層面來關心我們身處的環境與相應的問題。 【斷網三十天】 試想當現代化生活瞬間回復到「不那麼現代」，將那些習以為常的擁有抽離之後，人們的生活與互動難道真的回到「落後」？社會的進步同時也帶來人際互動上的改變，這齣劇透過許多復古的場景，適時喚醒過去緩慢且美好的時光，讓人們有停下腳步回顧過去省視現在的吉光片羽。 【AI科技始終來自於人性】 討論可預見的未來是一個高科技普及的世代，人類可自由穿梭在虛擬世界中，機器人運用無所不在。機器人可以輔助人類學習運用，但如何避免過度依賴反而被高科技取，是所有人類必須不斷謹記在心的。 【有你真好】 這是一對祖孫從一段惡劣關係中所展開的故事。一次意外，文成走入真人圖書館，閱讀一段又一段的人生經歷，使他深入到不同人物的生命歷程，進而思考如何看待自己與親人之間的關係。 【料理港口鑰】 引用日本磐石縣的新嘗試，每次午餐都出現不同國家的料理，一如哈利波特中的港口鑰，讓大家透過料理瞬間移動至近期各國發生的各地人文現況。一幕幕中談的是食物，實則在料理的軌跡中，探索文化的內蘊。 看著舞台前孩子們賣力演出，一幕幕都有細膩、自信的口語表達與肢體呈現。戲劇裡，我們看見歷史興衰，也看見人情冷暖，但更重要的我們看見人類如何在時光的洪流中，透過想像、思辨、矛盾、省思、突破，開創我們新世界的面貌。
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如何培養孩子的自律
2022-05-26 龍井區 龍峰國小 潘昭蓉 報導點閱數：456 次校園新聞因為疫情關係，學生增加了在家上課的時間，孩子有更多自己的時間學習和遊玩，身為家長更深深感受到孩子需要自動自發的學習，是一個重要課題，特別邀請親職講座專家:張梅緗老師，線上分享「如何培養孩子的自律｣為主題，培養孩子的自律觀念上是要訓練孩子1.生活上的自理與獨立2.情緒的自律能力3.同理心的建立；在方法上需要訓練孩子1.學會等待與忍耐2.一次做好一件事3.用孩子的興趣來培養自律4.練習平衡大腦的動作。 家長第一次參與線上研習，而梅緗老師透過訊息欄很熱情請家長參與討論，雖然大家在空中相會，卻也能如現場般熱切學習與討論。
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推動陽光校園，建置屋頂型太陽能發電系統
2022-05-26 大里區 大里高中 總務處 報導點閱數：332 次校園新聞配合教育部推動太陽能光電屋頂及球場設置計畫，本校於活動中心、舊圖書館、涵藝樓、友情樓、福田樓、圓滿樓及新圖書館建置屋頂太陽能光電板工程己接近完工，除了將閒置屋頂有效利用外，頂樓教室夏季明顯有隔熱降溫的功效，對於學生也是很好的環境教育，期望能打造綠能的永續校園。
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【樂齡課程】美感生活巧手玩-室內淨化植栽！
2022-05-26 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：260 次校園新聞輔導室辦理潭子區樂齡課程，提供潭子區年滿55歲的長者多元學習課程及教育學習資源，促進長者身心健康，共同營造社區文化與老年服務，本校今年規劃『DIY幸福生活』及『美感生活巧手玩』二門課程，期望從動手實作的技能學習，讓長者將所學實際運用於生活中，提升老年生活的幸福感受。
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感謝有您 北屯志工隊協助兒童疫苗接種-2
2022-05-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：333 次教學活動「哇！小朋友你真勇敢…」今天是學生疫苗接種的日子，早上七點多就有學生陸續到校，在學務處護理師、老師細心的規劃及志工隊全力支援下，學生井然有序進入會議室，進行疫苗接種。感謝北屯志工隊的幫忙，學生看到有志工阿姨、叔叔在場，都安心許多，北屯志工隊 讚啦！
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加強防護力 兒童疫苗接種-1
2022-05-26 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：313 次教學活動今天是學生疫苗接種的日子，早上七點多就有學生陸續到校，在學務處護理師及老師細心的規劃下，學生井然有序進入會議室，進行疫苗接種。與成人一樣，兒童接種新冠肺炎疫苗後，可能會有一些副作用，包含接種部位的疼痛、腫脹和發紅等，有些孩子可能會有肌肉痠痛和發燒的情形。通常發燒的情況會在48小時內緩解，如果這段期間孩子覺得發燒不適，可以適當使用退燒藥物，但要記得紀錄孩子的體溫曲線，以及服用藥物後體溫是否有降下來，如果超過2天，建議給小兒科醫師診療。
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皂癡，許你一個未來。
2022-05-26 南區 信義國小 總務主任葉美秀 報導點閱數：533 次校園新聞信義國小，接手南區教育會業務將滿三年。 在這暫停實體課程的週三下午，信義國小依然在提供防疫得宜的環境下，進行一場我很愛、你喜歡，我舒壓、你療癒的手工皂活動，為自己許個健康防疫未來。 自稱是「為皂癡狂 終生不悟」的周美燕 老師，在淡淡茶樹香味飄散的信義教師辦公室內，為我們介紹今天的課程，讓我們體驗手作活動。在這兩年半來的疫情折磨下，在暫停實體課程各個都是直播主的備課壓力下，此時的我們拋開這些瑣事，各個緩緩攪拌手中的皂液，所有的壓力隨著一圈圈的攪拌，一圈圈的散去。 謝謝周老師接受邀請、謝謝兩位總務處的好夥伴神支援、謝謝校長完全放心的讓我規劃，也謝謝國勝校長、鳳珠校長支持且全程參與... ，我們活動圓滿結束。
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桌球教室改善工程趕緊施工
2022-05-25 北屯區 文心國小 總務處 報導點閱數：368 次校園新聞趁著停課，桌球教室改善工程趕緊施工，學生復課後就有全新的練球空間了，真好！