校園活動報導
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＜書法教學社團＞
2022-02-25 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：287 次校園新聞每週三下午1:00-3:00在高圖進行書法社團 ♡指導老師：張嘉雯老師 實施小班教學約10~12人 這學期參加年級增加不少低年級小朋友 只要小朋友們認真書寫持之以恆 有些低年級書寫完的作品不輸給中年級喔！ 每學期課程計畫3-6年級至少實施四節課 書法教學可以培養孩子們耐心恆心毅力 期許潭陽孩子們認真學習 以求更上一層樓喔！加油！加油！
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＜潭陽的榮耀＞
2022-02-25 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：324 次榮譽事蹟♡恭喜 本校榮獲臺中市校園活動報導110年度第四季評比「第五名」 ☆主題：潭陽語文初賽7連霸 師生囊括17獎項 這些成果都是潭陽親師生共同努力所獲得 ♡4/24（日）是今年度第八區語文初賽 目前師生們利用課餘時間在加以練習 引用潭陽大家長德惠校長的名言「享受比賽♡自我超越」 期許潭陽小朋友們繼續努力不懈 以求更上一層樓！加油！加油！加油！
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「印」在「尼」心裡 ~ 趣味童玩 椰殼高蹺
2022-02-25 潭子區 潭陽國小 任廷芬 報導點閱數：672 次教學活動小時候動手做玩具帶來的樂趣是很多人共同的回憶，不分國籍，今日上午新住民語上課時，記老師帶了二組童玩，小朋友們會很好奇說:這是什麼玩意?記老師回答說:這是她在印尼國家小時候常玩的童玩「踩高蹺」，在台灣常以牛奶罐製成高蹺來玩，東南亞因為盛產椰子，他們會就地取材以椰殼做高蹺。 記老師說:「踩高蹺」是東南亞節慶、廟會時常見的民俗遊藝表演活動，就是將雙腳踩在高高的竿子上，大步的行走。印尼的孩童為了想嘗試「高高在上」的滋味，他們的父母便幫孩子以椰殼製作成高蹺，將椰子剖半、椰肉挖出、椰殼打洞，將麻繩從椰殼洞穿出後打結繫牢，「椰殼高蹺」就大功告成了。老師示範玩法:先將雙腳踏在椰殼上，接著兩手緊緊抓住繩子的上端，手腳同步一抬一跨，就可以一步一步地向前邁進了。看完後二年級宜豪小朋友大聲說要玩，其他二位小朋友立即附和，記老師分別讓三位小朋友體驗多元文化，現場笑聲不斷。 記老師分享印尼的宗教、文化和休閒娛樂，原來印尼和台灣一樣都有嚴重的城鄉差距，如住在都市的孩子玩得是百貨公司買來的玩具、3C產品和電玩遊戲等，而住在鄉村的孩子則發揮創意將生活中隨手可得的椰子殼拿來製作成踩高蹺的玩具來玩。記老師希望透過這樣的體驗與教導，讓學生可以快速了解印尼文化，從中體會印尼語的趣味性。三年級學生彥宇說：「今天的課程實在很有趣又富有知識性，原來印尼小孩玩的遊戲是這麼的有趣！簡單的自製玩具蘊含著東南亞國家豐富的文化性，透過遊戲的交流，不用過多的言語，便能讓學生體驗多元文化，與新住民同樂，拉近彼此的距離。 校長吳德惠表示，目前學校新住民開課有印尼語、泰國語、越南語、菲律賓語、柬埔寨語等，期望藉由多元文化的課程教學活動，讓更多的學生了解文化異同，促進對多元文化的包容和尊重。
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國安附幼防震演練
2022-02-25 西屯區 國安國小 幼兒園 報導點閱數：267 次校園新聞讓幼兒園的小小孩認識921大地震的歷史， 瞭解防震演練的重要性。 簡單的防震口訣「趴、掩、穩」， 讓孩子們從小練習保護自己， 並且探討防災避難包準備的用品， 讓每一個家庭都能即時做好防震準備。
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柔道角力校隊VS.超級小小兵
2022-02-25 后里區 后里國中 后里國中總務處、后里非營利幼兒園 報導點閱數：602 次校園新聞雨絲風片增添冷颼颼的寒氣，卻在后里國中體育班柔道隊的熱情接待中添增暖意。【后里非營利幼兒園】秉持教育部公布非營利幼兒園的核心價值，與社區友善互動，促進幼兒對在地文化的認識與關懷。敬邀所屬場地管理機關臺中市后里國中體育班柔道隊教練及學員們實行「戶外活動安全宣導」。教導小朋友戶外活動時不小心跌倒要保護頭部，進行地板翻滾動作要如何保護頭部和正確的身體活動姿勢，哥哥姊姊們除了示範跌倒時保護動作外，也讓幼兒園的弟弟妹妹們練習，哥哥姊姊們溫柔引導且小心翼翼地保護弟弟妹妹們，溫馨的畫面令人感動!非常感謝后里國中鄭正通校長支持也特地到現場來關心及后里國中柔道隊的用心，增添小小孩難忘的美好回憶！ 后里非營利幼兒園活動預告~ 111年3月19日(星期六)上午9點30分，親職講座專題:『了解噴火龍的情緒密碼』敬邀請中臺科技大學兒童教育暨事業經營系 助理教授 蘇慧菁 老師到園專講。 歡迎后里區域有學齡前幼兒家長參加。
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六年級數學主題實作--生活裡的速率
2022-02-25 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：322 次教學活動〖疾風追逐，款款徐行：和時間賽跑的少年。〗 行如風、奔如電，藉著世界動物排行榜認識移動最快的動物。六年級孩子在一起玩速率，記錄自己行進的秒數、進行觀念釐清，認識速率代表的意義，並延伸討論相關議題。 在20公尺行進的距離內，每個人都有自己獨有的節奏，有疾風奔馳，有緩步徐行，在六年級數學分組教學課程中，藉由實作活動設計，加強互動思考，強化問題解決力，讓學習與生活議題緊密結合，也讓數學更貼近生活。
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仁愛今年新生‧最幸福
2022-02-25 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：368 次校園新聞新生學前營(3/5)，歡迎您來體驗! 這次只預計招收80位小朋友，結果網路報名爆滿，還有家長來電詢問候補的是否有機會?輔導主任說歡迎你來，通知教務處，教務處說:輔導室說了算，加開一班的人力必須馬上到位，因為距離3/5(星期六)活動日已迫在眉睫了。 新生說明會(3/19)，歡迎親子共同來! 這是以本校學區新生為優先的活動，內容穿插家長與學生不同的活動模組進行，新生只要通過各關主的認證就有獎品，家長可以放心聆聽低年級專家教師的教學教養分享，根據輔導室往年統計發現預測:3/19(星期六)當天學區外的新生家長出率還是會飆升。 新生迎新日(8/27)，歡迎家長陪孩子來! 這是在全校開學日前，專為迎接新生的日子，選擇在例假日進行活動，就是希望家長可以不用請假就能陪孩子上學，知道級任老師、教室位置、家長接送區、環境分站導覽、課照班…，讓親子更安心開心加入仁愛大家庭。8/27(星期六)，仁愛～等您!
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Ready! Set. Go!新學年度的英語練習開跑！
2022-02-25 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數：363 次校園新聞開學第三週，2月25日星期五早上，大甲區文昌國小2-6年級進行了這學期的第一次英語單字練習。練習的範圍是聯絡簿裡頭的單字，而這些單字是從二年級以來，小朋友們依照教務處安排的進度，每兩週安排一次的練習，幫助孩子們循序漸進的自我驗收了學生們的學習情形。 這個活動在本校實施已第13個年頭了，因此這個模式的進行，小朋友們都已非常熟悉。主要透過自學的方式來認識英文單字，已經成為文昌國小孩子們生活的部分。這幾年來由於家長的建議，讓這個模式更加完整。這些內容，不管是聲音檔或是文字檔，都已建置在【文昌英語學習網】，從學校首頁便可以輕鬆連結連入。英文老師們會利用課堂上做些簡單的帶領和複習，最重要的是各班級老師的推動和指導，絕大多數的小朋友們都能游刃有餘、輕鬆面對。 像這樣的練習，大約每二週會安排一次，一個學期會安排五次。練習的時候，除了紙本試卷之外，我們在2-4年級還安排了聲音檔同步來播放，這對每個學生而言，每次的練習也是另一次的學習機會。2年級學生由於年紀還小，練習的內容則是以二十六個字母大小寫變換，以及字母的自然發音為內容。滿分為二十分的練習裡，二年級平均成績可達十九分以上。因此，透過長期而持續的學習，讓學生不會對英文感到害怕和負擔，反而像是家常便飯般的例行性事務，像是生活中的一部分。 第六週的時候，我們則會進行一學期一次的3-6年級的英語聽力練習。它就像英檢一樣，只看得到四個選項，全部都得靠耳朵聽得懂，才能選得對。各年級的試題範圍，就是從上個學期以前聯絡簿所學單字的總和。越高年級，題庫範圍越大。 到了第十四週左右，本校還會有個英語單字王初試，它等於是對孩子們這學期的學習做個總結性評量，又像是英語練習的延伸。初試的範圍和上述聽力測驗原理一樣，是這學期和以前所學單字的總和。為孩子們增加一個舞台，讓他們有機會把歷年的所學展現出來。 2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上，文昌都拿到相當好的成績，幾乎全年級90%以上的學生都可拿到Ａ級（換成國中會考的標準就是【精熟】），而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生，換算成百分比，只有0.5%。因此，我們可以很有信心的說，在文昌國小畢業的絕大部分學生，都可以將教育部所規劃的1200單字，熟稔到八、九成以上。在這個基礎上，將來上了國中，在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。本校的成績高出台中市平均以及全國平均一成以上。 大甲區文昌國小,
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大忠國小南棟教室興建工程動土典禮側拍
2022-02-25 大肚區 大忠國小 溫芝 報導點閱數：419 次校園新聞大忠國小南棟教室興建工程開工動土典禮於1月21日舉行，感謝諸多貴賓及長官蒞臨大忠國小，為大忠祈福與祝福。高年級的小朋友雖然等不到完工就會畢業，但仍滿心期待，一同見證學校歷史性的一刻，期待兩年後，南棟校舍和動土典禮一樣順利落成。
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仁愛彩虹志工‧再出發
2022-02-25 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：362 次教學活動賀！仁愛彩虹生命教育課程團隊，入班生命課程推展順利。 感謝本校退休梁立維老師的無私奉獻，義務配合學校推展生命教育課程，成為級任的好幫手，孩子的好朋友。 上學期因為疫情關係延宕了課程審查時程，這學期在級任及課發會把關下，大家在防疫氛圍中戰戰兢兢地再出發了。四年級五個班全部投入生命教育融入課程行列，藉由彩虹愛家協會系統化課程的強力支援，讓這項生命活水工程更順暢。 這套彩虹生命教育課程分初階、進階到高階，這些四年級學生已完成初階課程進入進階課程了，相信在任課老師的引導中，能更充分了解課程的核心價值，希望讓每個學生都能存好心、說好話、做好事、讀好書、愛生命，享受生命的美好與喜悅。 立維老師表示：彩虹陪伴、孩子有盼。我們願意與學校、老師一同成為孩子的守護天使，期盼每個孩子都可以因著愛的陪伴，在自信快樂中，帶著美好的信念與價值觀長大，感恩大家，有您真好！