校園活動報導
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學生學藍染 北屯國小環境教育宣導活動-1
2024-03-01 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數:165 次教學活動「各位小朋友,先用橡皮筋把項綁好…」北屯國小推動環境教育融入生活,今天邀請藍染老師蒞校進行「藍染活動」,教導學生進行藍染活動,了解早期先民在衣物上的創意及環保觀念,孩子們興奮又緊張,我們一起來欣賞孩子的作品!
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圓滾滾的元宵節
2024-03-01 太平區 東平國小 幼兒園 報導點閱數:168 次教學活動元宵節和寶貝們進行搓湯圓活動,老師使用天然食材作為製作湯圓的顏料,有:紫色地瓜、南瓜🎃、蝶豆花汁和火龍果。 ❤️孩子對於搓湯圓參與度都很高,看似簡單的圓形湯圓,也考驗孩子手部的精細動作,搓長條、壓扁麵糰的動作比較簡單,但要用雙手將糯米糰搓成圓形,孩子須掌握雙手畫圓的訣竅,認真地將糯米糰一一搓成圓形。 🥰小朋友開心得搓出色彩繽紛的湯圓熱鬧慶元宵~~~
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西區中正附幼綿羊班__慶元宵__活動報導
2024-03-01 西區 中正國小 賴怡伶、林攸襄 報導點閱數:157 次教學活動上週六是元宵節,為讓孩子體驗年節的年味,所以透過影片讓孩子認識元宵節的由來、過節方式(提燈籠、滾元宵、猜燈謎等),以及滾元宵的步驟。觀賞影片後透過團討,引導孩子將滾元宵使用的材料、工具及流程步驟說出來,老師協助圖像表徵成流程圖,作為孩子的先備經驗。最後再實際讓孩子於晨光時間將紅豆泥搓成球狀,當日點心時間後再到戶外草坪區,以四人為單位一起合作拿竹篩搖元宵。最後,再一起回教室使用電磁爐,現煮現吃!孩子們都度過一個好玩又難忘的元宵節慶。此外,也期待此次烹飪經驗,能做為日後孩子使用麵粉等食材製成餅乾的先備經驗,引導孩子思考養成習慣烤餅乾前,需做縝密的計畫,包含:準備哪些材料?工具?步驟流程?希望這學期結束後,一樣能和孩子一起成長,師生間彼此擁有滿滿的收穫與美好回憶。
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開啟應變力Zone~地震防災演練!
2024-03-01 北區 中華國小 學務處 報導點閱數:191 次校園新聞每學期地震防災演練就是為了強化師生對於災害發生時的應變能力,在過往扎實的演練宣導~演練~檢討的基本功下,這次學務處規劃「無預警」地震演練,目的就是要考驗師生在毫無心理準備下的地震應變能力..........結果瑕不掩瑜,持續修正改進,期待中華小龍們在遇見真正地震發生時,應變力Zone會呈現開啟狀態!
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我是英文聽力高手-文昌國小3-6年級英語聽力測驗
2024-03-01 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導點閱數:216 次校園新聞3月1日星期五早上,大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語聽力測驗。對於每學期1次的這項測驗,雖是一項大的考試,但小朋友們都是以平常心應對,以自己實力去接受考驗的心態來面對。 聽力測驗的範圍是教育部所公布的1200字英語單字,而文昌國小把這些單字放入自行設計的聯絡簿裡頭,並從3年級以來,小朋友們依照教務處安排的進度,參加每兩週安排一次的週考,循序漸進的認識了這些單字。因此,多數的小朋友們大多都能游刃有餘。各班級最高分的5位學生,可以得到教務處的獎勵。 開學才第3週,我們卻能進行這種大範圍的聽力測驗,而且3-5年級的題目是40題(單字+日常用語),6年級有50個題目,就是因為學生們長期的扎根工作是很實在的。本校小朋友這三週已經進行1次的英語自我評量和1次的聽力測驗。這樣的活動在本校實施已經第十六個年頭了,因此這個模式小朋友們都已非常熟悉。透過自學的方式來認識英文單字,已經成為文昌國小孩子們生活的部分,而不會感到害怕和壓力。我們把聯絡簿單字和句子(包括聲音檔和文字檔),都已建置在【文昌英語學習網】,從學校首頁便可以輕鬆連結連入。最重要的是英文老師的幫忙,會在課堂上花一點時間來指導,以及各班級老師的推動和督促,學生們的成績可說是隨著年級而持續的進步。有的班級的學生常常要拿滿分才能拿到教務處的獎狀。另外,六年級學生在1200字的題庫裡,滿分50分的試卷全年級平均可達41分(每題1分)都可以看到學生們的精熟學習是成功的。每次考完後每位學生會拿到一張個人的英語成績單中,可以清楚的看到他們成長的紀錄。 本校的洪文鍊校長非常重視英語教學,高年級每週安排了三節英語課(其中一節為彈性英語閱讀)。這學年度台中市分發一位外籍教師。她的名字叫做Rosy,是來自於菲律賓,是很一位有經驗、帶領功力很強的英文老師。她就負責高年級每班一堂英語閱讀的教學工作,本地的英語教師則在一旁擔任協同教學工作。另在四年級每一班有四次的晨光時間,校長則安排另一位合作多來的外師Nicky,入班進行會話和閱讀課程,增加了每位學生與外師面對面對話的經驗。足見校長對於英語教育的推動有多麼的重視。 文昌國小,聽力測驗 每學期一次的聽力測驗,學生們平常心看待。 大甲區文昌國小,聽力測驗
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火神降臨🔥耀中校長與昱達會長為營火晚會開場
2024-02-29 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數:269 次校園新聞忠孝國小六年級畢業體驗營~營火晚會🔥🔥🔥 六年級的孩子們活力充沛的,唱唱跳跳迎接著校長、師長及家長們加入晚會。 師生一起跳舞搖動著螢光棒,看著領隊大哥哥的火舞表演,小隊分數隨著孩子們的好表現直線上升。 最棒的忠孝國小、最棒的孩子們為自己創造美好的晚會時光,留下難忘的珍貴回憶♥️ #忠孝國小第79屆
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登登登場囉!今晚換我當大廚😘part 2
2024-02-29 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數:276 次校園新聞妳負責切磋,我負責炒菜大家分工合作,一起完成我們的晚餐❤️ 你一口,我一口,大家來試試,第一次嘗試完成一頓晚餐,忠孝國小六年級的學生們分組學習發揮創意,把看起來平凡無奇的食材變成一道道好吃的菜餚,也餵飽彼此,一起迎接營火晚會的到來♥️ #忠孝國小第79屆
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登登登場囉!今晚換我當大廚😘part 1
2024-02-29 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數:286 次校園新聞隨著夜幕低垂,六年級的學生們即將上場當主廚,有的負責洗菜、有的負責切菜還有口頭指導,以及拿起鍋鏟準備一試身手😘 忠孝國小家長會會長帶領著家長們也從臺中趕來,陪伴孩子們,給與慰勞與指導👍👍👍 #忠孝國小第79屆
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哦,嗨唷!~台日跨國情誼 千里一線牽
2024-02-29 梧棲區 永寧國小 教務處 報導點閱數:276 次校園新聞「哦嗨唷!」春寒料峭的二月早晨,梧棲區永寧國小文化教室裡,六年級師生齊聲以開朗響亮的早安,向螢幕前的日本小學生問候,用臺灣學生特有的人情暖意,開啟這學期的國際交流首航。 透過教育部國際教育網-國際交流櫥窗(IEW)的媒介,我們有幸和日本茨城縣中川小學、生子菅小學牽線,進行首次線上交流。一場交流活動能夠精確、有成效,事前的準備工作格外重要。早在去年11月下旬,雙方教師們在線上召開籌備會議,討論交流的流程和內容,希望在一節課有限的40分鐘內,讓學生們多開口說話分享。扣除開場及結尾,其餘的時間就讓學生分組跑關,每位組員須進行英文自我介紹,並向對方提問。為了完成這項任務,六年級學生利用寒假編寫英文自我介紹及提問,練習口說至精熟。今天就是檢核練習成效的日子。 我們以熱情響亮的「哦嗨唷!(おはよう)」、「扣尼及哇! (こんにちは)」開場,鏡頭前的日本學生也以中文說「您好!」,奮力揮舞雙手回應。雙方初次見面,卻宛如好久不見那般熟識、親切。永寧學生以簡報向日本小學介紹矗立校園的特色地景--「蛋聲」、學生課間運動及活動、難忘的校外教學、營養午餐菜色、及校園鴨寮豢養的小鴨。日本學生則介紹家鄉位置、城市特色景點及學校各項的活動。日本的學校特別重視體能的訓練,除了班級體育課、游泳課、球類運動外,還會舉辦全校學生耐力跑。 開場後隨即展開分組活動。「Hello, my name is Sam. My Chinese name is……」。「Hello!」話音一出,宛如友誼的紅線,牽繫螢幕兩端學生的情誼。7分鐘一輪跑關,每位學生至少必須向3組不同學生介紹自己,一篇介紹詞說了三次,原本持小抄輔助的學生,也逐漸擺脫手中的羈絆,流暢的完成介紹。學生英文自我介紹聲此起彼落,雖然靦腆害羞,面對素昧生平的日本學生,他們開口說英文的勇氣,超乎老師的想像。提問回答時,永寧學生問日生幾點上學,他們不知如何回答,就以手勢比畫數字「7、4、5」,想辦法進行溝通;當日生問及台灣最受歡迎的運動,孩子們異口同聲回答「Baseball!」,螢幕傳來「哇哦~~」齊聲驚嘆,此時連線兩端好像互相理解、認同,找到共鳴。 交流時間將畢,我們依依不捨的在螢幕前和對方道別,期待下次有機會再線上相逢。六乙許祐嘉說:今天的交流很有趣,好捨不得和他們說再見。日本的Mikko老師說:感謝今天的班級分享,真的很有趣,學生說未來有機會他們想來台灣旅行。 校長彭文貞表示:永寧國小希望能透過在國際教育上的努力,成就孩子的語言力、資訊力、跨文化溝通力,進而促進國際理解、培育具有同理心與世界觀的全球公民。「曲終闋盡,餘絃更興。」今日的交流經驗,為孩子的國際探索解鎖,期盼未來他們邁開大步、勇敢走向世界。
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忠孝國小六年級畢業體驗營重頭戲闖關活動登場😘
2024-02-29 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數:272 次校園新聞忠孝國小六年級畢業體驗營重頭戲闖關活動登場 各班分庭對抗,發揮團隊合作畢業活動體驗營闖關活動開始✌️精神,不論是水彈槍戰還是團體競賽,為班級爭取最高榮譽👍👍👍 六年級的同學們彼此打氣加油加油加油 勝利在望🎉🎉📣 #忠孝國小第79屆