校園活動報導
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〈蒙面俠現身〉
2021-09-17 潭子區 潭陽國小 潭陽國小教務處 報導點閱數：389 次校園新聞110學年度第一學期班親會，因為疫情的襲擊之下，家長分流進行班親會。由於學生人數眾多，許多家長無法進入校園，有史以來第一次家長班親會線上化。家長利用學生帳號登入Class room，利用Google meet進行視訊會議。這場視訊班親會，老師們利用meet分享班級經營策略、教學計劃等……，進行親師溝通，拉近親師生之間的距離。 視訊班親會除了增進親師關係，其實還有重頭戲喔! 因為疫情，口罩如生命三要素一樣的重要，沒有「它」，哪裡都不能去，連家門都出不了。新學期老師們在上下課接送時間看到的家長戴著口罩，家長看到的老師也只有那雙明亮的眼睛。同樣的，學生在學校什麼時候要戴口罩？一進校門就要戴口罩。在學校什麼時間可以不用戴口罩？中午用餐時間和喝水時間可以不用戴口罩。 今晚視訊會議的重頭戲知道是什麼了吧！那就是有機會看見新老師的全貌，老師們更可以藉視訊會議，看見家長抱著自己的孩子一起出現在鏡頭前，讓老師們有機會仔仔細細的看看自己學生的模樣。 因疫情成為蒙面俠的我們，珍惜今晚視訊班親會完美現身的機會。
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職工齊心 中秋更緣
2021-09-17 北區 中華國小 總務處 報導點閱數：620 次美感-花博總務處職工們就是學校的左右手，精心布置與美化工作完全沒問題。職工們說：「中華國小這麼優美的環境，在中秋節前夕，把所有的綠美化就定位，讓人歡喜，使人幸福！」中華國小的職工個個臥虎藏龍，手藝高強，真的是總務處的寶，這不是印驗了一句：參與解決問題的人越多元，問題就越容易解決。中華國小祝福大家，中秋節快樂。
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品德教育列車頒獎 善的世界來分享
2021-09-17 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：667 次榮譽事蹟品德教育列車頒獎 善的世界來分享 太平教育發展協會品德教育列車開往新光 良善需要被看見、被鼓勵、被讚揚！新光品德，才能更為昂揚！ 太平教育發展協會，辦理臺中市的品格教育獎表揚活動，非為了學科成績要多好、非為了體能競技要多強，而是表揚了教育的本質----孩子的品德。 新光的孩子，在不同的班級中，都有著小太陽的孩子，散發他們的溫暖，有的協助同學、有的幫忙老師、有的熱情服務、有的在班級不同崗位上，貢獻自己的一己之力，這些新光孩子的好，太平教育發展協會看到了。 每一年的九月都是品德教育獎頒獎的季節，今年度因為疫情的關係，往年的公開表揚無法群聚，太平教育發展協會，發揮創意與行動力，將今年度的表揚活動，馬上調整成「品德教育列車頒獎，善的世界來分享」，將行動舞台開到每一所學校，讓新光的孩子，不用出門，不用擔心群聚，就可以在自己的學校感受到華麗舞台的待遇。 今年除了品德教育獎之外，也增設的品德教育微電影的徵選，讓新光國中的孩子，透過影像的呈現，提供更多的品德正向亮點行為，讓其他人學習，好事不怕多，品德就要推廣，恭喜新光的孩子，在品德教育微電影，也獲得優等的佳績。 太平教育發展協會除了辦理品德教育列車頒獎活動之外，也利用今天的行動貨車，運送防疫物資，免費的提供學校運用，充分發揮了一個活動，多樣支援的整合發想，讓學校感受到太平教育發展協會滿滿的鼓勵與關愛。 品德教育列車頒獎，善的世界你我來分享，讓你我都在這些孩子的身上，學習到熱忱、品德、付出、服務與關懷！ 品德教育頒獎！大成功！
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食育前導小學，豆豆農夫上菜囉
2021-09-17 西區 忠信國小 學務處 陳昱魁 報導點閱數：444 次校園新聞忠信國小是食育前導小學，由巧筠營養師帶領團隊研發課程，當天由演示公開課，操作「豆豆農夫」課程，邀請中興大學蔣慎思教授蒞校指導。 這堂課延續之前的農事體驗，讓孩子將親手種植的作物料理後品嘗；一開始讓學生們認識豆子種類的不同、營養素及製品，再來就是大家開始動手將毛豆、黃豆與黑豆製作成豆漿與豆花。過程中孩子們分工合作的秤重、操作果汁機攪打豆子、小心翼翼的滴入礦物鹽…許多步驟讓平日不常入廚房的孩子們手忙腳亂，卻充滿新鮮感，最後製作出來的豆漿(毛豆.黃豆.黑豆)及豆花(黃豆.黑豆)，大夥更是吃得不亦樂乎。 課程讓孩子透過實作達成知食、產食、佳食、惜食及享食等食育目標，蔣慎思教授更肯定整個教學非常流暢、流程清楚且與學生的互動非常好，期望未來「豆豆農夫」也能在其他學校展現蹤跡！
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善的循環 愛的力量
2021-09-17 西屯區 西屯國小 輔導室 報導點閱數：402 次校園新聞本校110學年志工期初大會於9月14日召開。為求防疫，志工進校園服務也須施打疫苗。本校志工疫苗施打率高達七成，為孩子服務的熱情不停歇，志工期初大會也得以順利召開! 會前雪琴隊長帶領志工隊幹部做了縝密的安排與準備，果然志工們出席踴躍、會議流程順暢，氣氛溫馨。 校長、家長會長跟各處室主任們紛紛發言感謝志工爸媽們的付出，家長會陳其域會長更準備了咖啡慰勞志工們的辛苦! 會議中陳其域會長代表家長會致贈幹部禮品感謝幹部們的辛勞，蘇仁彥校長也在會議中頒發資深志工獎盃表彰志工們長期的貢獻! 本次榮獲資深志工表揚的蔡金珠媽媽，已經在西屯國小服務35年﹑雖然已經七十多歲，但仍然在校園裡積極服務，身形矯健，榮獲35年資深志工表揚，熱心公益的態度堪為表率。 最近校園裡的家長驚喜認出目前值勤的愛媽是家長當年自己就讀西屯國小的志工媽媽，對志工隊表達了誠摯的謝意，張雪琴隊長表示志工隊的付出烙印在孩子的心裡，鼓勵大家持續努力，把愛與溫暖不間斷地傳遞下去﹑ 會議的最後舉行了慶生會，志工隊貼心準備手工餅乾為壽星慶生。本校志工隊感情融洽、合作無間，開學至今已支援了交通導護、小一迎新、開學日、防災演練、健康中心等各項業務，是穩定校園的力量，也是校園裡最美麗的身影!
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防疫期間的溫暖秋風~
2021-09-17 太平區 新光國小 學務處 報導點閱數：373 次校園新聞時序漸進，新冠肺炎的疫情仍在全世界各地燃燒著，牽動人心。鑑於防疫物資供貨緊縮，臺中市太平教育協會有感於學校防疫物資的迫切需求，捐贈防疫物資一批予太平區新光國小，嘉惠新光師生，共同抵抗防疫。 臺中市太平教育發展協會長期熱心公益，扶助弱勢，17日由理事長陳靜蘭率理監事捐贈防疫基金10000元、酒精、和防疫專用額溫槍等給太平區新光國小，穩定了校內防疫物資，守護了新光校園，更為防疫動能賦予了最大助力。 煦煦的陽光照映，微微的涼風吹拂，帶來秋天的腳步。新光國小全體師生感謝臺中市太平教育發展協會的協助，彷若初秋的徐徐微風，溫暖了新光師生的每顆心，拂掠了新光校園的每個角落。 ＃愛心不落人後，有太平教育發展協會真好! ＃防疫不分你我，共同為防疫環境全面把關!
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110國家防災日~[地震演練]
2021-09-17 大雅區 大明國小 學務處 報導點閱數：361 次校園新聞110年9月17日上午09時21分地震警報響起 經過上週老師的詳細指導、練習 全校師生第一時間動作熟練、迅速~~趴下Drop、掩護Cover、穩住並抓住桌腳 Hold on 室內師生都做好應變步驟，室外課的師生也原地蹲下掩護 在指揮官的指示下，引導組、搶救組、安全防護組、通報組、救護組都迅速就定位 圓滿完成了此次國家防災日的演練! 平時多一分演練，師生家長多一分安心 平時演練做得好，災害來時免煩惱!!
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無圖片
開學相見歡
2021-09-17 西區 中正國小 吳昭慧、張羽辰 報導點閱數：348 次教學活動開學第1週，孩子們升上花鹿班囉!看到許久不見的同學和老師們，大家都好開心。這一週我們認識了校園、六個班級、以及自己重新選擇和朋友一起用餐的桌子，也將教室的桌椅在整理刷洗過。希望接下來會越來越進步! 另外，為落實防疫觀念，向孩子們介紹了桌子上的用餐隔板的用途，除了固定用餐位子，也宣導拿下口罩時，飲水和用餐不說話。另外落實用餐前、上廁所後、玩玩具後洗手消毒，藉由確實的洗手步驟來保護自己的身體健康。
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抗震保命三步驟
2021-09-17 潭子區 潭陽國小 學務處 報導點閱數：404 次校園新聞110年國家防災日演習於9月17日全國同步進行，上午9時21分中央氣象局國家級地震警報聲響，潭陽師生同步進行演練抗震保命三步驟~「趴下、掩護、穩住」。 今年因防疫戶外集會人數有所限制，所以今日的演練項目至「趴下、掩護、穩住」，然後進行人數清點及通報，最後由老師進行疏散路線的指導。 當地震預警警報響起後，伴隨地震發生，可能產生劇烈搖晃、站立不穩、行動困難，高處物品掉落、家具移位、甚至翻倒等，所以地震發生時，在室內或在室外都應採取適當的應變措施。 最後通報臺中市政府災害應變中心、校安中心報告災情，並且撥打1991留言平台，做為連繫平台。 今日在德惠校長指揮調度下，全校師生的演練順利完成，德惠校長也提醒全校師生平日的演練就是保命的演練，演練需要確實到位；平時應謹記疏散路線，熟練疏散過程，做好準備，當災害發生時，在冷靜、安靜、迅速下緊急應變，減少傷害與損失，希望多一分準備便能減少一分災害!
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「百靈果」on the go 邁出文昌雙語教學第一步
2021-09-17 大甲區 文昌國小 許嵐婷 報導點閱數：457 次校園新聞上學期因為疫情的關係，許多英語的相關比賽因此受到影響，覺得已訓練學生參與各項英文比賽的社群成了疫情下的受害者─有志難伸。與處室同仁在討論過程中，覺得是個好時間來轉型，加上以2030年為目標，打造臺灣成為「雙語國家」又勢在必行，市府的雙語教學申請計畫來了，通過申請、經費也有了，種種的因果下，促成了「百靈果」on the go雙語教學社群因應而生。 在暑假中，大家就已經躍躍欲試，雙語的英文單字為bilingual，若直譯發音即為「百靈果」。本校雙語教學正要起步，於是發想出百靈果起步走、百靈果齊步走…等等。最後社群名稱以雙語呈現，定為---百靈果on the go。從教材的設計、學習單的產出等，都在大家的多次開會中一一產出，相信一定可以給學生在教育上有不同的體驗。 這次的雙語教學是以三年級學生為主要受課群，英文老師、音樂老師、資訊老師都在同一社群，這群熱血的老師們就帶領大甲區文昌國小邁出了第一步，雙語並不等同於英語教育，整個雙語教學是動態式的演進，讓英語逐步進入教學場域、進入課室，主要是要讓學生不討厭英語，也讓他們理解，在生活環境裡都會使用學習不同語言的主要目的是為了溝通。如此一來，讓學生逐漸沉浸在雙語的環境中，自然而然的把兩種語言變成日常的一部份。