校園活動報導
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你好! 拉近與世界的距離
2021-04-21 清水區 清海國中 新聞聯絡人 報導點閱數：687 次教學活動清海國中4月20日英語日活動以「 Greeting from Foreign Countries 」為主題，由外籍教師Eric主持，介紹各國問候語和問候方式，並請學生現學現賣當場操作，引導學生以各種語言打招呼，輔以肢體語言的協助，拉近與世界的距離。 Eric每教完一種語言，都會徵求自願學生上台示範，除了親切地糾正發音之外，更強調正確的肢體動作，才不會失禮。Eric指出，歐洲大部分國家，打招呼的方式都是快速地親吻彼此的臉頰；若是太熟識的情況下，還是透過握手以示友好。 賴勝豐校長表示，多認識一種問候方式，內心世界就多一分開闊。親切的問候是拉近彼此距離最直接、最簡單的方式，學會各國的問候方式，等於是跨出與世界溝通的第一步。然而，打招呼時，別忘了帶著微笑，相信這世界會因此更加美好。
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火災救命黃金法則～「小火快跑」、「濃煙關門」！
2021-04-21 太平區 新平國小 學務處 報導點閱數：591 次教學活動當火災發生時，怎麼做才是正確又保命的應對方法？能把傷害降到最低呢？ 今天很榮幸，學務處邀請到臺中市消防局中山分隊的打火英雄們蒞校來為我們學校的全體師生們分享萬一遇到火災的救命黃金法則～「小火快跑」、「濃煙關門」。沒錯！面對火災，當下保命比滅火更為重要！ 根據統計，火災事故發生時，大多數罹難的人們都是因濃煙嗆傷而死亡，所以，萬一看到濃煙四起，或門把發燙，就表示門的後面早已濃煙瀰漫，不利於開門逃生，此時最好的方法就是將門立刻關好，並用毛巾類的物品將門縫堵住，以防濃煙進入，並在房內等待救援。 災難發生是誰都不想遇到的，但只要擁有正確的防災或應變觀念，才能幫助我們從危難中保命逃生，祝福大家都能平安又健康！
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到校訪視,檢核與省思
2021-04-21 西屯區 泰安國小 新聞聯絡人 報導點閱數：651 次校園新聞連續2週不同的訪視工作,讓本校再次檢視與省思~ #20210415第一次防災檢視 #20210419學習扶助到校訪視工作 感謝 訪視委員對本校的指導,建議與提醒，成為進步的原動力 業務承辦處室辛苦的準備
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社區共讀站故事列車之7~職人分享
2021-04-21 西屯區 泰安國小 新聞聯絡人 報導點閱數：496 次教學活動20210414上午08:05~08:50 109學年第2學期西屯區泰安國小社區共讀站故事列車之7~職人分享 #小客人:5~6年級 #主講:家長會謝志合會長(目前為綠美圖機電整合團隊之一員) #主題：臺中市中央公園之綠美圖設計概述 綠美圖整體建築設計包含「公園中的圖書館、森林中的美術館」、「首創採分齡分棟的市立圖書館」、「全台單層服務面積最大的圖書館」、「將地面層抬高與公園連結，開放為市民場域」、「全國最具空間彈性的現代美術館」、「可結合公共藝術展演的建築外牆」等6大主要特色。8個大小不一的空間量體，彼此互相連結，空透的建築設計，讓訪客視線可穿透建築物內各項活動，未來不管是橫穿過建築物或在建築物上方或下層，兼具繽紛與富有動態感，從外牆可以看到裡面的活動，戶外更創造出涼爽舒適的公共空間，為民眾的每次造訪帶來全新感受。 妹島和世以人為本，巧妙融合圖書館與美術館特性，透過擅長的玻璃外牆等素材營造八棟建築體的穿透性與流動感，完整呈現「公園中的圖書館，森林中的美術館」之概念，綠美圖未來不僅是全臺首座且量體最大之圖書館與美術館「雙館共構」新建築，更是集城市美學與藝術文化亮點的世界級建築新地標。 #綠美圖就在西屯泰安國小的學區 #走讀泰安,走讀大台中~泰安校訂課程之一 #檔期預告:4/28(三)上午10:00~10:30 講師:志工媽媽鄭斐今 小客人:幼兒園彩虹班 相關參考訊息:https://www.library.taichung.gov.tw/....../index-1.asp......
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健康好食力 食農買菜苗
2021-04-21 大里區 竹仔坑國小 幼兒園 胡維敏 報導點閱數：650 次教學活動健民附幼這學期的主題課程是「健康好食力」，除了讓孩子認識均衡飲食、食品標章和保存期限外，隨著課程的發展，也開始重視食品履歷。孩子們決定自己當小農夫種有機蔬果，種好後要煮一鍋健康蔬果湯跟大家分享。孩子們七嘴八舌討論出一份購物清單，並決定要一起搭公車到附近的「興農太平營業所」購買所需的種籽、菜苗、花器、泥土和肥料等等。 我們經過多次的公車模擬練習，果然戶外教育當天，孩子們都能隨老師一起辨識公車站牌、揮手招公車、有紀律的刷悠遊卡上下公車、找到座位或安全的抓握站立位置。許多孩子第一次坐公車、第一次刷悠遊卡，都覺得新鮮有趣! 在「興農太平營業所」，眼尖的孩子一眼就看到菜苗標示的名稱和價格，貫綸第一個驚呼：「木瓜要一百元耶!」果然在一堆兩元、十元、二十元的菜苗中，木瓜苗顯得有些高貴呢!孩子們根據購物清單很快地買到了想買的菜苗和農具，順利的完成這次的採買任務。 ★特別感謝隨行的愛心家長，讓孩子安全完成戶外學習之旅~
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國語日報4月份華小文學之星誕生囉！
2021-04-21 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：857 次榮譽事蹟〖在文字的世界裡自由想像、透過文字紀實深刻的體驗！〗 四月份國語日報的創作布告欄、生活小品，又有兩位華小孩子的文章獲選刊登！其中一位是一年級陳昱臻小朋友，初試啼聲就展現了相當亮眼的文字表現，將她對於房間的浪漫想像，透過文字描繪夢想藍圖；三年級的吳宇倩小朋友則是連續兩個月分別以童詩〈記憶〉和國資圖的參觀紀實，展現了不同的文字創作風格。 每位孩子創作的背後，都有一雙雙推手帶引他們走入文字的美好世界，感謝佳玲老師和采褕老師的指導與鼓勵，讓華小孩子的文學素養慢慢堆疊滋養、伸出枝枒，對外展現了迷人的魅力。一起來欣賞孩子們的創作吧！
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中市西屯國小參訪台積電 上一堂綠能課程
2021-04-21 西屯區 西屯國小 新聞聯絡人莊嘉琳 報導點閱數：545 次校園新聞感謝中時新聞網盧金足記者報導分享~2021.04.19 旱象嚴重，不只民生用水受限，工業用水也吃緊，獲「綠色工廠標章」的台積電，如何因應缺水危機？台中市西屯國小探訪中科廠商台積電，見識水管理透過雨水回收槽來做水循環再利用，上了一堂發揮綠色製造力量的珍貴課程。 西屯國小為學童安排戶外綠能之旅，參訪晶圓代工龍頭台積電，讓這群綠能小尖兵對再生能源的發電原理有初步認識及培養綠能意識。 帶領資優方案課程的老師陳秉均表示，一開始從教導學生發想綠能創意組裝積木動力車，利用太陽能板轉動齒輪動力，讓車子行走，到電動車、綠能產業的認識等，學生深入了解再生能源與生態關懷。 台積電秉持企業成長與生態環境共存共榮的信念，發揮綠色製造的力量，將綠色管理融入日常營運，在廠區內就可以走訪太陽光能、水循環、生態多樣系統等，是實踐綠能教育的最佳場域。 參與課程規畫的老師許尹濃指出，台積電在工廠裡養了一座森林，孩子們參觀綠能教育園區大開眼界，讓學生了解綠色企業因應氣候變遷所採取的緊急措施。 在能源管理方面，透過太陽能板蓄電發電；而水管理是透過雨水回收槽來做水循環再利用；最後為降低空氣汙染，則是蓋一座複合性生態綠牆，號稱是廠房的空氣清淨器。 學生表示，園區內印象最深刻的就是昆蟲旅館，用木頭殘枝和木碎屑打造五星級昆蟲的家，觀察到雞母蟲、獨角仙、各類甲蟲等多樣性生物，在生態池與生態河道上有許多蝌蚪、白鷺鷥，還看到五色鳥停駐枝頭上，想不到這裡是工廠。 「看到太陽能板發電系統，產生零碳再生能源」，學生說，未來也想開發更多再生能源，研發太陽能光電車，減少碳排放量，為守護地球盡一份心力。 還有學生觀察到生態擋土牆種植各類植物，比起一般水泥牆，可以達到環保效果又兼顧美觀，還有可食地景，栽種可以吃的植物，也能以美化環境。 西屯國小校長蘇仁彥表示，資優教育的養成，不只注重學科素養，也要具備人文、生態關懷，透過關注世界議題、保護地球生態環境探討，綠色企業的實地參訪，讓學生學習保護生態系統的永續使用，再生能源的永續發展，扎根綠能環保意識。
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恭喜!忠孝弦樂團獲「教育部109學年度全國學生音樂比賽」決賽參賽證明暨優等!
2021-04-20 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：686 次榮譽事蹟忠孝國小弦樂團106年成立，短短不到四年時間，小團員們利用課後認真練習，進步神速。在本校黃珮瑄老師及外聘紀鎧齡博士指導下，去(109)年參加臺中市音樂比賽，獲得全市第二名並獲選代表臺中市參加今(110)年全國賽！ 然而今年仍因肺炎疫情，音樂比賽團體賽停止辦理，教育部為體恤指導教師辛勤奉獻，及學生優異表現，特別頒發「決賽參賽資格證明書暨優等獎狀」鼓勵學生！ 感謝教育部的美意，也恭喜獲獎學生! #本校弦樂團已連續兩年獲選代表參加全國賽了! #忠孝弦樂團參與音樂比賽屢獲佳績! #歡迎加入忠孝弦樂團! #忠孝國小社團
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閱讀之星，未來之星
2021-04-20 北區 立人國小 設備組 報導點閱數：561 次校園新聞閱讀，是啟動孩子競爭力的最佳途徑！立人國小為培養孩子終生閱讀的好習慣，透過推動立人閱讀小博士、閱讀線上認證、報書活動及愛閱家庭等多元管道，親師共同合作積極推廣。 透過每年的「閱讀之星」選拔活動，選出各班熱愛閱讀、足供表率的小朋友公開表揚，為了鼓勵這些孩子，特地選在423世界書香日前與校長共進午餐，校長還特地朗讀了一段精彩的故事─鄭宗弦老師「穿越故宮大冒險」最新力作，孩子們不但吃得津津有味，更是聽得入迷呢！ 能獲得「閱讀之星』榮耀的孩子真的非常不簡單呢！期許大家都能繼續維持閱讀的好習慣唷！
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我上電視了—公視學生劇展「轉學生」
2021-04-20 太平區 坪林國小 江琦敏 報導點閱數：990 次校園新聞去年暑假的夏日樂學活動第一天，我們參與了公視學生劇展「轉學生」的臨演活動。因為王子豪導演是我們的大學長，他想借用母校和學弟妹來幫他拍攝影片，劇情內容也是從他小學的生活點滴發想。 我們第一天上課就很期待參與拍片，有的同學被帶到學校後面的小巷子，有的同學一次又一次地騎腳踏車，有的則是重複走在同一條路上。休息的時候，全部擠在路旁民宅陰涼處，還有工作人員請我們吃餅乾呢！原來拍戲是這麼累，一再地重複同樣的動作，直到導演滿意為止。 看到男、女主角自然不做作的演出，全身都是戲胞，我們很好奇這齣戲到底在演什麼？為什麼一直騎腳踏車？之後我們移到後門拍攝放學的場景，連老師都被找來當臨時演員，雖然仍是早上，大家很認真的演出放學的情景。 終於回到教室拍攝上課的場景，主角就坐在我們之中，廖芸萱說她坐在主角前面，連動都不敢亂動一下，十分緊張呢！望著台上的老師，大夥兒還回應老師的提問。其實教室後面還有走廊都站滿了工作人員，一堆的鏡頭和收音麥克風，這種上課方式還真的是初體驗。 最後我們又到前門在拍攝另一次的放學場景，所有同學已經熟練的不用工作人員交代，就能自然地走出校門，魚貫回家。沒有人笑場，大家都很配合大學長的要求，希望能把戲劇拍好。 這齣戲劇終於在公視登場，我專注地欣賞這部影片，感覺很溫馨、有趣，又有一絲絲的難過和不捨。希望以後我長大，也有機會可以拍出心目中的畫面，或是再有機會參與影片的拍攝。謝謝學長給我們一次上電視的機會，爸！媽！那個鏡頭裡有我喔！