校園活動報導
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貓頭鷹志工家長說故事囉！
2021-03-25 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數：566 次校園新聞〖聽貓頭鷹志工家長說故事，為華小孩子獻上最美好的禮物與心意。〗 華盛頓小學為了推動兒童主動閱讀的興趣與習慣，貓頭鷹志工隊以故事為禮物，特別在中英文閱讀課時間，為華小一至三年級的孩子們說讀一個又一個好聽的故事。 每到了各班孩子們引領期盼的專屬故事時間，志工爸爸、媽媽們帶來了許多優質又滋養心靈的繪本，以豐富的肢體語言為孩子們說演內容情節，有時還會加入各種道具和裝扮，增添更多的吸睛元素呢！ 只見孩子們隨著高低起伏的音調，跟著故事裡的主角一起開心、一起害怕、一起張大嘴巴看鱷魚牙醫、一起和生氣王子收起壞脾氣、一起跟著The Good Egg故事裡的好蛋先生解決煩惱…，每一個故事裡都有志工爸爸、媽媽最美好的心意，期望可以透過故事的魔力，讓孩子們在短短的一節課，也能有滿滿的學習與收穫。 華小的孩子愛看書，華小的志工愛說書，這是多麼完美的組合啊！也感謝所有志工隊家長的溫暖付出，相信您們已經從孩子們銀鈴般的笑聲與專注的眼神，感受到最真摯的回饋。
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閱讀認證我最棒
2021-03-25 大甲區 文昌國小 503 徐鉅翔 報導點閱數：622 次校園新聞我終於拿到了閱讀認證「臺灣藍鵲」的證書了，回想起來，這真不是件容易的事。 其實我在幼兒園大班時就開始閱讀了，但到了二年級才知道有閱讀認證這件事，雖然申請了帳號，平常也有閱讀，卻沒有常上線認證，所以分數一直很低，直到四年級時，閱讀習慣已經填滿了很多零碎時間，又發現認證除了能拿到榮譽卡，竟然還有獎狀和禮券，我便下定決心要更努力執行。但事情並沒有那麼簡單，因為每一本書認證通過最高只有3分，臺灣藍鵲卻要三千分，這樣我至少需要讀上一千本書才行，哇！這真的有點難度。 於是我提醒自己平常在讀完書後，找時間盡快認證，也利用假日時間認完這星期讀過的書。很幸運，我遇到了難得的加分機會，「停課不停學」計畫，讓我在寒假延後開學的那幾天有了認證分數變成兩倍的機會，加快了我的進度，就這樣一步一腳印的慢慢累積下，我終於在今年得到了臺灣藍鵲的資格，可以拿到可愛的限量鑰匙圈，我真的好開心！我的努力是值得的。
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施打HPV疫苗 降低罹癌風險
2021-03-25 清水區 清海國中 新聞聯絡人 報導點閱數：627 次校園新聞清海國中於25日上午辦理七年級女生人類乳突病毒(HPV)疫苗接種，由賴信全醫師及護理師進入校園施打HPV公費疫苗，採自願參加方式，經本校健康中心王昱文護理師，與七年級女同學及家長充分溝通，施打率高達100%。 健康中心王護理師已於事前提供注意事項，讓學生及家長充分瞭解，並完成同意書簽署。接種者經過醫師詳細詢問及評估後，在本校志工媽媽協助安撫下，進行疫苗接種，過程進行順利。 在完成接種後，學生留置觀察30分鐘時間，由賴醫師實施衛教和有獎徵答。他提醒有性經驗的男、女皆可能感染HPV病毒，且傳染力極強。大多數HPV感染雖然不會產生任何症狀，但若反覆感染，可能導致癌前病變或癌症。唯有安全性行為、施打HPV疫苗以及定期做子宮頸抹片檢查，才能及早發現子宮頸癌前病變，降低罹癌風險。
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動手FUN科學 老幼共學的社區親子園遊會
2021-03-25 西屯區 大仁國小 林雅茵 報導點閱數：547 次校園新聞為將科學教育深耕於生活中，並推廣「活到老，學到老」終身學習的理念，大仁國小在本(3)月20日星期六舉辦「社區親子科學園遊會」，邀請家長們於周末帶著孩子到各個攤位「共學」。透過有趣的闖關活動，期盼能讓參與者瞭解科學教育不只存在於教科書上，更應該是可以帶著走、用來解決問題的能力與素養，同時，藉由親子實作活動，也拉近彼此間的互動關係。 教務主任楊仙妃指出，大仁國小校定課程主軸之一為「小小科學家」，希望每個大仁寶寶都能運用科學知識於生活中，並影響家中每位成員，使老幼共學成為一種家庭習慣。 她分享，本次結合親子園遊會辦理科學遊戲闖關活動，攤位內容五花八門，如科學藝術的水拓畫、生活科學的食品安全、運動科學的小小王牌投手……等18個攤位，不僅開放本校學生與家長參加，也歡迎社區民眾扶老攜幼一同來共學。期間看到不少學齡前幼兒闖關的身影，各個身手不凡，表現令人驚嘆！展現大仁國小科學教育向下扎根的願景。 四年級學生王琮崴表示，所有攤位裡最喜歡的是「撲克牌疊疊樂」，要利用撲克牌疊出兩層以上的牌塔，運用到的是卡榫概念，撲克牌塔的重心穩定度是成敗的關鍵之一。周麗君老師指出，藉由這個簡易科學遊戲，希望傳遞給學生「萬丈高樓平地起」的觀念，扎實的學習基礎有助於日後更深入的學習。 校長劉美芬表示，親子園遊會是大仁國小既定的家庭教育課程，今年擴大結合科學教育辦理，期盼透過科學遊戲的推廣提升孩子對於科學的興趣，進而理解實驗背後的原理，也希望帶動社區的科普學習風氣，讓科學落實於生活實踐中。
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屯區社會領域研習-鬼滅之刃之竹仔坑大冒險
2021-03-25 大里區 竹仔坑國小 教務處 唐洪正 報導點閱數：607 次校園新聞本校健民國小3/24(三)下午舉辦屯區社會領域召集人研習，首先由國教輔導團社會領域韓秀玉專任輔導進行新課綱總綱宣導，之後，由唐洪正輔導員帶領學員進行探索式行動學習實務~鬼滅之刃之竹仔坑大冒險活動。 鬼滅之刃是近來十分熱門的奇幻漫畫作品，設定時間為約100年前的日本大正時代(1912-1926)，本校(健民國小)以鬼滅之刃漫畫元素及本校在地(竹仔坑社區)環境，選取100年來與在地有關的事物，如台灣堡圖(1898-1904)、銀聯一村(1956-2009)、921地震後本校校舍重建(2001-2004)等，透過教學設計，教導學員透過行動載具及實地踏查進行闖關活動，學習以下內容： 1.認識方位標示、圖例、符號意義 2.認識校園景物及學校歷史 3.認識學校周圍特色場域及歷史 4.根據線索，閱讀文字解題 5.分工、合作 闖關結束後，由輔導員講解闖關活動設計的原因、對應的核心素養、學習重點以及實施的方式等，讓學員對探索式行動學習實務有更明確的理解。
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問問秘境促溝通~教師研習
2021-03-25 太平區 新平國小 輔導室 報導點閱數：753 次校園新聞星期三下午,輔導室邀請雞湯來了工作室到校與同仁分享一款名為「問問秘境」桌遊,藉由遊戲過程中體驗人際互動與想法上的不同。一時之間,新平國小地下室充滿掌聲與笑聲,默契大考驗與肢體動作拉近了平日習於固守教室同仁之間的距離。感謝張老師帶來如此生動有趣的活動並分享了家庭中愛的語言種類,期待增進親、師、生之間溝通的管道與相互理解的機會。
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北屯區文昌國小手球隊「重返榮耀、制霸全國」-請大家每日上網投票支持
2021-03-24 北屯區 文昌國小 學務處 報導點閱數：561 次校園新聞中華大家功德會「夢想+」計畫-編號014文昌國小「重返榮耀、制霸全國」 3/23~4/13網路人氣獎票選活動 https://contest.plus1today.tw/dreamer2/index/stands?id=139346&v=914389&openExternalBrowser=1 臺中市北屯區文昌國民小學自民國80年創立的手球隊，是一支擁近30年歷史的團隊，歷任校長、師長及教練以教育大愛用心經營，結合家長與社區人士的參與，培訓體育運動的人才，建立一支屬於文昌手球陣容最堅強的夢幻球隊，希望能夠推動球員圓夢計劃，鼓勵更多學生加入手球勇敢築夢的行列，協助每個孩子快樂打球，等待著接下來的每一場挑戰，從自信出發征服全國。 追逐夢想愛運動是手球隊的信念，從招生、訓練、比賽及課輔，讓球員無憂無慮愛運動的習慣，培養全方位文武兼具的運動人才，是一支曾稱霸全國、席捲歐洲創下輝煌紀錄的球隊。從校長、師長、教練、家長們的用心，長期以來支持與鼓勵球隊的運作，因疫情影響全球體育賽事，球員們退而求其次的努力堅持進軍全國夢想，勉勵各個球員皆能在球場上大放異彩，追逐夢想再創高峰。
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忠孝國小鼓藝社「全國鼓王盃鼓藝大賽」表現優異！
2021-03-24 西區 忠孝國小 學務處 葉鎂鳳 報導點閱數：659 次校園新聞「咚！咚！咚！」 本(3)月19日忠孝國小鼓藝社學生參加第16屆全國鼓王盃鼓藝大賽，技巧表現一流，鏗鏘有力，敲打出節奏十足的咚咚鼓聲，獲得在場觀眾及評審一致肯定，榮獲團體組第六名的成績！ 本校鼓藝社已成立8年，由蔡翠玲老師指導。本次至嘉義南華大學參加鼓王盃的學生總共有14位，學生利用課後時間進行練習，練就一身好鼓藝，除了不定時參加校內外表演及賽事，也利用假日積極參與多項公益活動表演！ 瞧～他們各個打鼓時的模樣，是不是架式十足﹖ 恭喜本次大賽中優異表現及獲獎的學生… #團體組第六名 #個人組第四名 六年五班湯濬丞 #個人組第五名 六年二班詹綺臻 #忠孝國小社團
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小小Maker"智"作自受!!^-^!!
2021-03-24 東區 大智國小 教務處資訊組 報導點閱數：527 次教學活動為將創客教學資源帶入大智國小，本校特申請創客課程巡迴列車到校服務。本創客課程強調手動實作為核心，以課程多元化、學習實用化、創客生活化為目標，帶動與誘發小小創客幼苗的參與，並用淺顯易懂的教學內容，連結「想」到「做」的過程，期望培養大智國小的孩子能從問題中找到答案並解決之，以提升創新思考的能力。
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情緒認識及情緒管理
2021-03-24 烏日區 光德國中 王榆慧 報導點閱數：541 次校園新聞在日常生活中我們會有各種情緒，許多青少年在負面情緒出現的時候，常常不知如何與它相處，反而可能被它掌控，可見情緒管理是一門相當重要的功課。為促進本校國一學生心理健康，並提升學生覺察到情緒的存在並學習正確的情緒管理方式，輔導室特別申請張老師基金會青少年心理健康校園巡迴宣導講座「搖擺青春－五感『心』溫度-情緒認識、情緒管理」，由台中「張老師」中心推廣教育講師張元祐老師擔任講師。 活動由本校洪德明主任開場引言，接續著由張元祐老師透過小活動來讓學生認識甚麼是情緒作為講座的開始，進而透過問答來釐清一般人對於情緒的誤解，讓學生了解正面情緒及負面情緒對於自我的影響皆有其優缺點，進而讓學生了解接納自我情緒才能讓情緒慢慢地恢復，而不讓情緒隨意的控制自己。 張元祐老師透過簡單有趣的問答活動來引導學生了解情緒的分類、來源及特性，進而讓在場的學生透過實際體驗來讓學生體驗了解舒緩情緒放鬆的方法，並讓透過觀察自己的身心狀態，了解自己此刻的情緒狀態。張老師師豐富的演講內容，再搭配實務經驗的說明與放鬆體驗，相信學生對於自我情緒及自我情緒的管理能有更進一步的認識。 #感謝財團法人張老師基金會台中分事務所提供講座申請