校園活動報導
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「溪南‧愛閱」的小小訪客
2025-11-26 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：142 次校園新聞溪南非營利幼兒園的小朋友到溪南圖書館參訪， 為校園帶來滿滿童趣與笑聲～😍 溪南一直致力推廣閱讀， 相信「閱讀從小扎根」，能讓孩子擁有更廣的視野與更柔軟的心🌱✨ 我們的圖書館藏書豐富、環境舒適， 不僅對學生全面開放，也經常舉辦各類閱讀推廣活動， 讓閱讀成為孩子生活的一部分，成為最自然的學習習慣📖🌈 今天看到小朋友們在書海中東看西看、興奮討論， 那份純真與好奇，就是最美的學習起點💕 期待未來孩子們都能在閱讀的陪伴下，一路勇敢探索世界！ #溪南國中 #閱讀從小扎根 #推廣閱讀 #圖書館參訪 #書香校園 #閱讀好好玩 #小小讀者大大世界
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2025 WRO 奧林匹亞機器人大賽~世界賽
2025-11-26 烏日區 溪南國中 教務處 報導點閱數：180 次榮譽事蹟🏆 2025 WRO 奧林匹亞機器人大賽～世界賽🏆 #新加坡 出發✈️ 凌晨四點，溪南國中就位✔️ #祥宜校長 親自到場送行祝福， 把力量通通灌滿⚡❤️ 今年初我們拿下 FIRST FLL世界機器人大賽冠軍， 這次 WRO——我們想要再創奇蹟！🔥 #奕崴 與學長組最強戰隊， 挑戰「未來工程師」項目， 要和全世界頂尖隊伍正面交鋒🤖🌍 台灣小將衝起來！ 把冠軍帶回家🏆✨ #溪南冠軍製造機 #新加坡我們來了 #2025WRO奧林匹亞機器人大賽 #未來工程師 #世界冠軍是我們的 #立足溪南放眼世界
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假日不打烊——大里高中熱力滿滿的週六日常
2025-11-25 大里區 大里高中 教務處 報導點閱數：222 次教學活動週末假日，大里高中依舊充滿朝氣。 從教室到講堂，每個角落都能看見努力與陪伴的身影。 校內教室裡，國、高三同學靜心自習，為學測與會考持續衝刺； 同時，由教務處舉辦「財經講座」，邀請前財政局長羅仙法教授再度蒞臨開講。 這次以「投資策略」為主題，分享實例與思維，超過70位學生踴躍參與，汲取理財與人生智慧。 學生為自己的夢想一步一腳印堅持著，仲凱校長也給予這一群創意科學班的學生們滿滿的肯定與驕傲。 讓「學習」在里中，成為持續發光的日常。 是的，週末的大里高中，有努力的身影，最帥氣、最美麗！
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跨文化學習上山生根 ETA團隊引領學生體驗世界手偶藝術與英語對話
2025-11-25 和平區 梨山國中小 教務處國小教學組 報導點閱數：913 次教學活動梨山國中小今（11/25）日舉辦「ETA雙語文化交流營隊」，邀請七位來自美國的英語教學助理（Adi、Josh、Alicia、Gwen、Iris、Ericka、Melody）翻山越嶺來到校園，帶領學生展開一場橫跨藝術、語言與文化的沉浸式學習之旅。本次活動以「世界手偶與皮影戲」為主軸，透過實作與互動遊戲，引導學生在愉快的氛圍中接觸多元文化並增進英語表達能力，活動全程精彩且成果豐碩。 本次營隊結合文化探索與動手創作，課程內容豐富多元。首先，助理們以生動的方式介紹世界各地的木偶戲與皮影藝術，帶領學生從美國布偶（Kermit the Frog）、埃及的提線木偶、泰國皮影戲，到中國福建與台灣的布袋戲，一步步認識不同文化的藝術特色與歷史背景。活動中，孩子們專注地聆聽、積極提問，在國際文化的饗宴裡展現高度好奇心。 在創意實作環節，學生以紙袋進行手偶DIY，這也是最受孩子們喜愛的部分。美籍助理們以簡易的英語指令示範製作步驟，鼓勵學生將想像力化為實際作品。孩子們在比手畫腳的溝通中練習「cut」「glue」「decorate」等生活英語，也大方使用句型「My name is…」「This is my puppet」等進行自我介紹與作品分享。活動現場充滿笑聲，學生在成就感中自然開口說英語，展現雙語學習的自信。 營隊也特別設計了多項英語小遊戲，包括問候練習、角色扮演與手偶互動，讓孩子們在遊戲中反覆練習聽說能力。許多學生表示，以手偶做橋樑讓他們更敢開口，未來也會把今天做的手偶帶回家繼續練習英語對話。 活動尾聲，孩子們手持完成的紙袋手偶與學校準備的迷你舞獅燈籠拍照留念，展現文化與創意的完美融合。透過一天的雙語沉浸式體驗，學生不僅認識世界文化，也在實作中提升語言能力，感受藝術與學習交織的魅力。 校方表示，本次營隊能順利辦理，除了美籍助理們的熱情投入，也感謝教職員團隊的協助。在山區辦理國際交流活動並不容易，每一次相遇都是孩子難得的學習機會。未來學校將持續推動更多寓教於樂的雙語活動，期盼學生能在多元文化的視野中成長，勇敢探索更廣闊的世界。
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國光國小鼓藝社勇奪台中市音樂比賽佳績，挺進全國賽！
2025-11-25 南區 國光國小 學務處雨瑄 報導點閱數：388 次榮譽事蹟國光國小近日捷報不斷，鼓藝社繼舞蹈社於上週五取得全國賽資格後，本週由鼓藝社接力出擊，在台中市音樂比賽打擊樂項目中從十八支隊伍中脱穎而出，勇奪全國賽門票！成功獲選台中代表前往於南投舉辦的全國音樂比賽（明年三月）。接下來國樂團也將於明日交棒登場，校內師生與家長無不期待國樂團能再添一筆佳績。 往年國光國小鼓藝社以「純太鼓」參賽，在多數隊伍使用多元打擊樂器的競爭中更顯難度。十位隊員中有五位為即將畢業的六年級生，他們多年累積的經驗，帶領學弟妹默契、節奏掌握與穩健台風，化作一致有力的鼓聲，此次比賽過程中，場邊除了緊張的呼吸聲外，也有一位家長因十分投入而默默合十祈禱，希望孩子能順利完成整首曲目，校長與家長會會長也特別到場觀賽，見證孩子們在舞台上展現的力量與自信。 鼓藝社秉泰社長表示：「純太鼓要贏真的不容易，節奏、整齊度、力道都要到位，但孩子們今天把最好的狀態呈現出來了，真的非常替他們驕傲。」 家長們也紛紛在賽後哽咽地說：「今天的表現非常好，看到孩子專注敲鼓、喊聲的樣子，真的很讓人感動。」 鼓藝社孩子們在舞台上展現出的專注、力量與默契，是長期訓練與團隊合作的最佳證明。這份榮耀屬於每一位努力不懈的孩子，也屬於一路支持他們的師長與家長。接下來，學校將持續協助孩子們挺進全國賽，期望鼓藝社能在更大的舞台上，再一次敲響屬於國光的精彩與自信。
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114.11.23～#東山孩子參加全國語文競賽
2025-11-25 清水區 東山國小 王彩純 報導點閱數：183 次榮譽事蹟不要懷疑，我們東山國小雖然是偏鄉迷你小校，今年卻擔綱#2項（書法、閩南語朗讀）#代表臺中市進軍全國賽。 這一關全國賽真是辛苦團隊老師了、孩子們和家長們。#連續八週的全市集訓，天天步步為營不敢鬆懈。 感謝瑞琦主任、仁傑主任、晟宏主任、雅雯老師、念馨老師、國毅老師、姵君老師以及導師的配合協助 ，孩子們今天圓滿完成參賽任務，東山的孩子真是可圈可點。
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1141123狂賀東山國小參加全國書法比賽，勇奪「#特優」佳績!!!
2025-11-25 清水區 東山國小 王彩純 報導點閱數：166 次榮譽事蹟1141123狂賀東山孩子--#黃彥翔，參加教育部辦理全國書法比賽，勇奪「#特優」佳績!!!
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🎻 忠孝弦樂團勇奪優等，全市第二
2025-11-25 西區 忠孝國小 學務處 報導點閱數：440 次榮譽事蹟恭賀！忠孝弦樂 在 114 學年度臺中市學生音樂比賽 6 隊中脫穎而出—— 榮獲 「優等」！ 🥈 全市第二名！ 🎉 成功晉級 全國賽 忠孝國小弦樂團在 114 學年度臺中市學生音樂比賽中表現亮眼，於全市六支參賽隊伍中脫穎而出，榮獲「優等」殊榮，更以全市第二名的佳績成功晉級全國賽！這份榮耀不僅是孩子們長期努力練習的成果，更展現了師生、家長與學校三方攜手合作的力量。 弦樂團的孩子們在舞台上展現專注與自信，琴聲交織出動人的旋律，感動了評審與觀眾。背後，是老師們專業的指導與耐心的陪伴，家長們全力支持的鼓勵，以及學校作為最堅強後盾的資源與協助。每一份心力都化作音符，凝聚成今日的榮耀。 忠孝弦樂團不僅是校園的驕傲，更是社區的亮點。他們用音樂傳遞熱情與希望，展現團隊合作的精神與藝術涵養。展望未來，全國賽的舞台將是孩子們再一次挑戰自我、綻放光芒的契機。忠孝弦樂，我們一起向全國前進！ #忠孝國小社團
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鋁線編織DIY活動-藝術教育讓校園綻放生機
2025-11-25 大肚區 瑞峰國小 教務主任 報導點閱數：169 次美感-其他瑞峰校園雖然不大，卻長年推動藝術教育，校園處處洋溢學生創作。今年再度參加教育局「藝術家到校—營造美的角落」計畫，以春季北返、必經大肚山的紫斑蝶為主題，帶領學生從環境認識出發，感受自然之美。作品化作花園中翩翩飛舞的蝴蝶，象徵築夢的翅膀在校園自由展翅。 今年特別搭配創校56周年校慶辦理「親子鋁線編織-蝴蝶鑰匙圈DIY活動」，家長與孩子共同體驗生態教育與藝術創作，透過鋁線編織理解銅雕藝術的打骨架技巧，完成獨一無二的作品。成品令人愛不釋手，藝術與學習在此交織，讓小小校園綻放出無限生機與美麗。
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孩子眼中的平凡英雄 點亮日常微光
2025-11-25 北區 太平國小 教務處 報導點閱數：242 次校園新聞臺中市北區太平國小攜手精武圖書館，為學生精心策劃一場《我的平凡英雄》閱讀創作課程。這個課程是精武圖書館配合綠美圖開幕書展系列活動之一，希望透過繪本導讀與藝術創作的結合，引導學童重新定義「英雄」的內涵。 傳統上，「英雄」一詞常與超能力、強大武力或戰勝邪惡的偉大表現畫上等號。然而，這個課程正是要打破這種刻板印象，帶領學生認識「英雄不等於力量強大或打敗敵人，也可以是溫柔、善良與關懷的日常行動。」 在精武圖書館志工老師的導讀下，孩子們跟著繪本故事，一同感受故事中主角心情的轉變。老師以溫暖的聲音、細膩的提問，引導孩子觀察主角的眼神、行為與選擇，教室裡一次又一次響起孩子的回答——有遲疑、有驚訝，也有突然理解後亮起的眼神。 課程的高潮落在「我的平凡英雄」創作任務，學生們嘗試著將廢紙、色紙、布料、報紙等材料，用拼貼、剪貼及上色的方式，將腦海裡的「善良行動」具象化——有愛護動物的同學、默默守護家庭的父母，或是陪伴自己的寵物等。 在創作過程中，教室裡充滿了剪貼聲和熱烈的討論聲。李念螢小朋友分享：「我們家的貓咪是我心目中的英雄，因為牠很會抓小強(蟑螂)，那是我最討厭害怕的動物。」；劉宥妤小朋友則說：「我和哥哥愛護動物，阻止小狗被欺負，並為牠療傷，我們都是小英雄。」 這些充滿童趣和創意的作品，充分展現了小朋友獨特的觀察視角與純真的心靈。他們透過雙手的創作，將抽象的英雄概念轉化為鮮活的視覺形象，進一步深化了對主題的理解。而此次學生的精彩創作，將由精武圖書館精心收集整理後，在圖書館內部空間打造獨特的「微光英雄牆」進行公開展示。 校長曾娉妍表示，非常感謝精武圖書館將閱讀能量與志工的陪伴帶入校園，讓孩子們看見「英雄」的另類形式——不是巨人的臂膀，而是善意的小手；不是打敗敵人的氣勢，而是願意伸出手的勇氣。當孩子學會看見生活中的微光，就會懂得讓自己成為別人的光，用自己的行動去溫暖世界。