校園活動報導
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客語傳承好才華！校長親贈好禮 預祝巧薇同學臺中市語文競賽奪佳績
2026-04-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：81 次校園新聞臺中市每年度的語文盛事—「臺中市語文競賽」將於明日陸續登場！本校巧薇同學在英華老師的悉心指導下，將代表學校出席「客語演說」項目。為了給選手加油打氣，校長特別於今日（24日）中午親自接見師生，並贈送禮品勉勵，預祝巧薇在明天的賽場上發揮實力、旗開得勝。 師生齊心 耕耘客家母語文化 巧薇同學自參賽以來，在英華老師的帶領下，利用課餘時間不斷磨練客語發音、語氣及演說台風。客語演說不僅考驗學生的語言流利度，更深層地要求對客家文化的理解與情感連結。指導老師英華表示，巧薇練習態度非常認真，從最初的生澀到現在能自信大方地以客語表達思想，進步有目共睹。 校長勉勵：自信展現，享受舞台 在今日中午的勉勵會中，校長親自將充滿祝福的禮品送到巧薇手中，畫面溫馨。校長肯定了師生這段時間的辛勞付出，並感性地表示： 「能夠站在全市競爭的舞台上，本身就是一種肯定。希望巧薇明天不只要追求成績，更要享受在台上宣揚客家語言之美的過程，把練習的成果自信地展現出來，學校全體師生都是妳最強大的後盾！」 深耕本土教育 預祝凱旋而歸 校方長期致力於本土語言教育，期望透過參與各項語文競賽，讓學生建立對母語的認同感與歸屬感。明日巧薇即將踏上征途，面對各校好手，相信她能帶著校長的祝福與英華老師的指導，在台中市語文競賽中大放異彩，為校爭光！
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【潭陽愛閱讀｜連皮克敏都開卷有益，你今天閱讀了嗎？📚】
2026-04-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：87 次校園新聞各位潭陽的大朋友、小朋友們！ 趁著世界閱讀日，連最愛走路的「皮克敏」都忍不住停下腳步，躲在圖書館的書堆裡，認真地讀起《Alone on the Planet》了呢！🌱✨ 在這個資訊爆炸的時代，連皮克敏都懂得放下忙碌，沉浸在書本的奇幻世界裡。看到他們這麼專注的神情，你還有什麼藉口不拿起書本呢？ 📖 校長與老師們想對大家說： 閱讀就像是皮克敏進化一樣，每讀完一本書，你的腦袋就會開出一朵燦爛的智慧之花！不管是繪本、小說還是科普雜誌，只要翻開書頁，就能開啟一場不需要體力的冒險旅程。 快來圖書館找找，說不定你也會在書架旁遇見正在偷偷讀書的皮克敏喔！ #潭陽國小 #世界閱讀日 #皮克敏 #PikminBloom #閱讀教育 #跟著皮克敏去冒險 #開卷有益 #讀書
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探索仁慈從心出發：辦理週三教師研習，推動SEE Learning社會情緒健康學習
2026-04-24 潭子區 潭陽國小 輔導室 報導點閱數：93 次校園新聞為提升教師情緒韌性並打造更具包容性的校園氛圍，本校於週三下午舉辦「SEE Learning（社會、情緒與倫理學習）」教師專業研習課程。本次研習邀請資深講師帶領全校教職員，透過系統化的引導，共同探索如何將「仁慈」與「覺察」落實於日常教學與師生互動中。 從自覺到共感：實踐仁慈的教育現場 研習開場，講師以「探索仁慈：踏進踏出」為主題，引導老師們反思群體中的「同與不同」。透過互動討論，老師們深刻體認到，儘管背景各異，但每個人內心都渴望被尊重與仁慈對待。 現場投影片也展示了學生參與課程的真實紀錄。在學生的回饋單中，可以看到孩子們針對「期中考壓力」、「戶外教學期待」以及「人際關係」等議題進行自我對話。這種將情緒具象化的練習，不僅幫助教師更精準地掌握學生的內心世界，也成為班級經營的重要利器。 多元省思工具：讓學習看得見 研習後半段，現場教師透過「SEE Learning 學習樹」進行總結與自我對話。講師鼓勵老師們運用六大句型來梳理研習所得： 「我了解...（I realized）」 「我思考...（I’m thinking）」 「我驚訝...（I was surprised）」 「我學到了...（I learned）」 「我覺得...（I feel）」 「我希望...（I hope）」 與會的一位教師感性表示：「過去我們常專注於學科進度，但透過今天的研習，我體會到『穩定情緒』才是有效學習的基礎。希望未來能在班級中，種下一棵屬於孩子們的仁慈之樹。」 深耕潭陽：樂於學習，精進卓越 潭陽國小校方表示，校園角落隨處可見「愛在潭陽」的教育願景。透過本次週三研習，期許教師們不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的領航員。未來學校將持續推廣 SEE Learning 課程，引導學生在充滿愛與仁慈的環境中，培養韌性、精進卓越，成就更美好的自我。
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【📢 愛閱家庭最後倒數！閱讀達人就是你 🏆】
2026-04-24 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：86 次校園新聞各位爸爸媽媽請注意！ 臺中市 114 學年度 「愛閱家庭」親子共讀活動 來到最後一個月囉！🏃♂️💨 這半年來（114 年 11 月起），大家跟著孩子一起在書海中探險，是不是累積了很多珍貴的回憶呢？最後一哩路，讓我們一起堅持下去！ ✨ 達標獎勵看這裡： 孩子： 獲頒「閱讀達人獎狀」🎖️ 家長： 獲頒「愛閱家庭證書」📜 ⚠️ 重要提醒（請畫重點！）： 挑战目標： 每月登錄 20 天以上，並累積滿 6 個月（114/11 至 115/04）。 補登截止： 115 年 4 月份紀錄尚未完成者，請務必在 5 月 5 日（星期二）前 完成補登！ 千萬別讓這六個月的努力在最後關頭擦身而過呀！趕快檢查一下系統，確保紀錄通通到位吧！💻 #臺中市教育局 #愛閱家庭 #親子共讀 #閱讀達人 #最後衝刺 #書香台中 #陪伴是最好的教育
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奮筆疾書、守護成長：月考週師生全力以赴
2026-04-23 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：109 次校園新聞隨著學期步入中期，本週迎來了校園裡最令人緊張卻也最展現成果的時刻-第1次成績評量。在為期兩天的測驗中，校園褪去了往日的喧鬧，取而代之的是安靜而莊重的考場氛圍。從教室前方監考老師專注的眼神，到學生們伏案疾書的身影，每一處角落都傳遞著對知識的尊重與對進步的渴求。 數位計時精準掌握，老師用心守護 走進考場，最引人注目的是數位化設備的運用。在其中一間教室裡，黑板中央的大螢幕顯示著醒目的電子計時器，精準地提醒著學生考試進度。監考老師不僅是秩序的維護者，更是心理的安定劑。老師們時而穿梭於課桌間巡視，時而站在講台前以溫暖而堅定的目光注視著孩子們，確保每一位學子都能在公平、安靜的環境下發揮實力。 制服下的努力，學子展現韌性 考場上，身著活力橘色班服與整齊白色制服的學生們，展現出截然不同的專注面貌。有的學生眉頭微蹙、苦思冥想；有的則筆尖飛轉，在考卷上留下奮鬥的痕跡。桌面上除了必要的文具，還有學生們精心準備的筆記與資料袋，顯示出考試前紮實的複習準備。 成長比分數更重要 月考不僅是對學生學習成果的檢核，更是對抗壓性與自主管理能力的磨練。校方表示，看著孩子們在考試中展現出的自律與認真，便是教育最美的風景。無論最終成績如何，這兩天「老師用心監考、學生努力作答」的過程，已然成為他們成長道路上最寶貴的養分。 隨著考試鐘聲響起，月考圓滿落幕。期待每一位努力過後的學子，都能在這次的檢驗中看見自己的成長，帶著收穫繼續迎接接下來的學習挑戰。
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【榮耀潭陽：資訊高手閃耀全台中！】
2026-04-23 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：92 次校園新聞狂賀！本校學子在資訊競技場上再次大放異彩！🎉 這不僅是科技能力的展現，更是創意與邏輯思考的結晶。 在今年的資訊競賽中，潭陽的小將們發揮了平時在電腦教室苦練的精神，從邏輯精準的 SCRATCH 程式設計 到充滿藝術美感的 電腦繪圖，每一份作品都讓評審眼睛一亮。 特別是在 SCRATCH 應用競賽 中，本校表現堪稱卓越！ 🥇 官祈穎、柯君諱 同學在動畫組勇奪最高的 「特優」 殊榮。 🥈 徐宥軒、蔡定維 同學也在競爭激烈的遊戲組獲得 「優等」。 兩組同學在 蔡育忠老師 的指導下，將天馬行空的想像力轉化為跳動的程式碼，展現了極佳的團隊默契與解決問題的能力。 此外，在 電腦繪圖 領域： 🥉 侯思妤 同學與 戴語婕 同學，在 楊雅理老師 的細心引導下，憑藉細膩的筆觸與繽紛的色彩，雙雙榮獲 「佳作」。 感謝指導老師們課後不辭辛勞的陪伴與指導，也為得獎的小選手們感到自豪！這份榮耀屬於全體潭陽師生。讓我們一起在留言區為這群「科技小尖兵」點個讚吧！👍 #潭陽之光 #資訊教育 #SCRATCH競賽 #電腦繪圖 #創意無限 #為學生喝采
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世界閱讀日：髒小弟大鬧朝會？204彭意玹精彩說書驚豔全場！
2026-04-21 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：79 次校園新聞為響應 4月23日「世界閱讀日」，本校特別策劃了「採集閱讀趣」系列學習單活動，旨在讓閱讀走入學生的日常，從書本中採集知識與快樂。今（21）日的學生朝會上，更迎來了活動的高潮-「校園說書人」分享時間。校方特別邀請二年四班的彭意玹同學上台，為全校師生帶來繪本《髒小弟》的精彩分享。 生動演繹 閱讀「趣」起來 在蔚藍的舞台背景下，彭意玹同學穿著帥氣的吊帶褲，自信地拿起麥克風，將《髒小弟》（Dirty Bertie）書中那位充滿奇思妙想、卻老是讓大人頭痛的小男孩刻畫得入木三分。意玹不僅流暢地介紹了書中幽默荒誕的情節，更透過生動的肢體動作與語調變化，將髒小弟「不愛乾淨卻可愛」的個性展現得淋漓盡致，引發全校師生熱烈迴響。 名師指點 展現卓越口才 意玹今日能有如此穩健且亮眼的表現，背後離不開英華老師的悉心指導。從繪本內容的重點摘錄、演說時的語氣轉折，到面對大眾的儀態台風，感謝英華老師投入大量心力傾囊相授，讓低年級的孩子也能在大型舞台上毫不怯場，展現出小小演說家的魅力。 從採集到分享 讓書本動起來 本校推動的「採集閱讀趣」學習單活動，鼓勵學生從靜態的閱讀轉化為動態的思考。透過閱讀繪本、填寫學習單，學生們學會捕捉書中的核心價值與創意。 教務處表示：「閱讀不應只是安靜地看書，透過像意玹這樣上台分享，能讓孩子建立自信，也讓書本中的角色走進校園生活。」今天的朝會在歡笑與書香中圓滿結束。隨著「世界閱讀日」的到來，校方也期許透過師生共同努力，讓閱讀成為孩子們終身受益的超能力。
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潭陽學子文武兼備 藝才與體育表現卓越閃耀校園
2026-04-21 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：86 次校園新聞今日於學生朝會舉行盛大的頒獎典禮，表揚在音樂、文學、體育及自主學習等領域表現優異的學子。校長親自為獲獎同學頒發獎狀，肯定孩子們在多元領域中勇敢挑戰自我，為校爭光。 藝文與閱讀：深耕素養，成果豐碩 在「大台南國際音樂大賽」中，本校學生憑藉精湛的古箏琴藝榮獲優等，樂音悠揚深獲肯定。同時，在「台中市兒童天地」書法與作文比賽中，參賽同學以筆墨展現深厚的文學底蘊，順利奪獎。此外，校方長期推動的「線上閱讀認證」亦傳佳績，多位學子通過認證，展現優秀的自主學習力與閱讀深度。 體壇捷報：跆拳道場上的不凡表現 除了藝文與學術，體育表現同樣亮眼！本校學子在跆拳道競賽中發揮堅毅的鬥志與精湛的技術，在賽場上踢出佳績，展現平時刻苦訓練的成效，充分體現了「禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈」的跆拳道精神。 校長勉勵：多元展才，共創幸福 校長頒獎時表示，看著背景牆上「藝起幸福」的標語與孩子們自信的笑容，深感校園充滿生命力。學校致力於打造適性發展的舞台，不論是動態的體育競技或靜態的藝文創作，都能看見潭陽學子努力的身影。校長勉勵全校同學持續精進，在多元的領域中尋找熱情，讓天賦在校園裡閃耀光芒。
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滑不停、叫不動？親職講座為家長解惑：吳思怡講師傳授培養孩子自律力的黃金秘訣
2026-04-18 潭子區 潭陽國小 輔導室 報導點閱數：114 次校園新聞「老師，孩子回家手機放不下，講兩句就變臉，怎麼辦？」面對數位時代的教養焦慮，本校於日前盛大辦理親職講座，主題聚焦於現代家長最關心的課題：「滑不停、叫不動——培養孩子穩定情緒與自律力的秘訣」。當天家長出席極為踴躍，座無虛席，顯示出親職教育在現今社會的迫切需求。 校長熱情開場：親師合作，給孩子最穩定的支撐 活動由本校葉校長揭開序幕。校長致詞時感性表示，學校不僅是知識的殿堂，更是家庭教育的最佳夥伴。在網路遊戲與社群媒體無孔不入的今天，家長面臨的挑戰前所未有。校長強調：「教養並非單打獨鬥，透過講座的交流，我們希望能建立一個共學平台，讓家長在陪伴孩子成長的路上不再孤單。」 專家領航：從大腦發展透視情緒與自律 本次特別邀請到知名心理與教養專家吳思怡講師蒞校分享。吳講師以「教養 = 提供安全且健康的學習環境」為核心觀點，結合清晰的投影片與生動的案例，深入淺出地解構孩子各個發展階段的任務： 0-5 歲： 建立基本的信賴感與自主性。 6-12 歲： 發展勤奮感與責任感，這是建立常規與情緒調節的關鍵期。 13-18 歲： 進入自我認同的探索，更需要父母的傾聽而非指揮。 吳講師強調，所謂的「叫不動」，往往是因為孩子在情緒上未能感受到連結，或是在自律能力的養成過程中缺乏階梯式的練習。她建議家長，面對「滑不停」的數位原住民，與其嚴厲禁止，不如與孩子共同商議「數位契約」，讓自律力從生活規範中自然萌發。 現場反響熱烈，親職教養更有力 講座過程中，講師與家長互動頻繁，許多家長低頭勤做筆記，或舉起手機拍下關鍵的「教養目標」圖表。在Q&A時間，家長們紛紛針對生活中遇到的實務困擾提問，吳講師皆以溫暖且具體的策略一一回應，現場氣氛感人且充滿正能量。 講座結尾，吳講師勉勵所有家長：「教養是一場馬拉松，先照顧好自己的情緒，才能接住孩子的情緒。」學校未來也將持續辦理各類型的增能活動，與家長齊心合力，守護孩子在愛與規範中茁壯成長。
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跨越語言的歡笑聲：外師 Sophie 入班說故事，帶領 105 班小新鮮人勇闖英文世界
2026-04-17 潭子區 潭陽國小 教務處 報導點閱數：124 次校園新聞為了營造沉浸式的英語學習環境，今日特別邀請外師 Sophie 深入一年五班（105 班）教室，開展一場別開生面的「繪本說故事」活動。Sophie 老師這次帶來了經典繪本《Bark, George》，透過生動的肢體語言與豐富的情境設計，成功收服了全班小學生的心，讓原本生硬的語言課程，變成了一場充滿驚喜的森林冒險。 生動演繹：從「汪汪」到「喵喵」的驚奇之旅 活動一開始，Sophie 老師便展示了可愛的動物布偶。繪本《Bark, George》講述一隻小狗喬治開口卻發出貓叫、豬哼、鴨鳴，就是不會汪汪叫的故事。Sophie 老師化身為故事中的角色，運用充滿戲劇張力的語調，模擬各種動物的鳴叫聲，逗得全班同學哄堂大笑。 在互動環節中，Sophie 老師高舉著黃色小鴨布偶，引導孩子們大聲喊出「Duck!」，現場氣氛熱烈。孩子們目不轉睛地盯著黑板上的單字與大螢幕上的動畫，在歡笑聲中自然而然地學會了 Cat、Duck、Pig、Cow 等動物單字。 動感節奏：全班齊跳「Old MacDonald」 說完故事後，活動進入最高潮。配合繪本中的動物主題，Sophie 老師帶領全體師生跟著大螢幕上的音樂影片，齊力唱跳經典兒歌《Old MacDonald Had a Farm》。孩子們紛紛站起來，跟著節奏擺動身體、模仿動物動作，連原本害羞的孩子也在這股熱情的渲染下，大方地在位子旁手舞足蹈。 共融共學：在快樂中扎根英語力 105 班導師表示，透過外師入班互動，能顯著降低低年級孩子對外語的陌生感與恐懼。Sophie 老師溫暖的笑容與活潑的教學風格，不僅讓孩子們掌握了基本的動物詞彙，更重要的是激發了他們對英語的好奇心。 這場精彩的說故事饗宴，在師生合影的歡笑聲中畫下完美句點。校方未來將持續推動此類互動課程，讓國際教育不再只是課本上的單字，而是孩子們日常生活中最期待的快樂時光。