校園活動報導
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小小米粒 大大營養-1
2024-09-13 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：236 次教學活動「臺灣5種常見稻米品種1.台稉9號：是消費者最熟悉的…」食農講師一一說明各類米食的分類與營養。北屯國小推動食農校育不遺餘力，此次與台灣優良農產品發展協會合作辦理「米食營養」講座，旨在為讓國小學童從小瞭解米食文化、米食營養及均衡飲食的重要性，從校園營養午餐開始，提升供膳米食口感及學童攝取米食之意願，讓孩子從學校食米教育開始，逐漸養成以米為主食之觀念，認識臺灣優質稻米！
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地震防災自我保護—趴掩穩-2
2024-09-13 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：244 次教學活動「要記得跟家人約好碰面的地點…」地震狀況來臨時，最重要的先保護自己，為了讓師生熟悉地震防災自我保護—「趴掩穩」三步驟，推廣全國全民地震網路演練活動，提升學生地震災害應變能力，本校於各領域融入防災宣導，事先演練應變措施讓災害損失降至最低。
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地震防災自我保護—趴掩穩-1
2024-09-13 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：254 次教學活動地震狀況來臨時，最重要的先保護自己，為了讓師生熟悉地震防災自我保護—「趴掩穩」三步驟，推廣全國全民地震網路演練活動，提升學生地震災害應變能力，本校於各領域融入防災宣導，事先演練應變措施讓災害損失降至最低。
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多一分準備 少一分損失-2
2024-09-10 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：270 次教學活動「當老師不在身邊時，你要如何保護自己?」北屯國小於9月10日進行防震演練之疏散集結，本次演練其情境為「老師們開晨會時，發生地震，老師不在教室理，學生可以自己到集結區跟老師會合…」希望再一次提醒師生「多一分準備 少一分損失」，大家在平時都能有防災的素養。臺灣位處環太平洋地震帶上，地震發生頻繁，平時只要加強防災知識，做好預防措施，就能減輕災害損失，切記防震三步驟：趴下、掩護、穩住。
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「趴下(DROP)、掩護(COVER)、穩住(HOLD ON)」-1
2024-09-10 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：277 次教學活動北屯國小於9月10日進行防震演練之疏散集結，希望再一次提醒師生「多一分準備 少一分損失」，大家在平時都能有防再的素養。臺灣位處環太平洋地震帶上，地震發生頻繁，平時只要加強防災知識，做好預防措施，就能減輕災害損失，切記防震三步驟：趴下、掩護、穩住。
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多一分準備 少一分損失
2024-09-10 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：266 次教學活動「同學要懂得保護自己的安全，減少受傷的風險…」老師殷殷叮嚀學生們。 本校於9月10日進行防震演練之疏散集結，希望再一次提醒師生「多一分準備 少一分損失」，大家在平時都能有防災的素養。臺灣位處環太平洋地震帶上，地震發生頻繁，平時只要加強防災知識，做好預防措施，就能減輕災害損失。
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國家防災日演練預告-【Earthquake Disaster Drill】-2
2024-09-05 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：265 次教學活動北屯國小學務處防災教育宣導，在教師晨會時，學務處向全校教職員工宣導：113年國家防災日演習地震速報演練，臨震應變「趴下、掩護、穩住」【Earthquake Disaster Drill】的步驟，希望平時做好防災應變教育 人人安全又安心。
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防災教育宣導 國家防災日演練預告-【Earthquake Disaster Drill】-1
2024-09-05 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：254 次教學活動「平時做好防災應變 人人安全又安心」，教師晨會時，學務處向全校教職員工宣導：113年國家防災日演習地震速報演練，臨震應變「趴下、掩護、穩住」【Earthquake Disaster Drill】的步驟，希望平時做好防災應變 人人安全又安心。
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友善校園宣導-拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助-2
2024-09-03 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：240 次教學活動「小朋友我們一起念主題『校園詐騙防制 你快樂我平安』」開學乍始，校長主持學校開學典禮暨友善校園宣導。113學年度宣導主題為絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」，主任以簡報詳細說明宣導主題，其他宣導事項為「交通安全」、、「強化校園安全防護措施」、「校園霸凌防制」、「強化學生身心健康」….，希望每一個學生都能成為北屯好兒童！
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友善校園宣導-拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助-1
2024-09-03 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：220 次教學活動開學乍始，校長主持學校開學典禮暨友善校園宣導。113學年度宣導主題為「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」，校長以簡報詳細說明宣導主題，其他宣導事項為「交通安全」、、「強化校園安全防護措施」、「校園霸凌防制」、「強化學生身心健康」….，希望每一個學生都能成為北屯好兒童！