校園活動報導
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《兒童權利公約》看過來~
2024-10-17 豐原區 富春國小 學務主任 報導點閱數：265 次校園新聞《兒童權利公約》（Convention on the Rights of the Child，CRC）是一項有關兒童權利的國際公約。聯合國在1989年11月20日的會議上通過議案，1990年9月2日生效，共有192個締約國，確立了一項具劃時代意義的人權標準--兒童是權利的主體，而非國家、父母的附屬品。兒童權利公約的核心價值，保障兒童在公民、經濟、政治、文化和社會中的權利。 本校今天特別邀請兒童福利聯盟中區社工處 知能推廣組 江孟恩組長蒞校宣導,讓全校師生對兒童權利公約有更深一層的認識與了解,並能加以落實在日常生活中。兒童需要熟悉這些原則保護自己，未滿18歲的大朋友、小朋友們，都有受到兒童權利公約的保障，大人要響應支持兒權公約守護孩子！ 一、禁止歧視原則：所有兒童，不論住在哪裡、家長做甚麼、說什麼語言、是否身心障礙、是男孩或女孩…，皆享有CRC所示的權利，不受到任何不公平的對待。 二、兒童最佳利益：所有成年人應該做對兒童最好的事。國家的政策與父母的決定，都要優先考量兒童的最佳利益。 三、生存及發展權：兒童有與生俱來的生命權，家庭、社會及國家應給予必要的保護措施。 四、聆聽兒童的意見：兒童有權利表達自己的意見，成年人應該納入考慮及尊重兒童的想法。 兒童權利公約全文共54條，其中超過40條係就兒童的公民、政治、經濟、社會及文化等權利項目予以規範，內容涵蓋兒童最佳利益為一優先考量的權利、不受歧視的權利、兒童生存與發展權、身分權、兒童表示意見且該意見應獲得考量的權利、思想及信仰自由權、受教權、隱私權、社會安全應受保障的權利、司法保障權、家庭權、休息與休閒的權利等。期望給兒童一個幸福希望的未來。
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週三進修~數位互動教材融入教學-談人際衝突與溝通
2024-10-17 西屯區 上石國小 蘇靖媚 報導點閱數：207 次校園新聞每一項選擇都將面臨不同的挑戰與煎熬，在週三進修的討論分享中，老師們都難免遲疑，而我們的孩子會如何選擇呢? 星期三下午輔導室邀請阿普蛙~吳健毅講師到學校進行人際衝突與溝通的課程分享，老師透過小動畫設計一連串的情境題，讓老師們以班級學生的心理狀況進行討論。秉持正義感主持公道可能的是失去團隊好友，甚至會被排擠；而隨波逐流下的心情將越來越不安，也越來越不快樂。怎麼選，都將面臨難以承受的後果。 在班級中，幫孩子們建立正確的價值觀、引導孩子合適的表達情緒，再從學生外顯得情緒看出孩子內在的需求、並盡力貼近事實給予澄清，營造班級凝聚力，讓每一位班級學生都能有安全的歸屬感，是我們每一位老師每天的挑戰。 謝謝吳老師星期三下午精彩的分享，也謝謝參與研習的老師熱烈的討論，關於班級經營、關於人際衝突與溝通的方式，關於如何運用相關課程與教材，相信老師們在研習後都有了舍和自己班級的操作設計模式了。
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賀！大勇國小羽球隊兩個小朋友參加2024群岳盃全國羽球分齡賽榮獲佳績
2024-10-17 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：234 次榮譽事蹟羽球隊參加2024群岳盃全國羽球分齡賽榮獲佳績： 1、蔡沛妍-三年級女單 第三名。 2、林言曦-一二年級男單 第五名。 恭喜以上獲獎同學! 也感謝維翊、景茂、柏裕、嘉文及建廷教練平時的訓練與指導!
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竹仔坑附幼第四屆說故事比賽，小小說書人表現亮眼
2024-10-17 大里區 竹仔坑國小 幼兒園 陳瓊如 報導點閱數：1386 次校園新聞竹仔坑附幼每年會指定閱讀做為暑假作業，因為開學後會進行說故事比賽，這已經變成我們的傳統。 9月時彩虹班的孩子會輪流上台練習說故事，經由同學間票選選出6位得到三顆星的孩子代表參加比賽。 韋廷和杰鴻拿著繪本表現從容說故事，他們說說故事很好玩； 靖洋說他喜歡說故事，因為可以拿到太陽班弟弟妹妹做的說故事獎牌； 昀妮的故事說得很流利，說完故事後回家的路上沿路開心唱歌； 玖將在假日認真練習，正式上台時，利用偶書邊講邊演； 芷璇和媽媽一起準備道具，連衣服都有搭配故事主題，而且直接演故事； 專欄作家丁凡曾說：「學語文像在醃梅子，雖然無法立竿見影，但一旦開花結果，就會看到一個個漂漂亮亮、好美、好美的孩子在那裡。」 竹仔坑附幼小小說書人-說故事比賽來到第四屆，孩子們從小班到大班經歷了完整的循環，以前聽故事的小班孩子長大變成上台說故事的大班哥哥姊姊，孩子們藉由說故事比賽每年觀摩、練習，直到大班時的開花結果，自信勇敢上台，看到孩子們樂於閱讀並勇敢表達的好表現，這也是竹仔坑附幼校本課程之一「閱讀力」希望培養孩子帶著走的能力。(竹仔坑國小)
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身體的小主人
2024-10-16 南屯區 惠文國小 輔導室 報導點閱數：164 次教學活動保護自己的身體是每個孩子都必須學習的重要課題，理解人際互動中的禮貌距離同樣關鍵，今天早上輔導室佩佩專輔師針對一年級孩子進行身體界線的宣導活動，透過宣導幫助孩子們明白每個人都需要擁有一個讓自己感覺舒適的個人空間，運用簡單易懂的故事來引導，孩子們能逐漸理解人與人之間的互動需要保持適當的距離。 為了讓孩子具體感受這個概念，實際練習「空間救星」的動作，當張開雙臂時不會碰到別人，就表示彼此之間的距離是合適的。這樣的練習不僅能幫助他們建立健康的互動界線，也能讓他們學會區分親疏關係，理解每個人都有屬於自己的安全範圍。 懂得尊重和保持適當距離，是孩子逐漸成為獨立個體和社會化過程中不可或缺的一部分，每個孩子都是獨一無二的，期待孩子們學會做自己身體的小主人，同時做到保護自己且尊重他人。
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了解自己的體能極限，大勇學子響應「普及化路跑」校內選拔賽
2024-10-16 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：342 次校園新聞為了讓國中及國小學生快樂、健康的成長，教育部自98學年度開始辦理「普及化運動計畫」，主要的精神為「班級組隊」及「普及參與」，養成學童規律運動的興趣與習慣，領略運動的美好。大勇國小當然共襄盛舉，每年都會舉辦，今年（113年）也找了一個時間辦理校內選拔賽，準備在高年級找出有高度意願的班級，請他們代表學校出賽。 今天（113/10/16），天氣涼爽宜人，是舉行路跑的絕佳日子。校內選拔賽的工作團隊一早就開始為賽事做準備，巡視校內外的路跑路線，逐一排除路障、保持暢通，並在每一個轉彎角落安排志工駐守，以便引導路跑學童往著正確方向，跑回學校。 此次路跑以班級為單位，一班接一班依序出發，賽場上可見高年級導師們忙著為學生整理陣容，訓話勉勵一番。由於每位孩子的體能不同，個性更是迴異，有人在運動上表現出色，有人在繪畫作文中展現才華，也有人在音樂舞蹈領域中閃耀，個個都有自己的長處，導師要怎麼在一場路跑上，整合班級表現出高度的團隊凝聚力呢？這就考驗了每位導師的智慧和處理能力。 有經驗的導師早已胸有成竹。他們告訴孩子們：「不用怕！這場比賽不只是為了輸贏，而是要借此了解自己的體能極限。無論你專長於什麼，無論是繪畫、音樂還是烹飪，保持健康的體能是做好每件事的基礎。因此，參加這場路跑，不僅是培養耐力，也是為自己的健康打基礎。」這番話不僅激勵了學生，更讓他們明白了運動的重要性。 雖然全班同時出發，但每位學生的跑步節奏各有不同，有人跑得快，有人跑得慢，這些不同的跑步節奏有助導師更深入地了解每位孩子的體能狀況。有些同學體力不支，便三五成群地結伴「慢跑」，即使速度放慢，他們依然步伐一致，互相鼓勵著跑回學校。這種團隊協作的默契，不僅展現了友誼的加深，也在過程中拉近了彼此的距離，讓志同道合的孩子們，感情更好了。 至於跑得快的孩子，想當然爾就成了一枝獨秀的「獨跑」，這種黑馬很讓體育老師們驚喜，未來的田徑招生名單又多了一個優秀人選，未來的明日之星。 你們看，光是一場校內選拔賽，就讓我們發現了好多好多，「發現自己」的意義大於競賽的輸贏；每一位孩子們在跑步過程中認識到自己的體能極限，並開始思考如何提升、改善，或是選擇適合自己的專長領域。導師們也在這個過程中給予個人化的建議，幫助孩子們在未來找到更合適的發展方向。 比賽結果固然重要，但更具意義的是，孩子們找到了比賽之外的收穫。 再來，我們要感謝志工的幫忙，協助學校完成了「普及化路跑」校內選拔賽，得以安全落幕，功德圓滿了！
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我想去學習區挑戰...
2024-10-16 西屯區 大仁國小 幼兒園 報導點閱數：268 次校園新聞【我想去學習區挑戰…】 經過了開學後一個月的探索，本周在進入學習區之前，老師引導寶貝們先想一想要進入學習區做甚麼事情，中大班寶貝們畫下了自己的計畫，而小班寶貝們則先口頭和老師分享，再出發進入學習區活動。 【美勞區－串珠區】 在美勞區加開串珠區，來挑戰的寶貝們自己量手腕的所需長度、配串珠顏色、思考排列方式，最後練習手眼協調的精細動作，串成自己獨一無二的珠珠手鍊。
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王虎獎學金勵志助學 王震緯總裁親頒鼓勵優秀學子
2024-10-16 后里區 后里國中 教務處 報導點閱數：387 次校園新聞10月16日上午雅美登創業投資公司總裁兼王虎獎學金創辦人王震緯，在校友會林美貞理事的陪同下蒞臨校園，隆重舉行獎學金頒發儀式，為多位優秀學生的卓越表現表達肯定。 王虎獎學金自創立以來，始終秉持著鼓勵學生成長，推動教育發展的宗旨，特別設立此獎項以表彰在成績表現優異的學生。每個學期的獎學金頒發儀式，除了是一項榮譽，更是對學生持續追求卓越的鼓舞。 在賴勝豐校長致歡迎詞後隨即進行頒獎，註冊組詹明原組長唱名後，王總裁親切地逐一頒獎，並恭喜獲獎的同學，讓受獎者倍覺窩心。 在頒獎典禮上，王震緯總裁熱情致詞，表達了對學生們的期許。他從前一陣子前往葡萄牙和西班牙旅行體驗大航海時代的繁華有感出發，一路分析到殖民和民國的台灣發展，期勉勵同學要認清自我時代的定位，勇敢追求自己的夢想。他勉勵在場的學生們珍惜當前的學習機會，並勇敢面對未來的挑戰，成為社會的中流砥柱。 最後進行綜合座談，王總裁分享他前往世界各地經商的所見所聞，學生們也踴躍舉手發問舉凡「人生如果可以重新選擇，您會如何選擇？」、「未來科技發展趨勢，最具代表性公司是哪一家？」、「中共環台軍演對台灣的影響？」、「A I對於未來產業的影響？」、「以色列與阿拉伯世界衝突越演越烈對於世界的影響？」問題包羅萬象，王總裁耐心地聆聽且詳盡地回答，幽默風趣的回應讓在座學生感到收穫豐富，不時給予熱烈的掌聲回應。
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防制網路性剝削宣導 強化學生自我防護意識
2024-10-16 后里區 后里國中 輔導室 報導點閱數：304 次教學活動10月16日輔導室辦理防治網路性剝削宣導，利用早修時間各班播放宣導影片並書寫學習單，進行了深入的學習與討論。並於稍後朝會時由林科甫主任擔任主講，向全校學生傳達重要的網路安全知識。 林主任強調，學生在使用網路時，應養成保護隱私的良好習慣，避免個人資料及私密影像的外流。如果不幸遇到私密影像外流狀況，他呼籲學生務必冷靜，並遵循「防護四要」守則：首先「要截圖存證」，保留證據；其次「要尋求協助」，尋找可信賴的師長或輔導老師支援；再者「要報警制止」，讓法律機關介入處理；最後「要檢舉對方」，向相關機構提出檢舉，保護自身權益。 此外，林主任還提醒學生可以透過向「性影像處理中心」線上申訴，或撥打「私 ME 專線」以及「113保護專線」，以獲得專業協助並移除相關不當影像。這些具體的行動指南，讓學生在面臨網路危機時有了明確的應對方式。 賴勝豐校長表示，今年度「友善校園週」的主題為「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」。他表示，校方將此重要議題融入學期中的各項課程與活動，旨在營造正向的學習風氣，並打造安全、友善的校園環境。 透過此次宣導活動，學生們不僅增強了網路安全意識，也更加清楚如何在網路危機中保護自己。全校師生共同攜手，營造友善、健康的學習環境。
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豬肉部位台語按怎講
2024-10-15 后里區 后里國中 學務處 報導點閱數：310 次教學活動10月14日台灣優良農產品發展協會（CAS）講師陳慶僖先生蒞臨校園，為學生帶來一場別具特色的演講。他不僅介紹了台灣農產品的優勢，還帶來一個特別的教具「台灣豬的台灣話」，讓學生在有趣的語言體驗中學習豬肉部位的知識。 這款教具以豬肉各部位為主題，透過閩南語的介紹，讓學生認識不同部位的名稱與其料理方式，並在學習台灣語言文化的同時，理解過去物質匱乏時，如何將豬的每一部分運用得淋漓盡致。豬肉各部位的名稱承載了豐富的文化背景，而大多數學生對於這些並不熟悉，透過教具的趣味呈現，讓課堂氣氛輕鬆活潑，教育意義深刻。 這場活動不僅僅是語言與食材的學習，還結合了由汪欣惠老師和營養師林宜萱策劃的「SDGs書展」，進一步引導學生關注全球永續發展目標（SDGs）。展覽現場設置了學習單書寫活動，鼓勵學生思考如何在日常生活中實踐環保與社會責任。這場書展預計展出至10月底，學校也邀請各班級利用閱讀課程或課餘時間參觀，促進跨領域學習，讓學生更加了解台灣農業與永續發展的密切關聯。 這次活動融合了語言、文化、知識與環保，不僅為校園注入了新鮮的學習模式，也在趣味中讓學生擴展見識，進一步體會台灣文化與農業的深層連結。