校園活動報導
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熱血拼搏的夥伴們~
2023-11-11 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數:226 次校園新聞熱血拼搏的夥伴們~恭喜文心團隊榮獲臺中市教育盃羽球錦標賽國小教師組優勝,雖未能連霸,但我們仍是最強的👍
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臺中市國小家長會長授證表揚大會
2023-11-10 北屯區 文心國小 總務處 報導點閱數:223 次校園新聞臺中市國小家長會長授證表揚大會,感謝會長對文心的支持與付出。
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性教育宣導
2023-11-10 后里區 七星國小 學務處 報導點閱數:134 次教學活動11/09勵馨基金會到校宣導性教育,宣導對象為四年級,雖然四年級對性方面的認知比較不足,但踴躍發表自己的想法,讓同學們一同增長性知識,
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孩子與長者的交流饗宴
2023-11-10 南屯區 惠文國小 惠文國小輔導室 報導點閱數:214 次校園新聞11/9~11/17活化歷史開課囉,第一階段由相見歡揭開課程序幕,先由陶子老師與APPLE老師進行課程介紹,再著由長者們介紹自己的專屬藝名,如百香果奶奶、西瓜爺爺、柏青哥爺爺等等,拉近與孩子間的距離,接著爺爺奶奶們演出一段精彩舞蹈,孩子們張大眼睛看得好專注。入班第二階段—童年的生活,爺奶們拿出的珍貴壓箱寶、配搭著過往的有趣故事,孩子們彷彿身歷其境,眼裡泛著光、臉上的笑容久久未退、驚訝驚喜欽佩等複雜的表情交替著,聽的津津有味。第三階段--手做童玩,利用韭菜花、色紙、竹筷等等,用手做出一個又一個有趣的童玩,孩子們滿足的神情溢於言表,原來好玩的東西不是只有電腦遊戲而已。每每課程結束時,孩子們送上的感謝卡片,內容充滿著孩子們對長者的感謝,而這感謝是來發自內心的獲得與滿足。 活化歷史方案一直是惠文國小在家庭教育議題上持續辦理的重要特色活動,每學年皆固定安排四年級各班參與,這方案主軸是邀請長者們進入校園,將他們過往生命中珍貴的回憶、有趣的經驗故事、手做的童趣童玩等,與孩子面對面互動、分享,豐富孩子們對於過去社會文化的認知。 惠文國小的活化歷史方案,並非僅是單次性的活動而是長期性投入經營的團隊,已經推動十餘年的時間了,從招募長者們加入學校志工行列,並特別成立活化歷史故事班,聘請APPLE老師及陶子老師培訓長者說故事的技巧,進而接洽活化歷史方案參與的班級,入班前都會再由老師們為爺爺奶奶們進行職前訓練,相互討論及設定入班後的課程方向,每一次的課程規劃都相當完整。 世代的交替、街道景物的變化、社會風氣的演變,過去的已不復見,現今的家庭生活型態,多數孩子與長輩間的距離相當遙遠,學校期待的是,透過活化歷史的交流饗宴,讓孩子們把這美好有趣的經驗帶回家,能用不一樣的視角重新認識家中的長輩,進而願意與長輩們互動,傳承社會文化,更讓長者們能被重視,提升長者們的對自我的價值感。
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運動會會前賽~三~六年級60公尺決賽
2023-11-10 北屯區 文心國小 學務處 報導點閱數:219 次校園新聞運動會會前賽~上午進行三~六年級60公尺決賽,恭喜榮獲佳績的選手們。感謝學務處及科任教師團隊的協助。
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雙語外師到陳平~~
2023-11-10 北屯區 陳平國小 教務處 報導點閱數:202 次校園新聞感謝臺中市雙語教育推廣協會到陳平國小說故事,今天的故事是「The Paper Bag Princess」,在兩位外語老師生動活潑的帶領之下,二年級的孩子們都能輕鬆的講出英文「Princess、prince、dragon、castle、a paper bag、burn up the castle」,由簡單的英文單字到句子,甚至還能配合閱讀理解策略,討論如果你是紙袋公主,你會怎麼做?讓讀者與文本有進一步的互動,孩子們也能從故事中得知「不要從別人的穿著來判斷他人」,真是一個很棒的活動!
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與日本有約-北區中華國小臺日交流活動
2023-11-10 北區 中華國小 教務處 報導點閱數:223 次校園新聞今日11/10(五)本校再次與日本學校進行「臺日線上交流」課程,本次活動三重県多気郡明和町⽴斎宮⼩学校的學生向我們分享了孩子們喜愛的日本食物、景點、故事與動漫遊戲,令人垂涎三尺的日本美食更成為我們票選的「最喜愛第一名」,而我們也向他們介紹了學生喜歡的事物外,更以遊戲的方式讓他們猜猜看,中華小龍們的喜好與興趣,過程當中,我們國語、日語及英語夾雜的畫面,充分激起了兩方孩子們的熱情,紛紛期待未來能有再一次線上相見的機會!
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曬衣夾、氣球 VS 一年級心電圖
2023-11-10 西區 忠信國小 學務處陳品貝 報導點閱數:313 次教學活動『這是綠色小氣球?這是媽媽曬衣服的夾子…?』不是的,親愛的一年級小朋友…這是心電圖檢查用的電極夾和吸球。 今天學校為一年級小朋友安排心電圖檢查,一年級孩子得一個人躺在床上面對心電圖檢查儀器,心中忐忑不安可想而知。為了減輕學生的緊張、恐懼,貼心的愛心媽媽化身為體驗區工作人員,讓吸球吸在學生手上、電極夾夾在手腕,感受電極夾和吸球接觸身上的感覺。 除了沒有小朋友哭鬧、退縮外,忠信國小的小朋友更是有禮貌地在檢查完向醫療技術員及愛心媽媽說謝謝。原來,心電圖檢查也是小朋友學習面對內心情緒和表達人際感謝的好機會!
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科學手創課程:機構大觀園-四腳機器人
2023-11-10 潭子區 華盛頓國小 媒體事務組 報導點閱數:272 次教學活動〖每一個製作流程,都是難能可貴的經驗累積。〗 數科班四年級科學手創課程,這學期繼「機構大觀園-雙足機器人」的探索後,接續要來挑戰「四腳機器人」的曲柄連桿機構了。 曲柄連桿機構是經典的四腳連桿機構,透過曲柄一前一後的轉動帶動連接桿,再帶動後腳的往復步進。組裝過程中,各個組別都有不同的分工討論及合作模式,例如:有人負責注意細節、有人負責尋找材料,並留意是否有組裝錯誤的地方;有的組別則是兩人同步進行組裝。 完成後,還要觀察四腳機構的運作樣態、身體是否對稱、馬達運作是否可以順利步行前進。每一個製作流程,都是難能可貴的經驗累積。
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仁愛校長有約-小客人!
2023-11-10 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數:231 次教學活動感謝施校長今天特別與小團體成長營的小朋友相見歡:大家樂翻天! 解憂小站是專輔坐鎮的秘密基地,學生情緒抒發轉換站,有固定時段的晤談聊天時間,有特約時段的個別諮商輔導活動,來到這裡的每個學生都獲得充分的尊重、包容、關懷與理解,因為專輔佩妏老師總是笑容滿面地接待每位到訪的大小客人。 成長小團體結業式上,校長抽空來到解憂小站給學生加油打氣,親自頒發表現優異者獎狀外,並加碼所有參與學生通通有獎,讓大家樂翻了。因為這梯次的成長活動只有10次,陳同學意猶未盡地向校長反映,希望下次還可以被甄選到再來,讓在旁的佩妏專輔有點訝異與措手不及呀! 校長聽了這些小客人的心聲後說:你們是最棒的,喜歡來解憂小站,表示專輔老師確實已成為大家的好朋友,雖然半數以上同學是轉入生,相信在仁愛大家庭裡可以獲得完善的照護,學習上要能自動自發,在學校扮演楷模角色,成為學弟妹標竿學習的對象,並要好好彰顯才是學習的主人不是客人,活用正向思考於日常生活中。 輔導組珮甄組長說:感謝校長特來勉勵這些特約客人,從每個學生都坐正挺直笑臉迎人來看,就知道學生都好喜歡校長,校長勉勵的話也一定都聽進去了,感覺太棒了!