校園活動報導
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西區中正國小_【藝術光點-藝文攜手計畫】
2024-07-04 西區 中正國小 總務處事務組 報導點閱數：484 次美感-其他為了推廣與支持藝術創作，藝術光點計畫選擇了不同地點之學校展示藝術作品，將臺灣知名藝術家之作品帶進學校，希望通過藝術作品的展示，豐富孩童之藝文視野，讓藝術融入教學與生活。 作品採輪展方式，以五所學校組成輪展群組，每校每一主題展出四週 (三週進行展覽、一週作為佈展及運送時間)。本校由學務處主導藝術光點計畫相關活動，佈展與撤展由總務處協辦，目前已展出三大主題，感謝研揚文教基金會、千附實業股份有限公司及千附精密股份有限公司提供藝文活動資源。
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新興大家庭出遊趣
2024-07-04 潭子區 新興國小 呂冠鋒 報導點閱數：275 次校園新聞志工隊及家長會一年一度的旅遊參訪又到了，這次我們到南投縣溪頭森林遊樂區及妖怪村及內湖國小森林實驗小學。學校利用星期日舉辦活動，以此感謝並慰勞志工們平日的辛苦執勤，因為本校是一個12班小而美的學校，家長會及志工隊及教職員工都像一家人一樣，所以我們也一同邀請家長會及教職員工一同參與這樣的一個聯誼活動，一起徜徉在森林浴及芬多精的沐浴之下，大家都顯得神清氣爽精神奕奕，雖然我們志工隊的平均年齡比較高，但是這些爺爺奶奶的體力一點都不會輸年輕小夥子，越走越起勁。 下午到妖怪村用餐，逛逛妖怪村，之後到溪頭附近的內湖森林小學參觀，印象最深刻得就是整個校園環境規劃注重生態永續的概念，大多是以木頭為基底的方式建造，還打造一個露天的表演舞台，供小孩戶外集會學習及表演的場所，與花草樹木蟲鳴鳥叫為伍，快樂無比。
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環境教育參訪后里汙水處理廠
2024-07-04 后里區 七星國小 學務處王㛄人 報導點閱數：177 次校園新聞七星國小安排高年級環境教育參訪【后里汙水處理廠】~~~💦6/6(四)六乙、6/7(五)六甲、6/21(五)五甲、6/27(四)五乙💦。 在透過講師的課程說明、影片觀賞、問答互動，有趣好玩的汙水處理大挑戰、🤹彩球抱抱的遊戲，及導覽人員帶領、解說園區實際運作的活動中，學生們除了知道水的循環、廢污水的來源、如何省水🚰等水的相關知識，瞭解汙水進入下水道系統後於后里汙水廠的處理流程、汙水廠的重要性，並且體會水的重要性及資源永續利用，更是學習從自我做起、💞友善關懷我們身處的環境。
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【人物訪問】黃校長給大勇學子說故事
2024-07-04 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：526 次人物特寫黃志偉校長在大勇學校以其溫暖而同理的教育理念著稱，他總是鼓勵孩子們勇於發言，表現自我。今天，我們有幸訪問黃校長，聆聽他為孩子們講述一個關於理解與同理心的故事。 以下是採訪內容：☺︎ 問：黃校長，您常在課堂上提問一些看似簡單卻深刻的問題。今天，您給孩子們提出了哪些問題呢？ 黃校長：我問了孩子們兩個有趣的問題。首先，如果你是男生，會喜歡玩芭比娃娃嗎？為什麼？其次，如果你是女生，會喜歡玩金剛模型嗎？為什麼？這些問題看似簡單，但它們引導孩子們思考性別與玩具之間的刻板印象。 問：孩子們對這些問題的反應如何？ 黃校長：反應非常多樣化。有的男孩說他們不介意玩芭比娃娃，因為他們覺得這樣可以培養他們的想象力和創造力。有的女孩則表示她們喜歡金剛模型，因為這些玩具讓她們感到強大和有力量。 問：當孩子們得知某位男生想要洋娃娃或某位女生想要機關槍時，他們的感受是什麼？ 黃校長：大多數孩子表示他們覺得這沒什麼大不了的，因為每個人都有不同的喜好和興趣。我覺得這正是我們教育的成功之處——孩子們學會了尊重和理解彼此的不同。 問：您為什麼認為這樣的討論對孩子們有益？ 黃校長：因為不同的人對同一件事情的看法、理解及詮釋，由於個人成長背景及主觀意識的不同，往往有很大的歧異。我們需要常常告訴孩子們，情緒沒有好壞對錯之分，教導他們辨識自己的情緒。用畫的、用說的、用寫的、用肢體表現的，都會提供孩子一個勇於自我展現的舞台，勇於向世界秀出自己。同樣的，也要用同理心去看別人。 問：您如何營造一個鼓勵孩子自由發言的環境呢？ 黃校長：我會在課堂上找一些影片給大家觀賞，來放鬆問答的氣氛，也讓孩子們發現真的有幾個具體的人物形象，就活在我們四周。雖然話題看似嚴肅，我會用小笑話和小故事來放鬆氣氛。這樣的方式不僅能夠讓孩子們輕鬆參與討論，也能增進他們的理解與同理心。 黃校長用心創造了一個鼓勵孩子們自由發言的環境，讓每個孩子都有機會展現自我。他以身作則，總是利用空檔時間，親自為大勇學子說故事，這樣的行為無疑為孩子們帶來了許多歡樂和啟迪。黃校長的教育理念，以「同理」(EMPATHY)為核心，發展出七項主軸目標，具備動機、自信熱忱、尊重他人、重視榮譽、辨識情緒、全人發展，並能發掘自己亮點，站在舞台發光發熱的孩子。他致力於建立一所具有同理且溫暖的全人幸福學校，讓每位孩子都受到最好的照顧。
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毒品宣導
2024-07-04 潭子區 新興國小 顏惠臻 報導點閱數：427 次校園新聞吸食毒品不僅影響個人健康，威脅性命，毒品問題往往易衍生出暴力、竊盜、5槍枝犯罪等治安問題，對家庭與社會都是沉重的負擔。近年來毒品侵入校園日趨嚴重，吸毒人口逐漸年輕化，已危害到年輕世代。 因此學校每年都將反毒宣導放在重點宣導項目，積極教育孩子毒品的危害，建立學生正常的法治觀念。 今年邀請到臺中市潭子區頭家派出所來對全校師生做反毒宣導，透過不同單位的多元宣導活動，將藥物濫用防制融入教學活動，並加強新興毒品宣導。 毒品問題嚴重影響個人、家庭、社會與國家，故政府對毒品抱持「零容忍」態度，不容許毒品存在，將毒品防制列為治安維護中最優先的項目，無論在防毒、拒毒、緝毒及戒毒各環節，都將以最大的資源和努力積極推動，以降低毒品的危害，打造更廣、更綿密、更堅固的社會安全網。 藥物濫用之防制工作更需要從「預防教育」著手，新興國小將持續與各界民間優質團體合作，辦理多元反毒教育宣導系列活動，協助學生建立反毒正確觀念，提供更優質的教育品質，打造更安全的教育環境。
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悦讀文心育樂營
2024-07-04 北屯區 文心國小 教務處 報導點閱數：370 次校園新聞為鼓勵愛閱讀的孩子，教務處特別於暑假一開始的三天下午辦理悦讀文心育樂營。森活書苑中集合了約20位閱讀王脫穎而出的文心寶寶，跟著老師們的引導，從讀報到閱讀、平板運用、小組討論，將閱讀轉化為表達、產出，讓閱讀更有意義。感謝帆豈主任、鈺凱老師規劃辦理，感謝翊瑄老師、雨青老師、律廷老師用心設計課程與指導。 ＃能在美美的森活書苑學習真幸福
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【戶外教育】彩繪石虎帽、認識信天翁和黑熊，陪著幼兒歡樂一天的手工活動
2024-07-04 西區 大勇國小 幹事 周秋華 報導點閱數：5226 次校園新聞在本次戶外教育活動中，「大勇國小附設幼兒園」的老師帶著孩子們來到了生物多樣性研究所，展開了一段充滿知識和樂趣的旅程。 孩子們首先參觀了研究所內展示的標本，包括石虎、信天翁和黑熊。他們驚奇地看著這些標本，並從中學習到了許多關於這些動物的知識。 接著，我們來到一個美勞教室，開始了一系列有趣的手工活動。 一、彩繪石虎帽：孩子們在厚紙板上用畫筆描繪出石虎的臉，然後剪下來戴在頭上。大人也在現成的帽子帶著孩子彩繪，這不僅讓他們動手動腦，還增強了對石虎的了解。 二、幫信天翁找食物：在這個活動中，孩子們學習到信天翁的食物種類，並通過配對遊戲來鞏固他們的認知。這也幫助他們加深了對食物鏈概念的理解。 三、塑膠對環境的危害：活動中還有一個重要環節是介紹塑膠對環境的危害。孩子們了解到塑膠進入食物鏈後會最終回到我們的食物中，這讓他們明白保護環境的重要性。 歡樂的時間總是過得很快，在活動的最後，生物多樣性研究所的老師們準備了美味的和果子招待孩子們，這讓孩子們都非常開心，滿懷喜悅地結束了這次充實而有意義的戶外教育活動。 真的是很愉快又充實的一天，這次的戶外教育活動不僅讓幼兒們學到了很多關於生物多樣性和環境保護的知識，還通過一系列有趣的活動增強了他們的動手能力和合作精神。「大勇國小附設幼兒園」會致力於讓每一位幼兒擁有快樂且富有意義的童年！
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夢想起飛!大墩國小魔法氣球變變變~
2024-07-04 南屯區 大墩國小 輔導室 黃靖雯 報導點閱數：314 次校園新聞在大墩國小志工的大家庭裡，有一個充滿活力與創意的社團，每每為學校活動增添色彩，它正是「大墩魔法氣球社」！社團中聚集了一群熱情的同好，發揮團隊力量，將一次次的活動變成一場場視覺饗宴。 每當學校的節慶活動來臨，氣球社的成員們就會像小蜜蜂一樣，從一個月前就開始忙碌，大家聚在一起集思廣益，從主題研究、造型設計到色彩搭配，每一個環節都經過多次討論，每一個細節都充滿了巧思與創意！ 在新生始業活動中，志工設計了三個趣味十足的關卡。第一關是「敲響智慧鼓」，大家用氣球製作了彩色的拱橋，孩子們從這座拱橋走過，彷彿進入知識的殿堂，敲響了學習的智慧鼓聲。第二關「頭腦頂瓜瓜」則讓孩子們在西瓜氣球的造型拱門下跳起，挑戰自己頂到氣球，寓意著學習頂呱呱。最後，孩子們頭戴「蔥」明桂冠，手持「芹」勞手杖，與家人和師長在色彩繽紛的氣球拱門前合影，留下始業式的美好回憶。 畢業典禮上，氣球社再次驚艷全場！用大大小小的氣球堆砌出一隻可愛的大熊，搭配大型背景牆，讓畢業生們驚喜不已，收穫滿滿的祝福與成長的喜悅。此外，還有兒童節的氣球快閃活動、交通安全主題氣球設計、母親節的愛心氣球與大型康乃馨設計…….，全都是志工們殫精竭慮、力求完美的成果展現。 氣球魔法社團成員間還輪流擔任講師，彼此切磋最新的氣球製作技巧，就是這樣的團隊合作，讓大家凝聚力量，挑戰極限。采秀社長表示：「參與氣球社團，自己得到很大的成就感與價值感。」敏菲興奮地說：「我喜歡挑戰，謝謝社長帶著大家挑戰更高技巧的作品！」欣怡則讚嘆：「每次活動都有新花樣，這些嘔心瀝血的傑作，似乎只有氣球社能超越氣球社啊！」依芹隊長感動地表示：「志工隊常常是一人服務、全家服務，大型活動前的假日，常常是大人帶著小孩，全家都來幫忙做氣球佈置呢！」 大墩志工隊氣球社團透過色彩繽紛的氣球，傳遞溫暖與關愛，讓學校的親師生都能感受獨特的心意與祝福，期待有更多人一起加入這個充滿創意、活力、夢想與愛的團隊！
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校長的肩膀扛學校、扛家庭還能扛"磚頭"
2024-07-04 潭子區 新興國小 廖志彬 報導點閱數：1338 次教學活動新興國小的七八月，除了持續的行政事務外，對老師而言，最重要的任務，是要完成備課，完成備課，不是外界或法定給予的工作，而是教師對自我專業負責的基本態度。從一堂課四十分鐘，應該如何進行到一整個單元的所有安排，事前都有清晰的藍圖。所有的備課工作，不論是自己備、學年領域共同備課、網路社群備課等，都由這樣的核心出發。 食農教育已經在新興國小行之有年，明年度目標要更進一步更新設備教材，將原本的土地重新規劃建設，在校長、主任以身作則、登高一呼下，所以行政同仁都響應一起執行這項任務，填土、整地、搬磚這些對女老師很不友善的工作，大家也都一聲不吭、揮汗如雨的努力工作。 食農教育是一種強調「親手做」的體驗教育，學習者經由親自參與農產品從生產、處理，至烹調之完整過程，發展出簡單的耕食技能。在此過程中，亦培養學習者了解食物來源、增進食物選擇能力，並促進健康飲食習慣的養成。另外，透過農耕的勞動體驗，可培養學習者對食物、生產者和環境的尊重與感恩，並激發其生命韌性和堅毅性格。 在新興國小很多家長從事務農工作，食農教育不僅導正學生飲食習慣和培養其對農業、環境關懷的認知，更能體會到家長每天工作的辛勞，進而培養親子之間共同的話題，休閒之餘還有共同的興趣可以選擇，學生認識在地的農業、正確的飲食生活方式和其所形成的文化，才能更熱愛這片生育他長大的土地。
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竹仔坑附幼愛閱讀，各個都是小書蟲
2024-07-04 大里區 竹仔坑國小 幼兒園 陳瓊如 報導點閱數：5811 次校園新聞竹仔坑附幼特色課程之一便是閱讀，感謝每年校慶的募書報活動，有了家長們愛心挹注的經費，讓竹仔坑國小孩子有新書、好書可以看。 每週一次的布克小書蟲，孩子選一本喜歡的繪本帶回家跟家人共讀，寫下/畫下喜歡的文字或插圖，完成1本閱讀紀錄就可以得到1個章。一本小書蟲可以累積20個章，然後可以換第2本小書蟲繼續做閱讀紀錄，直到學期末老師會統計每位小朋友完成小書蟲的本數。 每個學期的最後一週全園活動時間，我們舉辦頒獎典禮，獎勵孩子喜歡閱讀的心及毅力 這學期完成最多小書蟲的孩子是彩虹班幸儀、芷璇，她們完成5本小書蟲，大約看了100本好書，每每翻開幸儀、芷璇的小書蟲，可以感受到快樂的親子共讀，不只是用色筆做繪圖紀錄，有時候是貼畫或不同美勞媒材的創作，非常的用心。 完成4本小書蟲，大約看了80本好書的孩子有2人，是彩虹班耀中、太陽班玖將。 完成3本小書蟲，大約看了60本好書的孩子有17人 完成2本小書蟲，大約看了40本好書的孩子有5人 完成1本小書蟲，大約看了20本好書的孩子有26人 -------------- 老師訪問芷璇媽媽和玖將媽媽，對於竹仔坑附幼推動布克小書蟲的看法以及如何陪伴孩子共讀這麼多本繪本？ 芷璇媽媽分享： 芷璇說：「媽媽這一本書可以先不要還圖書館嗎？我想要留著寫這個星期的小書蟲。一開始只是一份作業，後來更像是芷璇的成長學習日記！」 進入小班開始，芷璇開始了第一次小書蟲作業，不但畫了好久，而且對於好幾本書的心得都是：這本書很有趣、這本書很好笑！每個禮拜拿起小書蟲，芷璇都要對著空白頁發呆上好一陣子。芷璇每天睡前都會聽故事，但是原來從聽，到要輸出她的想法及畫面還是有一段距離。經過了一次次的週五，芷璇慢慢的對老師的回應有了興趣，打開小書蟲會先問我：老師說什麼？然後會再請我唸一次她上週的心得。 後來中班開學的第一個週五，芷璇主動拿起她喜歡的那本書，然後告訴我，她覺得這本書的主角如果是她她會怎麼做，並且自己完成了構圖。每週五固定的小書蟲，養成了芷璇的習慣並且延伸了芷璇對書內容的想法，真的覺得每個週五都變得很珍貴！ 玖將媽媽說： 我很喜歡小書蟲，其實平常都也有在共讀，但小書蟲可以讓他們自由畫上去自己所看到的而且每本繪本畫風都不一樣，也算是幫他們接觸到不同風格美學。 而且小書蟲還有心得，我每次都很期待這部分，小朋友都想法就是很單純很直接，我覺得好有趣！ 雖然有時候他們會不想自己構圖，但我覺得小書蟲這個活動反而是加深他們對這本書的印象！再來就是，會因為小書蟲爸爸被迫共讀！爸爸講故事才是最厲害的，天馬行空啊 ---------------- 孩子喜歡聽故事，在學校老師說故事，回到家換家長說故事。 親子共讀，可提升兒童學習力、注意力與想像力。在講完故事後，親子間也會產生共同的話題(討論劇情與故事中主角的表現)。時間久了，孩子自然而然喜歡跟父母分享自己的感受與發現，提升父母與孩子間的親子關係。不妨一週安排1個小時，陪孩子一起看本好書吧。(竹仔坑國小)