校園活動報導
-
小小色彩魔術師 彩虹樓梯好夢幻
2024-03-22 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：603 次教學活動在生活之中，往往只要細心留意一下，就能發現到許多美妙的景物。而這些體驗也能為孩子增進對美的感受，不管對於創思與個性，都能產生無限的影響。在南屯幼兒園，小班群的主題是顏色躲貓貓，師生們透過探索顏色世界的多樣與變化，參與不同的課程活動，培養孩子們獨特的美感學習。其中樹蛙班更是以自然界中最炫麗的彩虹為題，師生一起展開了有趣的學習歷程。 樹蛙班老師先與孩子討論對彩虹的印象與經驗，瞭解到大家對於彩虹的喜歡與期待。因此老師先以繪本「誰偷了彩虹」進行引導，並且利用一連串的小實驗，把彩虹呈現出來；首先老師一開始將噴霧器裝水之後，再朝著陽光處噴灑，一瞬間一個漂亮的彩虹就這樣展現在大家面前，令孩子們興奮開心不已。另外，老師也運用將鏡子斜放入水中，讓陽光照射水底下鏡子再折射，投射到牆壁就會變成一個完整的七彩色塊。但到這些創造的彩虹，孩子們直呼簡直是魔術。有趣的是，大家也用這個噴霧技巧，配合噴霧技巧、皺紋紙質感以及印染的方式，創作一個大型的彩虹海報，幫教室門口裝飾得更漂亮。 而孩子開始對於彩虹更有興趣之後，也很想將這些彩虹能夠留住在自己的教室，所以師生們一起討論，如何在生活之中去創造出彩虹，而且可以一直留著。有的孩子說可以坐在天花板，有些說可以放門口，有些說可以吊樹上，每一種方法都展線了孩子的無限創意。不過很快大家發現如果在那些地方，可能會被風吹走，或者天氣不好沒辦法跑出彩虹。於是老師又以另一本繪本「小紅色紙的拼貼遊戲」，引導孩子可以利用更簡單的方式，同時也是自己能夠做到的方式來做彩虹。 於是在這樣的引導下，孩子們很快就想出來可以利用撕貼的方式，來佈置環境。同時孩子們也提到，也想把這份美麗不僅是只有自己看到，還要讓其他班級也能欣賞。於是在大家的集思廣益下，最後決定要把自己教室外的樓梯改造成彩虹樓梯。 有了想法之後，大家先開始進行分段任務。首先量好樓梯的寬度後，再依尺寸割出長長的紙張，總共做出七條。之後孩子們發揮擅長的撕貼能力，大家先挑選出彩虹的七種顏色後，然後將每一條紙張貼滿，形成七條鮮豔的色條。完成後的這些色條，師生們再分工合作貼到樓梯上，形成了獨一無二的彩虹樓梯，瞬間成為幼兒園裡的吸睛新地景。樹蛙班幼生盧宣嬡說：「我覺得彩虹很漂亮，因為有紅橙黃綠藍靛紫很多的顏色，希望跟大家一起分享漂亮彩虹。」幼生梁里齊說：「用噴水器製造彩虹很好玩，真的可以看見彩虹耶！」 詹雯詠老師說：「帶孩子進行像魔法般的彩虹遊戲，背後都含有科學的原理，老師和孩子們一起實驗，從發現彩虹到創造彩虹，豐富孩子們學習的經驗，老師也增進設計科學遊戲的能力，在主題課程裡，我們又再次找到成就感。」關新蓓老師說：「彩虹課程持續進行了兩周，孩子的學習力和創造力總是驚人，不僅是透過實驗了解彩虹產生的原理，更運用多種視覺素材團體創作出大彩虹，希望彩虹神奇的力量能夠帶給大家好心情，讓校園生活和彩虹一樣每天都繽紛斑斕！」陳議濃園長說：「樹蛙班的彩虹課程，充滿著科學與驚奇，讓孩子們可以從日常生活的實驗做出彩虹，感受彩虹絢爛的魔力。同時師生也將這創意延伸到整個校園，創造了彩虹樓梯。這不僅是一個新的地景，更是給全園師生一種美的生活，真的非常棒。」
-
大仁國小性剝削防治~演給你看
2024-03-22 西屯區 大仁國小 輔導室 報導點閱數：311 次校園新聞「台灣關懷社會公益服務協會」前進校園進行性剝削防治宣導，協會人員精心設計課程問答及短劇呈現生活中孩子們可能遭遇的性剝削情事，教導孩子如何以正確的態度及方式去預防、面對及因應。 現場主持人警察姐姐引導學生了解性剝削就是用身體自主權去換取金錢或權益，演出當今學生面臨網路世界會遭遇到的性剝削情事，設計問答讓學生去思考分辨並知道求助管道，大仁寶寶專注的凝聽與熱烈的回應，相信大仁寶寶對性剝削有深一層的認識及其因應之道。
-
一次不凡的才藝競賽
2024-03-22 神岡區 岸裡國小 輔導室 報導點閱數：288 次校園新聞「報告！我要拿報名表」，輔導室湧入了學生，大家紛紛來領取才藝競賽的參賽門票。今年的才藝競賽高手雲集，大家爭相挑戰才藝王，報名組數高達28組，萱穎的媽媽更陪同萱穎報名親子組自彈自唱，媽媽高超的琴藝，伴著母女優美的和聲，加上參賽者完美的服裝搭配，讓人宛如置身於小型個人演唱會。 才藝競賽表演項目五花八門，唱歌、彈鋼琴、相聲等樣樣精彩。舞蹈組的于哲、沛萱、盈瑄、璦菱、世誠跳起舞來落落大方，一點都不扭捏，把(G)I-DLE的MY BAG經典的復刻了一遍，小小年紀的他們已頗具大將之風。然而，辣椒還是小的辣，一身充滿異域風情的專業肚皮舞衣，二年級的乙喬和安汝一出場便吸引了大家的眼球，依著滾珠般的咚咚鼓聲，他們循環往復的圓形動作，搭配著高頻率的擺動，又帶著全校師生探索了一回阿拉伯文化風情。 「健康、快樂、多元」—岸裡國小的學生圖像也在這次的才藝競賽展現的淋漓盡致。閩南語歌曲《愛拚才會贏》，文伯將這首歌曲唱的道地，也藉這首歌對同樣將是畢業生的同學們打氣。立原用雙語演唱了《Dream It Possible x 我的愛》，中英歌詞無不在他深情的歌聲中鼓勵大家要不畏困進，勇往追求夢想。此外，二、三年級聯隊一首1986年滾石唱片發行的《快樂天堂》，引發了在座師長與家長對80年代的共鳴，更在他們清脆嘹亮的歌聲中重新喚醒大家對動物關懷的意識。 俗話說「台上一分鐘，台下十年功」，爵士鼓打擊表演的兩位同學世誠、冠穎正體現了這份執著。令人拍手叫好的相聲表演《比壞》，也在政益和元鑫精湛的演出下重現了相聲瓦舍當年的風範，而當觀眾們沉浸在他們段子裡呵呵大笑之時，這兩位同學實際上正應用著他們在岸裡國小所學到的技能。 怡雯老師問道：「你們是怎麼練習的啊？會緊張嗎？」。 政益和元鑫淡定的說：「不會阿！我們都是有經驗的」。元鑫：「他有參加過 朗讀，我有參加過國語演講，這就樣慢慢背(段子)，練習動作」。 雖然他們講得很簡單，但從他們的回應中，我們可以看見，才藝競賽不僅僅是一場表演，更重要的是，學生懂得將所學應用，將努力和經驗轉化為實力與成就。
-
國外大學放榜好消息 小畫家錄取英國倫敦大學
2024-03-22 大里區 大里高中 秘書室 報導點閱數：422 次校園新聞賀！本校高三陳琦臻同學錄取英國倫敦大學金匠學院-主修設計(Goldsmiths, University of London)！ 陳琦臻同學因為對繪畫、設計等領域具有興趣和能力，對於事情能以獨特的觀察構成創作理念，進而展現於一幅幅的畫作中。 在參加112學年度全國學生美術比賽台中市初賽獲得西畫類高中普通班組第一名之後，陳琦臻同學對於這樣的創作之路更加堅定、更有信心，且希望能挑戰自己，接受不同的文化刺激與專業訓練，接軌國際，因而申請英國倫敦大學的金匠學院。除了通過的在校學學習歷程與成績以及專業相關作品的審查外外，也順利通過面試的關卡，而且語言能力也以雅思英文檢定6.0的程度通過5.0~5.5的入學標準。 祝福琦臻在異國求學生活充實精彩，展現才能、實現夢想！
-
【教師增能】給大人的情感教育課- 從媒體識讀談性平教育！
2024-03-22 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：289 次校園新聞輔導室辦理教師性別平等教育研習，以「給大人的情感教育課-從媒體識讀談性平教育」為主題，提升教師媒體識讀的技巧與情感教育的正確認知能力。
-
敦品勵學 同學楷模-2
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：301 次教學活動「希望同學在各方面都能持續努力…」感謝家長會劉副會長的用心良苦，鑑於北屯學生表現優異，特別捐贈獎學金鼓勵堅毅勇敢努力不懈的孩子們獎金！ 「敦品勵學」強調的是堅毅果敢的品格以及堅毅不懈的奮鬥力，希望北屯孩子們都能見賢思齊，創造自己璀璨的未來。
-
敦品勵學 同學楷模-1
2024-03-22 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：287 次教學活動「非常感謝劉副會長出錢出力，鼓勵學生…」校長代表學生及家長感謝家長會劉副會長的用心良苦。劉副會長鑑於北屯學生表現優異，特別捐贈獎學金鼓勵堅毅勇敢努力不懈的孩子們獎金！
-
【升學輔導】潭秀快閃活動！
2024-03-22 潭子區 東寶國小 李季芳 報導點閱數：238 次校園新聞輔導室辦理學生升學輔導活動，結合潭秀國中快閃活動，透過樂旗表演、熱舞快閃及吉他演奏，讓全校孩子從學長姐的表演中感受活力成長與學習多元的成果，也參與活動同樂，勇於展現自我，為自己未來學習發展訂定努力的方向。
-
飛毛腿與大力士
2024-03-22 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：305 次教學活動「北屯國小選手讚讚讚」113年臺中市國民小學田徑錦標賽，訂於3月20日登場，至至22日結束，為期3天的賽事，於臺中市立體育場舉辦，北屯國小學生的「飛毛腿與大力士」總動員，參加一年一度的盛事。田徑，或稱田徑運動、陸上競技，田賽和徑賽的統稱，是人類最傳統的運動項目。以高度和距離長度計算成績的跳躍、投擲項目叫「田賽」，以時間計算成績的競走和跑的項目叫「徑賽」。
-
「原來」只要一片操場就夠了 ～ 山海友情在永寧
2024-03-21 梧棲區 永寧國小 輔導室 報導點閱數：688 次校園新聞邁入第八年的「山海友情，原來是客」山海線孩子校際交流活動，3月19日在永寧國小開心舉行，今年到訪永寧國小的是和平區博屋瑪國小，來自山上的孩子頂著梧棲的海風，在系列的歡迎活動中，感受永寧師生滿滿的在地熱情。在王立任議員熱心推動這項極具意義的活動下，兩地孩子放下書本，走出教室，藉由實際面對面的交流，從體驗中學習、從探索中成長、從互動中包容、從了解中關懷！教育局蔣偉民局長及小教科傅純芳股長也特別親臨永寧國小活動現場，和永寧國小及博屋瑪國小的小朋友一起製作在地特色的「鹹鴨蛋」，開心同樂。 教育局蔣局長表示：校際交流對學生而言是極重要的體驗學習歷程，在跨區交流的過程中可以擴展學習廣度，也藉由接觸互動促進彼此文化理解並誘發學習動機。永寧師生為了讓博屋瑪國小的貴賓們留下難忘的回憶，早在1個月前就開始籌畫。交流當天在陶笛悠揚的樂聲中展開迎賓序幕。博屋瑪的小客人在陳建源主任解說下開始探索永寧國小環境，進而了解在地農村的地理位置與居民生活型態的演變，「千帆過盡」他們也驚訝於百年前永寧的安良港曾有的過往繁華。兩校的孩子在破冰活動中消融生疏後，接下來兩校合作進行機器人、國際教育及「杵臼傳情」-製做古早味麻糬等有趣的活動。永寧在地舊名是「鴨母寮」，自然也要帶著到訪的貴賓們參觀永寧校內的養鴨場，一邊觀察有趣的鴨生態，一邊進行平板小鴨拼圖。秉持著「越在地 躍國際」理念，致力推動在地特色結合雙語教育的永寧國小，更將雙語融入鹹鴨蛋製作教學，在汪詩穎主任雙語教學下，孩子們手摸紅土DIY鹹鴨蛋，感受傳統手做食品，同時也上了一堂實用的雙語課堂。永寧的鉦淇同學說：在跟學伴相處的過程中，我學到了如何當一個稱職的小主人，很榮幸可以與他們交流。 博屋瑪的同學表示：博屋瑪學校依山而建，沒有像永寧這樣一大片綠草如茵、六線的PU跑道和寬廣的籃球場，能夠在一望無際的平地上奔跑感覺很棒！的確每個區域都有其特殊的自然、地理與人文環境，跨校交流就是給孩子最直接的多元學習和體驗。休息時間，博屋瑪的孩子和永寧的孩子熱烈地打起籃球來，恣意在球場上奔跑、跳躍，原來不用山珍海味的迎賓饗宴，只要一片偌大的操場、一顆球和一份熱情，就足以讓兩校孩子的友誼就在歡呼與笑聲中無限滋長。 「尋常一般窗前月，才有梅花便不同」因為博屋瑪的孩子到訪，永寧的校園歡笑聲變得更加嘹亮了。每個永寧學生都是最棒的東道主，期待明年3月，兩校孩子花樹下再相聚！