校園活動報導
-
乘著想像的翅膀，用故事感受校園聖誕氛圍
2024-12-30 南屯區 惠文國小 輔導室 報導點閱數：138 次校園新聞聖誕節到了，校園裡除了裝飾得多彩繽紛的聖誕樹、忙著送禮的聖誕老人以及溫馨歡樂的聖誕歌曲外，是不是還缺少了點什麼呢？今年的聖誕節，臺中市惠文國小以「不能沒有故事的聖誕節」為主題，邀請了四處室主任、外師Tr. Hannah以及洪誌敬校長，連續一個禮拜，每天為孩子說一個跟聖誕節有關的溫馨故事，陪著孩子一起倒數聖誕節的到來。 年紀越小的孩子對聖誕節總是有越多的想像與期待，因此，惠文國小今年特別企劃了一系列以「故事」為主題的活動，滿足其童心的想像與快樂。本活動結合了國際教育與本土語教育，孩子可以聽到以英語、閩南語與國語等不同語言講述的溫馨聖誕故事，小朋友們都感到非常新鮮有趣。配合此活動學校還設計了集點卡，只要每天都去聽故事並集點蓋章的小朋友，就可以參加抽獎。最後，洪校長在近千張完成任務的集點卡中抽出60位超級幸運兒，獲得了「聖誕歡樂派對」的邀請卡。 專屬於這60位幸運兒的聖誕歡樂派對在聖誕節當天舉行，洪校長和神秘嘉賓－家長會林育霆會長以及實習老師一同精心為孩子帶來了一齣名為「聖誕老人的第一個聖誕節」的短劇，透過故事讓孩子學習感恩，整場表演精彩有趣又溫馨感人，毫無冷場。參加派對的孩子除了可以欣賞到他們最愛的校長和會長的表演外，還領到了來自聖誕老人的神祕好禮，全部的孩子一起唱唱跳跳，共度了一個最難忘的聖誕節。 另外，為了照顧全校的孩子，學校特別在聖誕節當天再舉辦一場名為「弦樂之『英』」的表演活動，結合外師英語說聖誕故事與學校弦樂團學生現場演出，採線上直播的方式，讓全校的孩子都能共同欣賞高水準的演出，沉浸溫馨的聖誕氛圍。 惠文國小透過這為期一週的聖誕故事嘉年華，再加上各處室用心設計製作的校園聖誕布置，讓聖誕節的溫馨幸福感瀰漫整個校園。
-
Bridging Cultures2: 日月潭走讀
2024-12-29 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：797 次校園新聞12月28日，來自日本明星學園的師生們在台中東海國小寄宿家庭的陪同下，展開了一場充滿驚喜與歡樂的日月潭走讀活動，為這次文化交流增添了多彩而深刻的回憶。 行程的第一站是日月潭的地標——文武廟。寄宿家庭帶著日本師生們漫步在壯觀的廟宇中，日本師生們對於臺灣獨特的廟宇文化及擲筊習俗感到既新奇又興奮，現場直呼「好特別！」接著，大家搭上遊艇，隨著湖面波光盪漾，欣賞臺灣日月潭壯麗的山水景致。同時也品嘗到清香濃郁的日月潭紅茶，讓人回味無窮。在玄光寺碼頭稍作停留時，學生們品嘗當地必吃的阿婆茶葉蛋。學生開心地說：「太好吃了！再來一顆吧！」現場笑聲此起彼落，氣氛熱鬧非凡。 中午，師生們享用了豐盛的原住民風味餐，每一道菜都令大家驚艷不已。午餐後，一行人前往壓軸行程——台中歌劇院。在歌劇院內，東海國小的學生化身台中觀光大使，向寄宿家庭及日本師生介紹這座由日本知名建築師伊東豊雄設計的地標。東海學生用流利的雙語，生動解說歌劇院以洞穴意象打造的建築理念，讓日本師生頻頻點頭，讚嘆不已。活動結束後，明星學園的學生及接待家庭也一同在歌劇院前大合影，為這次的交流留下難忘的紀錄。 這一天充滿歡笑與感動，無論是壯麗的湖景、豐富的文化體驗，還是彼此交流的真摯情感，都讓明星學園師生們收穫滿滿。透過日月潭走讀，他們不僅領略了台灣的自然與文化魅力，還深深體會到兩國友誼的美好，為此次交流之旅增添了濃墨重彩的一筆。
-
Bridging Cultures: 日本明星學園來台交流 東海國小熱情迎接，台日友誼再升溫
2024-12-29 西屯區 東海國小 教務主任張凱棠 報導點閱數：745 次校園新聞2024年12月26日，來自日本東京都三鷹市的明星學園（MYOJO）師生一行，再次造訪台中東海國小，展開為期五天的文化交流活動！這是明星學園第四次到訪東海國小，本次活動由Cameron老師、小關大輔老師及田中啟美老師帶隊，共有14名日本學生參與。在接待家庭的熱情陪伴下，師生們深入體驗台灣的日常生活與文化，攜手創造令人難忘的交流回憶。 活動首日，東海國小於27日上午舉行了熱鬧非凡的歡迎會。由張郁棻主任與連怡婷老師指導的東海兒童樂團以精彩的演奏揭開序幕，現場洋溢著歡樂與喜悅。校長林筆藝代表全校師生致歡迎辭，對來自日本的姊妹校明星學園表達熱烈歡迎。明星學園師生則致贈象徵日本文化的達摩不倒翁，寓意活動圓滿成功，並共同祝願2024年有個美好的結尾。歡迎會在東海兒童樂團的伴奏中達到高潮，全校師生與日本師生共同合唱《大手拉小手》，以動人歌聲象徵兩校間的深厚友誼，現場氣氛既溫馨又充滿趣味。 當日上午的課堂體驗活動中，日本學生除了親身參與台灣的學科課程外，還帶來了日本文化介紹，並指導東海學生學習明星學園特色的躲避球技巧，雙方在課堂上展開了深度互動，促進彼此文化的交流與理解。 整個活動期間，日本學生與東海國小六年級學生共同上課、享用營養午餐，下午更參加了學校社區走讀課程。一同參訪被列為國定古蹟的東海路思義教堂，並搭乘台灣公車，實地感受台灣文化與生活特色。在走讀過程中，東海學生展現了平日於校內培養的雙語能力，成為最佳的親善大使。走讀結束後，東海國小特別準備了具有大肚山特色的烤地瓜與仙草芋圓凍，以熱情的款待，讓日本師生充分感受到台灣的友善與熱忱。 本次文化交流活動於26日啟程，將持續至30日，更多精采內容即將揭幕，敬請期待！
-
聖誕愛集「盒」寒冬送愛
2024-12-28 霧峰區 霧峰國小 輔導室 報導點閱數：172 次教學活動校慶剛過，緊接著是一年一度的聖誕愛集「盒」活動，一大早孩子們帶著精心準備的鞋盒禮物，到會場準備放到今年家長會購置的全新聖誕樹下，典禮開始，由霧峰國小志工成立的小米粒劇團開場演出，帶入寒冬送愛的主題，再請學生將早已準備好的禮物放到聖誕樹下，另外也結合華山基金會關懷獨居老人年菜紅包募集活動，孩子再把準備好的愛心紅包放入捐贈箱中，這是一個充滿愛與關懷的活動，讓孩子懂得付出協助他人。最後由家長會致贈每班聖誕小禮物讓每個孩子都能感受到佳節的喜悅。
-
從閱讀素養到國際視野 學校與家庭攜手共建教育未來
2024-12-28 后里區 后里國中 輔導室 報導點閱數：240 次校園新聞為增進家長對教育政策的瞭解，后里國中於12月28日舉辦后里區國小親子教育座談會，由教務主任吳國豪主講。活動主題圍繞閱讀素養與寫作能力的培養，透過生動的分享與深入淺出的分析，引導家長探索教育目標。 座談會以一段精彩的紀錄片揭開序幕，內容記錄了暑假期間吳主任帶領三名學生參加臺中市「國際教育文化深耕策略聯盟」跨國交流活動的經歷。影片展現了學生在日本鳥取縣參訪兩所學校時的見聞，不僅深入體驗當地文化，也開拓了國際視野。吳主任特別強調，閱讀教育不應侷限於書面文本，還應結合實地走讀與多元文化體驗，以激發學生的學習興趣與理解能力。 在提升學生英語能力方面，吳主任介紹了學校推出的全新晨讀計畫，這是一項以當前新聞事件為核心的主題式學習方案，涵蓋永續發展目標（SDGs）、品德教育、防災教育與食育教育等多元議題。每月推出專屬設計的學習單，讓學生利用早修晨讀時段從時事文本中學習英語，同時培養跨領域的素養能力。 針對教育會考趨勢，吳主任深入分析，指出近年考題的題幹越來越長，並常以圖表形式呈現。這反映出閱讀理解與圖表識讀能力的重要性。吳主任呼籲家長從現在起重視孩子的閱讀與寫作習慣，同時提升其解讀與轉譯圖表資訊的能力，進而增強整體學習素養。 最後，吳主任以自身輔導學生的經驗和陪伴孩子成長的故事作結，語重心長地提醒家長，升學輔導過程中，父母應成為積極支持與鼓勵的力量。他強調，為人父母的責任不僅在於督促孩子追求成績的表現，而在於幫助孩子發掘自我價值與天賦，從而建立健康的親子關係，讓家庭教育更和諧。
-
綠能教育啟動 后里國中攜手社區共創永續未來
2024-12-28 后里區 后里國中 總務處 報導點閱數：252 次教學活動12月28日后里國中辦理一場充滿教育意義的能源教育課程，吸引后里區多所國小學生熱情參與。這場活動由富春國小鄭宏吏主任擔任主講，從能源基本概念到實作教學，帶領學生一同探索能源的奧秘，為推動永續發展（SDGs）邁出重要一步。 鄭主任在課程開始時，全面剖析了我國當前能源發展的現況。他指出，目前台灣的能源結構仍以火力發電為主，綠色能源的發展比重偏低，不僅與全球趨勢脫節，也對經濟貿易發展造成潛在影響。他強調能源的重要性與迫切性，呼籲社會各界應將能源教育融入日常生活，並透過減少能源浪費來實現永續發展的目標。同時，他也提出了結合社區資源的構想，倡導建立以學校、家庭、社區三合一的能源教育模式，推動能源教育的社區化，進而共同實現環境永續。 課程的後半段進入學生最期待的實作環節。鄭主任首先講解了太陽能的基本原理及其應用，讓學生瞭解如何將太陽光轉化為驅動車輛的動力。隨後，每位學生領取了一套太陽能車組裝材料，在老師們的指導下展開創作。從車體組裝到電路焊接，再到調整太陽能板的角度，學生們全程投入，展現出極大的專注力。儘管過程中遇到零件不吻合或接線不通的問題，學生們在老師的耐心指導下，透過反覆討論與嘗試，最終成功完成了自己的作品。 完成車輛組裝後，學生們進行了多次測試與調整，確保車輛的穩定性與效率。比賽環節則成為活動的高潮，大家利用校園車道作為賽道，帶著精心調校的太陽能車一同迎接挑戰。隨著比賽哨聲響起，每個太陽能車在陽光下快速啟動，現場充滿了加油聲與驚嘆聲。一些車輛表現亮眼，速度飛快；另一些則在途中遇到技術問題，但大家都展現出團隊合作精神，努力解決困難。 賽後，學生們對活動表達了高度的滿意與感動。一位學生說道：「雖然過程充滿挑戰，但看到自己完成的作品在賽道上奔馳時，真的覺得非常有成就感。」另一位學生則提到，透過動手實作不僅探索了科技的奧秘，還學會如何接受挑戰、追求突破，激發了他們對綠色能源的濃厚興趣。 后里國中賴勝豐校長在活動後表示，面對全球氣候變遷與永續發展的挑戰，潔淨能源與節能技術已成為各國競爭的核心議題。本校以多元化能源科技教育為核心，秉持「體驗、探索、分享、動手做」的理念，透過舉辦此類教學活動，培養學生的環保意識與實作能力，並激發他們的創新潛力。這場能源教育課程，不僅讓學生們深刻體會到綠色能源的應用與價值，也為未來的永續發展種下希望的種子。
-
學區國小齊參與 潭子國中雙語邏輯思維營共學趣 !
2024-12-28 潭子區 潭子國中 教務處 報導點閱數：142 次校園新聞潭子國中今天成功舉辦智玩程式──雙語邏輯思維營活動，吸引學區內眾多小學同學熱情參與！本次營隊活動以中英雙語進行，設計了多樣化、趣味十足的課程，從程式邏輯到mBot智慧車挑戰，讓孩子們在輕鬆互動中學習如何解決問題與拓展思維。現場師生互動熱烈，笑聲與思考交織，營造出一場寓教於樂的學習體驗。 感謝所有參與的同學及家長的支持，期待未來加入潭子國中的行列！
-
幼兒園最大聖誕樹 聖誕水果野餐會
2024-12-28 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：261 次校園新聞今年的聖誕節很不一樣！南屯幼兒園為了讓全園師生有個難忘且感動的聖誕節，耗時兩週時間全力打造學校的聖誕節氛圍，其中最特別的是，將一棵高約10公尺的高聳石竹，為其佈置上飾品、燈串，拉出漂亮的緞帶，做出一棵超巨大的聖誕樹。白天是繽紛華麗的歡喜大樹，夜晚則變成了璀璨絢爛的夢幻光樹；不管是白天或者是夜晚，其樣貌都是無比的震撼力與感動，不僅師生而已，連家長都讚不絕口，直誇可比打卡新景點等級。 不過這樣的聖誕樹，不單單只有佈置當成靜態展示而已。為了讓師生能更多時間悠閒欣賞，也兼採臺中市最夯的野餐文化，搭配健康飲食的水果餐，南屯幼兒園特地舉辦了兩場（23日、26日）的聖誕水果野餐會，讓全園師生都有機會可以好好近距離欣賞。 而兩天的活動裡，各班都各自準備野餐墊與水果來到大聖誕樹會場，找個最棒的位置坐下。大家拿出準備好的野餐墊開始鋪設自己的觀賞區後，接下來就是拿出可口準備好的水果。每個人確實清潔手部後，再一同喊開動準備享用。孩子們不但可以吃著新鮮的水果之外，也因為大聖誕樹所帶來的滿滿氛圍感，更讓整個野餐更加有趣。 而在大家品嚐水果的同時，這時也來了特別來賓；這是由糜鹿騎著腳踏車，後面載著聖誕老公公熱情向大家揮手，而後面也緊跟著吉祥物鯪鯉來到會場與大家同歡。三位一起出現在野餐會場，也讓大家又驚又喜，瞬間也讓整個氣氛變得更熱絡激動。各班級也把握這個機會，不僅努力拍著照，與他們一起互動外，當然就是一起在大聖誕樹一起合影留念，一起為這歡樂的一刻留下紀念。最後，孩子們也分享自己的水果，與聖誕老公公、糜鹿與鯪鯉一起享用，一起度過最棒的聖誕節餐會。蜜蜂班幼生謝羽鈁說：「聖誕節水果好好吃，聖誕樹很大很高」。松鼠班幼生盧宣嬡說：「我喜歡大聖誕樹，在它的旁邊野餐很開心。」 松鼠班關新蓓老師說：「聖誕佳節將至，校園裡悄悄的點亮聖誕樹，孩子們在美麗聖誕樹前歡樂的野餐，唱歌、跳舞以及美味的水果，這就是聖誕節最美麗的風景之一，感謝學校用心準備的聖誕活動，也特別感謝辛苦的園長爸爸、小賴叔叔和行政老師們，有你們的付出讓我們的聖誕節更加亮麗繽紛，留下一個美好的聖誕回憶！」螢火蟲班劉珮琪老師說：「寶貝們一早就很有精神，開心的詢問什麼時候要去野餐看大大的聖誕樹，螢火蟲班都很期待聖誕水果野餐會！會場佈置十分豐富，巨大的聖誕樹、聖誕老人與麋鹿，螢火蟲寶貝品嚐水果感受著滿滿的聖誕節氣氛，留下美好的聖誕節回憶。」 護理師陳婉軒說：「聖誕節是一個歡樂相聚的節日，學校舉辦聖誕水果野餐會讓大家齊聚一起慶祝和分享餐點。我們準備紅色的番茄、紫色的藍莓、黃色的橘子搭配節日氣氛，代替繽紛但營養成分較低的零食糖果，師生們都非常開心。看到孩子們滿足的笑臉，和大家互道祝福，像是太陽般溫暖了寒冷的冬天，聖誕快樂無限。」教務組長蕭文嘉說：「今年聖誕節加開水果野餐會活動，大家一起坐在漂亮的聖誕樹旁吃水果別有風味外，學校也很用心準備橘子、藍莓、番茄給孩子做享用，大家互相一起同樂與分享，讓這次野餐活動帶來給孩子一場好吃水果又特別聖誕饗宴。」 陳議濃園長說：「這次的水果野餐會，不僅師生們都非常歡樂開心，也感受到景點就在自己學校的驚喜與驕傲。而在這一週的聖誕週裡，也吸引許多家長與校友前來駐足欣賞，這也讓聖誕節的歡樂氛圍散播到整個園的每一個人，也祝福大家都有個快樂幸福的聖誕節。」
-
廣達游於藝在仁愛~~筆墨行旅2
2024-12-27 北屯區 仁愛國小 輔導室 報導點閱數：312 次校園新聞本校113學年度廣達游於藝巡迴展開跑囉!本校展期為113年12月23日至114年1月3日。今天上午9：30，在仁愛館3樓禮堂舉辦成果展。本校舞蹈社、合唱團、烏克麗麗社團與六年級學生一連串精采的表演，以及本校小尖兵的精湛導覽，深深吸引全校師生和與會嘉賓的目光。 成果展之後的自由參觀，透過20位培訓出來的小尖兵，將每幅行旅名畫解說得極其生動，將畫作的精隨與概念傳達給每位觀賞者。 今年游於藝主題「筆墨行旅」--在東方文明中旅行，主要的28幅名畫，跨越時空。從隋朝開始、歷經唐宋元明清至現今，每個時期都有代表性的畫作，如康熙台灣輿圖、谿山行旅圖……。這些名畫以巡迴展方式到各個同盟展學校展示，讓藝術美學扎根於國小階段。 由衷感謝廣達文教基金會，讓本校的學生有這樣難得的學習機會~
-
畢業生回娘家—小學經驗分享會
2024-12-27 南屯區 南屯幼兒園 保育組長 蕭心慈 報導點閱數：367 次校園新聞在這個溫馨的聖誕節，學校裡的聖誕樹、燈飾以及各式聖誕裝飾點綴著整個校園，原本只有在校生及家長能夠欣賞，實在有些可惜！因此，我們特別邀請畢業生回來，一同欣賞這個格外美麗的校園。 今年，南屯幼兒園舉辦了第二屆畢業生回娘家活動。去年，我們準備了暖心的湯圓，讓返校的畢業生及家長一起分享甜蜜蜜。這一次，我們邀請畢業生們回來擔任講者及受訪者，與大班的孩子們分享他們的小學生活，並進行互動交流。畢業生們坐在圖書室的沙發椅上，就像訪談節目一樣，透過問答的形式，與孩子們分享幼兒園畢業後的這半年生活。他們談到自己在小學適應過程中的種種經歷，從環境轉變、老師與同學的更替，到學制上的不同，這些都是身份轉換過程中的心理感受。來自哥哥姐姐的第一手故事，讓孩子們對國小生活有了更多了解。 大班的孩子即將步入國小，既充滿期待又有些疑問。國小的生活和幼兒園有何不同？在國小會面臨哪些新的挑戰？又有哪些成長的故事值得回憶？他們也向哥哥姐姐提問，透過交流，對即將來臨的國小生活有了更多的信心和期待，並從哥哥姐姐的經驗中找到自己的答案。 此次回來分享的畢業生來自文山國小、春安國小、黎明國小和中華國小。雖然各學校的運作模式和活動大致相同，但班級規定因老師不同而有所差異。畢業生江庭睿說：「小學的戶外教學可以去外縣市。」畢業生梁以昕提到：「小學的運動會有很多有趣的競賽。」畢業生鄒櫟脩分享：「因為我走路上學，我獲得了走路上學達40次的獎狀。」畢業生洪亞媞則說：「小學老師不會幫忙綁漂亮可愛的頭髮，要學會自己整理。」看來，每個人都有自己特別的小學生活，發生了許多只有在小學才有的趣事。 大班的孩子聽得津津有味，也對小學生活充滿好奇。幼生余宥妡問：「哥哥姐姐要幾點上學？」幼生陳以蕎問：「可以帶早餐上學嗎？」幼生蘇芮巧問：「小學有點心嗎？」孩子們還好奇關於午睡的時間、每堂課的長度、是否每天都有作業，以及上課時能否脫鞋、脫襪子。他們也問為什麼桌上會有綠色的切割墊，最重要的是，哥哥姐姐們畢業後，會不會想念幼兒園的老師和同學呢？ 哥哥姐姐一一解答了這些關於小學的問題，像是國小的作業比幼兒園多，而且要早起上學，這些小學的生活對大班的孩子來說特別新奇，小學生的每一天還需要先打掃、抄聯絡簿，才能上第一堂課，增加了許多學科知識的學習，生活上更加的規律，這對很多從幼兒園剛畢業的孩子來說，是一個不小的挑戰。與此相比，幼兒園的生活無需作業，可以躺著午睡、享用早上和下午的點心，是幸福的生活。 在這些孩子的身上，我們看到了他們逐漸從對小學生活的陌生感，過渡到喜歡上小學的生活，也深刻讓我們體會到，在每一個成長階段中，孩子們的適應能力和心態調整是極其重要的。人生中的每一段學生時期，都伴隨著不同的挑戰與適應，而在這些孩子們的身上，我們看到了每一位孩子都有屬於自己的那道光芒，用積極的心態去克服這些上小學的挑戰。 山羊班林憶婷老師說：「邀請國小哥哥、姐姐分享小學生活，對大班孩子來說是很棒的經驗，介紹著小學五花八門的活動、學習的模式、上課的內容都與幼兒園大不相同。大班這一年的幼兒園生活就是在預備未來的小學生活，養成規律的作息、建立生活自理能力，減少小學生活的不適，幫助孩子們能快快樂樂的迎接各種學習與挑戰。」山羌班陳靖玟老師說：「今年已到了尾聲，代表山羌寶貝們離小學生活又更近了些，因此與孩子討論對於小學生活的疑問有哪些？孩子最關心的是上學時間，還有每天都要寫作業嗎？一堂課會上多久的時間？透過哥哥姐姐的分享，孩子知道國小上學時間比現在幼兒園更早，所以要更早起才不會遲到，而且要先吃過早餐才能上學，學校不會提供點心，除此之外，每天也會有各式各樣的挑戰等著我們，儘管充滿挑戰，但生活中仍有許多有趣的活動等著我們，例如：運動會、萬聖節遊行、聖誕節活動等，孩子聽完是既期待又緊張，但相信只要我們勇敢面對挑戰、解決問題，就會變得更厲害，而且身邊也有親愛的家人、好朋友、老師可以幫忙我們，加油！」 保育組長蕭心慈老師說：「從南屯幼兒園畢業的孩子們，一直以來都與學校保持著深厚的聯繫。這次聖誕節的回娘家活動，看到畢業的孩子們在成為哥哥姐姐的身份轉換中，分享他們的經驗與故事，帶著那種升級後的自豪與成就感，讓他們更願意與弟弟妹妹們分享在小學生活遇到的各種挑戰與成長經歷，孩子們的心靈得到了更多的滋養與成熟。真的非常感謝這些畢業生特地回來學校，與我們一同分享他們的故事，並用真誠的心去啟發大班的孩子們。同時，也衷心感謝畢業生家長對活動的協助與配合，才得以順利進行。」