教育活動報導
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中市雲端英語學堂開課，在家上線落實防疫不停學
2021-08-02 教育局 報導點閱數：656 次教育動態臺中市政府教育局110年度年度雲端英語學堂計畫正式開課，教育局楊振昇局長也以視訊方式與學生互動，參加本年度雲端英語學堂課程開課說明會。 本計畫於108年度首次實施，師生反應熱烈；110年度雲端英語學堂邁入第三年，並由清水高中、臺中家商、新社高中、忠明高中、大甲高中及豐原高商等6校協辦，提供區域內高中職學生報名參加。本年度課程將分3至4梯次開設，預計將有7800人次學生受益。學生可以在家透過載具和網路，參加線上課程，上課時間由同學線上預約，落實防疫不停學。並維持照顧弱勢為優先之往例，提供有學習意願的弱勢學生，優先錄取之機會，讓學生能夠運用即時英語課程資源，提升未來競爭實力。 參與的大甲高中張同學表示:「太棒了!很喜歡課程和老師，不只讓我清楚理解課文及單字意思，老師的親切也讓我能輕鬆學習!」。臺中家商的張同學說:「教材內容很有趣，在扮演這些角色的過程學到了很多，老師也會及時糾正錯誤的讀音」忠明高中陳同學也表示:「老師上課很有趣，會及時找圖片讓大家理解，不拘泥於教材，也視學生反映調整步調!」 臺中市政府近年積極推動國際教育，除持續媒合國內外高中簽訂雙聯學制，亦於疫情期間辦理多項線上研習，讓本市師生不因疫情而暫緩學習腳步。 教育局楊振昇局長表示：「雲端英語學堂計畫，提供學生免費與外師線上對話機會，在過程中提升自身的英語能力，強化未來競爭力。本年度因疫情影響，改以居家上線方式辦理，凸顯臺中市在疫情下持續推動雙語教育的決心。未來教育局也將持續努力，建構臺中市外語學習環境並奠定國際教育的基礎。」
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臺中市110學年度第1學期市立各級學校新（連）任校（園）長布達典禮，盧市長期許秉持專業與熱誠，幫助孩子適性學習成就未來
2021-07-30 教育局 報導點閱數：857 次教育動態臺中市政府為防疫優先、避免群聚，110學年度第1學期市立各級學校新(連)任校(園)長布達典禮今(30)日以線上連線方式進行。新學年度獲遴聘校(園)長共90位，當中有連任校長41人、調任校(園)長41人及初任校(園)長8人：原中平國中教師晏傳嫘出任潭秀國中校長、原惠文高中教師趙育興出任至善國中校長、原南屯國小教師羅文興出任梧棲國小校長、原光復國小教師張毅宏出任光復國小校長、原長安國小教師鍾欣男出任龍津國小校長、原大仁國小教師丁鸝瑩出任華龍國小校長及原清水幼兒園教保員楊雅婷出任清水幼兒園園長，原臺中市和平區立幼兒園園長張雅卿出任外埔幼兒園園長；並有榮退校長5人：太平國中蕭國倉校長、立人國中郭志強校長、文雅國小黃智慧校長、梧南國小林立峰校長及岸裡國小彭道衡校長。 盧市長在致詞中首先感謝即將退休的校長們對教育的貢獻，本年度退休的5位校長投身教育界均逾30餘年，將一生中最精華的歲月都貢獻給學校，其中太平國中蕭國倉校長更付出41年的心力，因辦學績效卓著，除獲選優良教育行政人員外，更榮獲臺中市政府校長領導卓越獎，實為教育家典範。盧市長祝福所有退休校長退休後的新生活順心愉快，平安喜樂;另外也期許每位初任、調任及連任的校(園)長們，在教育崗位上持續扮演傳承與創新的推動者。蕭國倉校長在代表退休校長致詞中表示，教育的熱忱會像一把巨大不滅的聖火承先啟後永續不斷地世世代代傳承下去。校長的職責就是要照亮我們每一位師生和同仁的人生及我們的社會!教育在大家的共同深耕之下，老幹新枝共生共榮，再創新猷。龍津國小鍾欣男校長則代表新任校長在致詞中表示「面對陽光，陰影就在我們背後，堅持對教育志業莫忘初衷的信念，從學生的需求看見自己的責任，並感謝各位前輩校長奠定基礎，才能在巨人肩膀上看得更遠。」，相信臺中市教育將一棒接一棒，引領教育邁向更好的發展。 盧市長指出，今年因為疫情影響，教育工作面臨前所未見的挑戰，有賴本市超前部署，建立「停課不停學」措施，制定同步線上視訊教學演練計畫，盤點設備設施，並完成線上教學演練，完備居家線上學習能力，因此本年度疫情嚴峻停課期間，各級學校學生仍能維持學習不中斷。另外，因應本月27日疫情警戒降為二級，臺中市幼兒園、兒童課照中心、補習班已有條件地復課，幼兒園及國小教職員工依造冊完成疫苗施打外，並排除困難針對國中、高中職及補習班教職員工施打疫苗，希望讓家長放心，也為學校做好開學準備。盧市長表示「不會為解封而解封」，市府採取「穩健式鬆綁、漸進式解封」原則，一切以防疫安全為前提，並表示教育環境隨著世界脈動瞬息萬變，期許各位校(園)長能在劇變環境中，秉持教育的專業與熱誠，創新教學，與市府團隊共同努力培養學生探索求知的能力及具備未來競爭的實力，讓每一個臺中的孩子都是未來發光發熱的主角。
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退而不休 中市退休3師榮獲教育奉獻獎 盧市長感佩退休教師無私奉獻！
2021-07-29 教育局 報導點閱數：763 次教育動態臺中市今(110)年共有3位退休教師榮獲教育奉獻獎，市長盧秀燕感佩教育人員退休後，仍無私積極的從事教育、輔導學生等志願服務工作。此次獲獎者為后綜高中退休校長王建斌、豐東國中退休教師張林秀琴及清水區建國國小退休校長趙明松。 教育局分享，王建斌校長出身於后里區的南管世家，退休前任職於市立后綜高中，退休前他就致力推展傳統南管音樂教育，並編印了許多南管音樂教材，供學校教學使用。此外，王校長還催生后里長青學苑的成立，嘉惠后里區銀髮族已超過1,000人。 張林秀琴教師自退休後，近22年來不斷從事音樂教育工作，先後指導的5所偏鄉小學的合唱團、直笛團，並辦理多場傳統音樂教育研習活動，更多次安排音樂家、團體深入和平區偏鄕學校免費演出。另外張老師更在108年度贊助臺中市音樂發展協會發行「千年琵琶」音樂專輯，該專輯曾於109年入圍第31屆傳藝金曲獎「最佳跨界專輯獎」。 趙明松校長退休後從事志願服務，也已超過30年。趙校長於103年參與籌劃及促成南社社區關懷據點成立，為了鼓勵長者能走出家庭並且樂於學習，初期還以變魔術的教學，吸引長者出席。他還建置了社區發展協會臉書，與社區老師互動，讓長者能夠學到老活得好。 教育局局長楊振昇指出，每位獲獎的退休教師數十年如一日春風化雨、桃李芬芳，樹立了教育人員退而不休之典範。
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臺中市豐原區南陽國小仁愛、信義樓新校舍完工 綻放南陽新風貌
2021-07-28 教育局 報導點閱數：627 次教育動態豐原區南陽國小仁愛、信義樓重建工程在各界期盼已久下完工了，盧秀燕市長、江啟臣立委及學區議員在拆除重建期間十分關心這兩棟校舍的工程進度，曾特地到學校進行工程視察，了解工程施工進度。兩棟校舍因老舊不堪使用，經由江啟臣立委、學區議員及市府聯合向教育部極力爭取下獲得了拆除整建工程的經費，此次重建工程總經費1億469萬元，由教育部補助240萬元，其餘經費1億229萬元由市府籌編，仁愛、信義樓共28間教室，為地上4層樓的建築物。 今(28)日盧市長在江啟臣立委、張瀞分議員、教育局長楊振昇陪同下再度視察仁愛、信義樓完工後的現況，盧市長表示，南陽國小是全市班級數最多學校，國小部含幼兒園及補校目前有111班，在校長及教職員工努力下各項教育工作都有優異成果。今日仁愛樓、信義樓工程完工後的視察，看到了學校、建築師及營造廠兩年多的努力合作下獲得了成果，嶄新的校舍呈現眼前，讓孩子可以在既安全又漂亮的教學環境下開心學習心中十分欣喜。 盧市長進一步表示，仁愛、信義樓完工後鑒於中央設備經費沒有到位，市政府即全額補助1,461萬元給南陽國小增購及充實階梯教室、圖書室的設備，也補助經費120萬元改善校門周邊環境，另再補助經費480萬元進行操場跑道整修。隨著工程的完工見到南陽國小校園多了一間以森林為設計理念的圖書室，創新的設計感將圖書室打造宛如一座圖書森林滿室飄滿書香、階梯教室設備完善宛如電影院、校門口經過整修後讓校園門面煥然一新，南陽國小從原本老舊的校園環境蛻變成嶄新優質的校園，從這裡再再的兌現她照顧學童提供優質教育環境的最重要政見。另外和平樓經詳評專業鑑定屬耐震能力不足，有使用安全上的疑慮，市府籌編工程經費1億1,194萬元拆除重建，規劃地上4層樓，共24間教室，目前已設計完成，將進行工程招標作業。 教育局楊振昇局長指出，南陽國小仁愛、信義樓重建校舍完工後可以看到當初的規劃設計理念，以曲面量體開放空間串聯，運用外掛彩色樓梯，晀望整個校園，打開封閉感的校園空間，並帶入地方特色「葫蘆」，使校園整體充滿活力的氣息；和平樓重建校舍延續仁愛、信義樓設計，以曲面造型規劃於校園中心之「南陽之心」為重點，針對原有校舍缺點提出四大設計重點：重塑校園線條、銜接校園開放空間、創造校園開放核心及流暢趣味的校舍動線。 楊朝銘校長表示，南陽國小隨著仁愛樓、信義樓工程、階梯教室及圖書室設備及具有歷史意義的老舊校門周邊環境等工項的完工，打造了一個嶄新、漂亮的校園，讓孩子能在一個新穎及安全舒適的環境下學習。非常感謝盧市長、江啟臣立委、張瀞分議員及教育局長楊振昇對南陽國小的重視並補助相關經費，讓全體師生都能享受到更優質的教學設施。
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寫美字 練字趣 中市老師線上共學
2021-07-27 教育局 報導點閱數：881 次教育動態臺中市政府教育局多年來積極推動書法教育，防疫期間持續推動不中斷，為培植更多具書法美學專業知識及教學技能的種子教師，特於7月26、27日辦理教師硬筆書法教學線上研習。 教育局表示，推展文化藝術教育是重要的施政。為推動書法教育，教育局早於103年即於后里區內埔國小成立「書法教學資源中心」。7年多來，「書法教學資源中心」持續不斷為教師們辦理增能研習，尤其是暑假辦理的硬筆書法教學研習更深受教師們的青睞，連外縣市教師都慕名前來取經，今(110)年此研習活動，於系統開放報名後35分鐘即秒殺額滿。 「書法教學資源中心」執行秘書韓紫綺老師表示，本次2日的研習課程內容豐富扎實。首先為老師們介紹108新課綱素養導向的寫字教學方向、國小低中高三個年段的課程目標差異、學生常見的學習問題及解決方式；另藉由教學影片介紹指導低年級學生學習寫硬筆書法的重點。除此，還邀請教學實務經驗豐富的講師分享實施硬筆教學的經驗，並帶領教師欣賞獲「110 年度臺中市推動書法與美感教育師生硬筆書法比賽」的特優作品。 為增加講師與參加線上研習教師們的互動性，承辦此次研習活動的烏日區旭光國小團隊與「書法教學資源中心」特別準備豐富的獎品，並用心設計了摸彩、猜猜樂互動性活動，藉由有趣、多元的課程安排，鼓勵教育夥伴們遠距線上來共學，一起寫美字、練字趣，共同分享文字書寫帶來的愉悅與感動，體現新課綱「自發、互動、共好」的目標。 教育局長楊振昇表示，「好的教學，才會有好的學習」（Good Learning from Good Teaching）。「互動」能吸引注意力，也是有效線上學習的利器。期望藉由此次硬筆書法教學研習活動傳遞文字的美感與溫度給教育夥伴們，亦期盼臺中市的老師們一同將書法藝術教育向下扎根，啟發孩子心中的藝術種子、激發藝術潛能，培育更多能寫出美字的莘莘學子。
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中市舉辦第四屆數學EECC研習促返班實踐 擴大教學效益
2021-07-26 教育局 報導點閱數：604 次教育動態疫情也澆不熄教師對數學的熱情!中市今(110)年舉辦「數學起承轉合(EECC)教學系統及課程模組」工作坊邁入第四屆，因應疫情調整為線上辦理，仍吸引百餘位師長爭相參與！ 由臺中市清水國小陳維民老師創立的《國小數學起承轉合教學系統》，把作文「起、承、轉、合」思維架構融入數學教育，期望邏輯搭配教學，帶領孩子重視「學習數學」的本質，有效啟動系統性學習思維。本屆工作坊將著重於引領教師實踐，配合計畫實際入班參與，希望吹起臺中市數學教育的進化風潮，加速教學的轉化與發展。 本次工作坊的主軸藉專家引導數學理論與實務，啟發參與夥伴的反思與分享，期許教師重視學生的認知發展，安排「起」(投入，Engagement)、「承」(豐富知識，Enrichment)、「轉」(領悟，Comprehension)、「合」(壓縮，Compression)的「教學節奏」，提升孩子的注意力和學習動機，陪伴孩子經歷求知－經驗、覺察、理解的過程，以涵養自學能力。教學過程中，將模擬孩童經歷先賢發明數學知識的過程，並以「診斷」為教學轉變的核心，引導孩童「肯、做、悟、練」，藉此反饋老師更清楚自己的教學系統、學生也能享受思考數學的樂趣。 為拓展工作坊的實質效益，今年數學領域國小輔導小組預計邀請有意願攜手前行的老師，於工作坊結束後展開更多的延伸討論，並於110學年參與班級實踐，一起活用所學，並鼓勵更多師長觀摩及共同研討。輔導小組召集人西屯區永安國小陳靜姿校長表示，進一步的協作、進一步的討論，都是希望將工作坊的知識更有效地帶進第一教學現場，也更能發揮與檢驗工作坊的辦理成效，甚至及時針對老師們有疑慮的地方提供實質幫助，讓臺中市老師們也能藉由一步步的攜手參與臻至專業熟練，更有體會與收穫。 教育局楊振昇局長表示，臺中市擁有極其豐富的資源與支援系統，例如：國民教育輔導團、教專地方輔導群、揪團共學平臺等，廣泛地提供在地教師所需的各種專業發展環境，不但希望積極孕育優質師資，也鼓勵在地深耕。 單打獨鬥的時代已經過去，團隊互助才能永續長存，透過教學設計與實作、素養教案分享、評量趨勢分析，相信藉由教師們互助互利的風潮，能建立自發、互動、共好的精進團隊，將適性的教學策略實踐於課程教學中，也讓眾多學子獲得學習所需的養分，勇於探索與邁向自己的人生旅途，締造生生不息的循環。
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大人愈自在 孩子愈可愛線上講座 以正向支持陪伴渡過情緒風暴 打造健康成長
2021-07-23 教育局 報導點閱數：653 次教育動態為了提昇親子關係品質，臺中市家庭教育中心於今(23)日舉辦「大人愈自在，孩子愈可愛－陪伴孩子一起做情緒的主人」線上講座，邀請知名暢銷書《正向聚焦》作者—陳志恆諮商心理師，與家長分享陪伴青少年子女情緒風暴的教養觀念。透過具體又好懂的實例，幫助家長覺察並理解日常生活中子女的情緒需要，並提供好操作的日常練習，使家長能更自在、更嫻熟的陪伴子女從失控情緒脫困。 臺中市家庭教育中心今年度以「情緒教育」為主題，舉辦親職、伴侶、婚姻等講座，協助臺中市市民認識自己的情緒，進而覺察及接納別人的情緒，增進家庭關係的和諧。青少年的情緒起伏往往讓家長頭疼，家長也常因管教與孩子發生衝突，家裡育有青春期孩子的曾小姐表示：「女兒講話很衝，有如刺蝟，每講幾句就擺臭臉，很難對話！疫情期間，每天24小時都在家，嫌我們管東管西，每天免不了要吵架，奇怪耶！本來做不好就要講呀，講了又說吵，到底該怎麼做啦？」伴隨疫情期間，許多家長子女也面臨照顧及辦公的雙重壓力，難免心力交瘁，無法有效控制情緒；而線上學習的孩子也因為缺乏同儕的陪伴，長時間待在家中與家長相處，而焦躁難安、情緒高漲。 當青少年子女處於情緒風暴中時，陳志恆諮商心理師建議家長先安頓自我情緒，用自在和穩定的情緒狀態互動，才能幫助孩子穩定失控的情緒。家長更要時常把眼光放在正向、積極的焦點上，以「肯定的言語」讚賞孩子的努力，提供孩子正向成長的力量，因為過度的焦慮和指責只會換得青少年子女的疏遠。家長對孩子行為的反應，常常是最具影響力的，每個孩子都有被理解的需要，選擇理解、傾聽、靠近孩子時，他們才會真正敞開心，接受家長隱含著愛及善意的建議。 臺中市政府教育局表示，疫情期間希望家長不只工作步調改變，親子相處方式也要有所調整，鼓勵家長在防疫生活中為孩子尋找樂趣，如手做廚藝DIY、觀賞及分享電影等，把握難得的親子時光，與孩子一起創造美好的回憶，也避免將工作壓力帶入親子相處中，進而學習情緒的轉化促進親子之間的關係。
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點燃一把火 中市4位師長榮獲師鐸獎
2021-07-23 教育局 報導點閱數：751 次教育動態臺中市今(110)年共有4位師長榮獲教育部師鐸獎，市長盧秀燕感佩這些師長的懷抱熱誠、全心奉獻。此次獲獎的師長中，東陽國小的吳文芳校長深耕偏鄉；四維國小黃圓媛校長推典範學品德；臺中高工沈志秋主任開設全國唯一「1+3+4契合式冷凍空調產學專班」；惠明盲校羅綉靜教師不放棄特教學生，正向教學讓學生愛上學習。 東陽國小吳文芳校長長年於偏鄉學校耕耘，亦翻轉百年老校，為偏鄉的孩子設計書法、雙語、獨輪車等多項特色課程，並且推動品德教育，以「誠」領導學校，讓該校榮獲教育部品德特色學校、臺中市友善校園特優學校與亮點學校等殊榮。 四維國小黃圓媛校長自102年起，連續8年推動「站在巨人的肩膀看世界～向典範學品德」課程，整合閱讀、國際、生命、藝術與人文等教育，結合社會資源至臺南市樹人國小，進行壽司飛行公益活動，共享課程及資源助偏鄉，創新校務經營。 臺中高工沈志秋主任首創全國唯一「1+3+4契合式冷凍空調產學專班」，從國中技藝班、高工產學專班到勤益科技大學產學攜手專班，合組策略聯盟，推行8年一貫的冷凍空調人才培育。沈主任表示：「老師要當學生的貴人，牽引他走一條不一定平坦，但是有未來的路」。 惠明盲校教師羅綉靜從不放棄給特殊教育學生機會，秉持學生現在不能，不代表以後不能的信念，善用學生的特質，運用可觸知符號客製化的引領視聽雙障、多障生溝通與學習，並嘗試多感官方式教學，營造正向教學氣氛，讓學生愛上學習。 教育局楊振昇局長表示，師鐸獎是教育界的最高榮譽，恭喜每位獲獎的師長，同時感謝每位在教育工作崗位積極投入的師長。每一位付出的老師，都是為學生們生命中的貴人。
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牙膏帶來文化衝擊 接待家庭研習收穫多
2021-07-21 教育局 報導點閱數：592 次教育動態因世界各國疫情仍嚴峻，師生難以實地跨國交流，但臺中市政府教育局超前佈署，委請惠文高中主辦「臺中市第三區接待家庭理念與實務-線上研習」，培育未來可擔任接待家庭之人員，待可恢復實地國際交流後，可立即接待外國學生赴臺中，研習邀請東海大學的美籍講師Amanda Parmley Wu、前高雄大學秘書孫瑜謙教授、上石國小閔柏惠主任、光明國中李國禎老師及惠文高中蔡淇華主任以親身的經歷，來說明東西方文化的衝突和擔任接待家庭的注意事項。 Amanda老師表示，臺灣屬於「高語境文化」國家，講話會比較婉轉，然而歐美國家大多屬於「低語境文化」國家，在交際時，信息透過直白的語言，環境傳遞的暗示信息較少。反觀「高語境文化」國家交流時，常需揣摩別人的表情，所以網路的表情貼圖就起源於亞洲。他以他和臺灣老公的對話情境為例，當老公需要新的牙膏時，他會說：「老婆，牙膏用完了。」他會回話說：「你講話為何要拐彎抹角？為何不直接說你要新牙膏？」講師在授課中，從各國的婚喪喜慶的照片，挑戰學員的認知，例如某個國家的喪禮，穿著的是紅色的衣服，人人笑容滿面，和臺灣的習俗大相逕庭，讓學生可以確實理解到文化的差異。 Amanda老師深入淺出的講解，幫助參加研習的九十幾位老師快速理解接待家庭面對的文化差異。此外尚有前高雄大學秘書孫瑜謙教授，講解「接待家庭職責與認知」，上石國小閔柏惠主任、光明國中李國禎老師及惠文高中蔡淇華主任，分享國小、國小中及高中的接待家庭實務。 孫瑜謙教授曾接待來自多國的學生，學生離開後，也和他保持聯繫，蔡淇華主任指出，文化間的差異很大，在接待國外友人時，不妨「有話直說」，過去他曾接待來自某國的學生，因生活習慣和環境的不同，學生離開房間後，都不關冷氣，他直接和學生說明情況後，學生也從善如流地調整生活習慣，這樣直接的溝通，才會讓交流長久，讓接待的經驗更愉快，參與的老師都覺得收穫滿滿，也在會後，熱情發問及要求更多資料分享。 主辦這場活動的惠文高中王沛清校長表示，惠文高中身為臺灣國際教育旅行聯盟第三區召集學校，因應國際教育2.0在2020年5月份開跑，日後將辦理更多增能的研習。也期待在邊境解封後，各校能夠開發出適合各校的接待家庭課程，讓臺灣的學校及接待家庭成為臺灣國民外交的先鋒。 臺中市政府教育局近年積極推廣國際教育，近兩年因疫情影響，國際交流互訪活動暫歇，但準備工作仍持續進行。本次透過視訊方式辦理的接待家庭理念實務研習，讓臺中市國高中小教師深入了解各國文化差異、接待家庭實務以及所需注意的交流細節，在疫情洪流衝擊的當下，持續搭建國際交流的橋樑。此外臺中市政府也持續辦理雲端英語學堂計畫，參加的高中職學生在家便能與外師線上英語口說，落實防疫不停學。有意願者(臺中市限高中職學生)請於本(110年)7月23日(五)前，至對應協辦學校報名表單完成報名(詳分區報名表)。 教育局楊振昇局長表示，雖然原有的國際互訪因疫情而被迫暫緩，但許多學校轉以視訊方式，持續與國外學校交流，疫情的衝擊是危機也是轉機。未來教育局也將持續規劃相關計畫，持續培養「立足臺中，放眼國際」的世界公民，不因疫情攔阻而停下國際化的腳步。
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中市教育局致力推展學校體育多項政策 榮獲教育部體育署「績優機關獎」
2021-07-20 教育局 報導點閱數：631 次教育動態教育部體育署15日公布「110年度教育部體育署獎勵學校體育績優團體及個人」獲獎名單，臺中市政府教育局繼107年度獲「績優機關獎」殊榮後，再次拿下該獎項。同時，惠文高中以「平日多運動、生活更享受」及石城國小以「全校師生一起玩體操」同獲「績優學校獎」，另豐原高商葉忠桂老師以長期耕耘豐商排球發展並締造7連霸佳績獲得「運動教練獎」，展現中市致力推動學校體育豐碩成果。 臺中市政府教育局為推展與扎根學校體育工作，以「培養學生規律運動」、「厚植運動競技競爭力」及「改善運動環境設施」為三大主要推動方向，透過健全的預算編列制度與程序，以致力普及校園運動風氣、提升學校體育教學效能、積極培訓優秀運動選手、完善學校體育設施設備、強化學校體育經費等5項具體策略，有效推動中市學校體育多元發展。 另為厚植學校體育三級制度、積極培育優秀運動選手，透過補實體育班與運動團隊訓練人力、提升教師專業與運動教練知能、領先全國建置「運動防護區域醫療網」、國內外參賽及移地訓練經費補助、發放體育獎金及績優運動選手培訓獎助金等獎(補)助措施，全方位打造優秀運動選手培育環境，並且在110年全國中等學校運動會勇奪117金、111銀及139銅，金牌數及獎牌數全國第一。 教育局表示，逐年穩健編列預算經費協助學校更新整建老舊跑道、整建運動場地、改善校園遊戲器材、建立樂活運動站，並推動校園延長開放時間政策，提供民眾運動休閒的友善空間，營造宜居環境、促進市民健康。未來教育局將持續推動學校體育發展相關政策，除提升學生體能、養成學生規律運動習慣外，也會持續培育優秀運動選手，厚植基層運動競技實力，改善校園運動環境，一同與各級學校及教師共同協力為學校體育扎根，讓各級學校成為本市邁向「運動城市，健康之都」的最佳支點。