校園活動報導
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蝸牛殼收集大挑戰
2023-03-03 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：572 次教學活動南屯幼兒園的山羊班，在上學期進行了精彩的課程。除了學習蝸牛的生態習性之外，也特地種菜來飼養牠，讓牠養得健康又充滿活力，身體整整比一般蝸牛大了1.5倍。同時也精心為牠佈置小窩，並且找了另一個伴一起生活遊玩。而這學期不但延續了蝸牛研究，更加入了許多有趣的活動，甚至帶著蝸牛一起參加全園的賞花活動，出入生活在一起，宛如是真實的「同班同學」。也因為孩子有這樣的情感，也對蝸牛的探索更加有興趣與深入。 而這學期一開始，老師們先介紹繪本「這隻蝸牛心臟在右邊」，瞭解到蝸牛多數都是右螺旋，左螺旋蝸牛是極少數。因此大家興起了想要去驗證蝸牛殼是不是真的都是右螺旋，大家紛紛去校園裡尋找有沒有左螺旋的蝸牛。經過山羊班師生的探索，最終並無所獲，也驗證了真的左螺旋蝸牛很稀少。後來大家並不氣餒，經過討論之後，決定要發動全園一起募集蝸牛殼的活動，讓收集的速度加快之外，也更能擴張搜尋的範圍。 因此決定好募集策略之後，大家先是設計了大海報，到各班與辦公室去做宣傳與說明，邀請全園師生一起來參加。而且宣傳的同時，也不忘宣導保護生物與自然撿拾—「要殼不殺牛」的概念，並且貼心叮嚀野生蝸牛有病菌，一定要帶著手套或注意自身保護，將在課堂所學的完全發揮。 而全園的響應也非常熱烈，每天進校門都可以看到孩子提著一袋蝸牛殼，開開心心地前往山羊班兌換禮物。雖然偶爾會出現拿活體蝸牛來換的情形，變成隔天蝸牛爬出箱子在教室遊蕩的情形，讓山羊班的師生上演捕捉的狀況、哭笑不得。不過即使如此，大家還是很開心且不厭其煩地說明宣導，除了仔細整理、分類每一種蝸牛殼，並將活的蝸牛野放大自然，真心享受這樣的收集蝸牛殼活動。 這樣的蝸牛殼收集活動，一直持續到學期末，而收集來的蝸牛殼山羊班也有秘密計畫，這個也是非常令人期待。參加響應的職員林月霞說：「看到孩子很熱情地解說蝸牛，自己深深被感動影響到，所以趁假日去花園找蝸牛殼來響應；真的很開心自己有參加這活動，並且看到孩子真摯有興趣的模樣。」蔡丹桂老師說：「很開心這學期跟山羊班參與一系列探索蝸牛的活動，也很喜歡這次與孩子邀請全校一起參與，讓更多人知道你所不知的『蝸牛秘密』，透過這樣活動也讓挑戰收集蝸牛殼的高手們產生好奇，期待收集完殼牛殼後，讓山羊班去各班再分享與教大家如何分辨左螺旋和右螺旋。」朱紀蓉老師說：「全校蒐集蝸牛殼的活動帶給孩子們非常特別的體驗，讓孩子們有小小探險家的感覺，希望孩子們可以善用感官，只要用心觀察，生活裡埋藏了許多不可思議的寶藏。」陳議濃園長說：「透過全園共同參與的形式，讓大家也體驗到學習的喜悅，也一種不錯的經驗分享形式。收集過程中，孩子也可以透過行動來驗證，究竟左螺旋的蝸牛是不是很稀少，也加深了科學精神與探索樂趣，真的是很完整又精彩的活動。」
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北屯區跳繩複賽 運動快樂一線牽-4
2023-03-03 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：320 次教學活動教育局自103學年度起全面推動「台中市國民小學跳繩運動推動計畫」，讓跨越性別、城鄉差距且不受活動場域限制的跳繩運動，成為全市國小推動運動項目。 北屯國小學生承辦跳繩普及化運動北屯區複賽，熱鬧登場嘍！今天高手齊聚一堂，我們一起為各團隊加油！
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北屯區跳繩複賽 運動快樂一線牽-3
2023-03-03 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：316 次教學活動教育局每年邀請全市各國小共同參與台中市國民小學運動聯盟普及化跳繩競賽，響應教育部體育署學生每週在校運動150分鐘方案（Sport & Health 150方案），給孩子們能帶著走的運動技能，並改善台中市學生視力、體位、身高的健康情形，北屯國小學生承辦跳繩普及化運動北屯區複賽，熱鬧登場嘍！今天高手齊聚一堂，我們一起為各團隊加油！
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北屯區跳繩複賽 運動快樂一線牽-2
2023-03-03 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：348 次教學活動「原來，跳繩有這麼多的花式，真是太有趣了…」在一旁加油的小朋友驚訝地分享著。北屯國小學生承辦跳繩普及化運動北屯區複賽，熱鬧登場嘍！今天高手齊聚一堂，我們一起為各團隊加油！
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北屯區跳繩複賽 運動快樂一線牽-1
2023-03-03 北屯區 北屯國小 學務處 報導點閱數：336 次教學活動「個人跑步跳 預備 起…」教育局為鼓勵學生培養運動習慣及提升學童體適能、帶動學童樂於參與運動、享受運動的風氣，多年來，北屯國小承辦北屯區普及化跳繩運動複賽，今天高手齊聚一堂，我們一起為各團隊加油！
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小小遊具保養員 班級接力一起來
2023-03-02 南屯區 南屯幼兒園 陳議濃 報導點閱數：477 次教學活動遊戲場是每個孩子最喜歡的地方，有遊具的地方必然充滿歡樂聲；因此不管是公園或者幼兒園，遊戲場就像是整個場所的核心生命，往往是孩子們的第一印象。而近年因為對於遊戲安全的重視，整體對於遊具器材的要求更是日益嚴格。不少場地管理者在這樣的環境下，都為了如何設置有趣又安全的遊具而絞盡腦汁與花費投資。在南屯幼兒園裡，也因為有廣大的庭院與空間，加上孩子眾多需要遊玩場所，因此在遊戲場的設置更是不容忽略的事情。因此除了有豐富的遊樂器具之外、固定與移動是遊具之外，去年更增購了兩座水谷式遊具，讓孩子可有更多創意與體能的遊戲環境。而這也讓孩子非常喜愛，常常都聚滿孩子，藉由不同的組合建構，在其中遊玩不一樣的挑戰遊戲。 然而水谷式遊具雖然有趣，但是它也存在不少管理困難。因為它是屬於室內遊具，迫於室內空間不充足，必須移至戶外使用，但同時這樣的也導致它更加容易損壞與變質。雖然每週使用完畢之後都會移往收藏室放置，減少戶外曝曬淋雨的情況，但不免還是會有木質問題產生。因此幼兒園決定要來進行定期保養，以延續遊具更能持久長用、安全穩固。而這樣的情形，讓梅花鹿班的孩子知道了，紛紛表示要來一起幫忙，為他們最愛的遊具盡一份心力。 首先，將水谷式遊具搬移至大禮堂排列擺放，讓每個部件之間都能有工作的空間，讓孩子可以進入使用。然後園長先與師生們解釋木質與保養的概念，並示範保養的技術與步驟，並且介紹使用的工具，先讓大家有基本的概念。之後，透過孩子的分組，先將每個遊具外表擦拭乾淨後，把受損或微禿的地方用300目的水砂紙大致磨除，確認表面沒有損傷而出現的尖刺。完成後，在部件的表面塗上薄薄一層的環保無毒水性護木漆，讓木頭表面形成基本防護。同時在靜置十分鐘後乾燥，進行600目的水砂紙再次拋光工序，之後再加以擦拭，如此才算一次的防護工作。 這些看似簡單重複的工作，其實都需要很專注的觀察力與巧手力，才能把每個細節都防護到。同時透過孩子們彼此的合作與分工，也讓每個細節都不會被錯過，讓這本來繁瑣耗時第一道遊具保養的工作，得以順利有效率的完成。而且大家看到遊具受傷都很不忍心，用水砂紙輕柔磨平，學習如何磨去突出物並保持不傷原色的微妙力道。完成之後，孩子們都覺得非常有成就感，也深刻體認到遊具就像有生命的好朋友一樣，平時陪伴自己一同歡樂，但也同時需要用心照顧與對待，才能更長久的在一起。 而這樣的程序，不僅只有一次，而是需要二至三次的強化，以及全程大概十天左右的保養期，才能讓它整裝再出發。而這樣反覆的工序，也有其他班級預約接手後續維護任務，這也讓大家愛惜與付出的心意，滿滿的凝聚在一起。梅花鹿班幼生許譯云說：「我努力將木頭擦乾淨，還有幫忙上防護漆，這樣它受傷的地方就不會越來越糟糕，我想要保護好遊具。」幼生李昌祐說：「我和好朋友一起合作，所以我做完之後也去幫忙別人，這樣比較快，我也很喜歡。」梁佑任老師說：「我覺得能讓幼兒們發現原來平常自己快樂在玩遊具的背後，有這麼一群人辛苦的在為遊具保養，讓他們知道遊具不是只有玩而已，保養也是很重要的，並培養幼兒負責任的態度，這樣的機會是非常難能可貴的，相信經過這次經驗後，他們會更珍惜愛護每樣遊具。」蔡敬萱老師說：「孩子都好認真保養遊具，不放過任何一個小邊角，有磨損的地方他們也會呼叫負責砂紙的人來幫忙，大家分工合作後遊具都變得乾淨又安全！」陳議濃園長說：「遊具的存在本身就是要帶給孩子開心歡樂，與其放置不用或限制使用，倒不如開放盡情使用，但也要教導孩子保養與愛護的觀念，同時每個使用者都要有協助的義務與責任。如此才能讓孩子對物品的概念更加成熟，同時賦予遊具更加濃厚的情感與意義。」
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資優寒假課程-泥作職人體驗&手作植栽木箱
2023-03-02 梧棲區 中正國小 宋琬淳 報導點閱數：298 次教學活動梧棲區中正國小每年辦理資優營隊規劃精彩的課程內容，今年的主題是建築美學，從和業主討論溝通、接案報價現場放樣、繪製平面圖、挑選材質、繪製3D圖……透過第一線的參觀了解到室內設計師最寫實的工作內容、甘苦談和各種眉角。回到學校後著手木箱製作，量好木板各自的距離後，將一片一片的木板利用螺絲和電動鑽孔器組合起來，最後再用磨砂紙修邊，並且運用蒙德里安的畫風繪製出獨一無二的作品!
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生涯探索選土木，知識滿滿擁財富
2023-03-01 太平區 新光國中 張易書 報導點閱數：464 次教學活動生涯探索選土木，知識滿滿擁財富 新光國中辦理土木建築群探索講座 土木與建築，有什麼不同？建築和營建，有什麼不一樣？這些看起來差不多的名詞，會讓你我弄混淆的原因，是因為他們都是屬於土木建築群的範疇。 今日新光國中邀請臺中高工土木科的林志東老師，蒞臨新光，為一群國三的小眾，來進行說明與介紹，講師笑著問：「今天是被強迫來聽的人，請舉手？」（沒有人舉手！）那今天是自己跟輔導室報名想要認識土木科的人，請舉手？（現場九成的孩子舉手） 因為今日的探索講座，不是以班級為單位，不是強迫參加，而是調查有意願想要認識土木科的人才會來，所以來參加的人，或多或少都想要認識土木建築群這個職涯類別。 林志東老師在介紹土木建築群的時候，簡明的說出「建築負責畫，土木負責蓋，營建負責管（建築工地）」，三者是相關而又有不同，屬於共同合作的三組專業領域。 學生都會很好奇土木科的未來發展，志東老師則是很務實的說：「工地往往比較髒、環境經常吵，並且經常要加班，但是收入比許多職業高上許多。」況且現在的工作，有哪一種是不累的呢？土木技師、結構技師、建築技師，這些都是屬於專業證照的工作，具備這樣的證照，往往就是不會被取代的專業。並且也很務實的跟現場的新光孩子說，臺中高工是重視「升學導向」與「實務導向」的學校，因此在課業上，一定會有比較高的要求，在實際的操作部份，一定會很重視每一位學生，都要具備能解決土木建築問題的素養，如果對臺中高工土木科、建築科有興趣的孩子，在課業上也要加把勁！ 「願意鼓勵自己的孩子，從事土木建築領域，表示我們看好這個群科的發展」，林志東老師跟現場的新光孩子分享一個小祕密，講師認識的很多土木科、建築科的同事或同業，都很鼓勵自己的孩子，也從事這樣的領域，這表示連自己的孩子都願意推薦就讀的領域，一定也是很棒的科系！ 歡迎新光的孩子，在生涯的探索中，也能夠思考土木建築群的範疇。 「生涯探索選土木，知識滿滿擁財富。」 感謝輔導室佳璿組長，聯絡資源，帶來土木科第一手的訊息。
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春天佇陀位-2
2023-03-01 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：305 次教學活動「小朋友 找看看 葉子背面有有小蟲嗎?...」今天陽光和煦，老師們帶小朋友來「找春天」。春天佇陀位 我去問露水 露水講伊咧曝日 叫我去問白翎絲…
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春天佇陀位-1
2023-03-01 北屯區 北屯國小 教務處 報導點閱數：286 次教學活動「老師， 你看！ 有蝴蝶...」小朋友發現新大陸似的發出驚叫聲！今天陽光和煦，老師們帶小朋友來「找春天」。春天佇陀位 我去問花蕊 花蕊講伊才睏醒 叫我去問露水…